MATERIA

FILOSOFÍA DEL DERECHO

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

DAD166
OCTAVO

OBJETIVO DEL PLAN DE ESTUDIOS

El objetivo de esta licenciatura es formar al alumno como un profesionista con

una amplia cultura jurídica y actitud de servicio, capaz y útil a la comunidad que
sirve, ello basado en una educación actual, pertinente e integral que garantice
en el educando su compromiso, responsabilidad y liderazgo social.
Su desempeño podrá ser en organismos públicos, privados y sociales, como
funcionario del Poder Judicial, legislador o asesor legislativo (Poder
Legislativo), funcionario de la administración pública en los tres niveles de
gobierno (Poder Ejecutivo), en el ejercicio libre de la profesión, como abogado
postulante, consultor o asesor de instituciones públicas o empresas privadas,
como notario público, diplomático, docente en instituciones de educación
superior, investigador del área jurídica, entre otros.

PERFIL DE EGRESO DE LA LICENCIATURA

El perfil del egresado de la Licenciatura en Derecho obedece a tres criterios

fundamentales:

a) Al perfil multidisciplinario que debe tener el egresado de esta carrera de

acuerdo a los lineamientos generales de las Instituciones de Educación
Superior que ofrecen esta licenciatura.

b) A los principios institucionales del Centro Universitario, mediante los cuales

podrá formarse un egresado único en su actividad profesional.

c) A la visión conjunta de los docentes de la licenciatura, en base a su

experiencia académica, práctica profesional y al entorno social al que se
enfrentará el egresado de la licenciatura.
En base a lo anterior, las competencias que el egresado debe reunir al terminar
su educación superior, acorde al presente plan de estudios, son las siguientes:
 CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: El Centro Universitario promueve a
través de todas sus actividades, que sus alumnos sean capaces para:

1. Aplica la Investigación jurídica en los distintos campos del derecho

2. Diseña estrategias para la solución de conflictos en la sociedad
3. Incorpora valores éticos en el ejercicio de la profesión
4. Asesora jurídicamente para la prevención y solución de conflictos en la
sociedad.
5. Considera los medios alternos de solución de conflictos
6. Aplica la técnica jurídica a casos concretos
7. Pondera la actualización profesional y tecnológica en las distintas áreas del
derecho.
8.- Argumenta de forma oral y escrita sus razonamientos jurídicos

VALORES Y ACTITUDES: El Centro Universitario promueve de manera

muy importante y a través de todas sus actividades, que sus alumnos sean:

 Honestos.
 Responsables.
 Visionarios.
 Líderes.
 Emprendedores.
 Innovadores.
 Poseedores de un espíritu de superación personal.
 Cultura de trabajo.
 Conciencia de las necesidades del contexto social regional, nacional e
internacional.
 Compromiso de actuar como agentes del cambio.
 Respeto a la dignidad de las personas y a sus derechos inherentes.
 Aprecio por la cultura.
 Preocupación por una honesta impartición de la justicia.
 Fortaleza en el carácter, sin que ello sea intolerancia e intransigencia.
 Respeto al secreto profesional.

MISIÓN DE LA LICENCIATURA: Coadyuvar en la transformación de la

sociedad a través de la formación humana y profesional de nuestros alumnos,
para que trasciendan socialmente por su amplio conocimiento y habilidad
jurídica, así como por el desenvolvimiento con calidad, excelencia y valores en
cualquier campo del Derecho, con una permanente actitud de responsabilidad,
respeto, solidaridad y compromiso con la sociedad.

VISIÓN DE LA LICENCIATURA: Ser una institución de educación superior,

reconocida por su calidad, educación integral y compromiso en formar
profesionales del derecho que respondan a las necesidades jurídicas de la
sociedad.

OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA:

  El alumno deberá desarrollar sus facultades críticas para definir
lógicamente el derecho, respondiendo qué debe entenderse por
Derecho en general, y qué ha sido establecido como Derecho por un
cierto sistema.
 El alumno deberá adquirir capacidad para investigar
fenomenológicamente al Derecho como producto universalmente
humano, tratando de ubicarlo históricamente más allá de la
competencia de las ciencias que se refieren al Derecho en una nación
determinada.
 El alumno deberá utilizar criterios racionales y obtendrá objetivos para la
investigación axiológica, es decir, investigando y valorizando la idea de
justicia y al derecho tal como el deber ser. La filosofía del Derecho debe
ser comprendida como una investigación que estudie lo que debe ser el
derecho contraponiendo una verdad ideal a una realidad empírica.
 Al término del curso los alumnos tendrán la capacidad de conceptualizar
al derecho como un fenómeno universalmente humano, ubicándolo en
un contexto histórico más allá de la competencia de las ciencias a que
se refiere el derecho. La Filosofía del Derecho pretende brindar una
visión globalizadora del Derecho que ilumine a todas las asignaturas y
permita distinguir entre la concepción científica y filosófica del saber
jurídico en tal forma que oriente el trabajo técnico y científico de los
juristas, ya que el fenómeno jurídico tiene que ver tanto con los
problemas sociales como con los problemas humanos.

CONTENIDO TEMÁTICO:

PRIMER UNIDAD: LA HISTORICIDAD DE LOS IDEALES JURÍDICOS

1.1 Los Presocraticos

1.2 Los Sofistas
1.2.1 Características de la filosofía sofista
1.2.2 Protagoras
1.2.3 Georgias de Lentini
1.2.4 Hipias
1.2.5 Antifonte
1.2.6Trasímaco
[Link]
1.2.8 Licofron
1.3. Sócrates
1.4. Platón
1.4.1 La concepción de la justicia
1.4.2. La función y el valor de las leyes.
1.4.3 Las formas de gobierno
1.5. Aristóteles
1.5.1La justicia y sus clases
1.5.2 La virtud de ética principal es la justicia
1.5.3 La equidad
1.5.4 Concepción política
1.5.5 Formas de gobierno
1.5.6 Las leyes positivas.
1.6 La escuela de los Epicureos
1.7 La escuela del Estoicismo
1.8 El Pensamiento Filosófico Romano
1.8.1 Cicerón
1.8.2 La jurisprudencia Romana
1.9 Cristianismo y Filosofía.
1.9.1 La Patristica
1.9.2 San Pablo
1.9.3 San Agustín
1.10 Los escolásticos
1.10. 1 Santo Tomás de Aquino
1.10.2 La Escolástica Española
1.10.3Francisco de Vitoria
1.10.4 Gabriel Vázquez
1.10.5 Fernando Vázquez de Menchaca
1.10.6 Francisco Suárez
1.11 El Racionalismo
1.11.1 Hugo Grocio
1.11.2 Thomas Hobbes
1.11.3 Baruch Spinoza
1.12 La escuela clásica del derecho natural
1.12.1 Samuel Pufendorf
1.12.2 John Locke
1.13. El Iluminismo
1.13.1 Christian Thomasius
1.13. 2 Montesquieu
1.14. El Pensamiento Francés del siglo XVIII.
1.14. 1 Rousseau.
1.14. 2 Las Declaraciones de Derechos
1.14. 2 .1. La independencia norteamericana
1.14. 2 . 2. La Revolución Francesa
1.15 El Idealismo Alemán
1.15.1 Emmanuel Kant
1.15 .2 J. G. Fichte
1.15 .3 F. W. J. Schelling
1.15 .4 G. W. F. Hegel
1.16 La Escuela Histórica Alemana
1.16.1 F. K. Von Savigny
1.16.2 G.. F. Puchta
1.17 El Positivismo Jurídico las Doctrinas Antiformalistas
1.17.1 El positivismo jurídico
1.17.2 Ihering
1.17.3 François Gény
1.18 El Pensamiento Socialista
1.18 1. Marx,
1.18 2. Schopenhauer,
1.18 3. Nietzsche
1.19. El Neoiusnaturalismo
1.19.1 Rudolf Stammler
1.19. 2 Gustay Radbruch
1.19. 3 4Max Scheler
2.20 Los Institucionalistas
2.20.1 Kelsen.
2.20.2 Maurice Hauriou

SEGUNDA UNIDAD: CIENCIA JURÍDICA Y FILOSOFÍA DEL DERECHO

2. 1. La filosofía
2.2. La ciencia
2.3 Relación entre la filosofía y la ciencia
2.4 Conocimiento doctrinal del derecho
2.5 Filosofía del derecho

