FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA CIVIL
EVALUACIÓN: T1
NOMBRE DEL PROYECTO: “CREACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
INICIAL ESCOLARIZADA EN LA IE Nº2213 DEL SECTOR LA VIÑA - EN EL CENTRO
POBLADO –PACANGUILLA - DISTRITO DE PACANGA - PROVINCIA DE CHEPEN –
DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD”
CURSO: GESTIÓN DE PROYECTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN
DOCENTE: ING. NEYRA TORRES, JOSE LUIS
GRUPO: 01
INTEGRANTES:
CHIRINOS BACA, ROBERT NIKELSON N00328044
GARCÍA BAZAN, JEREMY MEL N00265675
LUQUE HUANCAPAZA, ARACELY N00259021
RENGIFO AREVALO, JHON FILIPS N00263180
TORRES ARROYO, MANUEL ALEJANDRO N00263752
SEDE – BREÑA, LIMA
2024
1
FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA CIVIL
PRÁCTICA DE CAMPO 01
NOMBRE DEL PROYECTO: “CREACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
INICIAL ESCOLARIZADA EN LA IE Nº2213 DEL SECTOR LA VIÑA - EN EL CENTRO
POBLADO –PACANGUILLA - DISTRITO DE PACANGA - PROVINCIA DE CHEPEN –
DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD”
CURSO: GESTIÓN DE PROYECTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN
DOCENTE: ING. NEYRA TORRES, JOSE LUIS
GRUPO: 01
INTEGRANTES:
CHIRINOS BACA, ROBERT NIKELSON N00328044
GARCÍA BAZAN, JEREMY MEL N00265675
LUQUE HUANCAPAZA, ARACELY N00259021
RENGIFO AREVALO, JHON FILIPS N00263180
TORRES ARROYO, MANUEL ALEJANDRO N00263752
SEDE – BREÑA, LIMA
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1
ÍNDICE:
1. FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO
1.2. UBICACIÓN
[Link]ÓN BENEFICIARIA
1.4. CLIMA
1.5. PLAZO DE EJECUCIÓN
1.6. ÁREAS
1.7. ANÁLISIS DEL PROYECTO
1.8. PRESUPUESTO GENERAL
1.9. PLANOS REFERENCIALES
2
1. FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO:
‘’CREACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA EN LA I.E N°2213,
DEL SECTOR LA VIÑA, EN EL CENTRO POBLADO PACANGUILLA, DISTRITO DE
PACANGA, PROVINCIA DE CHEPÉN, LA LIBERTAD’’
1.2. UBICACIÓN
✓ CENTRO POBLADO: PACANGUILLA
✓ DISTRITO: PACANGA
✓ PROVINCIA: CHEPÉN
✓ REGIÓN: LA LIBERTAD
1.3. POBLACIÓN BENEFICIARIA
Los beneficiarios son la población en edad escolar de nivel inicial proveniente del Sector La
Viña, Centro Poblado de Pacanguilla.
1.4. CLIMA
Presenta un clima semicálido con estaciones anuales bien definidas y con lluvias deficientes,
con temperaturas media anual de 20°C, en invierno de 11°C y en verano de 30°C.
1.5. PLAZO DE EJECUCIÓN
El plazo de ejecución es de setenta y cinco (75) días calendario.
1.6. ÁREAS
✓ Área del terreno: 1,007.74 m2
✓ Área de construcción proyectada de 1er Piso : 199.77 m2
✓ Área libre: 807.97 m2
1.7. ANÁLISIS DEL PROYECTO
La propuesta arquitectónica abarca la totalidad del predio asignado a la Institución Educativa
La Viña, respaldada por un documento de disponibilidad del terreno, avalado por las
autoridades y residentes locales.
3
El crecimiento demográfico estudiantil en la zona ha generado la necesidad de erigir esta
nueva edificación, la cual se espera que mejore significativamente el proceso educativo de
los niños del Sector La Viña.
Actualmente, la I.E. N° 2213 carece de instalaciones apropiadas para impartir una educación
de calidad. Es importante destacar que la infraestructura existente no cumple con los
estándares técnicos ni funcionales requeridos para un centro educativo moderno.
