0% encontró este documento útil (0 votos)
18 vistas5 páginas

Actividades

El documento detalla las consignas y criterios de evaluación para un trabajo parcial y un trabajo integrador final en la Diplomatura Superior Universitaria en Comunicación Asertiva en Educación. Se requiere que los estudiantes analicen situaciones de conflicto en la comunicación interpersonal en contextos educativos y propongan intervenciones pedagógicas basadas en la comunicación asertiva. Además, se establecen requisitos formales para la presentación de los trabajos, incluyendo extensión, formato y originalidad.

Cargado por

PITU
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
18 vistas5 páginas

Actividades

El documento detalla las consignas y criterios de evaluación para un trabajo parcial y un trabajo integrador final en la Diplomatura Superior Universitaria en Comunicación Asertiva en Educación. Se requiere que los estudiantes analicen situaciones de conflicto en la comunicación interpersonal en contextos educativos y propongan intervenciones pedagógicas basadas en la comunicación asertiva. Además, se establecen requisitos formales para la presentación de los trabajos, incluyendo extensión, formato y originalidad.

Cargado por

PITU
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Diplomatura Superior Universitaria en

Comunicación Asertiva en Educación

TRABAJO PARCIAL

CONSIGNAS TRABAJO PARCIAL

1. Describa una situación escolar o académica del nivel educativo en el


que se desempeña habitualmente, donde se pueda observarse con-
flictos en la comunicación interpersonal. La situación puede ser áulica
o institucional. Puede provenir de la propia experiencia y/o de las ex-
periencias de colegas, aunque no le haya acontecido a usted en forma
directa. Es importante que resulte verosímil o representativa de lo que
puede suceder en las prácticas escolares.(Extensión de la consigna 1:
Mínimo 1 página. Máximo 2 páginas)

2. Analice esa situación desde los marcos teóricos desarrollados en la di-


plomatura. El análisis no incluye una propuesta de solución, sino que
debe articular los conceptos teóricos articulados con los distintos ele-
mentos que caracterizan la situación narrada en la consigna 1.(Exten-
sión de la consigna 2: Mínimo 1 página. Máximo 2 páginas.)

Tenga en cuenta que esta situación será insumo para la elaboración del
Trabajo Integrador Final.

Criterios de Evaluación

Para la evaluación de este trabajo, tendremos en cuenta los siguientes cri-


terios:

- Respuesta pertinente a las consignas.

- Argumentación clara y coherente.

- Utilización adecuada de los marcos teóricos desarrollados en la diplo-


matura para analizar la situación.

- Articulación entre teoría y aplicación.

- Cumplimiento de las normas y condiciones formales establecidos.

GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS - 2


Requisitos formales

1. El trabajo puede ser de carácter individual, o grupal, hasta un máximo


de 4 (cuatro) integrantes que deben estar inscriptos en la misma cohor-
te y aula-grupo.

2. Sólo se recibirán trabajos inéditos y originales, entendiendo que se trata


de una producción personal, no copia o plagio.

3. Los trabajos deberán estar escritos con una fuente de tamaño no in-
ferior a 12 puntos y a 1,5 entrelíneas, tamaño de la página A4, mar-
gen normal, El texto producido será editado y almacenado en formato
compatible con MSWord (.doc). NO UTILIZAR versiones anteriores a
2003.

4. La presentación no debe exceder las 4 (cuatro) páginas, sin contar la


portada.

5. Cada trabajo deberá incluir una portada con el nombre del/de los/as
autor/a/s, número/s de documento y dirección de correo electrónico,
además de los datos de la diplomatura, cohorte, universidad. La cohorte
es la fecha de inicio según el calendario /cronograma de la diplomatura.

6. Todas las páginas deberán estar numeradas, incluyendo, gráficos, tablas


y notas a pie de página, restringiéndose éstas al mínimo necesario.

7. Al final del trabajo se incluirá, de corresponder, la lista de referencias


bibliográficas citadas, por orden alfabético, que deberán ajustarse a las
normas APA.

