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Clase 2

El documento detalla una clase sobre el método científico, que incluye sus pasos: observación, pregunta, hipótesis, predicción, investigación, experimento, evaluación de resultados e informe. Se asignan actividades que implican describir los pasos del método, discutir su flexibilidad, y diferenciar entre hipótesis y teorías científicas. Además, se requiere leer ejemplos específicos y explicar uno de ellos.

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El documento detalla una clase sobre el método científico, que incluye sus pasos: observación, pregunta, hipótesis, predicción, investigación, experimento, evaluación de resultados e informe. Se asignan actividades que implican describir los pasos del método, discutir su flexibilidad, y diferenciar entre hipótesis y teorías científicas. Además, se requiere leer ejemplos específicos y explicar uno de ellos.

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13/03

Inicio;

Terminar la actividad pendiente de la clase pasada con los apuntes ya entrados

Corregir actividad

Desarrollo
método científico

 Observación
 Pregunta hipótesis
 Predicción
 Investigación
 Experimento
 Evaluar los resultados
 Informe

Realizar un cuadro conceptual y explicar el método científico

Actividad:

1. Describe los pasos del método científico y da un ejemplo de su aplicación


2. ¿el método científico es inmutable? ¿es una guía que hay que seguir paso a
paso? Justifica
3. ¿Cuándo una hipótesis pasa a llamarse “teoría”? nombra 3 ejemplo de teorías
científicas
4. Lee los ejemplos de la página 14 y 15, elige uno y explica de que trata

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