SILABO DEL CURSO
LA CIUDAD MODERNA
I. INFORMACIÓN GENERAL:
Arquitectura y Diseño de
Carrera
Facultad Arquitectura y Diseño Interiores-Arquitectura y Ciclo 5 Créditos 2
profesional
Urbanismo
Código de HT HP HL PC
URBA1304A Requisitos EL HÁBITAT Y LA CIUDAD (*) Horas
curso 0 4 0 0
Tipo de Modalidad del Periodo
Obligatorio A DISTANCIA ASINCRÓNICO 2025-1
curso curso lectivo
El curso aporta a la(s) • Pensamiento Creativo y Crítico
competencia(s) general(es): • Mentalidad sistémico digital
El curso aporta a la(s) • Aplicación de procesos proyectuales
competencia(s) específica(s): • Comunicación arquitectónica
El curso desarrolla el • Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación
componente:
ODS (número y nombre): • No Aplica
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza práctica orientado a reforzar y tiene como propósito enriquecer en el estudiante de arquitectura, elementos de
fundamentales del proceso de evolución arquitectónico y del pensamiento social. La ciudad, desde los orígenes hasta la primera mitad del siglo XX,
relacionando los conceptos y principios de manera transversal a lo largo de los estilos históricos, los procesos culturales (ciencia y educación,
política, religión, tecnología) y el desarrollo artístico. Desarrolla una propuesta de diseño arquitectónico de espacio contemporáneo en base a
referentes del pasado, sustentada teórica y gráficamente.
El curso desarrolla la capacidad para explicar, identificar e interpretar las vanguardias arquitectónicas contemporáneas. Los temas principales son:
ciclo de la racionalidad moderna, Arquitectura y arte entre y post guerras, Arquitectura latinoamericana, Postmodernidad y arquitectura
contemporánea.
III. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora un informe de análisis arquitectónico, gráfico descriptivo, sobre la relación de la arquitectura y la ciudad con
relación a la evolución histórica de los estilos desde los orígenes al 1950, apoyado en una propuesta de diseño específica sustentada teórica y
gráficamente y considerando el método de casos seleccionado por el docente, demostrando dominio del tema.
IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en proyectos y problemas, estudio de
casos, exposiciones grupales e individuales, análisis e interpretación de diversos materiales y recursos, elaboración de trabajos colaborativos e
individuales de investigación, práctica, aplicación, diálogo y discusión. Entre otras que el docente considera adecuadas según la naturaleza del curso.
Además, utiliza diversos recursos digitales, como: Pizarra de dibujo, softwares especializados, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en multiplataformas y recursos multimedia que le permiten desarrollar actividades síncronas y asíncronas,
y la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y orientaciones
que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.
1
HT= Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNID NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
1 • Módulo introductorio a cursos virtuales
• Inicios de la modernidad
- Introducción
- Principales hechos históricos desde fines del
2 siglo XIX hasta la actualidad.
- La teoría y la historia de la arquitectura.
• - La crítica arquitectónica: Goldberger, Huxtable,
ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX E INICIOS DEL Mumford, Lange, Saffron.
MOVIMIENTO MODERNO. • La modernidad regional:
- La secesión vienesa, la escuela de Glasgow. El
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un análisis crítico racionalismo clásico.
de las principales características de inicios de la modernidad 3 • Las vanguardias:
en la arquitectura y su relación con su tiempo y espacio,
• - Constructivismo ruso, futurismo, expresionismo
demostrando el uso de datos históricos correctos y
coherencia lógica en la investigación. alemán. Expresiones artísticas ligadas a la
arquitectura.
• La escuela de Chicago:
- La invención del rascacielos moderno
- La identidad en la arquitectura moderna
4 - Adler y Sullivan
• Frank Lloyd Wright:
- La casa de la pradera
• - La arquitectura usoniana
• Bauhaus:
- Antecedentes: Peter Behrens y el Deutscher
5 Werkbund
- Walter Gropius y las ideas pedagógicas
ARQUITECTURA DEL SIGLO XX: EL MOVIMIENTO
MODERNO • - Las mujeres en el diseño y la enseñanza
• Mies van der Rohe: El purismo y la abstracción.