8. El nombre del archivo debe incluir apellido y nombre del autor/a/s, y las
siglas APELLIDO NOMBRE PARCIAL

9. Si el trabajo fuera grupal, cada integrante deberá subir el archivo desde


su perfil.

Recuerde que este trabajo parcial es requisito de regu-


larización. Por favor, consulte la fecha de entrega en el
cronograma de actividades. Le deseamos una buena ex-
periencia de trabajo

GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS - 3


Diplomatura Superior Universitaria en
Comunicación Asertiva en Educación

TRABAJO INTEGRADOR FINAL

CONSIGNA

Elabore una propuesta de intervención pedagógica desde el enfoque de la


Comunicación Asertiva para dar posibles soluciones al conflicto/ problema
analizado en el Trabajo Parcial.

La propuesta debe contener, como mínimo:

DESTINATARIOS
Por ejemplo: alumno/as de 2do. año, grado, o lo que corresponda,
especificando el nivel y modalidad educativa.

OBJETIVO/S
Deben ser realistas, factibles y equilibrados, en función de las ac-
ciones propuestas

FUNDAMENTOS
En los Fundamentos se hace referencia al marco teórico de esta di-
plomatura y articularse con la situación concreta de la que se parte.

JUSTIFICACIÓN
En Justificación deben darse las razones por las cuales se seleccio-
nan las acciones que se plantean en la propuesta.

ACCIONES
Conjunto de actividades que se realizarán para solucionar el pro-
blema de comunicación/ conflicto planteado en el Trabajo Parcial.

RECURSOS DIDÁCTICOS
Deben mencionarse con alguna especificación. Por ejemplo, si indican
“video” debe incluirse el link de YouTube o si dicen “película”, deben
incluir el nombre de la película y datos para que pueda ser ubicable.

CRONOGRAMA
Distribución de las actividades en el tiempo.

EVALUACIÓN
Criterios e instrumentos.

GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS - 4


CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Grado de coherencia y consistencia en la elaboración de síntesis teóricas.

- Posibilidad de dar cuenta de una reflexión crítica sobre los marcos teó-
ricos de la Comunicación Asertiva, aplicando los desarrollos conceptua-
les de la diplomatura.

- Grado de coherencia interna y global del Proyecto.

- Pertinencia, viabilidad y factibilidad del proyecto.

- Originalidad y pertinencia en la aplicación de estrategias y recursos di-


dácticos para la elaboración de propuestas de comunicación asertiva.

- Cumplimiento de las normas y condiciones formales establecidos.

Normas y condiciones formales para la presentación del trabajo

1. El Trabajo Integrador Final es de carácter exclusivamente individual.


No se admite para esta consigna trabajos realizados en conjunto.

2. Sólo se recibirán trabajos inéditos y originales, entendiendo que se trata


de una producción personal, no copia o plagio.

3. Los trabajos deberán estar escritos con una fuente de tamaño no infe-
rior a 12 puntos y a 1,5 entrelíneas, tamaño de la página A4, margen
normal. El texto producido será editado y almacenado en formato com-
patible con MSWord (.doc). NO UTILIZAR versiones anteriores a 2003.

4. Extensión del trabajo: Mínimo 3 (tres) páginas y máximo 10 (diez) pági-


nas. incluyendo los anexos que se consideren necesarios.

5. Cada trabajo deberá incluir una portada con el nombre del / de la au-
tor/a, número de documento y dirección de correo electrónico, además
de los datos de la diplomatura, cohorte, universidad. La cohorte es la
fecha de inicio según el calendario /cronograma de la diplomatura.

6. Todas las páginas deberán estar numeradas, incluyendo, gráficos, tablas


y notas a pie de página, restringiéndose éstas al mínimo necesario.

7. Al final del trabajo se incluirá, de corresponder, la lista de referencias bibliográ-


ficas citadas, por orden alfabético, que deberán ajustarse a las normas APA.

8. El nombre del archivo debe incluir apellido y nombre del autor/a, y las siglas TIF.

GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS - 5

También podría gustarte