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Pia SS Fgsa

El programa 'Club de Poesía' de la Universidad Autónoma de Nuevo León busca fomentar la formación integral de los estudiantes a través de la poesía, ofreciendo un espacio para la expresión artística y el desarrollo de valores como la creatividad y la empatía. Se llevará a cabo del 21 de agosto al 15 de noviembre de 2025, con sesiones semanales enfocadas en la historia de la poesía, técnicas de recitación y ejercicios de escritura. El programa enfatiza la importancia de la interacción presencial y la práctica en la apreciación y creación poética.

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El programa 'Club de Poesía' de la Universidad Autónoma de Nuevo León busca fomentar la formación integral de los estudiantes a través de la poesía, ofreciendo un espacio para la expresión artística y el desarrollo de valores como la creatividad y la empatía. Se llevará a cabo del 21 de agosto al 15 de noviembre de 2025, con sesiones semanales enfocadas en la historia de la poesía, técnicas de recitación y ejercicios de escritura. El programa enfatiza la importancia de la interacción presencial y la práctica en la apreciación y creación poética.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales

Programa Talentos Universitarios

Propuesta de Programa Condensado para la Actividad de Formación Integral “Club de


Poesía”

Sánchez Acevedo Francisco Gabriel

Matrícula: 1964406

Monterrey, Nuevo León, 2 de junio del 2025


Datos Generales del Programa Solicitados por Asuntos Estudiantiles

Fecha de Inicio: 21 de agosto del 2025

Fecha de Término: 15 de noviembre del 2025

Horarios para impartir el AFI: lunes y martes, de las 13:00 horas a 14:00 horas.

Puntos destacables de la Actividad de Formación Integral “Club de Poesía”

Los siguientes puntos abordan las utilidades y beneficios del programa que podrán obtener en su
formación profesional quienes decidan participar en el club.

¿Un club?: Más que un simple espacio para cumplir con la Malla Curricular, las actividades
propuestas en el programa de Poesía para la formación de valores y cultura general acerca de la
poesía, sus orígenes, estructuración y sus formas, un análisis de poemas y poetas clásicos y
contemporáneos en conjunto, así como ejercicios de escritura y recitación, recopilación de
antologías y persuasión.

Objetivos: Hacer valer a la poesía más que un mero conjunto de palabras, asimismo generar
interés de parte de los estudiantes para encontrar formas de expresión artística verbal. Los
valores que acompañarán a la estancia de los alumnos en las reuniones serán algunos como la
creatividad, la empatía, el pensamiento crítico, la honestidad, la integridad, la colaboración, el
respeto, la tolerancia y el sentido de pertenencia. A su vez, canalizar las inquietudes típicas del
alumnado mediante la Catarsis, la pasión por la escritura creativa y la capacidad de
improvisación que valgan la pena del alumno por leer y escribir para engrandecerse con el arte y
engrandecer el arte en la universidad y en la localidad.

Duración: Doce semanas con reuniones y sesiones de una hora. Tales se realizarán los lunes y
martes, empezando el lunes a las 13:00 horas hasta …

Distribución de las Clases: En la siguiente Tabla 1, que se encuentra después de este apartado,
las primeras cinco semanas del Taller (Semana 3 a Semana 7 del Calendario Oficial de la
Facultad) serán dedicadas a la historia de la poesía, orígenes y sus formas. Tanto la métrica, los
recursos literarios y técnicas de recitación como la vocalización, la improvisación, la expresión
corporal y lluvia de ideas sobre temas poéticos serán vistas durante el periodo el semestre. Con
ello, el alumnado reconocerá elementos fundamentales para que sus interpretaciones puedan
desarrollarse considerablemente. A partir de la sexta semana del Taller, o décima semana del
Calendario Oficial, comienza el período de ejercicios de escritura y recitación y recopilación de
antologías, donde cada alumno tendrá turnos para recitar, escribir y leer prosas.

Distribución: No hay mejor y única forma de comunicar la esencia de la poesía que de manera
presencial e inmediata debido a las técnicas de recitación, de esta forma, encarecidamente se pide
el Centro Integral de Bienestar Estudiantil (CIBE) como base para la realización de sesiones y
reuniones, con ensayos al aire libre, en alguna cancha o el estacionamiento fuera de la instalación
susodicha, de preferencia el edificio de CIBE.

Bibliografía

Bartra, A., & Abrams, D. S. (1999). Para qué sirve la poesía?. Siglo XXI.

Casillas de Alba, M. (2019). Catarsis para colmar las grietas del alma.

García Pérez, D. (2014). Persuasión, catarsis y lo sublime: procedimientos retóricos del texto
literario. Nova tellus, 31(2), 25-41.

Lares, I. (2012). Abigael Bohórquez: la creación como catarsis (Vol. 451). Sociedad Escritores.

Ramírez, J. M. El arte como metodología de intervención social en las violencias de género hacia
las mujeres.

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