Universidad Abierta Para
Adultos
Carrera
Psicologia Educativa
ASIGNATURA
Evaluación de la inteligencia
TEMA
Tarea VI
PARTICIPANTE
MATRICULA
Lisangie Espinal Encarnación
10055371
FACILITADORA
Mario Peñalo
FECHA DE ENTREGA:
22 de septiembre del 2024.
Introducción
presentaré la tarea 6 de evaluación de la inteligencia, donde se tratará del test de
dominós D-70. Es un test que consta de 44 problemas que se presentan mediante
fichas de dominó, las cuales son para descubrir la relación que existe entre las
fichas y extenderla un nuevo elemento que está en blanco. Esta prueba es de
inteligencia factorial, que pretende medir la inteligencia general o factor G, de
fácil aplicación, no tiene límites por sesgos culturales, ya que no requiere de un nivel
intelectual muy alto, solo el necesario para que el sujeto pueda captar y
entender las instrucciones para la realización de la prueba.
2. Selecciona a un individuo dentro de tu comunidad que se encuentre dentro
del rango de edad requerido y administra la prueba D-70. Posteriormente,
elabora un informe psicológico detallado que contemple los siguientes
aspectos:
Adecuación del ambiente de evaluación.
Registro preciso de los datos personales del evaluado.
Descripción clara del motivo de la evaluación.
Antecedentes personales relevantes, incluyendo historia clínica en caso
necesario.
Observaciones sobre la actitud del evaluado durante la aplicación de la
prueba.
Interpretación exhaustiva de los resultados obtenidos.
Recomendaciones basadas en los hallazgos de la prueba.
Firma del evaluador y anexos: incluir la hoja de respuestas trabajada del
Test D-70
Datos personales
Nombre: J.C.C
Edad: 22
Sexo: F
Pruebas aplicadas
Test D-70
Motivo de la evaluación
Se evalúa como requisito de una práctica de la asignatura de evaluación de la
inteligencia, pero también para incrementar la productividad, contribuir al
desarrollo profesional y detectar algún problema. Además es una persona que no
socializa mucho, es callada y se le dificulta confiar en otras personas.
Historia clínica
No ha sido evaluada psicológicamente ni neurológicamente. Pero si ha tenido que ir
al médico por dolores en el estómago, fue evaluada y los resultados fueron una
bacteria llamada helicobacter pylori, le dieron un tratamiento por 15 días con
medicamentos.
Actitud ante la prueba
Buena iniciativa con confianza, obediencia, atenta, sin nervios, buen tiempo. En los
últimos ejercicios dijo que esta más complicados y dejo una vacía, pero emocionada
con lo bien que se pudo desenvolver durante la prueba.
Resultados
Los resultados obtenidos en la presente evaluación, son los siguientes:
Los resultados del Test D-70 (dominó) nos revela que posee una capacidad normal,
dentro del promedio, para aplicar el pensamiento lógico a la solución de nuevos
problemas. Se adapta con facilidad en ambientes nuevos.
Es bastante adecuada su capacidad para la abstracción, por lo que resulta fácil
darles significado a los símbolos a los que cotidianamente se enfrenta.
Comprende fácil las relaciones de causa y efecto de los hechos o fenómenos que
estudia o analiza.
La inteligencia general no verbal corresponde a un nivel normal; (es decir, que sus
puntuaciones están dentro del promedio).
Recomendaciones
Realizar ejercicios parecidos a los test para reforzar más su
razonamiento.
Realizar ejercicios matemáticos y juegos de lógica.
Puede ser evaluada, para una segunda opinión.
Firma
Lisangie Espinal Encarnación
Anexo
Conclusión
El test -70 es un test para la evaluación de la inteligencia general. Aprecia las
funciones centrales de la inteligencia (abstracción y compresión de relaciones) y
ofrece una buena medida del factor “g”. Es adecuado para niveles medios o su
periores, su autor es F. Kowrousky y P. Rennes.
Constituyen la prueba 44 elementos precedidos por 4 ejemplos. Para resolverlos
problemas que plantean estos elementos se requiere el mismo tipo de
procesos mentales que se ponen en juego con el D-48, pues ambas prueba están
constituidas con base en los mismos principios.
El material que forma el D-70 es de tipo no verbal, representado por fichas de
dómino ordenadas siguiendo una ley que el sujeto debe descubrir para
continuar la serie comenzada, encontrado así la solución que se le pide. En la
prueba hay varias series de elementos distintas, cada una de las cuales
responden a un principio distinto de razonamiento.
Dentro de cada serie los elementos están ordenados de menor a mayor índice de
dificultad, de tal modo que los primeros de una serie resultan más fáciles
que los últimos de la anterior, lo cual sirve de estímulo al sujeto y hace posible
la adaptación mental la nueva forma de enfocar los problemas.
Se le aplica a partir de los 12 años, en un lugar tranquilo, buena luz, con un lápiz,
con la hoja de respuestas y el cuadernillo de preguntas.