6
II Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un análisis crítico EVALUACIÓN T1
de las principales obras del Movimiento y sus referentes, • Le Corbusier:
demostrando conocimiento sobre los hechos históricos que 7 - Los cinco puntos de la arquitectura moderna.
conformaron esta época.
• - El brutalismo
• Arquitectura internacional:
8 • - La exposición del MoMA
- Los CIAM: los planes urbanos, la zonificación
• Otras modernidades:
9
• - Louis Kahn, Alvar Aalto, Eero Saarinen,
Buckminster Fuller, Oscar Niemeyer, Five
architects.
• Postmodernidad:
ARQUITECTURA DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO - El descontento con la modernidad, Robert
XX: POSTMODERNIDAD
Venturi y Denise Scott-Brown, Aldo Rossi,
10
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora el análisis crítico Charles Jencks, Charles Moore, Paolo
de la arquitectura postmoderna y sus referentes, así como Portoghesi, Philip Johnson.
su relación con los discursos de la identidad y la EVALUACIÓN T2
globalización; demostrando un sustento teórico que • Regionalismo crítico:
III
respalde su postura. - Kenneth Frampton, Carlo Scarpa, Luis Barragán,
11 Eladio Dieste, Rogelio Salmona, Clorindo Testa,
Renzo Piano.
• Metabolismo:
2
HT= Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
•
- Kengo Kuma, Tadao Ando, Toyo Ito.
•
El high tech, ¿la neomodernidad?
•
Deconstructivismo y starchitects:
12 - Archigram, Norman Foster, Zaha Hadid
• - Frank Gehry, Peter Eisenman, Rem
Koolhaas, Lebbeus Woods.
• El descontento con la ciudad moderna:
- Jane Jacobs, Jan Gehl.
- Manifestaciones y la ciudad como escenario
político.
ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA - La ciudad informal: John Turner, Christopher
Alexander
13
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un análisis crítico • Nuevos modos de hacer ciudad:
de la arquitectura y la ciudad contemporánea considerando - Zonificación contemporánea: la ciudad de los
los últimos acontecimientos de finales del siglo XX e inicios 15 minutos.
del siglo XXI, a partir de la investigación del contexto - Calentamiento global y alternativas
histórico, social e ideológico en el que se insertan y sostenibles
sustentando su postura crítica.
EVALUACIÓN T3
• Nuevas arquitecturas:
IV - Participación
- Arquitectura en el Sur Global
14 - La fascinación de lo informal
- Programación, autopoiesis
- Arquitectura y género
RETROALIMENTACIÓN FINAL
15 EVALUACIÓN FINAL
16 REFLEXIÓN Y DESPEDIDA
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PESOS SEM
(Acción + Producto de la evidencia que debe presentar el estudiante)
T1 (a) 10% 6 Resolución de cuestionario autocalificado
T2(a) 20% 10 Presentación de trabajo grupal
T3 (a) 30% 13 Resolución de cuestionario autocalificado
Evaluación Final (a) 40% 15 Presentación de trabajo grupal final
Evaluación Sustitutoria (a) --------------- (-) Presentación de trabajo individual.
(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
1 Roth, Entender la arquitectura: sus 2015 [Link]
Leeland M. elementos, historia y significado
A) BIBLIOGRAFÌA COMPLEMENTARIA (Opcional a la necesitad de la carrera)
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
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3
HT= Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
REFERENCIA ENLACE
Montaner, J. M. (2013). La modernidad superada:
[Link]
ensayos sobre arquitectura contemporánea.
Barcelona: Editorial GG.
Fusco, R. D. (2015). Historia de la arquitectura [Link]
contemporá[Link] Aires: Editorial Nobuko.
Montaner, J. M. (2015). La condición [Link]
contemporánea de la arquitectura. 1. Barcelona:
Editorial GG.
Pino, I. D. (Il.) & Carrión, F. (Il.). (2021). Arquitectura
[Link]
Latinoamericana Contemporánea: identidad,
solidaridad y austeridad. Editorial de la Pontificia
Universidad Católica del Ecuador.
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HT= Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
