ESCUELA FISCAL "ÁNGEL ISAAC CHIRIBOGA"

Luis Godín N16-44 y José Tobar Teléfonos: 2556931 AÑO

Quito- Ecuador
“Responsable con una educación de principios, ciencia y compromiso social”.
LECTIVO:
2024-2025
SA E VI
BE VI
R R

EVALUACION TERCER TRIMESTRE

DOCENTES ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
LIC. SABINA PEÑARANDA LENGUA Y LITERATURA SEXTO A-B MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:

Lee atentamente las preguntas antes de contestarlas. ¡Tú puedes lograrlo, confía en ti

1. Separe en sílabas y escriba su clasificación de acuerdo su número (V. 1 PTOS)

A) Río:___________________________
B) Mar=_________________________
C) País=_________________________
D) Héroe= ________________________

2. Encierro el sujeto de las siguientes oraciones (V. 1 PTOS)

- Los astronautas llegaron a la Luna en 1969.

- La Osa Mayor y la Osa Menor son constelaciones de estrellas

3. Subrayo el predicado de las siguientes oraciones. (V. 1 PTOS)

- En la biblioteca se encuentran libros, periódicos y revistas.

- La bibliotecaria exige silencio en la sala de lectura.

4. Clasifico las palabras en el recuadro. (VALOR 2 PTOS)

reloj, soltar, canción, pájaro, ejército, silla, besos, Bolívar, pecho, héroe, camino, laca, ídolo, loma,
calor, cáncer, césped, cántaro, doctor, dolor, borrador, parásito, parque, persona, mujer

Agudas Graves Esdrújulas

 5. Relacione el grado de adjetivo con una oración. (V. 1 ptos)

6. Observa las imágenes y elige los que representan los estereotipos: (V. 0,5 ptos)

7. Completa el concepto de revista infantil y elija la opción correcta: (V. 0,5 ptos)
La revista infantil son publicaciones que se dirigen al público_________________ desarrollando
varios temas de interés para niños y niñas: ciencia, ________, literatura, juegos y entretenimiento.
Los __________________ de las revistas son sencillos, de esa forman motivan al __________ y
lectura.
 8. Observe con mucha atención y señale los modificadores del sujeto, modificadores
connotativos y no connotativos: (v 1,5ptos)

a.- El cambio climático puede referirse a cualquier cambio de clima de la Tierra.

b.- Los libros de medicina están en aquel estante.

c.- Algunas personas prefieren las computadoras portátiles.

d.- El apartamento nuevo de Juan tienen cuatros habitaciones.

9. Lectura: Mi mejor amigo y autentico Amigo (V. 1,5 ptos)

Los seres queridos nos enseñan lo que es la vida y nunca se van. Se quedan con nosotros a través de
los recuerdos que nos dan alegría y deseos de vivir.
Constantemente recuerdo a mi padre, el tiempo no pasa para mí. Tenía 12 años cuando tuve la
primera conversación con él; me llamó a su escritorio en la calle Rieles y me explicó los peligros que
corría un joven cuando trataba de acercarse a las mujeres. Al principio me asusté, luego comprendí.
Cuando comencé a trabajar fue en un depósito de perfumería, fui aprendiendo todos los pasos
del negocio siempre bajo sus indicaciones y sus sugerencias. De puesto en puesto fui recorriendo
diversos cargos, desde almacenero hasta gerente. Estuve muy cercano a él, porque, cuando cumplí
26 años, era su secretario. Me enseñó el valor del trabajo, con la puntualidad como norma principal,
la importancia del orden y la responsabilidad al asumir cualquier tarea. La honestidad fue la base
moral de cualquier trato comercial, también el respeto y la cortesía.
Muchas veces me encomendaba trabajos ante los que sentía cierta timidez, pero no se lo decía y
terminaba haciéndolo. Así fui adquiriendo carácter, personalidad y confianza en mí mismo.
Él me enseñó la filosofía de la vida. Cada vez que lo visitaba, en su casa de la avenida Salaverry,
me hablaba acerca del negocio, y después pasábamos a conversar sobre la vida.
Yo aprendí mucho de él sobre la felicidad, el trabajo y la familia. Aprendí a conocer la
profundidad de sus pensamientos que despertaron en mí el deseo de cultivar mi espíritu. Él me
enseñó a superar las épocas difíciles, a admirar la belleza de la vida, a ser leal, comprensivo, a
respetar a mi prójimo, a ser justo y a luchar por sus ideales.
Jamás me humilló, siempre que tenía que corregirme lo hacía en privado. Me dejó muchas
enseñanzas que hoy las comunico a mis hijos para que ellos se las transmitan a los suyos.
I) Las virtudes que encuentro en mi padre son: laboriosidad - puntualidad - honestidad -
respeto - cortesía

