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Tema 1

El documento aborda la introducción a la Educación Física (EF) y su evolución, discutiendo conceptos clave como la diferencia entre educación y adiestramiento, así como los objetivos y finalidades de la EF. También se exploran antecedentes históricos y las diversas escuelas gimnásticas del siglo XIX y principios del XX, cada una con su enfoque particular. Finalmente, se analizan las tendencias actuales de la EF y sus funciones en el ámbito escolar.

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Tema 1

El documento aborda la introducción a la Educación Física (EF) y su evolución, discutiendo conceptos clave como la diferencia entre educación y adiestramiento, así como los objetivos y finalidades de la EF. También se exploran antecedentes históricos y las diversas escuelas gimnásticas del siglo XIX y principios del XX, cada una con su enfoque particular. Finalmente, se analizan las tendencias actuales de la EF y sus funciones en el ámbito escolar.

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Tema 1:

Introducción a la EF y evolución

1. Aproximación conceptual

-
-

1.1. ¿Educación Física o Gimnasia?

1.1.1. ¿Por qué a veces hay tantas indefiniciones y se hace mal la EF?
1.2. ¿Educar o adiestrar?

1.2.1. ¿Qué supone que un individuo reciba el adiestramiento necesario


para hacer un equilibrio de brazos, un remante en voleibol, una
entrada a canasta en baloncesto…?

1.3. Los objetivos de la EF


-

1.4. ¿Cuáles son las finalidades de la EF? ¿Para qué sirve?


2. Antecedentes históricos de la Actividad Física
3. La EF durante el siglo XIX e inicios del XX: las escuelas gimnásticas y los
movimientos derivados

3.1. Escuela sueca = salud

-
-
-
-

3.2. Escuela alemana = militar

[Link] francesa = naturalidad


3.4. Escuela inglesa = deportividad

4. Tendencias y manifestaciones actuales de la EF

Corriente
deportiva

Corriente
expresiva
-

-
Corriente EF
de base

Corriente
psicomotriz

Corriente
sociomotriz
5. Funciones de la EF escolar
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