DEFINICIÓN DE IDEA PRINCIPAL
La idea principal resume al texto en una sola frase u oración. Si no identificamos, es difícil
comprender lo que autor dice.
Identificar la idea principal es una habilidad necesaria para leer comprensivamente.
La idea principal puede ser: Explícita porque está escrita en el texto e implícita porque no aparece
escrita en el texto y el lector tiene que encontrarla.
¿La idea principal es lo mismo que el tema? El TEMA responde a la pregunta ¿de qué trata el
texto? Se dice con una o varias palabras. La IDEA PRINCIPAL responde a la pregunta ¿qué es lo que
se dice sobre este tema? Puede decirse con una oración corta. ¡AHÍ ESTÁ LA DIFERENCIA!
Ejemplo:
La idea principal de un texto es aquella que expresa en su esencia lo que el autor
quiere transmitir. ... Expresa la afirmación más general; la que abarca y da sentido a las
demás ideas del párrafo. • Afirma lo más importante, lo más preciso; si se borra esta idea,
el párrafo queda incompleto.
La idea principal es la que identifica el tema del que se habla o escribe. La comunicación
implica la emisión de un mensaje originado en un emisor, que puede estructurarlo de
diversas maneras, ya sea en forma oral o escrita.
IDEA PRINCIPAL DE UN CUENTO
Mejor respuesta: Un cuento se caracteriza por tener una acción principal que se
organiza mediante una introducción, nudo y desenlace, los hechos se dan en forma
sucesiva.
¿Cuáles son las características de la idea principal?
La puntuación nos indica donde empieza o termina (,),(.),(...) Las ideas secundarias
expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo estas ideas sirven
para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal. Cada idea principal, tiene ideas
secundarias para probar que las principales son ciertas.
Pautas para aprender a detectar las ideas principales de un
texto largo
. Detectar la información más importante de un texto es fundamental
para comprenderlo lo que trasmite el autor.
1. Extrae la idea principal de cada párrafo: lee cada párrafo
varias veces, señala las palabras que no entiendas y busca su
significado. Por último, subraya la idea más importante.
Estas preguntas te pueden ayudar ¿De qué trata el párrafo y qué dice?;
¿Dónde está ocurriendo el suceso? ; ¿En qué época? ;¿Qué título le
pondrías al párrafo o qué otros títulos serían adecuados?
2. . Sintetiza: explica con tus palabras lo que has leído en el párrafo.
3. Idea general del texto: una vez has detectado la idea principal
de cada párrafo, vuélvelas a leer para extraer la conclusión o idea
general de todo el texto leído.
4. Ponle un nuevo título al texto a partir de la idea principal.
5. Elabora un resumen con la información más importante. Esto te
ayudará a comprenderlo
Ejemplos:
El resto del texto es un complemento de la información principal.
Ahora miremos como podría quedar el texto si solo tomamos la información relevante:
El Sol es una estrella enana amarilla porque es pequeño en comparación con otro tipo
de estrellas.
Ahora Practica tú
1.- El delfín es una animal que posee distintas formas de comunicarse. Este cetáceo emite
silbidos ondulantes que padecen tiene un significado específico. Además se comunica
mediante actitudes corporales y roces de su piel, que es mucho más receptiva que la
humana, debido a sus sensibles terminales nerviosos. Asimismo, la frecuencia y la altura
de sus saltos proporcionan información particular a sus congéneres.
Idea Principal: El delfín es un animal que posee distintas formas de comunicarse.
Aquí la idea principal puede manifestarse de manera explícita a través de una oración del
texto. En este ejemplo, la idea principal se ubica en la primera oración.
2.- Unos bebés lloran porque sienten hambre, sed o dolor; otros, por aburrimiento. A
veces, el motivo del llanto es el miedo al abandono pues, en esta etapa de su vida,
separarse de su madre les puede generar un estado de tensión. En conclusión, los bebés
lloran por diferentes razones.
En este segundo caso, la última oración corresponde a la idea principal: Los bebés lloran
por diferentes razones.
A veces, la idea principal no aparece explícita en el texto. Entonces es necesario explicarla
con nuestras propias palabras.
3. El oso panda gigante es muy similar al oso común, peo con un pelaje blanco, largo,
denso y de aspecto lanoso. Además sus orejas y la zona de sus ojos, entre otras partes, son
negras. Una peculiar característica la constituye el conocido “falso pulgar de panda”
La idea principal de este texto sería: El oso panda gigante es similar al oso común, pero
presenta algunas características peculiares.
Para que practique el Niño
Ejemplos:
El resto del texto es un complemento de la información principal.
Ahora miremos como podría quedar el texto si solo tomamos la información relevante:
El Sol es una estrella enana amarilla porque es pequeño en comparación con otro tipo
de estrellas.
