INTRODUCCIÓN A LA SAGRADA ESCRITURA
Instituto de Teología Lumen Gentium
Guía Docente de la Asignatura
I-II/2021-2022
Información del PROFESOR
Profesor
Prof. Lic. Hermes Eliazar Moreno Arias
[email protected]
Información general
Descripción
“Fórmense con diligencia especial los alumnos en el estudio de la Sagrada Escritura, que
debe ser como el alma de toda la teología; una vez antepuesta una introducción
conveniente, iníciense con cuidado en el método de la exégesis, estudien los temas más
importantes de la Divina Revelación, y en la lectura diaria y en la meditación de las
Sagradas Escrituras reciban su estímulo y su alimento” Optatam totius 16.
En el plano de los estudios filosóficos y teológicos que propone la Iglesia Católica,
predomina el curso sobre una “introducción conveniente” a la Sagrada Escritura que el/la
estudiante del primer ciclo afronta, según el citado decreto del Concilio Vaticano II.
Indudablemente, en la economía del conjunto del primer año de estudios el curso tiene
la oportuna ventaja y el gran reto de ofrecer un acercamiento más directo a Jesús de
Nazaret, Mesías y Señor, ya que “desconocer las escrituras es desconocer al mismo
Cristo” Dei Verbum 25; cf. San Jerónimo, Commentarii in Isaiam, Prólogo: CCL 73, 1.
Un estudio diligente, adecuado e introductorio sobre la Biblia necesitaría tener en cuenta
todo lo que lo ella encierra siendo ella el alma de toda la Teología: después de una
primera parte, convenientemente ya impartida, conociendo los contextos escrituristicos
importantes, que son los geográficos, históricos y arqueológicos, llegamos a una
aproximación hermenéutica apoyados siempre con la constitución dogmática post
conciliar Dei Verbum al misterio de la auto-Revelación de Dios, en la historia de salvación
de los hombres narrada en las Sagradas Escrituras, buscando ofrecer que se pueda
comprender sus generalidades, estructuras, conceptos básicos y sus aportes a la Sagrada
Teología, y así sea verdaderamente como dice el Decreto post conciliar Optatam totius,
un estímulo y alimento para el/la estudiante en formación eclesial.
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Objetivos
• Conocer la Biblia como palabra divina y humana, es decir, Revelada en la doctrina de la Iglesia
Católica.
• Entender los procesos de formación, recepción y transmisión, con la inspiración, canonicidad y
verdad.
• Comprender las herramientas básicas de la Hermenéutica Bíblicas y los diferentes métodos
exegéticos.
• Identificar las diferentes formas y géneros literarios presentes en la Biblia y su mensaje
teológico.
• Utilizar las fuentes bibliográficas y doctrinales fundamentales relacionadas con el estudio
bíblico.
• Descubrir la importancia y urgencia de la formación bíblica en la labor evangelizadora de los
cristianos en orden a un mejor y mayor testimonio de la fe en el inicio del siglo XXI.
Material del curso
Temario
• -- 1: Cuestiones teológicas generales.
• -- 2: Cuestiones literarias.
• -- 3: Cuestiones histórico-geográficas.
• -- 4: La cuestión histórica del canon bíblico.
• -- 5: La reflexión teológica sobre el canon.
• -- 6: La inspiración divina de la Sagrada Escritura.
• -- 7: La verdad de la Sagrada Escritura.
• -- 8: La enseñanza del Magisterio.
• -- 9: Métodos de interpretación.
• -- 10: Antiguo Testamento y Nuevo Testamento: unidad e interpretación.
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Bibliografía fundamental
A. GIMÉNEZ, Introducción a la Sagrada Escritura, Manual del ISCCRR.D;
Ed.U. San Dámaso, Madrid 2015.
BENEDICTO XVI, Verbum Domini, Exhortación Apostólica, 30 septiembre 2010.
CONCILIO VATICANO II, Dei Verbum, Constitución Dogmática sobre la Divina Revelación, 1965.
PONTIFICIA COMISIÓN BÍBLICA, La Interpretación de la Biblia en la Iglesia, Roma 1993.
PONTIFICIA COMISIÓN BÍBLICA, Inspiración y verdad de la Sagrada Escritura, Roma 2015.
Bibliografía general
ALONSO SCHÖKEL, L., Hermenéutica de la Palabra I, Cristiandad, Madrid 1986.
