Scribd
Cargar
846 vistas2 páginas

Presilabico

El nivel pre-silábico es la etapa inicial en el desarrollo de la escritura, donde los niños exploran la representación gráfica sin comprender la relación entre sonidos y letras. En esta fase, utilizan garabatos y dibujos para expresar palabras, y es crucial que se les brinde un entorno que fomente su curiosidad y aprendizaje. Estrategias como la lectura conjunta y juegos de correspondencia son efectivas para ayudarles a avanzar hacia el siguiente nivel de escritura.

Cargado por

JHEYSON EDU CUENTAS MAMANI
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
846 vistas2 páginas

Presilabico

El nivel pre-silábico es la etapa inicial en el desarrollo de la escritura, donde los niños exploran la representación gráfica sin comprender la relación entre sonidos y letras. En esta fase, utilizan garabatos y dibujos para expresar palabras, y es crucial que se les brinde un entorno que fomente su curiosidad y aprendizaje. Estrategias como la lectura conjunta y juegos de correspondencia son efectivas para ayudarles a avanzar hacia el siguiente nivel de escritura.

Cargado por

JHEYSON EDU CUENTAS MAMANI
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Definición del nivel pre-silábico

Es la etapa en la que los niños comienzan a explorar la escritura como sistema de


representación, pero aún no comprenden la relación entre los sonidos (fonemas) y las
letras (grafemas). En este nivel, los niños escriben de manera espontánea, utilizando
trazos, garabatos o letras sin un significado lingüístico claro.

En el proceso de desarrollo de la escritura, según Emilia


Ferreiro, el primer nivel es el nivel pre-silábico. En esta
etapa, los niños aún no comprenden que las palabras están
formadas por unidades más pequeñas, como las letras o los
sonidos. Por lo tanto, su escritura se basa en una representación
gráfica de las palabras sin tener en cuenta la correspondencia
fonética.
Un ejemplo de escritura pre-silábica es cuando un niño escribe
"sol" como un círculo con rayos alrededor, sin intentar
representar las letras individuales. En este nivel, los niños
también pueden usar garabatos o dibujos para representar
palabras o ideas.
Es importante destacar que el nivel pre-silábico es una etapa
normal en el proceso de desarrollo de la escritura y no debe ser
visto como un error o una falta de habilidad. Es el primer paso
que los niños dan hacia la comprensión del sistema de escritura.

Características principales

 Ausencia de correspondencia sonido-grafía: No existe una relación entre lo


que escriben y los sonidos del habla.
 Uso de formas gráficas variadas: Los niños suelen emplear garabatos, dibujos,
líneas, puntos o letras que conocen (a menudo su nombre).
 Cantidad mínima de elementos: Creen que una palabra necesita al menos 2 o 3
caracteres para ser "válida".
 Diferenciación entre dibujos y escritura: Aunque reconocen que los textos
representan palabras, todavía mezclan elementos gráficos sin diferenciarlos
completamente.

Ejemplos de escritura pre-silábica

Para la palabra "casa", podrían escribir:

o "AAA", "M" o una serie de garabatos.


o Dibujar algo similar a una casa

4. Estrategias para trabajar el nivel pre-silábico


Para ayudar a los niños a avanzar al siguiente nivel (silábico), es importante
proporcionar actividades que refuercen su comprensión del sistema alfabético y la
relación sonido-letra. Algunas estrategias son:

 Lectura conjunta: Mostrar libros, señalar palabras y relacionarlas con sus


sonidos.
 Juegos de correspondencia: Asociar imágenes con sus nombres escritos.
 Trazado de letras: Introducir las formas de las letras mediante actividades
motrices.
 Uso de nombres propios: Los niños suelen interesarse por escribir su nombre y
las palabras significativas para ellos.
 Exploración libre: Permitir que escriban lo que quieran para fomentar su
interés en la escritura.

En conclusión, el nivel pre-silábico es una etapa fundamental en el desarrollo de la


escritura, donde los niños comienzan a explorar la relación entre el lenguaje y los
símbolos gráficos. Aunque aún no comprenden la correspondencia entre sonidos y
letras, esta etapa refleja su curiosidad natural y el inicio de un proceso constructivo que
los llevará a desarrollar habilidades más complejas. Es esencial que los docentes y
padres valoren estos primeros intentos, fomenten un entorno rico en experiencias de
lectoescritura y proporcionen actividades significativas que estimulen su aprendizaje de
forma gradual y motivadora.

También podría gustarte