TERCERA UNIDAD: DIVERSOS ÓRDENES NORMATIVOS

3. 1 Relación entre derecho y moral

3. 2 Sentido esencial de la moral y sentido peculiar de lo jurídico
3.3 Inmanencia del criterio moral y bilateral del derecho
3.4 Orden moral y orden jurídico
3.5 Paz moral y paz jurídica
3.6 Intimidad de la moral y exterioricidad del derecho
3.7 Libertad de cumplimiento en lo moral y necesidad de realización de lo
jurídico
3.8 Autonomía del deber moral, heterónomìa del deber jurídico
3.9 La nota de impositividad inexorable de lo jurídico.
3.10 El derecho como máxima forma social y la moral como destino
auténticamente individual.
3.11 Alcance de la diferencia entre moral y derecho
3.12 Descripción de las reglas del trato
3.13 Diferencia esencial entre moral y las reglas del trato
3.14 Diferencia entre las normas del trato y las normas jurídicas
3.15 El problema del derecho consuetudinario- Relación dinámica entre el
derecho y las reglas del trato social en la historia.

CUARTA UNIDAD: EL ORDEN JURÍDICO VIGENTE, SUS COMPONENTES

Y FUENTES.

4.1 Diversas clases de normas jurídicas

4.2 El derecho positivo es la voluntad del Estado
4.3 Las fuentes del derecho
4.4 La sistemática del orden jurídico vigente
4.5 Las formas de producción del derecho
4.6 La producción originaria
4.7 Teoría del poder constituyente
4.8 La producción derivativa del derecho
4.9 La plenitud del orden jurídico
4.10 Las lagunas del derecho

QUINTA UNIDAD: LOGICA Y ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

5.1 Lenguaje, definición, deducción e inducción

5.2 La lógica jurídica
5.3 Reglas de uso de la lógica para componer argumentos
5.4 La argumentación jurídica y la decisión judicial
5.6 Las principales teorías de la argumentación
5.7 Análisis y aplicaciones de los tipos de argumentos

SEXTA UNIDAD: VALORES JURÍDICOS Y TEORIA DE LA JUSTICIA

6.1 Sentido lato de “justicia “como valor universal, y sentido estricto de

“justicia” como valor jurídico político.
6.2 La idea formal de justicia como valor jurídico político
6.3 La jerarquía de los valores jurídicos
6.4 Justificación y eficacia de los órdenes normativos
6.5 Subjetivismo axiológico
6.6 La axiología objetivista de Max Schelermy Nicolai Hartmann
6.7 Objeciones de Henrich Henkel a la tesis del ser en sí de lo valioso
6.8 El relacionalismo axiológico de H, Henkel
6.9 Clasificación de los valores jurídicos
6.10 Distinción Aristotélica entre justicia universal y justicia particular
6.11 Doctrinas recientes sobre los fundamentos de la igualdad y la desigualdad
6.12 Conclusiones sobre el concepto de justicia
6.13 La seguridad jurídica
6.14 El bien común
6.15 Valores jurídicos consecutivos
6.16 Valores jurídicos instrumentales
6.17 El problema del derecho natural
6.18 Teoría de los tres círculos
6.19 La idea jurídica y su desarrollo dialéctica

SEPTIMA UNIDAD: PRINCIPALES DEBATES Y PROBLEMAS ACTUALES

EN LA FILOSOFIA JURÍDICA

7.1 La dignidad de la persona humana individual como matriz de los principios

fundamentales de la estimativa jurídica
7.2 Los llamados “Derechos del hombre”
7.3 El derecho a la vida
7.4 La libertad individual: libertad personal, de contraer matrimonio, de elegir
ocupación, de circulación o movimiento, Inviolabilidad de la vida privada
7.5Libertad de reunión
7.6 Derecho a la propiedad
7.7 Estado de derecho y democracia
7.8 Los derechos sociales y multiculturalismo
7.9 Deontología jurídica: responsabilidad de los profesionales del derecho
(abogados, jueces, notarios)
7.10 Valores éticos consagrados en los artículos 100, 113, 122 fracción VII y el
134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
7.11. La filosofía de los derechos humanos.
[Link] Derechos individuales
7.11.2 Derechos colectivos
7.12 El problema de género.
7.12.1 Crítica feminista al derecho
7.12.2 Derecho a la diferencia
7.13 Las nuevas ciencias y tecnologías.
7.13.1 Bioética (eutanasia, clonación, aborto reproducción asistida, ecología)
7.13.2 Tecnología de la información y de la comunicación (derechos de
protección de datos personales; derecho de protección de las personas en
Internet; derechos de propiedad, etc).
7.14 Los derechos de las minorías.
7.14.1 El derecho a la autonomía (indígena)

