LENGUAJE CEPRE

UNDAC – I - 2026
SEMANA 1
LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

1) La eficacia comunicativa se erige sobre la c) Barrera pragmática, por la

correcta decodificación del mensaje. En inadecuación del acto de habla.
este proceso, ¿cuál es el factor sine qua d) Barrera semántica, originada por la
non que garantiza la comprensión mutua disparidad en el significado o
y supera las posibles barreras intrínsecas interpretación de los signos utilizados.
o extrínsecas al canal? e) Barrera cultural, por la falta de un
a) La velocidad de la transmisión de la marco de referencia compartido.
señal. 4) La retroalimentación (feedback) es un
b) La ausencia total de ruido o componente dinámico y crucial en la
interferencias en el medio. comunicación bidireccional. ¿Cuál es su
c) La congruencia y compartición del función primordial, que eleva el proceso
sistema de signos y reglas (código) de un mero envío a una interacción
entre los interlocutores. constructiva y verificable?
d) La pertinencia del contenido del a) Acelerar la velocidad con la que el
mensaje respecto al contexto mensaje llega a su destino.
sociocultural del receptor. b) Eliminar completamente la posibilidad
e) La redundancia informativa que de distorsión en la codificación.
minimiza la ambigüedad inherente al c) Validar la correcta interpretación del
proceso. mensaje por parte del receptor y
2) En el ámbito de la comunicación humana, ajustar la futura emisión del emisor.
¿qué nivel de interacción se caracteriza d) Disminuir la dependencia de un canal
por la ausencia de un receptor externo, de comunicación específico.
centrándose en la cognición y reflexión e) Prevenir la aparición de cualquier tipo
interna del individuo, sin la mediación de de ruido o interferencia.
un canal explícito hacia otros? 5) Una corporación global lanza una
a) Comunicación interpersonal, por su campaña publicitaria a través de múltiples
naturaleza de diálogo con uno mismo. medios tradicionales (televisión, radio,
b) Comunicación grupal, al ser una prensa) con el fin de alcanzar a millones
forma de autoorganización del de consumidores simultáneamente. Este
pensamiento. esfuerzo comunicativo se enmarca en un
c) Comunicación masiva, debido a la tipo específico de interacción por su
magnitud de los procesos cognitivos. alcance y naturaleza. ¿A qué nivel de
d) Comunicación intrapersonal, dada su comunicación nos referimos?
configuración como un proceso a) Comunicación interpersonal, por el
reflexivo y de autoanálisis. potencial de impacto individual.
e) Comunicación directa, por la b) Comunicación intrapersonal, por la
inmediatez del acceso a los propios respuesta interna generada en el
pensamientos. espectador.
3) Durante una exposición académica, un c) Comunicación masiva, caracterizada
ponente emplea una terminología por la difusión amplia y unidireccional
altamente especializada, inaccesible para a una audiencia heterogénea.
la mayoría de los asistentes. Esta d) Comunicación directa, por la
situación genera una interrupción en el inmediatez del consumo del mensaje.
flujo de comprensión. ¿A qué tipo de e) Comunicación privada, debido a la
barrera comunicativa corresponde este segmentación del público objetivo.
escenario? 6) La naturaleza del lenguaje es
a) Barrera psicológica, por la actitud de intrínsecamente dinámica. ¿Qué
desinterés generada. propiedad lingüística subraya su
b) Barrera física, debido a la distancia capacidad para transformarse,
cognitiva entre emisor y receptor. permitiendo que las unidades léxicas
(palabras) adquieran o modifiquen sus

