ÁREA DE
CIENC
} IAS
Cuartos Grados
Colegio del Sagrado Corazón
2020
Hola Familia:
Desde las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales queremos
acercarles algunas actividades para que realicen los niños en esta etapa en que DEBEMOS
permanecer en nuestras casas.
La seño del turno tarde y el profe del turno mañana estamos de acuerdo en
que lo más importante en esta situación, es estar informados sobre lo que nos está pasando
y lo que va a pasar en los próximos días en nuestra provincia y en el país.
Es por eso que proponemos actividades que se pueden realizar en todo
momento del día. De igual modo estas actividades deberán imprimirlas para poder
completarlas y presentarlas cuando volvamos a encontrarnos en el Colegio.
Entonces, manos a la obra, y los esperamos al regreso
Seño Estela Profe Martín
CIENCIAS
NATURAL
ES
Vamos a verificar cuánto estas sabiendo en estos momentos:
1) ¿Por qué debemos permanecer en nuestras casas?
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2) ¿Qué significa CUARENTENA?
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3) ¿Cuántos días dura la cuarentena sanitaria?
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4) ¿Qué es el DENGUE?
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5) ¿Cómo se transmite?
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6) ¿Qué medidas debemos adoptar para prevenir el dengue?
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7) Coloreá la siguiente imagen
9)
8) Escribí qué significa esta imagen
y explicá por qué creés que el
mosquito está contento
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10) Te invitamos a completar un poco cada día las actividades del libro “Achu” que
dejamos en las próximas páginas. Acordate de contestar con letra legible porque cuando
vuelvas al colegio deberás mostrarnos lo que hiciste y vamos a compartir lo que hicimos
en estos días. La actividad de la página 5 debés completarla todos los días después de
cenar. Leela bien y copiala en fichas individuales.
Recuerden que debemos saludarnos sin besos, ni abrazos aunque quisiéramos hacerlo, asi
que practiquemos los siguientes saludos
Ciencias
Sociales
CORRIENTES
Investigá y contestá:
1) ¿Cuál es el nombre de nuestra provincia?
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2) ¿Cuántos departamentos integran la provincia?
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3) ¿Cómo se llama el Departamento en el que vivimos?
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4) Completá:
Corrientes limita con tres países y cuatro provincias
Sur: con la provincia de ……………………………, separada por una pequeña porción de tierra,
alcanzando hacia ese punto cardinal hasta los ríos …………………………., ……………………… y los
arroyos ………………………………….. y ………………………….
Este: con dos países del MERCOSUR: ……………………y ………………………………. La delimita
el río …………………………………….
Oeste: con las provincias de ………………….y …………………… delimitada por el Rio ………………
Norte: ………………………………………… separada de nuestra provincia por el río …………………
Nordeste: provincia de …………………………….., separada por los arroyos ………………………….
y…………………………………………….
5) En un mapa de la provincia de Corrientes señalá (colocá el nombre de cada uno donde
corresponda)
Los países y las provincias limítrofes.
Río Paraná y río Uruguay.
Departamentos: Monte Caseros, San Roque, Ituzaingó, Saladas, Itatí
REPÚBLICA ARGENTINA
1) Nuestro país está limitado por un Océano: …………………………………… y cinco
países:
Al Norte: ………………… y ……………………..
Al Oeste: ………………………………….
Al Este: ……………………… y ………………………..
Al Sur: …………………………………….
2) ¿Cuántas provincias integran la República Argentina?
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3) ¿Cuál es la ciudad Capital?
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4) En un mapa de la República Argentina ubicá:
Países limítrofes.
Océano Atlántico y Océano Pacífico.
Con color verde pintá nuestra provincia y colocale nombre.
Ubicá la ciudad capital y colocale nombre.
21 DE MARZO
¡¡¡LLEGA EL OTOÑO!!!
Con la llegada del otoño podemos preparar algunas cosas con los materiales que podamos
encontrar en el patio de casa.
Observá las siguientes imágenes. ¿Te animás a “dibujar” algo parecido?
24 DE MARZO
DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA
Nunca olvidemos que debemos luchar siempre por mantener y utilizar día a día estas
palabras claves para una vida en comunidad:
Elegí tres de las palabras (cartelitos) de la imagen anterior y contá cómo y cuándo
podemos utilizarlas.
