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Matriz Decisional

El documento aborda la escasez de material educativo nutricional para infantes con selectividad alimentaria que asisten a consulta nutricional. Se presenta una escala de Likert para evaluar la percepción de importancia y una matriz decisional que analiza la factibilidad, magnitud, trascendencia y vulnerabilidad de diferentes problemas relacionados. Los resultados de la matriz indican la necesidad de priorizar la creación de recursos educativos en este ámbito.

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El documento aborda la escasez de material educativo nutricional para infantes con selectividad alimentaria que asisten a consulta nutricional. Se presenta una escala de Likert para evaluar la percepción de importancia y una matriz decisional que analiza la factibilidad, magnitud, trascendencia y vulnerabilidad de diferentes problemas relacionados. Los resultados de la matriz indican la necesidad de priorizar la creación de recursos educativos en este ámbito.

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TECNICA DEL GRUPO NOMINAL

TEMA: “ESCASEZ DE MATERIAL EDUCATIVO NUTRICIONAL PARA USUARIOS INFANTES QUE PRESENTEN SELECTIVIDAD
ALIMENTARIA QUE ASISTEN A CONSULTA NUTRICIONAL”.

Escala de Likert (Tabla puntuación de Percepción)


Muy poco importante Poco importante Moderadamente importante Muy importante Extremadamente importante
(1 punto) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos) (5 puntos)

“MATRIZ DECISIONAL”
PRO
FACTIBILIDAD
BLEM MAGNITUD TRASCENDENCIA VULNERABILIDAD TOTAL
ECONÓMICA
A
1

10
“MATRIZ DECISIONAL”
PRO
FACTIBILIDAD
BLEM MAGNITUD TRASCENDENCIA VULNERABILIDAD TOTAL
ECONÓMICA
A
1 5+5+5+5 5+5+5+5 5+5+5+5 5+5+5+5 80
2 5+4+5+5 5+5+4+5 5+5+5+5 5+5+5+5 78
3 5+4+4+5 5+5+4+5 5+4+5+5 5+5+5+5 76
4 5+5+5+4 5+5+4+4 5+5+4+4 5+5+5+5 75
5 1+2+1+2 1+2+1+2 1+1+1+2 5+5+5+5 37
5+4+4+5 5+5+4+5 5+4+5+5 5+5+5+5 76
7 1+1+1+1 1+1+1+1 2+1+2+2 5+5+5+5 35
8 3+2+4+4 3+1+4+3 3+1+1+2 5+5+5+5 51
9 3+1+4+3 2+2+4+3 1+1+1+1 5+5+5+5 46
10 5+4+4+5 5+5+4+5 5+5+5+5 5+5+5+5 77

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