MOOC’s de Nuevas Tecnologías en su área
de conocimiento
Ing. María José Tomalá,MSc.
¿Qué son los MOOC's?
Los MOOC (acrónimo en inglés de Massive Open Online
Course) o CEMA en español (Curso En-línea Masivos y
Abiertos) son cursos en línea dirigidos a un número
ilimitado de participantes a través de Internet según el
principio de educación abierta y masiva.
¿Quién acuñó el término MOOC?
▷En el año 2000 se desarrollaron proyectos como Fathom
o AllLearn que hoy en día sería considerados como MOOC.
▷Esos proyectos fracasaron y fueron clausurados, pero la
idea no desapareció.
Según el artículo What is the theory that underpins our
moocs? de George Siemens, el término MOOC fue acuñado
por Dave Cormier y Bryan Alexander en el año 2008
No tener limitación en
De carácter abierto y
las matriculaciones. Poder ser
gratuito. Con materiales
seguido online accesibles de forma
gratuita.
Diferencias entre los cursos On-Line y los MOOC’s
Tipos de MOOC'S
•cMOOCs (•MOOC conectivistas )
•xMOOCs (MOOC comerciales)
TIPOS DE MOOC'S
Son los cursos que se han hecho más populares, los que se ofrecen a través de
plataformas comerciales o semicomerciales como Coursera, edX y Udacity. Estos
MOOC ponen su énfasis en un aprendizaje tradicional centrado en la visualización
de vídeos y la realización de pequeños ejercicios de tipo test.
Son los primeros MOOC que surgieron. Estos MOOC ponen su énfasis
en la creación de conocimiento por parte de los estudiantes, en la
creatividad, la autonomía, y el aprendizaje social y colaborativo
Estructura de un MOOC'S
• La presentación de los MOOC son todas similares, en él aparece la Universidad a
la que pertenece, los profesores que lo van a impartir y la fecha de inicio y fin
del curso.
• Si hay algo que respalda y ayuda a la credibilidad de los cursos MOOC, es que
están impartidos por profesores universitarios y que están abalados por
Universidades prestigiosas.
ESTRUCTURA DE MOOC’S
▷Están Configurados por elementos teóricos, prácticos y algunos
colaborativos.
▷El curso se estructura en una sucesión de módulos los cuales
incluyen tareas, actividades, vídeos lecturas y enlaces.
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Las herramientas colaborativas son lugares donde
interactuar con los demás compañeros y dinamizadores
del curso con el objetivo de resolver dudas y de que se
produzca un aprendizaje colaborativo.
Tenemos diferentes herramientas dentro de los MOOC:
TIPOS DE CERTIFICADOS
▷“Certificados de Finalización: Este tipo de certificado se otorga cuando completas todos los módulos y tareas del
curso. Es un reconocimiento de que has participado y aprendido, pero no tiene un valor académico formal
▷“Certificados Verificados: Para obtener este certificado, generalmente debes pagar una tarifa. Este certificado
tiene un mayor peso, ya que muestra que completaste el curso de manera formal y que tu identidad fue verificada.
▷ Certificados Académicos: Algunos MOOCs, especialmente aquellos ofrecidos por universidades, ofrecen
certificados académicos. Estos certificados pueden contar como créditos en programas de grado o posgrado.
Normalmente, requieren un examen final o proyecto que demuestre tus habilidades adquiridas.
▷Los certificados, una vez finalizado el curso, se pueden descargar.
▷Si bien es cierto que no se conoce hasta qué punto pueden los certificados llegar
a ser válidos, es importante tomar en cuenta 2 cosas:
[Link] la universidad o institución que avala el curso y certificado.
[Link] la legislación de cada país para saber si cumple los requisitos de ley para
su autentificación.
• La duración de los MOOC suelen estar entre 5 y 8 semanas con un tiempo estimado
de unas 5 horas semanales de estudio.
• La duración de los cursos debe de estar entre 20y 30 horas de estudios totales.
Plataformas que utilizan MOOC’s y ofrecen
servicios de contenidos de aprendizaje.
Nuestra misión es proporcionar una educación gratuita de clase mundial para cualquier
persona en cualquier lugar.
Khan Academy ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje
personalizado que permite a los alumnos aprender a su propio ritmo, dentro y fuera del
salón de clases. Abordamos las matemáticas, la ciencia, la programación de
computadoras, la historia, la historia del arte, la economía y más.
