CONTEXTO HISTÓRICO (1914-1936)
Las primeras décadas del s. XX son una época convulsa a nivel mundial, marcada por
acontecimientos políticos y económicos de gran trascendencia: Primera Guerra Mundial
(1914-1918), Revolución Rusa (1917), Crack del 29, fascismo en Italia y nazismo en Alemania
que culminarán con la II Guerra Mundial (1939-1945).
En España, el clima de descontento y la situación creada por las campañas coloniales en
Marruecos provocan la huelga general revolucionaria de 1917. La derrota de las tropas ante los
rebeldes marroquíes en Annual (1921) conlleva el descrédito del ejército y de la monarquía. Se
produce el golpe de estado de M. Primo de Rivera y se inicia la Dictadura (1923-1930), pero no
consigue terminar con los conflictos sociales y económicos. En las elecciones de 1931 se
produce el triunfo republicano y el rey Alfonso XIII abandona el país. Comienza la Segunda
República (1931-1936).
Durante la época republicana, se realizan reformas constitucionales, del ejército, mejoras
sociales, reducción del analfabetismo, auge de los procesos autonómicos... De nuevo triunfan
los conservadores en las elecciones de 1933 y crecen las tensiones sociales (Asturias,
Cataluña). En 1936 el Frente Popular, liberal y de izquierdas, gana en las urnas, mas en julio de
ese año el general Franco se subleva contra la República. Estalla la Guerra Civil (1936-1939).
CONTEXTO CULTURAL
A pesar de las graves dificultades políticas y sociales, el periodo de entreguerras fue el
marco de GRANDES PROGRESOS en el campo de la cultura y la educación. Así, el alto nivel
de analfabetismo existente en 1910 se vio reducido progresivamente gracias a las campañas
educativas de la República que promovió la creación de escuelas en medio de una fuerte
recesión económica.
Durante la época republicana, se intentó acercar la cultura a los núcleos rurales, para lo cual
se crearon las llamadas “misiones pedagógicas”, formadas por estudiantes y profesores
universitarios que acudían a las zonas rurales para difundir la cultura por medio de
conferencias, organización de bibliotecas, representaciones teatrales, etc. Una de esas
compañías teatrales universitarias fue La Barraca, impulsada por Lorca, que realizó giras por
todo el territorio español representando adaptaciones de obras de teatro clásico.
Asimismo, fueron muchas las revistas culturales que nos encontramos en esta época: la
Revista de Occidente, La Gaceta Literaria o la revista Índice, que se convirtieron en
plataformas para que se dieran a conocer los autores que más tarde se incluirían en la llamada
“Generación del 27”.
Por otro lado, los proyectos nacidos gracias a los afanes renovadores de la Institución Libre
de Enseñanza fueron abriéndose paso y en 1910 se creó la RESIDENCIA DE ESTUDIANTES,
que fue el punto de reunión de los grandes intelectuales y artistas de la época. En ella
vivieron y trabajaron artistas y escritores de la talla de Juan Ramón Jiménez, Federico
García Lorca, Luis Buñuel o Salvador Dalí, entre otros.
CONTEXTO LITERARIO
García Lorca pertenece a la Generación del 27, un grupo de poetas que recibe el nombre
tras reunirse en 1927 para conmemorar el tercer centenario de la muerte de Góngora. Estos
autores buscan la renovación expresiva sin rechazar la tradición mediante metáforas e
imágenes sorprendentes, con una métrica variada y una extraordinaria calidad artística y
formal.
En lo que se refiere al teatro, en el teatro anterior a la Guerra Civil, nos vamos a
encontrar con dos tendencias: una tendencia comercial y sin carga de crítica social y una
tendencia representada por García Lorca y Valle Inclán, marcada por su afán innovador.
Estos dramaturgos pretendieron reformar la representación teatral del momento, pero,
mientras Valle-Inclán lo hace desde el esperpento, subgénero dramático que se caracteriza
por representar la realidad desde una visión deformadora y grotesca, Lorca se decanta por el
teatro poético, caracterizado por los símbolos, la importancia de lo oculto, las metáforas y
comparaciones de alto valor poético y los contrastes para expresar su idea fundamental: la
oposición entre el principio de autoridad y el principio de libertad.
Federico GARCÍA LORCA
Federico García Lorca nació en Fuentevaqueros (Granada) en 1898 y murió en agosto
de 1936 en Granada. Estudió Letras, Música y Derecho, pero sólo terminó la última. En 1919 se
instala en la Residencia de Estudiantes de Madrid.
Amigo de M. de Falla, Dalí, Buñuel, conoce a J.R. Jiménez y a los poetas del 27. Viaja
como becario a Nueva York, vivencia que lo marcará profundamente. De regreso a España,
funda el grupo de teatro universitario “La Barraca”, que recorre el país representando obras
clásicas. En 1933 viaja a Buenos Aires, donde sus dramas obtienen un gran éxito. Muere
fusilado en 1936.
