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Copia de Psico - Social

El documento detalla una actividad de psicología social que incluye la creación de un mapa conceptual sobre el proceso de socialización, agentes de socialización y el desarrollo cognitivo y moral. Se especifican las etapas de la actividad, que incluyen lectura, ejercicios y revisión antes de la entrega, así como los criterios de evaluación. El trabajo es individual y debe entregarse en formato Word o PDF, con un total de 4 puntos posibles.

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Temas abordados

  • Estereotipos,
  • Percepción Social,
  • Desarrollo Social,
  • Individualismo,
  • Contexto,
  • Interacción Social,
  • Reproducción,
  • Cognición y Percepción Social,
  • Diversidad Cultural,
  • Desarrollo Cognitivo
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Copia de Psico - Social

El documento detalla una actividad de psicología social que incluye la creación de un mapa conceptual sobre el proceso de socialización, agentes de socialización y el desarrollo cognitivo y moral. Se especifican las etapas de la actividad, que incluyen lectura, ejercicios y revisión antes de la entrega, así como los criterios de evaluación. El trabajo es individual y debe entregarse en formato Word o PDF, con un total de 4 puntos posibles.

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  • Percepción Social,
  • Desarrollo Social,
  • Individualismo,
  • Contexto,
  • Interacción Social,
  • Reproducción,
  • Cognición y Percepción Social,
  • Diversidad Cultural,
  • Desarrollo Cognitivo

I.

Identificación

Asignatura: Psicología Social Total Puntos: 4

Fecha /semana: Semana: II

Docente: C. I.

Email:

[Link]

TIPOLOGÍA DE ACTIVIDAD: MAPA CONCEPTUAL

1° Inicio: Lee con atención el material de lectura correspondiente a la semana II

2° Desarrollo: Realiza los ejercicios previstos para la semana II, que se adjunta en la ficha de actividad del estudiante.

3° Cierre: Antes de subir, revisa bien la actividad y luego súbela en el espacio que corresponde.

[Link] de trabajos: es un trabajo individual, que debe ser entregado en un archivo de Word o PDF y será evaluado de acuerdo a los

indicadores que se citan más abajo.


[Proceso de Socialización]
│
┌───────────────────────────┼─────────────────────────────┐
│ │ │
[Agentes de Socialización] [Teoría del Aprendizaje Social] [Ambiente y Normas]
│ │ │
(Familia, Escuela, Grupo, (Atención, Retención, (Físico, cultural,
Medios, etc.) Reproducción, Motivación) influencia en conducta)
│ │ │
└─────────────┬─────────────┼─────────────┬───────────────┘
│ │ │
▼ ▼ ▼
[Socialización Cognitiva y Moral]
│
┌───────────┴────────────┬─────────────┐
│ │ │
[Desarrollo Cognitivo] [Procesos de Asimilación y] [Desarrollo Moral]
(Piaget: etapas, Acomodación (Kohlberg: 3 niveles,
sensoriomotriz, (adaptación) 6 estadios)
preoperacional, etc.)
│ │ │
└─────────────┬──────────┴─────────────┘
│
▼
[Normas y Valores Compartidos]
│
▼
[Cognición y Percepción Social]

PAGE \* MERGEFORMAT 1
│
┌────────────────┼───────────────┬─────────────────┐
│ │ │ │
[Cognición Social] [Percepción Social] [Autopercepción] (Procesos de:
(Procesar, (Primeras (Self, formación de
interpretar impresiones, autoconcepto, imagen, etc.)
información) estereotipos) autoestima)
│ │ │
└────────────────┴───────────────┴─────────────────┘
│
▼
[Identidad Personal y Social]
│
┌─────────────┼─────────────┐
│ │
[Identidad Personal] [Identidad Social]
(Unicidad, autoconciencia, (Pertenencia a grupos,
agencia, etc.) roles, estereotipos)
│ │
└─────────────┬─────────────┘
│
▼
[Experiencia de la Identidad]
│
┌────────────────┼─────────────────┐
│ │ │
[Conciencia del Yo] [Narrativa del Yo] [Identidad Múltiple]
(Reflexión, uso de (Construcción simbólica (Roles que varían
lenguaje, etc.) del self) según contexto)
│
▼
[Diversidad Cultural]
(Individualismo vs. Colectivismo)
[Link]ón

Puntaje
N° Indicadores de evaluación Puntaje Logrado
Asignado

Elabora acorde a lo solicitado 1P


1

Organiza la información de manera ordenada 2P


2

PAGE \* MERGEFORMAT 1
1P
3 Elabora con dedicación y responsabilidad

TOTAL 4P

PAGE \* MERGEFORMAT 1

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