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INFORME PSICOLÓGICO Test de Bender

El informe psicológico de Matías Pérez Mango, un niño de 8 años, revela que presenta una madurez visomotriz ligeramente inferior a lo esperado para su edad, sin indicios de lesión cerebral ni alteraciones emocionales significativas. Se recomienda reforzar sus habilidades gráficas y motrices a través de actividades específicas y monitorear su progreso escolar. No se requiere derivación clínica y se sugiere una revisión en 6 meses si persisten las dificultades.

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INFORME PSICOLÓGICO Test de Bender

El informe psicológico de Matías Pérez Mango, un niño de 8 años, revela que presenta una madurez visomotriz ligeramente inferior a lo esperado para su edad, sin indicios de lesión cerebral ni alteraciones emocionales significativas. Se recomienda reforzar sus habilidades gráficas y motrices a través de actividades específicas y monitorear su progreso escolar. No se requiere derivación clínica y se sugiere una revisión en 6 meses si persisten las dificultades.

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INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES:

1. Nombre y Apellidos: Matías Pérez Mango


2. Edad: 8 años, 1 mes
3. Fecha de nacimiento: 5 de abril de 2017
4. Escolaridad: 3° grado de primaria
5. Fecha de evaluación: 28 de mayo de 2025
6. Evaluadora: Brisa Milene Castillo Huamaní

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluación de la maduración perceptivo motriz.

III. PRUEBA APLICADA:

Test Gestáltico visomotriz de Bender.

IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA:

El niño se presentó lúcido, orientado en tiempo espacio y persona, se mostró


colaborador y atento durante la aplicación. Observó con cuidado las figuras antes de
copiarlas y mantuvo un ritmo constante. En las figuras finales presentó signos leves de
fatiga, pero sin frustración. Mostró buena disposición y pidió una aclaración sin
insistencia ni ansiedad. Se notó ligero repaso en una de las figuras, pero sin mayor
alteración emocional. Coordinación visomotriz generalmente adecuada.

V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:

En cuanto a la madurez visomotora, el evaluado obtuvo 8 errores significativos, sin


errores altamente significativos, sumando en total 8 errores. (No se cuentan los errores
no significativos para su edad). Esto lo ubica en una edad de maduración visomotriz de
aproximadamente 6 años 0 meses a 6 años 5 meses, siendo ligeramente inferior a su
edad cronológica. Se ubica también en el tercer grado de primaria.

En los indicadores para una lesión cerebral (L.C.), el niño obtiene 0 errores altamente
significativos, correspondientes al 0% de errores, hallándose por lo tanto un nivel
nulo, insignificante, cuando se sobrepasa el 10% de errores = 3 errores altamente
significativos ya es indicador de L.C., menos de 3, indicadores no significativos para
una L.C. y de indicadores altamente significativos para un L.C.

En los aspectos del área emocional, el evaluado presenta 1 error emocional: repaso
impulsivo del trazo (VIII), siendo no significativo (el valor diagnóstico se establece a
partir de 3 indicadores). Por lo tanto, no se evidencian indicadores de perturbación
emocional leve o moderada.

VI. CONCLUSIONES:
Matías presenta una madurez visomotriz ligeramente por debajo de lo esperado para su
edad cronológica, sin indicios de lesión cerebral ni alteraciones emocionales relevantes.
Se recomienda reforzar las habilidades gráficas y motrices en el aula y monitorear su
progreso escolar. No requiere derivación clínica.

VII. RECOMENDACIONES:

 Estimulación visomotriz mediante juegos gráficos y de coordinación ojo-mano.


 Actividades como caligrafía, recortes, rompecabezas y construcción con
bloques.
 Revisión en 6 meses si se observa persistencia de dificultades gráficas o
escolares.
 Coordinación con docentes para seguimiento del desarrollo gráfico.

Callao, 02 de junio de 2025

Brisa Milene Castillo Huamaní

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