PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : T3 - Estudio de casos
● Tipo de participación : Grupal (4 integrantes)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T3
● Docente : _____________________________
● Código de clase (NRC) : _____________________________
II. INTEGRANTES DEL GRUPO:
N Código de Indicar si aportó al Trabajo
Apellidos y nombres
° estudiante (Sí trabajó / No trabajó)
1
2
3
4
I. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Instrucciones:
● Lea detenidamente el enunciado de cada ejercicio.
● Redondee las respuestas a cuatro cifras decimales cuando sea necesario.
● Los ejercicios deben desarrollarse con el programa Excel o el complemento MegaStat,
se deben colocar los reportes del programa o la captura de pantalla de ser necesario.
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Caso: Docentes Universitarios Investigadores
En el caso T2, que se desarrolló sobre los docentes
universitarios investigadores, el jefe del área de
investigación deseaba canalizar los gastos de inversión
para su programa de capacitaciones, por ello se ve
ahora en la necesidad de ampliar su análisis para poder
tomar decisiones que puedan garantizar el desarrollo de
las capacitaciones, por tanto, deberá realizar las
siguientes actividades:
1. Por estudios previos se conoce que el presupuesto para solventar las investigaciones de los
docentes de la Universidad Privada de la ciudad de Trujillo está distribuido normalmente, con
una media de 3575 soles y una desviación estándar de 750 soles.
a) ¿Qué tan probable es que un docente tenga como presupuesto para sus investigaciones
como máximo 4000 soles? (3 puntos)
X -- N (μ= 3575; σ=750)
P ( X ≤ 4000 )=0,7145
Respuesta: Hay una pprobabilidad de 71.45% que un docente tenga como
presupuesto para sus investigaciones como máximo 4000 soles
b) Si se conoce que el 25% de los docentes tiene alto presupuesto para sus
investigaciones, ¿cuál es el presupuesto mínimo de este grupo de docentes universitarios
investigadores? (2 puntos)
Ingreso bajo: 0.25
P ( X ≥ c )=0 , 25
1−P ( X < c )=0 , 25
P ( X <c )=0.75
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Respuesta: 4080.87 soles es presupuesto mínimo de este grupo de docentes
universitarios investigadores
2. Estimar el tiempo medio que dedican a investigar los docentes universitarios, con un 98% de
confianza y con ello decidir si: ¿se puede afirmar que los docentes universitarios
investigadores de la Universidad Privada de la ciudad de Trujillo tienen un tiempo medio que
dedican a investigar de 6 horas? Utilizar el anexo 01 (4 puntos)
Descriptive
statistics
Tiempo que dedica a investigar a la semana
(horas)
count 28
mean 4.32
sample standard
deviation 1.16
sample variance 1.34
Confidence interval - mean
98% confidence level
4.32 mean
1.16 std. dev.
28 n
2.473 t (df = 27)
0.542 margin of error
lower confidence
3.778 limit
upper confidence
4.862 limit
IC ( μ )=[3.778 ; 4.862]
Respuesta:
No se puede afirmar que los docentes universitarios investigadores de la Universidad
Privada de la ciudad de Trujillo tienen un tiempo medio que dedican a investigar de 6
horas, ya que es tiempo medio no está comprendido en el intervalo de confianza
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
3. Determinar un nuevo tamaño de muestra para estimar el tiempo medio que dedican a
investigar los docentes universitarios, con una confianza del 95% y un margen de error de
0.21 horas, ¿cuál debe ser el nuevo tamaño de la muestra? Considerar los datos del anexo
01 como una muestra piloto. (3 puntos)
E =0.21 nc = 95% S = 1.16
Respuesta: El nuevo tamaño de la muestra debería ser 118 datos
4. Determinar el tamaño de muestra necesario para estimar la proporción de docentes
universitarios que investigan que están en condición de nombrados, con un 99% de confianza
y un error de muestreo del 4.5%. ¿Cuál debe ser el tamaño de muestra adecuado?
Considerar los datos del anexo 01 como una muestra piloto. (3 puntos)
Proporción de docentes universitarios que investigan que están en condición de
nombrados
nc = 99% p = 12/28 = 0.4286 E=4.5% = 0.045
Respuesta: El tamaño de muestra debería ser de 803
5. El jefe del área de investigación afirma que más del 40% de los docentes universitarios que
investigan en la Universidad Privada de la ciudad de Trujillo están en condición laboral de
contratados. Si la afirmación expuesta por el jefe del área de investigación es correcta, se
coordinará con el área encargada para sacar a concurso plazas para nombramiento a la
brevedad posible y así poder contar con más docentes en mejores condiciones laborales.
