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Cuadernillo-20250330 215743eHO3

El documento presenta una serie de problemas de trigonometría para estudiantes de ingeniería, organizados por niveles de dificultad: básico, intermedio y avanzado. Cada problema incluye figuras y fórmulas relacionadas con triángulos rectángulos, funciones trigonométricas y relaciones geométricas. Se incluyen opciones de respuesta para cada problema, lo que sugiere un enfoque de evaluación y práctica.

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CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL DEL ALTIPLANO

AREA: INGENIERIAS CURSO: TRIGONOMETRÍA SEMANA 02

TRIGONOMETRÍA PROBLEMA N° 04
RAZONES TRIGONOMETRICAS DE En la siguiente figura
ÁNGULOS DEL TRIANGULO RECTÁNGULO
B
NIVEL BÁSICO
PROBLEMA N° 01
En un triángulo rectángulo ABC recto en A, de lados
a, b y c respectivamente, simplifique O
2 2 2 2
E = c sec B − a sen C r

A  B
A) a 2 B) b2 C) c 2
c
D) −c 2 E) −b2
4r 2
La relación es equivalente a
PROBLEMA N° 02 c2
Si:  
A) 2  1 − cos 
tan  = sec 30 tan 37  2
cot  = tan 60 sec 45 B) 2 (1 + cos )
Considerando que:  y  son agudos
C) 2 (1 − sen)(1 − cos )
Calcule el valor de R.
R = 2cos  + 3sen  
D) 2  1 + cos 
 2
A) 1 B) 2 C) 3
E) 2 (1 − cos )
D) 2 2 E) 7

PROBLEMA N° 03 PROBLEMA N° 05
En el gráfico se tiene un poste de alumbrado público Los lados de un triángulo rectángulo están
sostenido por dos cuerdas de igual longitud, además representados por tres números en progresión
M equidista de A y B respectivamente. aritmética. Calcule el coseno del menor ángulo agudo.
Calcule R = sec .sen A) 0,6 B) 0,5 C) 0,4
D) 0,7 E) 0,8

A
 NIVEL INTERMEDIO
PROBLEMA N° 06
En la figura Cuál es el valor de “a”
M

a
b

B 
1 60 30
A) 1 B) 2 C)
2 2 3
1 2 A) 4 3 B) 6 C) 16
D) E)
3 5 D) 12 E) 12 3

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PROBLEMA N° 07 PROBLEMA N° 10
La figura muestra un cuadrado cuya área es 64m2 y Si ABCD es un cuadrado, calcule. tan x
PC = BP . Calcule AM , si AP = 6m .
A 11
B A) B C
19
21
B)
25 E
6m P
13
C)
O 16
M 14 x
P D)
19 37
A D
5
E)
C D 12

12 16 NIVEL AVANZADO
A) 12 5m B) 3m C) 3m
5 5 PROBLEMA N° 11
12 De la figura mostrada, calcule Tan  .
D) 5m E) 12 3m
5 B 3 C

P
PROBLEMA N° 08
Calcular el valor de “x” que verifica:
2
sec(3x − 15) sen10 + sen20 + ... + sen80
=
2 cos10 + cos 20 + ... + cos 80
Siendo “x” un ángulo agudo.
A) 15° B) 12,5° C) 16° A D
D) 37° E) 25°
A) 1/27 B) 2/27 C) 2/27
D) 8/27 E) 10/27
PROBLEMA N° 09
En la figura se muestra un arco de circunferencia.
Donde: AM=BN. Determine el valor de: PROBLEMA N° 12
M = 2cos  + cot  En la figura mostrada, AOB es un sector circular,
m AOB = m BMN = 90 , además m MBN = 37 y
A) 1 A

m OBN =  . Calcule Ctg   .
B) 2 N  2
A
C) 3 A) 5 + 1
M M
D) 4 B) 5 + 2

E) 5 O B C) 5
N
D) 2 5 − 1

E) 2 5 + 1

O B

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PROBLEMA N° 13 PROBLEMA N° 15
De la figura mostrada, CD=3(BC). Calcule el valor de Del gráfico, determine: k = tg 2 − 2sen

Tg   .
 2

B



A D A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
A) 3 − 2 B) 6 − 2 C) 3 + 2
D) 1 − 1 E) 3 − 1 DOCENTE ELABORADOR:
EDWIN MAMANI CAHUI
CELULAR: 980816775
PROBLEMA N° 14
Si ABCD es un cuadrado. Obtener Tg  en función
de  .
B C


A P D
sec  + sen
A)
cos 
sec  − sen
B)
csc 
sec  − sen
C)
cos 
sec  − sen
D)
cot 
sec  + sen
E)
csc 

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