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El documento consiste en una serie de actividades educativas para estudiantes, enfocadas en la identificación y clasificación de animales. Incluye preguntas sobre animales omnívoros, vertebrados e invertebrados, así como ejercicios para dibujar y escribir sobre diferentes grupos de animales como aves, peces, anfibios, reptiles, mamíferos, gusanos, moluscos, medusas e insectos. Se busca fomentar el conocimiento sobre la diversidad animal y sus características.

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C.P. Montgo Ana Vallés – Aula P.T.

8.-Piensa, escribe y dibuja 2 animales omnivoros.

9.- ¿Qué es un animal vertebrado? ……………………………………………..


¿Qué es un animal invertebrado?............................................

10.-¿Cómo se llaman los animales que tienen huesos?.................................


¿Cómo se llaman los animales que no tienen huesos?............................

11.- Escribe los grupos de animales vertebrados:


……………………………………………………
…………………………………………………..
…………………………………………………..
……………………………………………………
……………………………………………………

12.-Piensa, escribe y dibuja 2 aves.


C.P. Montgo Ana Vallés – Aula P.T.

13.-Piensa, escribe y dibuja 2 peces.

14.-Piensa, escribe y dibuja 2 anfibios.

15.-Piensa, escribe y dibuja 2 réptiles.

16.-Piensa, escribe y dibuja 2 mamiferos.


C.P. Montgo Ana Vallés – Aula P.T.

17.- Escribe los grupos de animales invertebrados:


………………………………………………..
…………………………………………………..
…………………………………………………..
……………………………………………………
18.-Piensa, escribe y dibuja 2 gusanos.

19.-Piensa, escribe y dibuja 2 moluscos.

15.-Piensa, escribe y dibuja 1 medusa.

16.-Piensa, escribe y dibuja 2 insectos.

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