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TRABAJOPRCTICOEVALUATIVODE2 Ao

El documento es un trabajo práctico evaluativo para un curso de 2° año que incluye ejercicios sobre derivación y composición de palabras, clasificación de sílabas tónicas, diferencias entre microrrelatos y cuentos, identificación de tipos de textos, análisis de lectos en diferentes situaciones comunicativas, y preguntas sobre mitos y leyendas. También se abordan temas literarios relacionados con 'La Odisea' de Homero y ejercicios de gramática sobre hiatos, diptongos, triptongos y pronombres. Se requiere que los alumnos realicen análisis y justificaciones en cada una de las actividades propuestas.

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El documento es un trabajo práctico evaluativo para un curso de 2° año que incluye ejercicios sobre derivación y composición de palabras, clasificación de sílabas tónicas, diferencias entre microrrelatos y cuentos, identificación de tipos de textos, análisis de lectos en diferentes situaciones comunicativas, y preguntas sobre mitos y leyendas. También se abordan temas literarios relacionados con 'La Odisea' de Homero y ejercicios de gramática sobre hiatos, diptongos, triptongos y pronombres. Se requiere que los alumnos realicen análisis y justificaciones en cada una de las actividades propuestas.

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TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO DE “PDL”

CURSO: 2° AÑO

APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO/A:

1) Explicar si las siguientes palabras están formadas por derivación o


composición:

Lanzallamas: descomponer:

Humareda: llavero:

Abrelatas: prepizza:

2)Encerrar dónde se encuentra la sílaba tónica de las siguientes palabras y


clasificarlas según su regla de acentuación:

Saber: abeja: lámpara:

Después: obrero: película:


Puente: bañador: coche:

3) ¿Cuál es la diferencia entre un microrrelato y un cuento? Explica con tus


palabras la característica de cada “uno” de ellos.

4)En el siguiente fragmento, mencionar si se trata de un texto expositivo o


argumentativo. Justificar la respuesta.

Molusco (del lat. Molluscus, blando) Zool. Tipo o filium animal con aprox. 120.000
especies, perteneciente a los deteróstomos. Los moluscos tienen piel blanda y sin
protección, con frecuencia recubierta por la secreción del pliegue del manto. Han
desarrollado una parte inferior del cuerpo, denominada pie, lo que permite que se
desplacen arrastrándose. Se divide en dos subtipos. Los anfineuros son más primitivos.
Exclusivamente marinos, están provistos de dos pares de cordones nerviosos, que
atraviesan el cuerpo y forman una especie de sistema nervioso en escalera triple por
medio de cordones conectivos. Las clases solenogastros, con 140 especies, y placóforos,
con más de 1.000 especies, y placóforos, con más de 1.000 especies, pertenecen a este
grupo. El segundo subtipo, conchíferos, comprende aquellos moluscos provistos de
verdaderas conchas continuas. En él se distinguen cuatro clases: los gasterópodos, con
aprox. 85.0000 especies, los escafópodos, con aprox. 300 especies; los bivalvos, con
aprox. 25.000 especies y los cefalópodos, con aprox. 8.500 especies.

(Tomado de Enciclopedia Clarín, Tomo 17. Bs. As. 1999).


5)La comunicación: Nombrar que tipo de lectos (dialecto, cronolecto y sociolectos) se
encuentran a continuación:

Situación 1:

Me dirijo a Ud. Para expresarle mi agradecimiento por la atención que mi familia y yo


hemos recibido en su sanatorio. Saludo ATTE.

José Cardozo.

Situación 2:

__ ¡Oiga! ... ¡Diga!...

__ ¿A mí me habla?

__ Sí, ¿conoce la calle Artigas, maestro?

__ ¿Maestro yo? ¡Si apenas terminé la primaria!

Tuve que ayudar a mi papá desde chico.

__ ¿Qué me está diciendo, mozo?

__ Eso sí que no lo hice, ¿ve? De mozo nunca trabajé.

Situación 3:

__ Hola, ¡por fin te encuentro!

__ Hola, ¿qué pasa?

__ Che loco, ponete las pilas y vení al ensayo.

__ ¿Qué tal está saliendo?

__ Todo joya, cool, una masa.

6)¿Cuáles son las diferencias entre la leyenda tradicional y el mito?

7)¿A qué género literario pertenece “¿La Odisea”, de Homero? Justifica tu respuesta.

8)¿Con quién se encuentra Odiseo camino al palacio de Circe? ¿Qué hace Circe?

¿Qué pruebas tuvo que enfrentar Odiseo?


¿Quién obstaculizaba el viaje de regreso de nuestro héroe? ¿Por qué?
¿Cómo descubre Penélope, que aquel mendigo era su amado esposo,
Odiseo? ¿Cuáles son los temas centrales en esta obra?

9)Marcar y nombrar en las siguientes palabras los hiatos, diptongos y triptongo:

Maíz: laúd: vivíamos:

Automóvil: miedo: ciudad:


Cuautitlán: Paraguay: opioide:

10)Buscar en el siguiente fragmento los pronombres y clasificarlos según


corresponda:

Ella está muy contenta.

¿Quién sabe la respuesta?

¿Me pasás la pelota por favor?

Estos bolígrafos escriben mejor que otros.

El paquete de la entrada es para mí.

Ayer le regalé un chocolate a mi mejor amigo.

¡Qué frío hace!

¿Es suyo, esto?

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