1.
Subraya los artículos que hay en el siguiente texto:
Bebo mi té y me como un delicioso trozo de pan negro untado con un poco de manteca. Me
extraña que haya manteca, pues es cosa de los domingos. Recorro con la vista los objetos de
la alacena: las tazas, los platillos, el soldado de plomo con una sola pierna. Hoy todo me
parece precioso. No importa que no sea domingo, porque es mi cumpleaños y puedo saborear
las migas con manteca que han quedado sobre la mesa.
2. Señala los pronombres personales que hay en el siguiente texto:
Felipe decidió que ya no necesitaba a Teresa. Con la gloria le bastaba. Ahora que había
llegado a la celebridad, ¿acaso quisiera ella hacer las paces? ¡Pues que lo intentase! Ya vería
que él podía ser tan indiferente como ella. En aquel momento apareció Teresa. Felipe disimuló,
se unió a un grupo de chicos y chicas y empezó a charlar. Vio que ella saltaba y corría de aquí
para allá, encendida la cara y brillantes los ojos, muy ocupada, al parecer, en perseguir a sus
compañeras y riéndose locamente cuando atrapaba a alguna; pero Felipe notó que todas las
capturas las hacía cerca de él, y que con el rabillo del ojo lo miraba.
3. Subraya los verbos que hay en estos enunciados
a) El día que fuimos al puerto vimos a varios pescadores que trabajaban en sus barcos.
b) ¿Por qué no escuchas al profesor?
c) No le dije la verdad y ella lo descubrió.
d) Cuando supo lo que había pasado ya era demasiado tarde.
e) Pienso que nadas muy bien.
f) Los estudiantes tienen un examen mañana.
4. Subraya los verbos de este texto y clasifícalos en formas personales y no personales.
Luis deseó abrazar a su hermana cuando llegó a la estación. Estaba muy guapa Parecía la
princesa de un cuento bajando de su carroza, cargada con gran número de regalos.
Formas personales Formas no personales
5. Resuelva
- Identifique en las siguientes oraciones el sujeto, el núcleo del sujeto, el predicado y
el núcleo del predicado
- Escriba las categorías gramaticales de las palabras que forman la oración.
- Conjugar con sujeto en singular y un sujeto en plural en presente, pretérito perfecto
y futuro el verbo de cada oración.
a) La niña llevaba un vestido rosado.
b) El hermano de Mario ganó el premio en el concurso de poesía
c) Compraron las panelas en el supermercado.
d) Esos niños estuvieron en la fiesta de Camila
6. A qué categoría gramatical pertenecen las palabras subrayadas (sustantivo, adjetivo,
verbo, pronombre, determinante):
a) La instrucción que faltaba era decisiva.
b) Solicitará una beca de estudios.
c) El centro de la ciudad es muy pequeño.
d) Aquí construyen pisos muy amplios.
e) Él mantuvo la cabeza inclinada sobre el pupitre todo el rato.
f) ¿Vosotros no habéis visto lo que ha ocurrido?
g) Algunos viven cerca del colegio.
h) Ellos comen demasiados pasteles.
i) Por favor, guarde usted ahora este libro en aquella estantería.
7. Señala los sustantivos que aparecen en el siguiente texto e indica qué género y qué
número tienen:
La vieja tortuga, en la laguna, observaba cómo ascendía repetidas veces hacia las nubes el
águila de anchas alas, hasta que era una mancha en el cielo. Al cabo de un instante, el ave
bajó en raudo vuelo y se posó sobre una roca próxima.
8. Lee el siguiente texto con atención:
El maestro aguardaba ahora que les enviasen un microscopio para la escuela. Tanto nos
hablaba de cómo se agrandaban las cosas menudas e invisibles por aquel aparato que los
niños llegábamos a verlas de verdad, como si sus palabras entusiastas tuviesen ciertamente el
efecto de poderosas lentes. La lengua de las mariposas es como una trompa enroscada como
un muelle de reloj. Si hay una flor que la atrae, la desenrolla y la mete en el cáliz para chupar.
Cuando lleváis el dedo humedecido a un tarro de azúcar, ¿a qué sentís ya el dulce en la boca
como si la yema fuese la punta de la lengua? Pues así es la lengua de la mariposa.
(La lengua de las mariposas, Manuel Rivas).
Identifica en el texto
a) Determinantes:
b) Sustantivos:
c) Verbos:
d) Adjetivos