La elección de este proyecto se fundamenta en su capacidad para dotar a los estudiantes del
centro poblado Pacanguilla de un espacio adecuado y versátil para su formación. Además,
se prevé que esta iniciativa impacte positivamente en la calidad educativa y en las
condiciones de vida de los niños del sector, ofreciéndoles instalaciones mejoradas para su
desarrollo físico y garantizando su seguridad ante posibles emergencias o fenómenos
naturales.
La realización de este centro educativo no solo beneficiará a los alumnos que harán uso de
sus instalaciones, sino que también representará una fuente de empleo e ingresos para los
padres y habitantes de la comunidad.
1.8. PRESUPUESTO GENERAL
1.9. PLANOS REFERENCIALES (ESTRUCTURAS Y ARQUITECTURA):
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PRÁCTICA DE CAMPO 02
NOMBRE DEL PROYECTO: “CREACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
INICIAL ESCOLARIZADA EN LA IE Nº2213 DEL SECTOR LA VIÑA - EN EL CENTRO
POBLADO –PACANGUILLA - DISTRITO DE PACANGA - PROVINCIA DE CHEPEN –
DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD”
CURSO: GESTIÓN DE PROYECTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN
DOCENTE: ING. NEYRA TORRES, JOSE LUIS
GRUPO: 01
INTEGRANTES:
CHIRINOS BACA, ROBERT NIKELSON N00328044
GARCÍA BAZAN, JEREMY MEL N00265675
LUQUE HUANCAPAZA, ARACELY N00259021
RENGIFO AREVALO, JHON FILIPS N00263180
TORRES ARROYO, MANUEL ALEJANDRO N00263752
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ÍNDICE
1. CHECK LIST DE PROYECTO ........................................................................................... 3
2. CONCLUSIONES .................................................................................................................. 6
3. RECOMENDACIONES ........................................................................................................ 8
2
1. CHECK LIST DE PROYECTO
3
4
5
2. ÁRBOL, OBJETIVO – MEDIOS – FINES
3. CONCLUSIONES
4. RECOMENDACIONES
6
2. CONCLUSIONES
✓ De acuerdo con el EMS del proyecto, la construcción se llevará a cabo sobre un
terreno con una resistencia promedio de qamd = 1.30 kg/cm², obtenida del
análisis de tres calicatas. La opción más adecuada planteada para este suelo es
una cimentación cuadrada de 1.20 m x 1.20 m, con una profundidad de fundación
(Df) de 1.50 m.
✓ Las características del suelo en el terreno donde se ha planificado la construcción
de la I.E. N° 2213 en el Centro Poblado de La Viña muestran un perfil
homogéneo. Debajo de una capa de material orgánico, se encuentran suelos finos
de baja plasticidad, cuyo espesor no ha sido determinado.
✓ En las zonas cercanas, se observan construcciones de material noble, sin
evidenciar problemas en sus cimentaciones. La capa freática no fue detectada a
una profundidad de -1.50 metros desde el nivel del terreno natural. Con el
propósito de definir el perfil estratigráfico del área en estudio, se llevaron a cabo
tres calicatas de exploración con una profundidad máxima de 1.50 m, con el
objetivo de investigar el subsuelo que soportará las cargas de la superestructura
a construir. Estas calicatas se realizaron en el terreno, alcanzando una
profundidad de 1.50 m.
✓ Según el levantamiento topográfico, el terreno posee una superficie de 1,007.74
m² y un perímetro de 141.77 ml. En cuanto a su altimetría, presenta un pendiente
promedio del 1%, lo que indica que es prácticamente plano.
7
3. RECOMENDACIONES
✓ Se sugiere retirar entre 20 y 30 cm del material antes de proceder con la
construcción de solados u otros componentes de la cimentación, ya que es
preferible reemplazar el suelo superficial por otro con propiedades más
adecuadas.