PRIMER UNIDAD: LA HISTORICIDAD DE LOS IDEALES JURÍDICOS

1. El alumno examinara el pensamiento de los Presocraticos, además de los

Sofistas, destacando el pensamiento y su percepción del derecho,
realizando para ello un cuadro sinóptico, de la lectura de tres textos
asignados para ello.
2. El alumno analizara el pensamiento jurídico Sócrates, Platón, Aristóteles,
así como las escuelas epicúreas y la del estoicismo, destacando los
siguientes aspectos La concepción de la justicia, la función y el valor de las
leyes, las formas de gobierno. Realizando para ello la lectura de dos textos,
y posteriormente elaborar un diagrama donde destaque los anteriores
puntos.

3. El alumno examinara el pensamiento filosófico de la cultura romana, el

cristianismo, el racionalismo, el Iluminismo, el Idealismo Alemán y la
escuela histórica, mediante la lectura de tres textos asignados con
anterioridad y realizando por escrito un reporte de lectura.
4. El alumno comparara lo que es Positivismo Jurídico y las doctrinas
antiformalistas, así como lo que es el pensamiento neoiusnaturalismo, el
Socialista y la corriente filosófica de los institucionalistas, mediante la
 lectura de tres textos asignados con anterioridad y realizando un cuadro
comparativo.

SEGUNDA UNIDAD: CIENCIA JURÍDICA Y FILOSOFÍA DEL DERECHO

1. El alumno analizara el problema de la definición del derecho, sus cuestiones
de ambigüedad y de vaguedad, mediante lectura de dos textos previamente
asignados, realizando un reporte de lectura .
2. El alumno realizara un análisis de la relación entre la filosofía y la ciencia
mediante lectura de dos textos previamente asignados, realizando un reporte
de lectura .
[Link] alumno examinara que es el conocimiento doctrinal del derecho y El alumno
analizara la relación entre derecho y moral, el sentido esencial de la moral y
sentido peculiar de lo jurídico y la inmanencia del criterio moral y bilateral del
derecho realizando para ello un cuadro sinóptico, de la lectura de tres textos
asignados para ello.

TERCERA UNIDAD: DIVERSOS ÓRDENES NORMATIVOS

1. El alumno distinguirá lo que es el orden moral y orden jurídico, la

Intimidad de la moral y exterioricidad del derecho, la libertad de cumplimiento en
lo moral y necesidad de realización de lo jurídico realizando para ello la lectura
de dos textos, y posteriormente elaborar un diagrama donde destaque los
anteriores puntos.
2. El alumno analizara la Autonomía del deber moral, heterónomìa del
deber jurídico, la nota de impositividad inexorable de lo jurídico y el derecho
como máxima forma social y la moral como destino auténticamente individual
mediante la lectura de tres textos asignados con anterioridad y realizando por
escrito un reporte de lectura.
3. El alumno analizara el alcance de la diferencia entre moral y derecho, la
descripción de las reglas del trato, la diferencia esencial entre moral y las reglas
del trato, así como las diferencias entre las normas del trato y las normas
jurídicas mediante la lectura de tres textos asignados con anterioridad y
realizando por escrito un reporte de lectura .
4. El alumno analizara los diversos órdenes normativos, distinguiendo los
ordenamientos coactivos y morales, así como las diferencias que existen con las
reglas del trato social, realizando para ello la levctr del texto asignado y
proporcionado en tres ejemplos por escrito.
5. Distinguirá los dos caminos que han llevado a la filosofía del derecho: el
de los juristas y el de los filósofos y el papel del pensamiento filosófico jurídico
en el progreso del derecho, mediante la lectura de tres textos asignados con
anterioridad y realizando por escrito un reporte de lectura.
6. El alumno formulara el papel que desempeña la filosofía del derecho y
su vinculación con mundo jurídico, mediante la lectura de tres textos asignados
con anterioridad y realizando por escrito un reporte de lectura
CUARTA UNIDAD: EL ORDEN JURÍDICO VIGENTE, SUS COMPONENTES
Y FUENTES.

