Conocimiento
del Medio
Cuaderno de ejercicios 1º de primaria
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LOS SENTIDOS
1. Con el tacto sabemos si las cosas son duras o blandas. ¿Cómo
son estas cosas? Rodea con color azul lo que sea duro y con
color rojo lo que sea blando.
2. Relaciona estas formas con los siguientes objetos.
2
3. Pinta de colores según las formas. Rojo lo redondo, verde lo
cuadrado y amarillo lo triangular.
4. Con la nariz podemos captar todos los olores. Clasifica estos
dibujos según tu creas que huelen bien o mal.
Bien
Mal
3
LOS ALIMENTOS
5. ¿Cuáles de estos alimentos provienen de los animales?
Rodéalos con un círculo.
6. ¿Qué cubiertos utilizarías par comer esos alimentos?
Relaciónalos con una flecha.
4
LAS HORAS DEL DÍA
7. Ordena estas secuencias del 1 al 4 y repasa la frase.
4
María se
acuesta.
María está
trabajando.
María está
cenando.
María se
levanta.
5
LOS ANIMALES
8. Explica y colorea.
• Marta da . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
• Juan ...............
su perro.
LA FAMILIA
9. Coloca los nombres en su sitio correspondiente.
• Mamá • Tía • Joaquín
• Marta • Papá • Abuelo
7
10. Repasa y completa estas frases con los nombres
de tu familia.
Mi padre se llama
Mi madre se llama
Mis hermanos se llaman
8
LOS SERES VIVOS
11. En la naturaleza las cosas crecen y cambian.
Fíjate en los dibujos y escribe que es antes y que es después.
12. ¿Cuáles de estos dibujos son seres vivos?
Rodéalos con un círculo.
9
13. Compara los dibujos y responde:
• Rodea con un círculo las cosas que ensucian el medio
ambiente.
•¿Qué pasa en el segundo dibujo?
En el segundo dibujo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................
10
•¿Qué pasa en el primer dibujo?
En el primer dibujo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................
•¿Cómo podemos evitarlo?
...................................
....................................
....................................
LAS ESTACIONES
14. Pon el nombre de cada estación debajo de los dibujos.
• Primavera • Verano
• Otoño • Invierno
12
15. Escribe una característica de cada una de las estaciones que
te haya ayudado a reconocerla.
Primavera: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verano: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Otoño: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Invierno: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. Pinta de color azul las prendas de ropa que te pones cuando
hace frío, pinta de color rojo las que utilizarías para ir a la playa.
13
LOS SERES VIVOS
17. ¿Cuántos animales ves en el dibujo?
En el dibujo hay . . . . animales.
14
•¿Podrías decir sus nombres?
· .....................
· .....................
· .....................
· .....................
· .....................
· .....................
•¿Cómo se mueven estos animales?
· La . . . . . . . . . . . . . camina.
· El . . . . . . . . . . . . . . . nada.
· El . . . . . . . . . . . . . . . vuela.
·La . . . . . . . . . . . . . . . salta.
· La . . . . . . . . . . . . . . . repta.
LOS OFICIOS
18. Relaciona con una flecha y escribe el nombre de cada uno de
estos oficios.
16
LA ESCUELA
19. ¿Cuáles de estas cosas haces en la escuela? Rodéalas con un
círculo.
20. ¿Qué es lo que más te gusta hacer en la escuela?
17
TRABAJAMOS LAS DISTANCIAS
montañas iglesia
palmeras
faro
playa
18
21. Observa el dibujo y termina las siguientes frases.
· Los pescadores están cerca de . . . . . . . . . . . . . . .
· La iglesia está lejos del . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· En el fondo hay unas . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Detrás del faro hay un . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Delante del café se encuentra la . . . . . . . . . . . . .
22. ¿Por qué las últimas casas parecen más pequeñas?
Porque
23. Colorea en el dibujo:
· El edificio que está más lejos.
· La persona que está más cerca.
· Lo que vemos más grande en el dibujo.
19
IZQUIERDA Y DERECHA
20
24. Escribe el nombre de dos cosas que estén a la derecha del
árbol y dos que estén a su izquierda.
Derecha Izquierda
............... .............
............... .............
25. Completa estas frases:
· El niño está a la . . . . . . . . . . . . . del árbol.
· La niña está a la . . . . . . . . . . . . . .del árbol.
26. Clasifica estas cosas según estén a la izquierda o a la derecha
del río.
árbol/bosque/paloma/mariposas/iglesia
Derecha Izquierda
............... .............
............... .............
............... .............
21
EL MERCADO
27. Pon el nombre en cada uno de estos puestos del mercado:
panadería/frutería/carnicería/pescadería
22
28. Dónde comprarías cada uno de estos alimentos.
· Plátanos ............................
· Calamares ...........................
· Naranjas ............................
· Jamón .............................
· Croissant ............................
· Morcilla ............................
· Lenguado ............................
· Barra de pan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Zanahoria ...........................
29. Completa:
· El señor que vende carne se llama . . . . . . . . . . .
· La mujer que vende pan se llama . . . . . . . . . . .
· La mujer que vende pescado se llama . . . . . . . . .
· El señor que vende fruta se llama . . . . . . . . . . .
23