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significados a lo largo del tiempo, el objeto de análisis, permitiendo definir
evidenciando una constante evolución? términos, aclarar conceptos gramaticales
a) La linealidad, que organiza los o discutir las reglas de un sistema de
sonidos en una secuencia temporal. signos?
b) La arbitrariedad, que desvincula el a) La función referencial, por su
signo de su referente. orientación al mundo exterior.
c) La mutabilidad, que refiere a su b) La función emotiva, por la expresión
capacidad de cambio y evolución de subjetividad.
semántica o formal. c) La función metalingüística, por su
d) El desplazamiento, que permite enfoque en el código mismo de la
referirse a realidades ausentes. comunicación.
e) La recursividad, que posibilita la d) La función conativa, por su intención
creación infinita de mensajes. de influir en el receptor.
7) En un debate político, los candidatos e) La función poética, por la belleza de
emplean diversas estrategias retóricas la expresión lingüística.
con el objetivo primordial de influir en la 10) La comunicación moderna se ha
opinión y la intención de voto de la transformado sustancialmente gracias a
audiencia. ¿Qué función del lenguaje, la tecnología. ¿En qué modalidad
según los modelos de la comunicación, comunicativa la intervención de
predomina en esta situación, orientada a dispositivos o plataformas tecnológicas
la modificación del comportamiento del no es una opción, sino un requisito
receptor? ineludible para la transmisión del mensaje
a) La función referencial, por la a distancia o a gran escala,
presentación de hechos y propuestas. trascendiendo la interacción cara a cara?
b) La función emotiva, por la expresión a) Comunicación interpersonal, cuando
de sentimientos y pasiones políticas. se realiza a través de un diálogo
c) La función fática, por el presencial.
mantenimiento del canal de atención. b) Comunicación directa, en situaciones
d) La función conativa (o apelativa), de proximidad física.
orientada a provocar una reacción o c) Comunicación indirecta (o mediada),
acción en el oyente. donde el mensaje requiere un
e) La función metalingüística, por la intermediario técnico para su envío.
discusión sobre el lenguaje político d) Comunicación grupal, si se
mismo. circunscribe a un entorno presencial.
8) Si un estudiante intenta entender un texto e) Comunicación lingüística, ya que el
en un idioma desconocido, ¿qué lenguaje es inherente a todas las
elemento constitutivo del proceso formas.
comunicativo se ve fundamentalmente 11) Respecto a la comunicación masiva, su
comprometido en esta coyuntura? rol en las sociedades contemporáneas es
a) El canal, por la inexistencia de una innegable. ¿Cuál es su principal cometido
conexión física con el emisor. social, que la distingue de otras formas
b) La codificación, pues el mensaje fue de interacción y la posiciona como un
emitido incorrectamente. actor fundamental en la esfera pública?
c) El código, al carecer el receptor de las a) Fomentar el diálogo profundo y el
reglas y signos para interpretar el intercambio de ideas entre individuos.
mensaje. b) Proporcionar un mecanismo de
d) La retroalimentación, por la retroalimentación instantánea y
imposibilidad de verificar la bilateral.
comprensión. c) Facilitar la interacción en tiempo real
e) El contexto, que resulta irrelevante y personalizada entre los
ante la falta de significado. interlocutores.
9) En el marco de la reflexión lingüística, d) Difundir de manera simultánea
¿qué función del lenguaje se activa información, ideas y entretenimiento a
cuando el propio lenguaje se convierte en