ARTOLA, A. M. y SÁNCHEZ CARO, J.M., Biblia y Palabra de Dios, IEB 2; Verbo Divino, Estella 1995.
GRELOT, P., La Biblia, Palabra de Dios. Introducción teológica al estudio de la Sagrada Escritura, Herder,
1968.
MANNUCCI, V., La Biblia como Palabra de Dios, Desclée De Browser, Bilbao 1997.
RATZINGER, J. et al., Escritura e Interpretación. Los fundamentos de la interpretación bíblica, Palabra,
Madrid 2003.
TABET, M. A., Introducción a la Biblia, Palabra, Madrid 2003.
INTRODUCCIÓN AL ANTIGUO TESTAMENTO
• SCHMIDT, W., Introducción al Antiguo Testamento, Salamanca 1983.
• SICRE, J., Introducción al Antiguo Testamento, Estella 1992.
• VON RAD, G., Teología del Antiguo Testamento I-II, Salamanca 1973.
INTRODUCCIÓN AL NUEVO TESTAMENTO
• BROWN, R., Introducción al Nuevo Testamento, Madrid 2002.
• GEORGE, A. / GRELOT, P., Introducción crítica al Nuevo Testamento, Barcelona 1992.
• PENNA, R., Ambiente histórico-cultural de los orígenes del cristianismo, Bilbao 1994.
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Programación del curso
Semana Tema Lectura Ejercicios
1
1. 13-01-22 1: Cuestiones introductorias OB
2. 20-01-22 1: Cuestiones teológicas
3. 03-02-22 1: Cuestiones teológicas OB2
4. 10-02-22 2: Cuestiones literarias EXP1
5. 17-02-22 2: Cuestiones literarias OB3
6. 24-02-22 4: La cuestión histórica del canon bíblico
7. 03-03-22 4: La cuestión histórica del canon bíblico OB4
8. 10-03-22 5: La reflexión teológica sobre el canon
9. 17-03-22 5: La reflexión teológica sobre el canon OB5
10. 24-03-22 6: La inspiración divina de la Sagrada Escritura OB6
11. 31-03-22 6: La inspiración divina de la Sagrada Escritura EXP2
12. 28-04-22 7: La verdad de la Sagrada Escritura
13.05-05-22 7: La verdad de la Sagrada Escritura OB7
14. 12-05-22 8: La enseñanza del Magisterio OB8
15. 19-05-22 9: Métodos de interpretación OB9
16. 26-05-22 9: Métodos de interpretación EXP3
17. 2-06-22 10: Antiguo Testamento y Nuevo Testamento: OB10
unidad e interpretación*
Programación de exámenes
Fecha Temas
1. 25-01/05-02/21 3
2. 07-04-22 1:2:4:5:6:
3. 09-06-22 7:8:9:10:
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Información y recursos adicionales
Horarios de Clases
Jueves 11:15 am - 12:15 m.
Ubicación de contacto
Despacho 147, Seminario san Cecilio.
Metodología Docente
1. Exposiciones introductorias del profesor.
2. Seminarios presenciales de exposición y evaluación (2).
3. Tutorías.
4. Análisis de lecturas y redacción de trabajos (10).
5. Presentación y defensa oral de investigaciones.
Plan de Evaluación
1. Asistencia a las sesiones y participación en ellas (20%).
2. Organización de seminarios presenciales de exposición y de evaluación (20%).
3. Entrega puntual y correctamente de los análisis y redacción de investigación (20%).
4. Exámenes parciales exploratorios (40%).
Créditos Correspondientes
6 ects.
Carácter de la Materia
Obligatorio.
Prerrequisitos
Alentamos a los/las estudiantes a adentrarse con respeto y agradecimiento en el estudio
elemental y personal de esta asignatura, y realizar asidua y responsablemente los estudios y
lecturas básicas de la Sagrada Escritura.
Discapacidades
Como parte de una política de igualdad de oportunidades, es importante proporcionar a los
estudiantes procedentes de otros países, que tengan problemas de movilidad o de rendimiento
académico, la misma atención específica y la posibilidad de beneficiarse de los recursos y
apoyos que vienen recibiendo los estudiantes regulares, como información y asesoramiento,
por ende ante cualquier tipo de inconveniente solicitar ayuda con antelación en la dirección de
estudios para poder evaluar las situaciones y prestar un mejor servicio académico adaptado a
las diferentes necesidades de los alumnos.
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