✓ Los resultados del análisis químico de los estratos examinados en el EMS, en la
zona donde se planea realizar la cimentación (profundidad de desplante),
muestran una concentración moderada de cloruros, sulfatos y sales solubles
totales, cumpliendo con los valores mínimos permitidos. Esto indica que no hay
agresividad hacia el concreto ni la armadura de la cimentación. Por lo tanto, se
recomienda utilizar cemento tipo II para la subestructura y cemento MS para la
superestructura.
✓ Los resultados del análisis químico de los estratos examinados en el EMS, en la
zona donde se planea realizar la cimentación (profundidad de desplante),
muestran una concentración moderada de cloruros, sulfatos y sales solubles
totales, cumpliendo con los valores mínimos permitidos. Esto indica que no hay
agresividad hacia el concreto ni la armadura de la cimentación. Por lo tanto, se
recomienda utilizar cemento tipo II para la subestructura y cemento MS para la
superestructura.
✓ En base a la información obtenida, se recomienda avanzar con el diseño de la
cimentación teniendo en cuenta las características planas del terreno, lo cual
permitirá una mayor eficiencia en las fases de construcción.
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PRÁCTICA DE CAMPO 03
NOMBRE DEL PROYECTO: “CREACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
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CURSO: GESTIÓN DE PROYECTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN
DOCENTE: ING. NEYRA TORRES, JOSE LUIS
GRUPO: 01
INTEGRANTES:
CHIRINOS BACA, ROBERT NIKELSON N00328044
GARCÍA BAZAN, JEREMY MEL N00265675
LUQUE HUANCAPAZA, ARACELY N00259021
RENGIFO AREVALO, JHON FILIPS N00263180
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ÍNDICE
1. ÁRBOL, PROBLEMA – CAUSA – EFECTO .................................................................... 3
2. ÁRBOL, OBJETIVO – MEDIOS – FINES ........................................................................ 3
3. CONCLUSIONES ............................................................................................................... 4
4. RECOMENDACIONES ..................................................................................................... 4
2
1. ÁRBOL, PROBLEMA – CAUSA – EFECTO
2. ÁRBOL, OBJETIVO – MEDIOS – FINES
3
3. CONCLUSIONES
• El estudio exhaustivo realizado en este proyecto evidencia la imperiosa necesidad de
establecer un nuevo centro educativo para potenciar la calidad de vida y el entorno
social de los alumnos. La investigación llevada a cabo apunta a que se ha buscado
una respuesta apropiada al desafío identificado como "significativa escasez de oferta
educativa para los estudiantes de nivel inicial en la I.E. La Viña". Tras un minucioso
examen de las circunstancias actuales del área, se ha determinado que la edificación
de dicha institución educativa es la opción más conveniente para impulsar el progreso
de la zona.
• La evaluación permitió identificar los requerimientos fundamentales del centro
educativo, destacando la falta de una infraestructura adecuada como el principal
obstáculo para ofrecer una enseñanza de calidad a los estudiantes.
• Un análisis detallado de los factores, riesgos y repercusiones del problema planteado
condujo a la conclusión de que la "implementación de servicios de educación inicial
escolarizada en la I.E. N° 2213 del sector La Viña, ubicada en el centro poblado
Pacanguilla, distrito de Pacanga, provincia de Chepén, La Libertad" representa la
solución idónea para abordar la problemática educativa en cuestión.
• Además, después de examinar los diversos aspectos relacionados con cada una de las
causas del problema en el contexto de la evaluación del proyecto, se puede afirmar
que la construcción de la I.E. La Viña es una propuesta viable y necesaria.
4. RECOMENDACIONES
• Se aconseja a los directivos del centro educativo implementar un programa de
administración institucional enfocado en la educación. Este plan debe priorizar la
gestión de solicitudes para optimizar las instalaciones y los medios disponibles, con
el objetivo de elevar el nivel de la enseñanza impartida.