Ahora Practica tú
1.- El delfín es una animal que posee distintas formas de comunicarse. Este cetáceo emite
silbidos ondulantes que padecen tiene un significado específico. Además se comunica
mediante actitudes corporales y roces de su piel, que es mucho más receptiva que la
humana, debido a sus sensibles terminales nerviosos. Asimismo, la frecuencia y la altura
de sus saltos proporcionan información particular a sus congéneres.
Idea Principal: …………………………………………………………………………………………........................................
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2.- Unos bebés lloran porque sienten hambre, sed o dolor; otros, por aburrimiento. A
veces, el motivo del llanto es el miedo al abandono pues, en esta etapa de su vida,
separarse de su madre les puede generar un estado de tensión. En conclusión, los bebés
lloran por diferentes razones.
Idea Principal: …………………………………………………………………………………………........................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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3. El oso panda gigante es muy similar al oso común, peo con un pelaje blanco, largo,
denso y de aspecto lanoso. Además sus orejas y la zona de sus ojos, entre otras partes, son
negras. Una peculiar característica la constituye el conocido “falso pulgar de panda”
Idea Principal: …………………………………………………………………………………………........................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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4. La vida en los desiertos Los desiertos son los lugares más secos e infernales de la Tierra, y pocos
seres sobreviven allí debido a las condiciones climáticas. La mayoría de los desiertos tienen una
gran oscilación térmica, es decir, que por el día la temperatura puede ascender hasta 50º mientras
que por la noche desciende a 0º. El clima desértico se caracteriza porque rara vez llueve, pero
cuando lo hace suele haber tormentas e inundaciones. Algunas de las plantas que sobreviven en
los desiertos tienen hojas pequeñas y gruesas con objeto de limitar la transpiración. Los oasis son
los lugares del desierto en los que crece la vegetación y hay agua y, a veces, se han formado
ciudades a sus orillas. Uno de los animales que mejor soporta el clima desértico es el camello que
puede sobrevivir varios días sin agua gracias a la grasa que almacena en las jorobas.
Idea Principal: En el siguiente fragmento textual, la idea principal se refiere a las condiciones
climáticas del desierto. El resto del párrafo son ideas secundarias que la fortalecen cuando
explican acerca de la oscilación térmica, la rareza de las lluvias y los seres vivos que habitan en el
desierto.
5 El ántrax: La confirmación de varios casos de ántrax en distintos Estados de Norteamérica en
poco más de una semana ha despertado la alarma entre la población y las autoridades. Todos
temen que esta bacteria, de fácil producción y bajo costo, se esté utilizando como arma biológica.
Idea Principal: En el siguiente fragmento textual la idea principal se encuentra al final del párrafo:
el temor de que el ántrax sea utilizada como arma biológica, la cual está apoyada por ideas
secundarias como: 1) la confirmación de ántrax en Estados Unidos; 2) la alarma entre la población;
3) la bacteria de fácil producción y bajo costo.
6 Los volcanes del Valle de México El gran emperador de los aztecas era omnipotente; todas las
tribus del valle de México y de los territorios vecinos le pagaban tributos, pero no todos los
pueblos sometidos eran felices. Estaban cansados de entregar hombres y riquezas a sus opresores.
El cacique de un territorio vecino decidió un día que había llegado el momento de libertar a su
pueblo de la dominación azteca y empezó una guerra terrible entre su pueblo y los aztecas. ( »»»)
Ocurrió, sin embargo, que Popocatépetl, uno de los principales guerreros de este pueblo,
profesaba amor callado a la princesa Ixtaccíhuatl, de juvenil belleza, hija del cacique. Antes de salir
a la guerra, Popocatépetl pidió al padre de Ixtaccíhuatl la mano de ésta, si triunfaba, y el cacique
se la prometió. Popocatépetl venció en todos los combates, y a su regreso triunfal, el cacique salió
a su encuentro y le dijo que la muerte le había arrebatado a Ixtaccíhuatl. Popocatépetl ofuscado,
tomó en sus brazos a Ixtaccíhuatl, y empezó a subir montañas y montañas, cargando el cuerpo
amado. Al llegar cerca del cielo, la tendió en la cumbre y se arrodilló junto a ella. (◊◊◊) La nieve
cubrió sus cuerpos, formando los gigantescos volcanes que presiden la lontananza del valle de
México.
Estrategia: Cuando la idea principal está implícita
Idea Principal En el siguiente texto, la idea principal está implícita. Se reconoce cuando se
introduce el tema del amor entre dos personajes y en el último párrafo cuando se afirma de la
existencia de unos volcanes, por lo tanto, la idea principal se puede reconstruir como Una
leyenda de amor de los volcanes.
