BIOGRAFIA DE MARTIN HEIDEGGER
JUAN SEBASTIAN LIZCANO VARELA
SOCIEDAD, ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN
GRADO 10B
05/2024
INTRODUCCIÓN
Martin Heidegger (o simplemente Heidegger) fue un filósofo alemán reconocido por las
cosas que planteo a lo largo de su vida. Sin embargo, Heidegger también es conocido por una
controversia dado al tiempo en el que se remonta su existencia y sus ideas filosóficas. Aunque
estas controversias afectaron su imagen, todavía se estudian sus ideas filosóficas.
La idea y objetivo principal de este documento/biografía es hablar sobre Heidegger de
una forma objetiva, destacando todas las cosas buenas y malas que tuvo sin algún comentario
bajo mi propio sesgo.
MARTIN HEIDEGGER
Martin Heidegger nació el 26 de septiembre de 1889, en Messkirch, durante el imperio
alemán. Y murió el 26 de mayo de 1976, Friburgo de Brisgovia. Heidegger fue un filósofo,
ensayista y poeta, muchos especialistas se refieren a él como el pensador y filósofo más
importante del siglo xx. Aunque, eso sí, su trabajo influyó mas que todo en la fenomenología, la
cual es el estudio filosófico del mundo en tanto se manifiesta directamente en la conciencia.
Los comienzos de Heidegger se vieron influenciados por su maestro Edmund Husserl,
persona quién despertó en Heidegger su interés por la fenomenología de su maestro, cosa que lo
llevaría a interesarse en la fenomenología como tal. Heidegger también despertó un interés
bastante rápido en la pregunta por el sentido de ser. Esta pregunta formaría prácticamente gran
parte del pensamiento de Heidegger, cosa que de hecho se muestra por su intento de darle
respuesta con la obra “Ser y tiempo”, publicada en 1927
Heidegger tuvo una gran controversia durante los años 1930 ya que, como muchos
sabrán… se estaba formando el partido y la ideología nazi, cosa que Heidegger apoyaba. De
hecho, Heidegger llegó a afiliarse con el partido ya que el 21 de abril fue elegido como rector de
la Universidad de Friburgo, tres meses después de la llegada de Adolf Hitler a la cancillería del
Reich. Aunque, esta controversia es confusa ya que de cierto modo se veía en el que estaba a
favor del partido nazi y de la ideología nazi, pero también se demostraba lo contrario.
FIGURA 1
Martin Heidegger
Nota. Martin Heidegger, (colaboradores de Wikipedia, 2024)
APORTES SIGNIFICATIVOS DE HEIDEGGER
Martin Heidegger es reconocido por su interés en la fenomenología, cosa que lo impulsó
a crear y establecer varias ideas. Una de estas ideas fue la del Ser y el Dasein. El Ser es
básicamente la realidad fundamental que subyace a todo lo que existe. Mientras que el Dasein es
el término que utiliza para referirse al ser humano. Algo curioso es que Dasein significa “Ser-
ahí” en español, cosa que da a entender que prácticamente plantea que somos seres ahí, arrojados
en lo que el establece como el Ser.
La obra mas conocida de Heidegger es “Ser y tiempo”, esta obra, a pesar de estar
incompleta, es la que se utiliza para estudiar su pensamiento, ya que esta obra prácticamente te
permite entender como percibía Heidegger nuestro propio ser.
En esta obra se nos dice que la tarea de la filosofía consiste en determinar plena y
completamente el sentido del Ser. En la comprensión Heideggariana, el hombre es el privilegiado
al que interrogar por el Ser, pues sólo a él “le va” su propio Ser. Esto quiere decir que para
Heidegger hay personas que están en su propio plano o “Ser”. De hecho, la forma específica de
Ser que corresponde al hombre es el Dasein, palabra que ya mencioné anteriormente.
Heidegger también crea un énfasis en el pensar. Ya que, para él, el aprendizaje no
solamente se trata de conseguir conocimientos o habilidades, sino de un proceso de
desvelamiento del Ser. A través del aprendizaje, nosotros ganamos un conocimiento más
profundo de nosotros mismos y de el lugar en el que estamos situados. Ahora bien, Heidegger
también nos dice que el aprendizaje no puede ocurrir sin un pensamiento profundo y reflexivo, él
establece que debemos pensar por nosotros mismos, cuestionar las cosas para establecer y
desarrollar nuestra propia perspectiva sobre el mundo.
Algo también interesante sobre el aprendizaje para Heidegger es que un verdadero
aprendizaje no solo se limita a saber las habilidades y técnicas de dicho aprendizaje o
conocimiento, sino también de familiarizarse y entender lo esencial de nuestro aprendizaje.
Heidegger también plantea que la enseñanza es más difícil que el aprendizaje, y que el
profesor en vez de tirar el conocimiento al estudiante de una sola vez, debería en cambio facilitar
la experiencia para aprender. Algo así como “dejar aprender”. Esto se debe a que el maestro
también debe estar abierto a aprender de los estudiantes.
