Sesión de Aprendizaje
Título de la sesión
EL RESPETO
I.Datos Generales
Docente: FLOVER DAVID SUAREZ AMAYA
Directora : Geraldine ABANTO PEÑA
Sub Directora : Maritza SULCA MALDONADO
Institución Educativa: IEI. PUERTO YURINAKI
Nivel Grado Área Sección Fecha
Primaria Sexto Tutoría “B” 18/06/25
II.Propósitos de Aprendizaje
Competencias Capacidades Desempeños Criterios de Instrumentos de
Evaluación Evaluación
• - Demuestro respeto LISTA DE COTEJO
hacia mis compañeros y
docentes en diferentes
situaciones, siguiendo las
normas establecidas
(estándar).
Estándar de Aprendizaje
Propósito Evidencia
Promover el reconocimiento y la práctica del respeto hacia los demás, Los estudiantes elaborarán un cartel o presentación visual en el que
fomentando valores de solidaridad, justicia y respeto a toda forma de expliquen qué es el respeto, cómo se manifiesta en diferentes
vida, a través del entendimiento y la aplicación de normas en diferentes situaciones con sus compañeros y docentes, y reflejen valores como la
situaciones en el área de Tutoría para sexto grado de primaria. solidaridad y la justicia, demostrando en ello su compromiso con
normas y comportamientos respetuosos.
Competencias Transversales Capacidades
• Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC • Interactúa en entornos virtuales
Enfoques Transversales Valores Actitudes/Acciones Observables
Enfoque Ambiental Respeto a toda forma de vida Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a
toda forma de vida sobre la Tierra desde una mirada
sistémica y global, revalorando los saberes
ancestrales.
III.Secuencia Didáctica
Momentos Secuencia de actividades (Procesos Pedagógicos) Tiempo
Inicio Inicio (15 minutos) Inicio: 15 minutos
- Saludo: ¿Qué respetamos en nuestra vida y por qué?
- Acuerdo de convivencia: Escuchar, respetar opiniones, mantener calma.
- Motivación:
Juego: ¿Cómo te sentirías sin respeto?
Preguntas: ¿Qué es el respeto y por qué es importante?
- Recojo de saberes previos: ¿Alguna vez te has sentido respetado o no? ¿Qué hiciste?
- Introducción y Título: "El Respeto a Toda Forma de Vida". Reflexionaremos sobre su valor.
- Problematización:
Leer un cuento sobre un animal maltratado y debatir qué acciones podemos tomar para respetar a los
animales.
Desarrollo Desarrollo Desarrollo: 60
minutos
Se realizará un diálogo grupal donde cada alumno compartirá una situación que demuestre respeto o que
haya presenciado. En parejas, analizarán cómo esas acciones reflejan valores como solidaridad, justicia y
respeto a la vida, incluyendo el enfoque ambiental. Luego, en equipo, elaborarán un cartel conjunto que
represente qué es el respeto, sus formas de manifestarse y su importancia para la convivencia y el
cuidado del entorno. La actividad fomenta participación, reflexión, pensamiento crítico y valoración de
valores, fortaleciendo la formación integral y el compromiso social.
Cierre Redacta preguntas para la metacognición de los alumnos Cierre: 15
- ¿Qué aprendí sobre el respeto y cómo puedo aplicarlo en mi vida? minutos
Preguntas para que se hagan los alumnos sobre lo aprendido en clase
- ¿Por qué es importante practicar el respeto en diferentes contextos?
Este cierre fomenta la reflexión y el compromiso con valores para una convivencia respetuosa y
responsable.
Ficha de Aprendizaje
Ejercicios y respuestas
Ficha de Aprendizaje: El Respeto
Especialidad: Tutoría – Sexto de Primaria
Competencias a evaluar:
- Promover relaciones de respeto en la comunidad escolar.
- Reconocer la importancia del respeto en la convivencia.
Capacidades:
- Identificar acciones que muestran respeto.
- Practicar comportamientos respetuosos en diferentes situaciones.
Desempeños a evaluar:
- Demostrar actitudes respetuosas con compañeros y docentes.
Actividad:
Completa las oraciones con palabras que expresen respeto y explica por qué son importantes en la convivencia escolar.
1. Es importante ser _________ con los compañeros y docentes.
2. Escuchar atentamente cuando alguien está hablando demuestra _________.
3. Respetar las diferencias de opinión ayuda a mantener una buena _________.
Respuestas:
1. respetuoso
2. respeto
3. convivencia
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Docente Director
