Proyecto:
Mi cuerpo, mi mayor
tesoro
Justificación
Aplicar el conocimiento sobre el cuerpo humano, sus partes y el cuidado personal
básico que requiere; donde la experimentación, curiosidad, observación, escucha,
participación, expresión, relajación y el juego constituyen un papel articulador de
las demás acciones; posibilitando la adquisición e incrementación de saberes
vinculados, por un lado, con las características físicas del ser humano, higiene y
cuidado de sí mismo. Por otro, con la realidad y los diferente ámbitos de la vida
social, como así también personal.
Fundamentación
Desde que nacemos, somos dotados de un cuerpo humano. Uno que requiere ser
cuidado desde aquel primer momento, el cual debe darse mediante un proceso de
enseñanza – aprendizaje, de conocer y conocerse. Es por ello que, a través de
este proyecto, nos proponemos propiciar dicho proceso, para interiorizar,
profundizar, incrementar, aún más, los saberes sobre el cuerpo humano del niño y
la niña; las partes que lo conforman y el cuidado personal de este. Buscando que
los alumnos puedan vivenciar situaciones lúdicas y de enseñanza que permitan
explorar y valorar el mismo, experiencias significativas para descubrir, conocer e
identificar sus características físicas, juegos donde puedan iniciarse en las normas
sobre el cuidado de si y de los otros, en la apropiación de hábitos saludables,
higiene y salud, manipulando objetos, manejando su cuerpo, explorando
espacios, descubriendo, experimentando; y por qué no divirtiéndose. Estimulando
consigo la curiosidad, las ganas de aprender y participar. Todo esto, bajo un
ambiente de confianza, colaboración y respeto mutuo.
Día 1
Actividades
Realizaré, sobre un soporte afiche que estará en superficie de la sala, la silueta
de un niño (con ayuda y disposición de un alumno que desee colaborar) y una
caja; esta contendrá diferentes partes del cuerpo (boca, nariz, ojos, orejas, brazos,
piernas, torso, etc). Entre todos completaremos y armaremos la imagen.
Desarrollo: Expresión corporal moviendo las diferentes partes del cuerpo
nombradas en la canción “Cumbia del monstruo de la laguna”.
Cierre: Técnica Soplillo, utilizaremos el contorno del cuerpo humano para
realizarle el cabello utilizando la técnica nombrada.
Descanso.
Despedida.
Día 2
Saludo a la Bandera.
Escenario Lúdico.
Iniciación.
Desarrollo:
Inicio: Jugaremos con globos, los mantendremos en el aire. Luego lo
transportaremos sobre una tela caminando por diferentes partes de la sala.
Desarrollo: Jugaremos a “STOP”, retomando las distintas partes del cuerpo antes
aprendidas. Invitaré a los niños a caminar al ritmo de “camino, camino…”
acompañando con palmas, en un determinado momento se menciona “STOP, con
la cola en el piso”, “STOP, todos sentados”, “STOP, levantamos un brazo”, etc.
Cierre: Trabajaremos la relajación, enlongaremos, jugaremos a dormirnos
mientras cantamos una canción suave.
Día 3
Saludo a la Bandera.
Iniciación.
Desarrollo:
Inicio: Les leeré la poesía “Me dibujo”. Luego los invitaré a dibujar en un afiche las
partes que se mencionan. Para finalizar colorearán imágenes de un niño.
Desarrollo: Les presentaré un espejo y les preguntaré sí reconocen qué es, luego
cada niño pasará al frente. Allí observarán su cuerpo, cara y se realizará
diferentes expresiones.
Cierre: Jugaremos con un dado que contendrá diferentes imágenes, por ejemplo:
caras, manos, pies, piernas. Luego, cada niño tirará el dado, y todos juntos
representaremos una acción que podamos realizar con esa parte del cuerpo.
Descanso.
Despedida.
Día 4
Saludo a la Bandera.
Escenario lúdico.
Iniciación.
Desarrollo:
Inicio: Recordaremos diferentes partes del cuerpo, luego realizarán un
rompecabezas.
Desarrollo: Jugaremos con burbujeros realizados con media y botella reciclada.
Cierre: Puesta en común, relajamos mediante canción.
Descanso.
Despedida.
Día 5
Saludo a la Bandera.
Iniciación.
Desarrollo:
Inicio: Les contaré el cuento “Estoy Creciendo”
Desarrollo: Les presentaré una secuencia de imágenes que demuestren el
crecimiento. Luego comentaremos los cambios que observan en dichas imágenes.
Cierre: Para finalizar, les entregaré imágenes de la secuencia. Todos juntos
iremos recordando el orden de cada imagen, y pegando un soporte A4.
Descanso.
Despedida.
Día 6
Saludo a la Bandera.
Escenario Lúdico.
Iniciación.
Desarrollo:
Inicio: Sector del médico: les preguntaré a los niños cuándo van al médico, para
qué van, con quién, cómo es el hospital o consultorio al que asisten.
Desarrollo: Les comentaré la importancia de la comida saludable para no
enfermarnos, y haremos una selección de las mismas.
Cierre: Le entregaré a cada niño una bolsa ecológica, y sellos. Deberán decorarlas
a su gusto.
Descanso.
Despedida.
Recursos humanos: Docente, residente y alumnos.
Recursos materiales: Témperas, hojas, sellos, bolsas ecológicas, burbujeros,
rompecabezas, imágenes.
Estrategia: Motivación mediante cuentos, imágenes, canciones.
Evaluación: A través de la observación y participación en cada clase.
Tiempo: 6 días.