r a n z c h j k l m n o p q r s t u v w x y z a
o e a n a r t i n t n t n e r n a r e h s e n n
b i s e v w i l l i u r o a a m c u r n i f i t
o o t p n a v l a a b i r d m a l g c e r a o w
y s i l o o n a m n t a o j a e v a o d e n h h
t u e r t n s t s a i l o o i s a s r c i e o o
r a q u i o s k i p e a v r e s p e t o r l l n
u b t o c l t a o l n t n o d e r e e a r b e e
o o e c n e d a b e e a z n v e a y s t a o q s
a l h d a n l e n i o r o u e s n n i n s r u t
c a e r p u n t u a l i d a d c a l a u g b r i
r a s v a r a m i s i i c a c o e l r e c u a d
a n t i e l s e n o j t d s h o p e m a y q l a
a g a n n r b r i o g e l a b o r i o s i d a d
n a b e o m b r e d e l a r d t a y l o i u i e

II) Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Dónde se encuentra el padre del narrador, según la historia?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

b. ¿Cuál es el recuerdo que quedó grabado en la mente del hijo?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

c. ¿Qué es lo que adquirió el hijo gracias a su padre?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

d. ¿De qué manera corregía el padre a su hijo?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
e. ¿Qué opinas sobre la actitud del padre con su hijo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
 III) Escribe un compromiso de mejora dedicado a tu padre:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

10. ¿Qué tema aprendí durante el tercer trimestre en la asignatura de lengua y literatura? y
¿por qué?

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LIC. SABINA PEÑARANDA JUNTA ACADEMICA DIRECCIÓN:

FECHA: 11/06/2025
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EVALUACION TERCER TRIMESTRE

DOCENTES ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
LIC. SABINA PEÑARANDA MATEMÁTICAS SEXTO A-B MATUTINA
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Lee atentamente las preguntas antes de contestarlas. ¡Tú puedes lograrlo, confía en ti

1) Redondee las siguientes cantidades decimales. (V 1 pt.)

Redondear 2,785 a la décima Redondear 13,6345 a la centésima

2) Escriba en letras como se leen las siguientes cantidades decimales. (V 0,5 pt.)
36,314 =__________________________________________________________
138,78 = __________________________________________________________

3) Resolver los siguientes problemas: (v. 2 ptos)

a.- De un rollo de alambre de 20 metros se cortaron 1,75 metros; 4,15 metros y 6 metros.
¿Cuántos metros quedaron?

b.- Ana tiene ahorrados $ 57,98 y su hermano Javier tiene ahorrados el triple. ¿Cuántos dólares
tienen entre los dos totales?

c.- Mariano está desesperado por su promedio en el colegio. Sus notas son estas: 9,75 - 6,25 – 8
y 6. ¿Cuál es su promedio? Si se aprueba con 7, ¿aprueba?