• Es importante considerar otros elementos que inciden en la "notable carencia de
plazas educativas para los alumnos de nivel inicial en la I.E. La Viña". Entre estos
factores se encuentran:
o El índice de aumento del alumnado en el período reciente
o La limitada presencia de centros educativos privados en la zona
o Las distancias por recorrer hacia otras áreas del Distrito de Pacanga
• Se insta a que la propuesta detallada en el documento titulado "Instauración de
servicios educativos de nivel inicial escolarizado en la I.E. N°2213 del área La Viña,
situada en la localidad de Pacanguilla, Distrito de Pacanga, Provincia de Chepén - La
Libertad" se lleve a cabo de manera efectiva, respetando las regulaciones pertinentes.
• Adicionalmente, es crucial adoptar protocolos de acción en materia de prevención de
riesgos laborales, con especial énfasis en las medidas de protección frente a la
exposición al virus SARS-CoV-2.
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PRÁCTICA DE CAMPO 04
NOMBRE DEL PROYECTO: “CREACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
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DOCENTE: ING. NEYRA TORRES, JOSE LUIS
GRUPO: 01
INTEGRANTES:
CHIRINOS BACA, ROBERT NIKELSON N00328044
GARCÍA BAZAN, JEREMY MEL N00265675
LUQUE HUANCAPAZA, ARACELY N00259021
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ÍNDICE
1. ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD Y RIESGOS INTERNOS AL PROYECTO ................... 3
2. CONCLUSIONES ............................................................................................................... 4
3. RECOMENDACIONES ...................................................................................................... 4
2
1. ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD Y RIESGOS INTERNOS AL PROYECTO
Item Causas Riesgo Efecto s So lucio nes Co nclusio nes Reco mendacio nes
Establecer un
Aumento de costos y Revisión periódica del La planificación
Mala planificación del cronograma detallado y
01 Retrasos en los plazos conflictos entre las cronograma y ajustes inadecuada lleva a
proyecto de obra realista, con tiempos de
partes involucradas necesarios retrasos y sobrecostos
contingencia
Usar herramientas de
La falta de
Necesidad de rehacer Implementar reuniones gestión colaborativa
Falta de coordinación comunicación entre
02 Errores en la ejecución trabajos y pérdida de de coordinación como BIM y reuniones
entre equipos equipos genera errores
tiempo semanales de actualización
evitables
constantes
Problemas La ausencia de control Implementar un sistema
Fallas en el control de Realizar inspecciones
Defectos en la estructurales o de calidad afecta la riguroso de control de
03 calidad de los de calidad en cada fase
construcción necesidad de seguridad y durabilidad calidad y certificación de
materiales del proyecto
reparaciones del proyecto cada etapa
Mantener contratos con
Problemas con el Paralización de obras o Crear contratos claros La falta de materiales
Retrasos en la entrega varios proveedores y un
04 suministro de sobrecostos por con proveedores y tener puede parar la obra y
de materiales plan de contingencia
materiales compras de emergencia un stock mínimo generar sobrecostos
para escasez
Capacitar Un personal no Invertir en capacitación
Reproceso de trabajos
Falta de capacitación Baja productividad y constantemente a los capacitado puede continua y fomentar la
05 y aumento en los
del personal errores técnicos trabajadores en nuevas provocar errores graves actualización técnica del
costos
tecnologías y procesos en la obra equipo
El incumplimiento de las Establecer un protocolo
Falta de cumplimiento Multas, paralización de Implementar un plan de normas de seguridad de seguridad y revisarlo
06 con las normas de Accidentes laborales la obra y problemas seguridad estricto y afecta la salud de los periódicamente,
seguridad legales monitoreo constante trabajadores y puede asegurando el uso de
paralizar el proyecto equipos de protección
Realizar reuniones
Los cambios de última previas al inicio del
Definir claramente el
Cambios en el diseño Reproceso de trabajos Aumento en los costos hora incrementan proyecto para
07 diseño antes del inicio
durante la ejecución y sobrecostos y plazos de entrega costos y generan establecer los
del proyecto
incertidumbre requerimientos del
diseño
Tener una estrategia
La reducción imprevista financiera con
Paralización, baja Planificar recursos
Inadecuada gestión de de personal retrasa proyecciones realistas y
Falta de fondos para productividad y humanos con previsión
recursos financieros y plazos, aumenta costos un plan de contingencia
08 mantener la cantidad sobrecostos por financiera y fondo de
reducción imprevista del y afecta la calidad del para asegurar el
adecuada de personal contratación de reserva para
personal proyecto. personal adecuado, con
emergencia. imprevistos.
respaldo para
imprevistos.
