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FICHA DE APRENDIZAJE N°11
“Aprendemos a usar los dos puntos y las comillas”
“LAS COMILLAS”
se utilizan para:
1º Reproducir 2º Para indicar 3º Cuando la 4º Para nombrar
literalmente que la palabra palabra se emplea TITULOS de
las palabras dichas o es extranjera con tono trabajos, poemas,
escritas por alguien. IRÓNICO obras de arte…
Ejemplo Ejemplo Ejemplo Ejemplo
Silvia dijo: Te envío las Vas “elegantísimo” El poema “Castilla” nos
“Debes confiar en bases del con ese paraguas enseña el valor del
tus posibilidades” concurso en un roto. respeto a los débiles.
“mail”.
LOS DOS PUNTOS
Los dos puntos indican una pausa mayor que la coma y menor que la del punto, por lo
tanto, en la pronunciación hay que realizar una parada
Los dos puntos se utilizan:
1. En las cartas tras realizar el saludo, a continuación, se escribe en mayúsculas y en el
siguiente renglón:
Ejemplo:
Queridos padres:
Les escribo desde Irlanda
2. Para producir citas textuales. La cita comienza, por mayúscula y va entre comillas:
Ejem. El empresario dijo: "Nuestra empresa va a realizar una fuerte inversión en Italia".
3. Cuando se anuncia que se va a realizar una enumeración.
A continuación, se escribe en minúscula salvo que sea un nombre propio.
Ejem. Mi hermano practica muchos deportes: tenis, fútbol y natación
Los ganadores del premio han sido tres: Pedro, Ignacio y Roberto
4. Para introducir una conclusión.
Ejem. Está lloviendo sin parar: no podremos ir a la playa
Nuestro equipo ha hecho grandes fichajes: este año vamos a ganar la liga.
FICHA DE APLICACIÓN
1. En las siguientes oraciones, coloca las comillas donde corresponda:
- A mi amigo le dicen ratón de biblioteca.
- El refrán: Antes que te cases, mira lo que haces, significa que se debe meditar
en los asuntos graves de meterse en ellos.
- El escritor alemán Goethe dijo: Amo a los que sueñan con imposibles.
- En el secuestro participaron avezados delincuentes como Cara de Bola, Kike y
Momón.
- Justo en la entrada hay un cartel que dice: Entre sin llamar.
- En la basílica se puede contemplar la imagen de la Morenita, como es conocida
la Virgen entre los fieles.
- A través del chat conseguí información sobre los lugares que debía visitar.
- Entre los conciertos más populares de Vivaldi están: Las cuatro estaciones.
- Los vikingos utilizaban los drakar, unas magníficas embarcaciones con las que
llevaban a cabo los ataques por mar.
- En 1936 apareció el primer coche con motor trasero que por su peculiar forma
recibió el apodo de Escarabajo.
2. Escribe en las siguientes oraciones las comillas donde sea preciso.
- El agente me preguntó: ¿Tiene usted algo que declarar?
- No tengo muy claro qué es eso de la movida madrileña.
- Los secuestradores se refugiaron en un camping.
- El poema que más me gusta es La canción del pirata.
- El cuento comienza así: Érase una vez una niña muy fuerte...
- Le pusieron una multa por no respetar la señal de stop.
3. Escribe en las siguientes oraciones las comillas donde sea preciso.
- La película de hoy se llama: Almas de metal.
- Mi hobby es la construcción de maquetas de trenes.
- El estado soy yo se atribuye a Luis XIV.
- La palabra pícaro tiene muchos significados.
- Dice el refrán: A buen hambre, no hay pan duro.
- Dejé la moto en el parking de la plaza.
4. Escribe dos puntos en las siguientes oraciones cuando sea necesario.
- Hay tres virtudes teologales fe esperanza y caridad.
- El lugar quedó hecho un desastre los hombres huían, los animales corrían
despavoridos, las mujeres gritaban desesperadas.
- La madre gritaba, el padre reía, las niños lloraban era un espectáculo horrible.
- No me hizo caso ahora está en la cárcel.