4.- Ubica en cada recta numérica los números que se indican: (V. 0,5 PTOS)
30,62 30,31 30,45 30,08
5.- Resuelva las siguientes multiplicaciones decimales. (V 1,0 pt.)
462,674 8427,4
X 79,6 x 9,24

6.- Escribe, si se puede o no se puede, en forma de potencia los siguientes productos y calcula su
valor: (V. 1 PTOS)
a) 10x10x 10 = b) 6x6x4 = c) 7x 7x 7x 7 = d) 5· 5· 3· 3 =

7.- Unir con línea según correspondan: (V. 1, 5PTOS)

8. - Completa la tabla: (1 PTOS)

Potencia indicada Base Exponente Producto Potencia
5³
7⁴
2ꝰ
9.- Construya una tabla de frecuencias cuyos datos están agrupados: (1,5 PTOS)
A) En el colegio San pedro Claver, se tomaron las notas de 25 alumnos en el examen final de
estadística, calificado del 0 al 10, son las siguientes: 0; 1; 1; 2; 2; 3; 3; 4; 4; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7;
7; 7; 8; 8; 8; 8; 9; 10; 10.
B) Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias con 4 intervalos o clases.
C) Realice el diagrama de barra

xi fi Fi hi Hi

∑ (sumatoria total)

10.- ¿Qué tema aprendí durante el tercer trimestre en la asignatura de matemáticas? Y ¿por qué?

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LIC. SABINA PEÑARANDA ESTUDIOS SOCIALES SEXTO A-B MATUTINA
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Lee atentamente las preguntas antes de contestarlas. ¡Tú puedes lograrlo, confía en ti

1) En cada año coloque el literal correspondiente según sea la respuesta (V 1 pt.)

 Leyes implantadas por la revolución liberal.

1897 a) Ley del registro civil en el Ecuador.

1900
b) Ley de instrucción pública de educación laica.

1902
c) Ley de cultos para normar la relación iglesia-
estado.
1904
d) Ley de matrimonio civil.

2) Complete el siguiente mapa conceptual con los poderes del estado ecuatoriano. (V.1.25 pt.)

ORGANIZACIÓN DEL
ESTADO
ECUATORIANO A
INICIOS DE LA
REPUBLICA
 3) Subrayar la respuesta correcta. (V.0,50)

a) Vicente Rocafuerte fundó la primera escuela de niñas en la ciudad de Quito.

b) José María Urbina dispuso la liberación de los esclavos.
c) García Moreno fue asesinado.
d) García Moreno puso especial énfasis en crear la educación La Politécnica Nacional

4) Completar el siguiente literal eligiendo las palabras correctas del recuadro. (V.1)

Vicente Ramon Roca Juan José Flores

Guayas Los Ríos El Oro

a) En el siglo XIX Ecuador llegó a ser el primer productor del Cacao se producía en las provincias
de_______________________________.
b) El primer presidente Constitucional de 1845 fue______________________ convocó a una
asamblea en Cuenca, conocida como Congreso Constituyente para derrocar al gobierno
de_______________

5) Escoja la respuesta correcta: (V. 1,50)

La “venta de la bandera”, ¿En qué fecha se descubrió este hecho?

a.- Febrero de 1985.

b.- Febrero de 1585.
c.- Febrero de 1895.
d.- Febrero de 1558

¿En qué siglo se impulsó la educación de la mujer para que pudiera involucrarse en la sociedad a
través de la docencia?

a) A finales del siglo XX inicio del siglo XXI.

b) A final del siglo XIX inicios del siglo XX.

Durante los Gobiernos liberales se llevaron a cabo obras públicas muy importantes, ¿Cuáles fueron?
a) En 1908, se terminó la construcción del ferrocarril.
b) Se inauguró la primera maternidad y planta telefónica de Quito.
c) Se crearon colegios normales (formadores de maestros). Se construyeron colegios insignes
como el Manuela Cañizares y Juan Montalvo, además del Instituto Nacional Mejía y el
Colegio Militar Eloy Alfaro.
 6) Seleccionar el literal correcto sobre los sectores populares. (V1)

Sectores Glosario
1. Gremiales a. Defiende la libertad individual y rechaza la intervención del estado.
b. Plantea la abolición de la propiedad privada y la desaparición de las clases
2. Socialismo
sociales.
3. Liberalismo c. Plantea la administración colectiva o estatal de la producción.
4. Socialismo científico d. Corporación de personas del mismo oficio.

a) 1d; 2c; 3a;4b

b) 1c; 2a; 3b;4d
c) 1a; 2b; 3d;4c
d) 1b; 2a; 3c;4d

7) Complete el siguiente mapa conceptual la composición territorial del Ecuador al momento

de ser República. (V. 1)
8)

ECUADOR 1830

Carchi Cañar ........................