1. El alumno diferenciará las diversas clases de normas jurídicas, así como el

derecho positivo es la voluntad del Estado, las fuentes del derecho, la
sistemática del orden jurídico vigente, realizando para ello lectura previa y
realizando un cuadro comparativo
2. El alumno analizara las formas de producción del derecho, la producción
originaria, la Teoría del poder constituyente, la producción derivativa del
derecho, las lagunas del derecho y la función de las normas generales y
función de las normas individualizadas, realizando para ello lectura de
compresión y realizando un cuadro sinóptico
3. El alumno analizara lo que es la deducción de categoría jurídica, así como
el concepto jurídico positivo y lógico jurídico mediante lectura previamente
asignada y realizando un reporte de la misma
4. El estudiante examinara como se encuentra integrada la pirámide jurídica,
como sistema, así como su dinámica, así como la creación derivativa y
producción originaria del derecho, realizando para ello la lectura previa del
tema y realizando para ello un reporte de lectura.

QUINTA UNIDAD : LOGICA Y ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

1. El alumno especificara lo que es el Lenguaje, su definición, deducción e

inducción y la lógica jurídica, realizando para ello un lectura y proporcionado
un reporte de lectura
2. El alumno analizara la función que desempeña la lógica jurídica y su relación con
la argumentación jurídica, realizando para ello un diagrama, previa lectura de por
lo menos dos textos .
3. El alumno analizara las reglas de uso de la lógica para componer
argumentos, contextos de argumentación jurídica y la decisión judicial.
Realizando para ello cinco ejemplos que deberá entregar por escrito
4. El alumno analizara las principales teorías de la argumentación, los tipos de
argumentos, previa lectura y entregando un cuadro sinóptico

SEXTA UNIDAD: VALORES JURÍDICOS Y TEORIA DE LA JUSTICIA

1. El alumno analizara el contexto axiológico, y su vinculación con la Justicia;

partiendo del razonamiento en que se desarrollan las diversas teorías de la
justicia y su aplicación en el contexto actual, realizando para ello un cuadro
sinóptico, previa lectura que realice de por lo menos dos textos.
2. El alumno examinara el sentido lato de “justicia “como valor universal, y
sentido estricto de “justicia” como valor jurídico político, la idea formal de
justicia como valor jurídico político y la jerarquía de los valores jurídicos,
realizando para ello un cuadro comparativo, previa lectura realizada
3. El alumno analizará la justificación y eficacia de los órdenes normativos, el
subjetivismo axiológico, la axiología objetivista de Max Schelermy Nicolai
 Hartmann y las objeciones de Henrich Henkel a la tesis del ser en sí de lo
valioso, realizando para ello un reporte de lectura de los temas asignados
previamente
4. El alumno especificará la clasificación de los valores jurídicos, su distinción
Aristotélica entre justicia universal y justicia particular y las doctrinas
recientes sobre los fundamentos de la igualdad y la desigualdad, realizando
para ello un cuadro sinóptico previa lectura asignada
5. El alumno analizara lo que son los valores jurídicos consecutivos, valores
jurídicos instrumentales, el problema del derecho natural, realizando un
diagrama de cada uno de ello previa lectura que realice

SEPTIMA UNIDAD: PRINCIPALES DEBATES Y PROBLEMAS ACTUALES

EN LA FILOSOFIA JURÍDICA
1. El alumno analizara el contexto social actual en que fluctúan las diversas
cuestiones que se bosquejan en el campo de la a la filosofía del derecho,
realizando para ello la lectura de por lo menos dos textos y realizando un
reporte de lectura
2. El alumno analizara la idea jurídica y su desarrollo dialéctica, la dignidad de
la persona humana individual como matriz de los principios fundamentales
de la estimativa jurídica, realizando para ello un reporte de lectura que
previamente se le haya asignado
3. El alumno comprenderá los llamados “Derechos del hombre”, el derecho a la
vida, la libertad individual: libertad personal, de contraer matrimonio, de
elegir ocupación, de circulación o movimiento, Inviolabilidad de la vida
privada, realizando para ello un reporte de lectura de dos hojas sobre los
tema abordados
4. El alumno analizara la libertad de reunión, el derecho a la propiedad, el
Estado de derecho y democracia, los derechos sociales y multiculturalismo,
el bienestar general y la Política legislativa, realizando para ello un reporte
de lectura