3
2. CONCLUSIONES
➢ Tener en cuenta que los accidentes más comunes en la ejecución de un proyecto se
dan por falta de implementos de seguridad para realizar las actividades, inadecuado
manejo de equipos y fallas mecánicas durante el proceso de operación.
➢ La falta de planificación, coordinación y control adecuado en los proyectos de
construcción civil puede generar retrasos, sobrecostos y problemas en la calidad de
la obra. Estos riesgos son evitables con una gestión integral y preventiva,
involucrando todas las áreas del proyecto desde el inicio.
➢ Los errores en la ejecución se dan por desconocimiento del proceso constructivo del
personal y falta de supervisión del ingeniero en las actividades de obra.
➢ Habiendo analizado los riesgos del proyecto, podemos decir que todo proyecto
necesita un plan de contingencia para la prevención de riesgos y desastres que se
puedan suscitar antes, durante y al finalizar la obra.
3. RECOMENDACIONES
➢ Implementar sistemas de gestión integral que involucren herramientas colaborativas
como BIM, realizar revisiones periódicas de planificación, asegurar la capacitación
del personal y establecer estrictos controles de calidad y seguridad en cada etapa del
proyecto.
➢ Se recomienda elaborar de manera adecuada el plan de seguridad y salud
ocupacional, además de plantear capacitaciones al personal al inicio y durante la
ejecución.
➢ Es necesario que el ingeniero a cargo este pendiente del proceso constructivo de cada
partida.
➢ Analizar los riesgos que pueden suscitarse al inicio de obra ayudará a prevenir y
actuar de manera eficaz ante un acontecimiento inesperado.
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PRÁCTICA DE CAMPO 05
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ÍNDICE
1. ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD Y RIESGOS EXTERNOS AL PROYECTO................... 3
2. CONCLUSIONES .................................................................................................................... 4
3. RECOMENDACIONES........................................................................................................... 4
2
1. ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD Y RIESGOS EXTERNOS AL PROYECTO
Item Causas Riesgo Efectos Soluciones Conclusiones Recomendaciones
Extensión del La gestión eficiente de Desarrollar una
Analizar el proceso de
Retraso en el inicio de cronograma del proyecto permisos es crucial para estrategia de control de
01 Fiestas patronales gestión con anticipación
la obra y posible aumento de el inicio oportuno del obra para los días
con la Municipalidad
costos proyecto feriados calendarios
El conocimiento preciso
Contratar a expertos en
Necesidad de Incremento en costos y Realizar estudios de las condiciones del
Condiciones geológicas geotecnia para una
02 modificaciones en el tiempo de ejecución de geotécnicos detallados suelo es fundamental
imprevistas en el terreno evaluación exhaustiva
diseño de cimentación la obra antes de iniciar el diseño para un diseño
del terreno
adecuado
Desarrollar una
La gestión de estrategia de
Sobrecostos en la Fluctuaciones en los Establecer contratos de
No accesos por cierre adquisiciones es clave adquisiciones que
03 adquisición de precios de materiales de precio fijo con
de carreteras para mantener el incluya análisis de
materiales construcción proveedores principales
presupuesto mercado y contratos a
largo plazo
La disponibilidad de Crear alianzas con
Inexistencia en la zona
Dificultad para contratar Retrasos en la mano de obra calificada instituciones técnicas
con personal de mano Implementar programas
04 personal de mano de ejecución de tareas impacta directamente en locales en la comunidad
de obra no calificada o de capacitación in situ
obra local críticas la calidad y tiempos de para formar y reclutar
sin experiencia
la obra personal
Planificar el cronograma La adaptación al clima Incluir un plan de
Retrasos en el
Condiciones adversas considerando las local es esencial para mitigación climática en el
05 cronograma y potencial
por desastres naturales estaciones climáticas mantener la eficiencia en plan de gestión del
deterioro de materiales
locales la construcción proyecto
Interrupciones en el
avance de la obra /
Incluir en el presupuesto
Paralización de la obra Se incrementarán los Realizar los trámites de La intervención oportuna
La obra está situada en y cronograma un margen
costos operativos y permisos arqueológicos de expertos y una buena
una área que contiene para situaciones como
administrativos por la desde las primeras comunicación con las
06 hallazgos arqueológicos esta, de modo que se
interrupción y etapas de planificación autoridades es clave
de interés histórico o pueda ajustar sin afectar
reprogramación de del proyecto para evitar para evitar mayores
cultural gravemente las finanzas
actividades. retrasos imprevistos. retrasos y conflictos.
