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2007 Mod

El documento presenta un examen de matemáticas con dos opciones, A y B, cada una compuesta por cuatro ejercicios que los alumnos deben resolver en 90 minutos. Se especifican las instrucciones generales, la puntuación máxima de cada ejercicio y las condiciones para su resolución, como la prohibición del uso de calculadoras gráficas. Cada opción incluye problemas de geometría, funciones, sistemas de ecuaciones y matrices.
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El documento presenta un examen de matemáticas con dos opciones, A y B, cada una compuesta por cuatro ejercicios que los alumnos deben resolver en 90 minutos. Se especifican las instrucciones generales, la puntuación máxima de cada ejercicio y las condiciones para su resolución, como la prohibición del uso de calculadoras gráficas. Cada opción incluye problemas de geometría, funciones, sistemas de ecuaciones y matrices.
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MATEMÁTICAS (II) Modelo 2007

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN


INSTRUCCIONES: El examen presenta dos opciones, A y B. El alumno deberá elegir UNA Y SÓLO
UNA de ellas, y resolver los cuatro ejercicios de que consta. No se permite el uso de calculadoras con
capacidad de representación gráfica.
PUNTUACIÓN: La calificación máxima de cada ejercicio se indica en el encabezamiento del mismo.
TIEMPO: 90 minutos

OPCIÓN A

 x−y=0
1. (2 puntos). Se consideran la recta r :  y el punto P(1, 1, 1). Dado el punto Q(0, 0, 0) de
x + 2 y + 3z = 0
r, hallar todos los puntos A contenidos en r tales que el triángulo de vértices A, P y Q tenga área 1.

2. (2 puntos).
a) (1,5 puntos). Calcular la ecuación general del plano π1 que contiene a la recta
 x = 1+ λ

r :  y = −1 + 2λ
 z=λ

y es perpendicular al plano π2 : 2x + y − z = 2 .

b) (0,5 puntos). Determinar las ecuaciones paramétricas de la recta intersección de los planos π1 y
π2.

3. (3 puntos). Dado el sistema de ecuaciones:


 x + ky + k 2 z = 1
 2
 x + ky − kz = k
− x + ky − k 2 z = k 2

a) (2 puntos). Discutirlo según los distintos valores de k.
b) (1 punto). Resolverlo para k = −1.

4. (3 puntos).
a) (1 punto). Si f es una función continua, obtener F'(x) siendo:

( )
x
F(x ) = ∫ f (t ) + t 2 + t 3 dt
0
1
b) (2 puntos). Si f(1) = 1 y además ∫ f (t )dt = 1 , hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica
o

de F(x) en el punto (l, F(l)).

Modelo Propuesto por U.C.M. CURSO 06 − 07


OPCIÓN B

1. (2 puntos). Dada la función f(x) = 6x2 − x3, se pide:


a) (1 punto). Hallar un valor a > 0 tal que la recta tangente a la gráfica dejen el punto (a, f(a)) sea
paralela a la recta y = −15x.
b) (1 punto). Hallar el área de la región acotada limitada por la gráfica de f y la parte positiva del
eje OX.

2. (2 puntos). Obtener el valor de k sabiendo que:


kx + 5
 x +3
Lím   = e2
x →∞ x 

3. (3 puntos). Se consideran el punto P (l, 0, l), la recta:


x −1 y z +1
r: = =
1 2 −1
y el plano π: x + y + z = 0. Se pide:
a) (1,5 puntos). Obtener el punto P', simétrico de P respecto del plano π.
b) (1,5 puntos). Determinar la ecuación de la recta s que contiene al punto P, corta a la recta r y es
paralela al plano π.

4. (3 puntos). Dada la matriz:


 2 −1 λ 
 
M =  2 − λ 1
 2λ − 1 1 
 
a) (1,5 puntos). Determinar el rango de M según los valores del parámetro λ.
b) (1,5 puntos). Determinar para qué valores de λ existe la matriz inversa de M. Calcular dicha
inversa para λ = 0.

Modelo Propuesto por U.C.M. CURSO 06 − 07

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