............................... ...................... ........................
............................... ..................... .......................
............................. .................... El Oro
Chimborazo ...................... ........................
............................ ..................... .......................
.......................... ....................
 9) Escoja el literal con cada poder del Estado y su función: (V.1,50)

PODER FUNCION
A) Crea, modifica, interpretar, aprueba y deroga leyes. Plantea juicios
políticos contra el presidente, vicepresidente y ministros de Estado

B) Administra justicia, resolviendo conflictos, interpreta y aplica leyes en

juzgados y tribunales .

C) Organizar, dirigir, promover y controlar los procesos electorales.

D)
Es dirigir, planificar, formular políticas, ejecutar y administrar juntos con
los ministros de Estado.
E) Un órgano de control y participación ciudadana contribuyendo a la
transparencia y la rendición de cuenta del gobierno.

10) Unir segun correspondan: (V. 1,25)

La constitución de 1869 fue Asesinato de Garcia Moreno

elaborada y propuesta por
Nombre dado a la Constitución A la carta de la esclavitud
de 1869.
La carta de la esclavitud fue Gabierl Garcia Moreno
una de las causas del..
La carta de la negra era Carta magna.
parecida...

11) ¿Que tema aprendiste durante tercer trimestre en la asignatura de Estudios Sociales?

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LIC. SABINA PEÑARANDA CIENCIAS NATURALES SEXTO A-B MATUTINA
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1) Complete los espacios en blanco con las siguientes palabras. (V 1.25 pt.)
Capacidad Objeto Acción Deformación Movimiento

La fuerza es la _______________o ____________ que ejerce un _____________sobre otro, para

producir un __________ o ____________.

2) Identifique las placas tectónicas en el mapa y escribe el numero en la placa correspondientes. (V

1.50 )

3) Complete el enunciado con las siguientes palabras (V 1.25 pt.)

Acción Calor Temperatura Energía Cuerpos

El ___________es una forma de ______________cuya ____________ produce un aumento de

____________ en los ________________.

4) Pinte la respuesta correcta.

Los tipos de transmisión de calor se llaman. (V 1.50 pt.)

Conducción Temperatura Convección Luz Radiación

 5) Escriba verdadero o falso según corresponda. (V 1,50 pt.)
 La fuerza es una acción que puede modificar el estado de un objeto. ( )
 Son fragmentos en que se divide la corteza terrestre. ( )
 La temperatura se la define como la medida de calor que posee un cuerpo ( )
 El calor es un cuerpo sin energía. ( )

6) Encierre la respuesta correcta en los siguientes enunciados. (V 1,50 pt.)

Dos placas se mueven una hacia otra.:
 biósfera
 manto superior
 núcleo externo
 convergente

El núcleo terrestre está constituido, principalmente, de los siguientes compuestos o elementos:

 hierro, níquel y metales pesados
 magnesio y aluminio
 silicatos y piroxenos

Esta situado en las cotas del Océano Pacifico y se concentra algunas de las zonas de subducción:
 debilitamiento en la velocidad de rotación
 El anillo de Fuego o el Cinturón del Fuego
 debilitamiento de la capa de ozono

7) Coloque correctamente los nombres en el siguiente esquema (V 1,5 pt.)

10.-ESCRIBA UN TEMA ESPECÍFICO QUE MAS TE GUSTO EN ESTE TERCER TRIMESTRE.

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1.- Observe el ejemplo y construya su propio autorretrato:

2.- ¿Por qué es importante aprender dibujar? ¿Para que sirve?

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