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una audiencia vasta, heterogénea y b) Comunicación interpersonal, ya que
dispersa. implica relaciones individuales.
e) Garantizar una comprensión absoluta c) Comunicación masiva, por el
y uniforme del mensaje en toda la potencial de influir en todos los
población. miembros.
12) La comunicación interpersonal es d) Comunicación grupal, definida por la
considerada la piedra angular de la interdependencia y el propósito
socialización. ¿Cuál es la razón compartido de sus miembros.
fundamental por la que esta modalidad e) Comunicación privada, al tener un
de interacción es indispensable para la alcance limitado a los participantes.
construcción y mantenimiento de los 15) En el proceso comunicativo, la
vínculos sociales y las relaciones compartición de un código común entre
humanas significativas? emisor y receptor es un requisito
a) Porque restringe el uso del lenguaje fundamental. ¿Cuál es la consecuencia
escrito, priorizando lo oral. más significativa y directa de esta
b) Porque posibilita el intercambio concordancia de códigos para el éxito de
directo, la expresión de emociones y la interacción?
la construcción de la comprensión a) Facilitar la transmisión del mensaje
empática entre individuos. sin la aparición de ruidos o
c) Porque elimina la necesidad de un interferencias.
contexto cultural o social compartido. b) Garantizar la inteligibilidad y la
d) Porque previene de manera inherente correcta interpretación del mensaje,
la emergencia de cualquier tipo de asegurando que el significado
barrera comunicativa. pretendido sea el recibido.
e) Porque se limita exclusivamente a c) Minimizar la necesidad de utilizar un
entornos formales y estructurados. canal de comunicación específico.
13) Cuando un individuo se enfrasca en un d) Anular por completo la posibilidad de
monólogo interno, donde organiza sus que surja cualquier barrera
pensamientos, reflexiona sobre comunicativa.
decisiones o planifica acciones futuras sin e) Inducir respuestas automáticas e
verbalizar hacia el exterior, ¿qué nivel de incondicionadas en el receptor.
comunicación está operando en este 16) El contexto ejerce una influencia
proceso cognitivo privado? ineludible en la interpretación de un
a) Comunicación lingüística, por el uso mensaje. ¿Cuál de las siguientes
de estructuras de pensamiento. afirmaciones describe con mayor
b) Comunicación no lingüística, al no precisión el impacto del contexto en la
haber expresión externa. comunicación efectiva?
c) Comunicación masiva, por la a) Solo afecta la forma en que el
complejidad de los procesos mensaje es codificado por el emisor.
mentales. b) Es irrelevante si el código utilizado es
d) Comunicación intrapersonal, dada su universalmente comprendido.
naturaleza de diálogo consigo mismo. c) Depende exclusivamente del canal
e) Comunicación interpersonal, por la físico por el cual se transmite el
dualidad de emisor-receptor en la mensaje.
psique. d) Determina y modula el significado, la
14) En un entorno organizativo o social, ¿qué intención y la relevancia del mensaje,
nivel de comunicación se caracteriza por dotándolo de sentido completo.
la interacción dinámica entre múltiples e) Afecta únicamente la calidad o la
participantes que persiguen un objetivo forma de la retroalimentación del
común, requieren coordinación y receptor.
desarrollan roles específicos para 17) La comunicación efectiva no solo
alcanzar metas colectivas? depende de los elementos lingüísticos,
a) Comunicación intrapersonal, por la sino también de factores socioculturales.
necesidad de cohesión interna. ¿Cuál de los siguientes elementos,

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inherente a la diversidad cultural y social, un idioma común, y por lo tanto no
puede generar las mayores disrupciones pueden entenderse, ilustra claramente un
o malentendidos en un proceso tipo específico de barrera comunicativa.
comunicativo? ¿A qué categoría pertenece esta
a) La distancia física entre los interrupción del flujo comunicativo?
interlocutores al momento de la a) Barrera psicológica, por la frustración
interacción. generada.
b) Las diferencias profundas en los b) Barrera física, por la incapacidad de
sistemas de valores, normas sociales escuchar.
y esquemas de pensamiento entre c) Barrera situacional, por el ambiente
emisor y receptor. adverso.
c) El tipo de canal utilizado para la d) Barrera pragmática, por la falta de
transmisión del mensaje (oral, escrito, adecuación del acto de habla.
visual). e) Barrera semántica, derivada de la
d) La velocidad a la que se desarrolla el disparidad en los códigos lingüísticos
intercambio comunicativo. utilizados.
e) La cantidad total de información 20) La percepción individual del receptor es
transmitida en un solo acto. un filtro ineludible en el proceso
18) En el modelo circular de la comunicación, comunicativo. ¿Cuál es el impacto más
¿qué elemento permite al emisor no solo significativo de este factor subjetivo en la
concluir el envío de su mensaje, sino recepción y comprensión de un mensaje?
también obtener información crucial sobre a) Modifica intrínsecamente el canal de
su recepción, comprensión y el efecto comunicación utilizado por el emisor.
producido en el receptor, permitiendo b) Impide de manera absoluta la
ajustes futuros? transmisión del mensaje si no hay
a) El contexto, que define el marco de la coincidencia.
interacción. c) Asegura una comprensión objetiva y
b) El código, que rige la construcción del universal de la información
mensaje. transmitida.
c) El canal, que es el medio físico de d) Reduce la influencia del contexto al
transmisión. centrarse en el mensaje puro.
d) La retroalimentación (feedback), que e) Determina la interpretación subjetiva
cierra el bucle y valida la efectividad del mensaje, influenciada por
del mensaje. experiencias previas, creencias y
e) La codificación, que es el proceso de actitudes del receptor.
transformar la idea en mensaje.
19) La situación en la que dos individuos
intentan comunicarse, pero no comparten

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