y los tiempos.
Cambios en las Necesidad de Mantener una La anticipación a Asignar un responsable
normativas por modificaciones en el Retrabajos y posibles comunicación constante cambios normativos de monitorear cambios
06
emergencia sanitaria o diseño o métodos sobrecostos con las autoridades puede prevenir costosas en la normativa de
pandemias constructivos reguladoras modificaciones construcción
Establecer puntos de
Necesidad de rehacer El control de calidad
Deficiencias en el Trabajos que no Implementar un riguroso control y auditorías de
partes de la obra, proactivo previene
08 control de calidad cumplen con los plan de control de calidad regulares
aumentando tiempo y costosas correcciones
durante la construcción estándares requeridos calidad durante toda la
costos posteriores
ejecución de la obra
3
2. CONCLUSIONES
➢ La anticipación en la gestión de permisos, estudios geotécnicos y planificación de los
recursos es crucial para evitar retrasos significativos en la ejecución de la obra. La
falta de gestión oportuna puede generar sobrecostos, ampliación de plazos y afectar
el éxito general del proyecto. La falta de planificación, coordinación y control
adecuado en los proyectos de construcción civil puede generar retrasos, sobrecostos
y problemas en la calidad de la obra.
➢ Condiciones climáticas o desastres naturales impactan de forma directa en el avance
de la obra. No anticipar estos factores puede deteriorar materiales, incrementar los
tiempos de ejecución y elevar los costos.
➢ La falta de mano de obra calificada o la dificultad para contratar personal local
capacitado incrementa los riesgos de retraso. Las empresas deben enfocarse en la
formación y desarrollo de competencias técnicas en la región donde se ejecuta la
obra.
➢ Cambios en la normativa, especialmente en situaciones de emergencia sanitaria o por
hallazgos arqueológicos, requieren ajustes inmediatos en los métodos constructivos.
No cumplir con estas regulaciones conlleva más trabajos y sobrecostos.
➢ La falta de control en la calidad de los trabajos puede derivar en la necesidad de
rehacer partes de la obra, lo que aumenta tiempo y costos de forma considerable. El
seguimiento continuo asegura evitar correcciones costosas posteriormente
3. RECOMENDACIONES
➢ Desarrollar estrategias anticipadas para gestionar permisos con entidades locales y
realizar estudios geológicos o arqueológicos antes de iniciar la obra. Esto evitará
contratiempos por factores externos.
➢ Crear un plan de contingencia considerando el clima local y la posibilidad de
desastres naturales. Este plan debe incluir medidas para proteger los materiales y
ajustar el cronograma en función de la estación.
➢ Establecer alianzas con instituciones locales para capacitar a la mano de obra no
calificada, mejorando su rendimiento y garantizando la disponibilidad de personal
competente a lo largo de la ejecución del proyecto.
➢ Mantener una relación constante con las autoridades para prever cualquier cambio en
las normativas. Así se asegura que el proyecto se ajusta a las leyes locales, evitando
multas o retrasos costosos.
➢ Implementar un plan estricto de control de calidad en todas las etapas del proyecto.
Este seguimiento debe realizarse desde el inicio hasta la finalización, para asegurar
que las obras cumplen con los estándares requeridos y evitar más trabajos que
incrementen costos.
4
