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3° SES PS MIER 8 EL Dinero Satisface LAS Necesidades
desarrollo personal social ciudadano (Colegio San Andres La Molina)
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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PERSONAL SOCIAL
El dinero satisface las necesidades familiares
● DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N° 1479 - PAITA
DOCENTE: ZAYDA BARRANZUELA SANJINEZ
GRADO Y SECCIÓN: TERCERO “B” FECHA: 11/06/2024
● PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencias y Criterios de Evidencia
Desempeños
Capacidades evaluación
Gestiona Desempeños 3° Identifica las Ficha de
responsablemente los necesidades aplicación
• Explica que el trabajo que
recursos económicos familiares
realizan sus familiares y demás
Comprende las relaciones personas permite la obtención de Explica la
entre los elementos del dinero para la adquisición de importancia del
ciertos bienes y servicios con la dinero en la
sistema económico y
finalidad de satisfacer las familia.
financiero
necesidades de consumo.
Compromiso para
Toma decisiones
usar
económicas y adecuadamente el
financieras. dinero
Hoy conoceremos la importancia del dinero para cubrir las
Propósito
necesidades familiares básicas en el hogar.
Instrumento de Lista de cotejo
evaluación
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Bien común Los estudiantes valoran los diversos trabajos realizados por integrantes de su
familia para el bien de la comunidad.
Competencia transversal Desempeños
Gestiona su aprendizaje Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan alcanzar la
de manera autónoma meta; plantea alternativas de cómo se organizará y elige la más adecuada.
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Metas de aprendizaje 3° • Reconoce y valora el trabajo y las actividades que realiza la
familia y las personas de su comunidad para el bienestar común.
Inclusión económica
● PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión. - Cuaderno, cartuchera
Fichas de aprendizaje y ficha de - Papelógrafos y plumones.
evaluación.
- Lectura
Imprimir anexo
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: TIEMPO:
Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes, invito a marcar la
asistencia y juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración
dirigida por un estudiante.
Motivación:
Iniciamos la sesión mostrando unos billetes y monedas,
también una imagen. ANEXO I
Recojo de saberes previos: Rescatando lo observado de
las imágenes:
- ¿Qué observan en las imágenes?
- ¿Qué harías si tuvieras mucho dinero?
- ¿Qué sería lo primero que comprarías?
Conflicto cognitivo
- ¿Qué necesidades familiares satisface tener dinero?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:
El propósito de hoy es: Hoy conoceremos la importancia del dinero para cubrir
las necesidades familiares básicas en el hogar.
Socializamos los criterios de evaluación.
Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el
desarrollo de la sesión y recurro a ellas las veces que sea necesario para
mantener el orden y el buen trato entre el grupo clase.
Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar.
Escuchar a los demás. Etc.
DESARROLLO: Tiempo:
PROBLEMATIZACIÓN
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Leo lo siguiente y planteo la pregunta problematizadora:
Ante esto les preguntamos:
¿En qué trabaja?
¿A quiénes ayuda o atiende con su ocupación?
¿En qué usa su sueldo?
Además del sueldo, ¿qué otro ingreso tiene?
¿Cómo usa ese ingreso extra?
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Pido a los estudiantes que formen 4 grupos para analizar información. Una vez
agrupados, asignamos las fuentes de información que van a leer para conocer
acerca del uso del dinero en la familia.
A cada grupo le entrego el Anexo II.
Les entrego un papelógrafo y se les menciona que deben sintetizar la
información en un organizador visual.
Deben tener en cuenta que el esquema debe responder las preguntas
problematizadoras:
¿Por qué es importante el dinero?
¿Qué necesidades básicas cubre el dinero?
¿Qué se refiere cuando dicen la cabeza del hogar?
¿Qué gastos realizan en tu casa?
TOMA DE DECISIONES
Reflexionamos acerca de las actividades realizadas concluyendo:
Que el primer paso para conseguir estar bien económicamente es elaborar un
presupuesto familiar donde aparezcan los gastos mensuales de una persona, o
de una familia, correctamente organizados.
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A partir de esto, elaboran una lista de un aproximado de dinero que creen que
realizan sus familiares.
Ante esta pregunta, los motivamos a tomar un compromiso acerca de manejar
mejor el dinero de la familia o en caso de los niños aprender ahorrar las
propinas que se les dan.
Yo me comprometo a …
CIERRE: TIEMPO:
Invitamos a resolver la ficha de aplicación y ficha de autoevaluación.
Se realiza las siguientes preguntas:
- ¿Que hicimos hoy? ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
- ¿Lograste identificar las necesidades de tu familia?
- ¿Cómo puedes involucrar a tu familia para explicarles lo aprendido?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
ANEXO
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EL DINERO Y LAS NECESIDADES FAMILIARES
El dinero es sin duda importante para lograr cosas en
la vida. Es esencial para satisfacer nuestras
necesidades, presentes y futuras.
Por eso, la falta de dinero causa tantos problemas. Es
sin duda una de las principales fuentes de estrés de
las personas. La sensación de no tener para acabar el
mes, de no poder pagar algo que le hace falta a nuestros hijos o simplemente
no tener la certeza de si podremos comer el día siguiente es ciertamente
terrible.
Para que el desarrollo vital de los miembros del hogar se dé en las mejores
condiciones es importante contar con una economía doméstica planificada que
permita administrar correctamente los ingresos y gastos.
Esa gestión, que normalmente es responsabilidad del cabeza o cabezas de
familia, tiene como fin satisfacer una serie de necesidades materiales
(alimentación, vivienda o ropa, por ejemplo) e inmateriales (educación, viajes y
ocio, entre otros) de los miembros que conforman el hogar.
Principales necesidades básicas de la familia
1. Alimentación: La alimentación es una de las necesidades biológicas
que debe cubrir la familia. Se trata de uno de los pilares
fundamentales para la salud de las personas y más aún cuando se trata
de niños.
2. Vivienda: El acceso a la vivienda es considerado como un derecho
humano esencial. Lo que significa que toda persona tiene el derecho
a tener un nivel de vida adecuado que le asegure un lugar donde
vivir, ya sea alquilado o propio.
3. Educación: El primer espacio de educación de cualquier persona es el
seno de la familia. La educación más importante es aquella que reciben
los hijos de sus padres. Estos son sus educadores directos, pero es
necesario asistir a una escuela, en la cual se deben realizar pagos y
compra de materiales.
4. Salud: Se debe tener dinero ahorrado para alguna emergencia sobre todo
de salud para la compra de medicamentos y pagos necesarios en un hospital o
clínica.
5. Vestimenta: Es una necesidad que se debe cubrir cada cierto
tiempo, ya que los niños crecen y es así como se necesita ropa y
zapatos nevos, o si cambia el clima necesitan otro tipo de
vestimenta adecuada al momento.
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6. Transporte: Para movilizarnos si queda lejos el colegio o el lugar de
trabajo, también en alguna emergencia sea necesario tomar un taxi, etc
LISTA DE COTEJO
P.S. El dinero satisface las necesidades familiares
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente los recursos económicos
PROPÓSITO: Hoy conoceremos la importancia del dinero para cubrir las necesidades familiares básicas en el
hogar.
CRITERIOS
Identifica las
necesidades Explica la importancia Compromiso para usar
ESTUDIANTES familiares del dinero en la adecuadamente el
familia. dinero
Sí No Sí No Sí No
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