5. El alumno analizara lo que es la justicia y seguridad, la obligación de obedecer

al derecho, objeción de conciencia y desobediencia civil, la Deontología
jurídica: responsabilidad de los profesionales del derecho (abogados, jueces,
notarios), realizando para ello un cuadro sinóptico previa lectura realizada.
6. El alumno analizara la filosofía del los derechos humanos, diferenciando los
derechos individuales de los colectivos realizando para ello una lectura y
desarrollando un cuadro comparativo.
7. El alumno examinara y especificara el problema de genero la y el derecho a al
diferencia realizando para ello la lectura correspondiente y proporcionado para ello
cinco ejemplos por escrito.
8. El alumno especificara en que consiste la bioética y la tecnología, realizando
para ello un reporte de lectura
9. El alumno detallará en que consiste el derecho de las minorías como el
derecho a la autonomía de los grupos indígenas, realizando para la lectura de
pos lo menos tres textos y realizando para ello un cuadro descriptivo en los que
se establezcan por lo menos diez de ellos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Lecturas previas y análisis de textos especializados.
 Lectura comentada del texto Filosofía del Derecho.
 Formulación de reportes de lectura y ensayos.
 Exposición del maestro.
 Exposición de clase del alumno.
 Elaboración de resumen, cuadro sinóptico, mapas conceptuales.
 Cuestionarios.
 Elaboración de trabajos en investigación.
 Asistencia a conferencias especializadas en filosofía y ética.
 Mapas conceptuales.
 Mapas mentales.
 Ensayos.
 Cuestionarios.
 Resúmenes.
 Tareas.

CRITERIO Y PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Evaluación:
 20% Dos exámenes parciales (exámenes escritos).
 60% tareas, trabajos, participaciones, etc.
 20% un examen Totalizador.
 Un examen extraordinario.

Acreditación:
 80% de la asistencia para poder tener derecho a examen ordinario.
 60% de la asistencia para poder tener derecho a examen extraordinario.
 Para acceder al examen extraordinario el alumno habrá de cubrir el
arancel que para ello se imponga.

Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
LIBRO LA FILOSOFIA DEL JUAN FEDERICO PORRUA 2010
DERECHO HOY ARRIOLA CANTERO

LIBRO FILOSOFIA DEL ANA LILIA ULLOA PORRUA 2009

DERECHO CUELLAR
ESTUDIOS
CONTEMPORANEOS

LIBRO FILOSOFIA DEL MARIA DEL CARMEN PORRUA 2009

DERECHO PLATAS PACHECO
PRUDENCIA ARTE
DEL JUZGADOR

LIBRO ERNESTO GALINDO PORRUA 2011

ARGUMENTACION
JURIDICA TECNICAS
 SIFUENTES
DE
ARGUMENTACION
DEL

LIBRO FILOSOFIA DEL LUIS ALFONSO PORRUA 2009

DERECHO DORANTES TAMAYO

LIBRO FILOSOFIA DEL EDUARDO GARCIA PORRUA 2009

DERECHO MAYNEZ

LIBRO FILOSOFIA DEL ROMAN IBARRA TRILLAS 2010

DERECHO FLORES
MEXICANO

LIBRO FILOSOFIA DEL GUSTAVO OXFORD 2010

DERECHO FONDEVILA
LIBRO FILOSOFIA DEL VICTOR MANUEL OXFORD 2010
DERECHO. ROJAS AMANDI

LIBRO JUAN ABELARDO OXFORD 2010

CURSO DE HERNÁNDEZ
FILOSOFÍA DEL FRANCO, Y
DERECHO
DANIEL
[Link]ÑEDA