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Actividad 3

El documento detalla el plan de estudios para el curso de Planeación para la Enseñanza y Evaluación de los Aprendizajes en la Licenciatura en Educación Primaria. Se enfoca en la evaluación formativa, solicitando a los estudiantes analizar sus experiencias y elaborar un cuadro comparativo y una guía de entrevista sobre el proceso de evaluación en la práctica docente. La actividad está programada para el ciclo escolar 2024-2025, con entrega de la guía de entrevista para el 23 de mayo.

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Actividad 3

El documento detalla el plan de estudios para el curso de Planeación para la Enseñanza y Evaluación de los Aprendizajes en la Licenciatura en Educación Primaria. Se enfoca en la evaluación formativa, solicitando a los estudiantes analizar sus experiencias y elaborar un cuadro comparativo y una guía de entrevista sobre el proceso de evaluación en la práctica docente. La actividad está programada para el ciclo escolar 2024-2025, con entrega de la guía de entrevista para el 23 de mayo.

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL


ESCUELA NORMAL RURAL “LIC. BENITO JUÁREZ”
CLAVE: 29DNL0002H
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PLAN DE ESTUDIOS 2022

CURSO: PLANEACIÓN PARA LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DE LOS


APRENDIZAJES

CICLO ESCOLAR: 2024-2025

UNIDAD 2

TITULAR: MTRA. JAINA SILTALIN TÉLLEZ CASTILLO

ACTIVIDAD 3. EVALUACIÓN FORMATIVA

1.- Analizar la experiencia en torno a la evaluación desde su formación, a partir de


las siguientes preguntas: ¿Cuál ha sido tu experiencia con la evaluación en tu
formación? ¿Con qué instrumentos has sido evaluado?, ¿Quiénes te han
evaluado?, ¿Para qué te han evaluado?, ¿Cómo te han evaluado?, ¿Cómo
defines la evaluación?

Elabora un cuadro comparativo que rescate los principales elementos respecto a


evaluación tomando como referente la lectura del texto de Jaume Jorba, Neus
Sanmartí, los Planes y Programas vigentes. Escribe una pequeña reflexión en la
que contrastes tu experiencia a partir de lo leído.

Elabora una guía de entrevista para el docente titular y estudiantes con el


propósito de comprender el proceso de evaluación formativa que se desarrolla en
la práctica docente (mandar la guía de entrevista a más tardar el viernes 23 de
mayo).

Mayo 2025

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