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SESION DE SEMANA SANTA 01 EDA 02 Abril

La sesión de educación religiosa se centra en el tema 'Jesús da la vida por nosotros', dirigida a estudiantes de 1º y 2º grado de primaria en la institución educativa N.º 17371. Los alumnos aprenderán sobre la pasión, muerte y resurrección de Jesús a través de diversas actividades, incluyendo la visualización de imágenes y la reflexión sobre la Semana Santa. Se espera que los estudiantes expresen su amor a Jesús mediante oraciones y describan los eventos importantes de la Semana Santa.

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SESION DE SEMANA SANTA 01 EDA 02 Abril

La sesión de educación religiosa se centra en el tema 'Jesús da la vida por nosotros', dirigida a estudiantes de 1º y 2º grado de primaria en la institución educativa N.º 17371. Los alumnos aprenderán sobre la pasión, muerte y resurrección de Jesús a través de diversas actividades, incluyendo la visualización de imágenes y la reflexión sobre la Semana Santa. Se espera que los estudiantes expresen su amor a Jesús mediante oraciones y describan los eventos importantes de la Semana Santa.

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SESIÓN DE EDUCACION RELIGIOSA N°01

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : N.º 17371
1.2. Nivel Educativo : Primaria
1.3. Grados : 1º Y 2°
1.4. Área Curricular : Educación Religiosa
1.5. Tema : Jesús da la vida por nosotros
1.6. Duración : 45” min.
1.7. Docente : Mariela Noemi Santur Pizarro
1.8. Fecha : 16-04-25
PROPÓSITO: Los estudiantes conocen sobre la pasión, muerte y resurrección de Jesús.
APRENDIZAJES ESPERADOS

Evidencias de Inst. de
Área Comp. Capacidad Desempeño 1°
Desempeño 2° aprendiza. evaluación
R Construye su Conoce a Dios y Reconoce lo Explica lo bueno y Escucha textos Lista de
identidad como asume su bueno y lo lo malo de sus bíblicos sobre la cotejo
E identidad malo de sus
persona humana, acciones y asume pasión y muerte
religiosa y acciones y actitudes de cambio
L amada por de Jesús.
espiritual como asume para imitar a Jesús.
Dios,librey
I persona digna, actitudes de
trascendente, libre y cambio para
G comprendiendo transcendente. imitar a Jesús.
su doctrina de su
I propia religión,
O abierto al dialogo
con las que son
cercanas

Criterios de evaluación _Describe sobre los hechos más importantes vividos en semana santa.
_Expresa el amor a Jesús a través de una oración de agradecimiento.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES


Enfoque del bien común Los estudiantes demuestran acciones de empatía, valoración y respeto a sus compañeros y
establecen acuerdos de convivencia respetando las opiniones de todos.

MATERIALES:

ANTES DE LA SESION
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en
esta sesión?

 Textos y elaborar secuencias de imágenes.  Fichas adaptadas a la actividad.


 Fichas de aprendizaje.  Biblia
 Laminas

SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCES
PEDAGÓG
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
VER:
Motivación:
 Se saluda amablemente a los niños y niñas, dándoles la bienvenida.
Dialogamos con los estudiantes sobre la semana santa y los hechos que ocurren esos días.
Visualizan las siguientes imágenes.
Mostramos imágenes nuevamente relatando cada hecho sucedido en cada dia de la Semana Santa.
DOMINGO DE RAMOS JUEVES SANTO: ULTIMA CENA JUEVES SANTO: LAVADO DE PIES

VI
E R
N ES

SANTO: MUERTE DE JESUS DOMINGO DE RESURRECCION

A partir de la lectura elaboran un organizador grafico acerca de la Semana Santa.

Se inicia el domingo de Ramos

El jueves santo se realiza la última cena


SEMANA SANTA
El viernes santo Jesús es crucificado y
muere

El sábado de gloria sube a los cielos

El domingo Jesús resucita

ACTUAR.

Colorea los acontecimientos de la Semana Santa.


Escriben frases sobre la semana Santa.
Completa un sopa de letras sobre la Semana Santa
REVISAR CELEBRAR Y EVALUAR
El docente promueve la reflexion con los estudiantes sobre la importancia de los
D E S A R R O L L O

acontecimientos de la Semana Santa que Jesus dio la vida por el amor que nos
tiene hacia nosotros.

La Semana Santa es un tiempo de reflexión, renovación de fe y esperanza. Es un momento para


recordar el sacrificio de Cristo, su amor incondicional por la humanidad y su resurrección .

 El sacrificio de Jesús es el acto más grande de amor.


 La cruz no fue una derrota, fue una victoria de amor.
 Jesús venció la muerte para que tú vivas con esperanza.
Realizan el proceso de metacognición.
 Comentan a partir de las siguientes preguntas
 ¿Qué aprendieron hoy?
CIERRE

 ¿Qué enseñanza nos da la Semana Santa?


 ¿Sera importante perdonar?
 ¿Por qué la oración nos ayuda a fortalecer nuestra fe en Dios?
 ¿Cómo puedes aplicar lo aprendido en la clase?

LISTA DE COTEJO

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, libre y
trascendente, comprendiendo su doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las
que son cercanas

Capacidades Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna,
libre y transcendente.

• a.

N APELLIDOS Y NOMBRES CRITERIOS DE EVALUACION


° _Expresa el amor a Jesús Describe sobre los
a través de una oración hechos más importantes
de agradecimiento. vividos en semana santa
SI NO SI N0
Jheremy Sebastian CORDOVA GARCIA
1.
2. Frank Solimar DOMINGUEZ TELLES

3. Leydi Ashley GARCIA CAMIZAN

4. Isely Nicolle HUAMÁN ALVARADO

5 Royer Adrian HUAMAN DOMINGUEZ

6 Eider Liam Jhustin ROMAN GARCIA

7 Yarita Lizeth GUERRERO LIVIA

8 Meyli Sofía García Román

9 Estefany Yakelin Sondor Cruz

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DOCENTE DIRECTOR

Mariela Noemi Santur Pizarro LIC. Hernán Rodríguez Quinde

PINTA LAS ESCENAS DE LA SEMANA SANTA


DOMINGO DE RAMOS ULTIMA CENA

ULTIMA CENA

MUERTE DE JESUS
LAVADO DE PIES

SEMANA SANTA
RESURRECCION DE JESUS
BUSCAR EN EL PUPILETRAS LAS PALABRAS DE LA

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