- La casa estaba sola se habían mudado.
5. Lee atentamente los siguientes textos y escribe los (:) donde corresponda
- Las estaciones del año son cuatro primavera otoño invierno verano.
- Como decía Salvador Dalí “De lo que se trata es desacreditar la realidad”.
- El profesor dijo “Que tengan un buen fin de semana”
- Señor Director Junto con saludarle me dirijo a Ud. para.......................................
- La película tuvo cinco nominaciones mejor película, mejor actriz, mejor actor de
reparto.
- Mi mamá me dijo “En la tarde iremos al cine”.
6. Escribe dos puntos en las siguientes oraciones cuando sea necesario.
a) Hemos comprado todo lo que nos has encargado pan, leche y azúcar
b) El policía vio al ladrón y gritó "Arriba la manos"
c) Querida abuela Hoy hemos ido de excursión...
d) Mi jefe me llamó a su despacho y me dijo "Estás despedido"
5) La enfermera fue a buscar al marido y le anuncio "Su mujer acaba de dar a luz'
d) Lo escaladores estaban agotados no pudieron alcanzar la cima
e) Él estuvo conduciendo 14 horas sin parar al final tuvo un accidente
f) La bandera francesa tiene tres colores azul, blanco y rojo
g) La clave del éxito se resume en tres palabras trabajar, trabajar y trabajar
h) Queridos papá y mamá Acabamos de llegar a Perú...
i) Mi mamá me compró muchas cosas zapatos zapatillas y ropa en general.
j) Los nombres de mis mejores amigos son Gustavo, Pablo, Andrés
k) Querida amiga te cuento que estoy muy bien y que en el colegio aprendo
mucho...
l) Felipe dijo ¡Que genial hoy cumplo 12 años!
m) Dr. David Junto con saludarle quería mencionar que el día.
Forma una oración al ordenar las palabras. Escríbela y coloca los dos puntos donde
corresponda.
1. Italia, países, diferentes, amiga, como, mi, y, Francia, España, por, viajó
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2. Karla, tengo, yo, hermanos, Sara, tres. Pepe, y
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3. monos, en, cebras, y, zoológico, el, leones, vi, elefantes
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4. fueron, calificativos, y, quince, altos, dieciséis, los, dieciocho, más, obtuve, que
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5. gustaba, al, ají de gallina, turista, le, cau - cau, causa, y, comer
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4. Colora los dos puntos donde corresponda
1. Antes de salir mi mamá nos dice tengan cuidado.
2. Los pasajeros estaban preocupados no sabían la hora de llegada.
3. Estimados jóvenes Ojalá comprendan mi mensaje.
4. No tengo tiempo ese día iré a! colegio, visitaré a mi abuelita, haré mis tareas y al
final veré televisión.
5. Completa las siguientes ideas y coloca los dos puntos.
1. Jesús dijo_____________________________________________________________
2. Mi mamá en el mercado
compró___________________________________________
3. Comió helados en invierno_______________________________________________
4. Ilustre amigo__________________________________________________________
6. Construye una oración con cada caso de uso de los dos puntos.
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
Escribe tu texto corto usando comillas y los dos puntos
PLANIFICACIÓN
Completan el cuadro de planificación:
¿Qué escribiremos? ¿De qué tratará el texto? ¿Para quién escribiremos el
texto?
Responden ¿Qué tipo de texto escribiremos?
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¿Cómo incorporaremos las comillas y los dos puntos en nuestro texto?
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TEXTUALIZACIÓN
Escribe un texto corto utilizando los dos puntos y comillas
Subraya las oraciones o palabras que llevan comillas y los dos puntos
No te olvides colocarle un título a tu texto
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REVISIÓN
Intercambien sus textos y los revisen de acuerdo a lo aprendido sobre las comillas y los
dos puntos
Lee en voz alta el texto escrito para compartir con los demás
Se evalúan mediante una ficha.
Marca con una (x) según lo hecho en clase
SI NO
Usé mayúsculas y puntos de manera
adecuada
Emplee adecuadamente los dos puntos
y las comillas
Mi texto es coherente