Usando un nivel de significancia del 4%, ¿se puede concluir que se sacarán a concurso las
plazas para nombramiento y así contar con más docentes en mejores condiciones laborales?
Utilizar la base de datos del anexo 01. (5 puntos)
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Se afirma que P > 40 %
Hipótesis:
H0: π <= 40%
H1: π > 40%
α= 4% entonces el nivel de confianza es de 96%
Estadísticos de proporción
Hypothesis test for proportion vs hypothesized value
Observed Hypothesized
0.5714 0.4 p (as decimal)
16/28 11/28 p (as fraction)
16. 11.2 X
28 28 n
0.0926 std. error
1.85 z
p-value (one-tailed,
.0320 upper)
0.0320 < 0.04
p-value < α -> Rechazamos H0
Respuesta:
SI PODEMOS AFIRMAR QUE SE SACARAN A CONCURSO LAS PLAZAS A
NOMBRAMIENTO Y PODER MEJORAR LAS CONDICIONES LABORALES,
PUESTO QUE LO QUE SE INVESTIGUE ES SUPERIOR AL 40%
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
ANEXO 01
BASE DE DATOS
Género
1
Masculino M
2 Femenino F
Condición Laboral
1 Nombrado N
2 Contratado C
Asesor de Tesis
1 Si
2 No
Base de Datos en las que
publicó
1 Web of Science WS
2 Scopus S
3 Redalyc R
4 Scielo SC
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe se debe considerar:
1. El contenido de los módulos 7, 8 y 9 revisados en la unidad.
2. Redondee las respuestas a cuatro cifras decimales cuando sea necesario.
3. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo PDF.
● Grabar el archivo con el siguiente formato: T3_GRUPO N°____
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de
lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación
automática será cero (0).
IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem según a su juicio
de experto.
Niveles de Logro
Criterios
Excelente Bueno Regular Malo
Identifica los
Identifica los
parámetros, Identifica los parámetros,
parámetros, pero no No formaliza ni calcula
formaliza y calcula formaliza, pero no calcula
formaliza, ni calcula correctamente la
correctamente la correctamente la
Distribución de correctamente la probabilidad
probabilidad usando probabilidad.
probabilidad probabilidad.
SPSS.
Utiliza y aplica la
distribución pertinente. Formaliza y calcula Formaliza, pero no
No Formaliza, ni
(5 puntos) correctamente el valor calcula
----- calcula correctamente
mínimo que toma X, correctamente el
el valor mínimo de X.
usando SPSS o MegaStat. valor mínimo de X.
3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
Estima e interpreta Estima, pero, no
correctamente el Estima correctamente el interpreta No estima ni interpreta
Intervalo de confianza intervalo de intervalo de confianza, e correctamente el correctamente el
Aplica correctamente la confianza, además, interpreta o responde intervalo de intervalo de confianza
fórmula para la estimación responde adecuadamente a la confianza, ni ni responde a la
del IC. adecuadamente a la pregunta planteada. responde a la pregunta.
(4 puntos) pregunta planteada. pregunta planteada.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos
Tamaño de Muestra Identifica la fórmula,
Identifica la fórmula,
Aplica la fórmula adecuada Identifica la fórmula y pero, no calcula, ni
calcula, aproxima e
del cálculo de tamaño de calcula correctamente interpreta No calcula el tamaño
interpreta el tamaño
muestra. pero no aproxima el adecuadamente el de la muestra.
de la muestra
tamaño de la muestra. tamaño de la
(6 puntos) correctamente.
muestra.
Identifica la fórmula, Identifica la fórmula y Identifica la fórmula, No calcula el tamaño
calcula, aproxima e calcula correctamente pero, no calcula, ni de la muestra.
interpreta el tamaño pero no aproxima el interpreta
de la muestra tamaño de la muestra. adecuadamente el
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
tamaño de la
correctamente.
muestra.
3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
Indica las hipótesis, el nivel
Realiza 2 de los 4
de significancia, el No realiza los pasos de
primeros pasos de
estadístico de prueba y el la prueba de hipótesis
una prueba de
p-value correctamente.
hipótesis.
Prueba de Hipótesis
Aplica correctamente la 2 puntos 1 punto 0 puntos
prueba de hipótesis. Decide, concluye y No decide, ni concluye,
(5 puntos) Decide y concluye, pero, Decide, pero, no
responde a la ni responde a la
no responde a la pregunta concluye
pregunta pregunta
correctamente. correctamente.
correctamente. correctamente.
3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