Tenemos convenios con instituciones como la NASA, el Museo de Arte Moderno (MoMA) de
Nueva York, la Academia de Ciencias de California y el Instituto Tecnológico de
Massachusetts (MIT) para ofrecer contenido especializado.
edX es la plataforma de confianza para la educación y el aprendizaje. Fundada por Harvard y MIT,
edX es el hogar de más de 20 millones de estudiantes, la mayoría de las universidades más
importantes del mundo y empresas líderes en la industria. Como una organización global sin fines
de lucro, edX está transformando la educación tradicional, eliminando las barreras de costo,
ubicación y acceso
01
INTERACCIÓN CON
CREACIÓN Y
PROGRAMAS DE
CONFERENCIA EN
LÍNEA: WEBINARS
03
1.¿Qué crees tú que es un Webinar?
2.¿Has asistido a uno (experiencia)?
3.¿Para qué crees que sirve?
11 ¿
Webinar es un seminario
impartido en línea.
Es un tipo de conferencia,
taller o seminario que se
transmite por Internet.
¿
▷Los seminarios web o webinars han existido casi tanto
tiempo como internet.
▷Los seminarios web suelen ser reuniones interactivas en
línea, con contenido que generalmente se centra en la
educación o la capacitación.
05
La característica principal es la interactividad que se produce entre los
participantes y el conferenciante.
Los proveedores de servicios para los seminarios web no solo tienen que
supervisar los elementos interactivos que conforman el seminario, sino que
también deben gestionar la coordinación de las señales y flujos de audio y video.
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La principal diferencia es que los Webcast son una
conferencia en la que el expositor es el que habla y los
demás solo escuchan.
La diferencia entre un webcast y un webinar es muy
pequeña. En resumen, las transmisiones por Internet son
útiles para diseminar información de toda la compañía a
grandes audiencias.
¿
Mientras que los seminarios web o webinars son tradicionalmente de:
Menor escala
Se centran en atraer a audiencias más pequeñas.
Basadas en discusiones con encuestas y preguntas y respuestas.
También están más enfocados en la educación y la capacitación de los
asistentes, en lugar de informar y promover.
13
03
La Interacción Presencial. A pesar de las muchas ventajas que te ofrece
este tipo de Softwares, una de las principales desventajas es que no
sabes la cara que están poniendo tus asistentes, y no sabes si se están
enterando de lo que dices o no.
Calidad de Audio y Vídeo. Debes estar equipado. Un buen micrófono y una
gran cámara es esencial para que tus asistentes estén cómodos y no
tengan problemas al verte y escucharte.
Velocidad de Conexión. Aquí también entra en Juego la velocidad de
conexión de cada uno de los asistentes.
Dispones de varios programas Online muy fáciles de usar y que cada uno tiene diferentes ventajas:
Zoom: Uno de los más conocidos, quizá sea el más conocido. Fácil de usar y con numerosas utilidades.
Microsoft Teams:: Es una plataforma que muchas empresas y universidades usan, porque no solo te
permite hacer webinars, sino que también puedes trabajar en equipo, compartir archivos, y hacer
videollamadas
WebinarJam: Uno de los programas más nuevos que ha salido. Una de las cosas más destacadas es su
conexión con nuestro sistema de Email Marketing para recoger los emails de los asistentes. También de
Pago aunque más económica que otras plataformas.
Anymeeting: Ya que los 2 anteriores eran de pago, aquí te presento este programa, que es Gratis
(hasta 200 asistentes), está es su principal ventaja.
¿
Los webinars se imparten a través de un servicio o programa online que permite a
uno o varios asistentes transmitir video o el contenido de su monitor en vivo a
otros. Normalmente también pueden grabarse y guardarse como videos para subir
a Youtube o a un sitio web.
En esencia, los pasos básicos para hacer un buen webinar son:
Tener perfectamente clara la información que se va a compartir.
Planear si la información va a transmitirse por medio de diapositivas, pizarrones
virtuales, o simplemente hablando.
Decidir si los asistentes van a poder mandar mensajes al momento, interactuar o
simplemente serán espectadores pasivos.
Aprender el funcionamiento básico del programa que usaremos para impartir el
webinar.
Generar el código de invitación para que los asistentes puedan entrar al video.
¿Qué temática quiero tratar en mi webinar?
¿Lo haré con o sin presentación?
¿Haré un webinar grabado o en vivo?
¿Cuáles son los puntos clave que desarrollaré en el webinar?
¿Qué plataforma utilizaré para impartir el webinar?
¿Qué día de la semana haré el webinar?
¿Qué duración tendrá el webinar?
¿Cuál es el objetivo que persigo con mi webinar? Informar, educar, vender…
¿Voy a promocionar algún producto o servicio cuando el acabe webinar?
¿Haré preguntas y respuestas cuando el webinar finalice?
¿Podría ayudarme alguien a realizarlo?
Ejemplo de webinar
