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FILOSOFIA EMPRESARIAL

Marzo 2025

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 Filosofia
Filosofía es un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre
conceptos abstractos que tratan de explicar las causas y fines de la
verdad, la realidad, las experiencias y nuestra existencia.

La palabra filosofía deriva del griego φιλοσοφία y del latín philosophia,

que al parecer fue acuñada por Pitágoras en la Antigua Grecia, y
significa 'amor por la sabiduría' o 'amigo de la sabiduría'. Con este
término también se nombran las teorías y sistemas de pensamiento
desarrollados por uno o más autores dentro de este campo.

La filosofía se originó paralelamente tanto en Occidente como en

Oriente. Sin embargo, presentan diferencias en los métodos de
pensamiento y percepción del mundo, del ser humano y de la verdad.

La filosofía se caracteriza por abarcar diversas áreas de estudio,

enfatizar el pensamiento crítico, buscar respuestas lógicas a diversas
preguntas y no aceptar verdades absolutas.

A partir de la filosofía han surgido innumerables conocimientos de

carácter humanista y científico. Entre estos destacan sus principales
ramas de estudio como la metafísica, la epistemología o la lógica.

Características de la filosofía
 Es universal: se preocupa por construir un pensamiento común,
valiéndose de diversos conocimientos, para que todas las personas
puedan entender la realidad en la que viven.
 Abarca diferentes áreas de estudio: de esta manera busca
establecer las bases del conocimiento humano.
 No es absoluta: acepta la crítica y discusión de los argumentos
seleccionados para acercarse a la verdad de todas las cosas.
 Incentiva el saber crítico: en la búsqueda de la verdad, se replantea y
vuelve a analizar las bases y los argumentos de los conocimientos
existentes.
 Es metódica: otorga gran importancia a la metodología a aplicar
cuando se realiza un razonamiento lógico en la búsqueda del
conocimiento.
 Es sistemática: organiza de forma lógica y coherente los
conocimientos o verdades que se tienen sobre un tema en particular.

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 Ramas de la filosofía

Las ramas de la filosofía, también conocidas como disciplinas de la

filosofía, abarcan las diferentes áreas para estudiar, cuestionar y
reflexionar sobre diversos temas relacionados con la filosofía:

 Metafísica: estudia las nociones con las cuales el ser humano

comprende el mundo que lo rodea.
 Gnoseología: estudia lo concerniente al conocimiento humano: de
dónde surge, hasta dónde se puede desarrollar, etc.
 Epistemología: se encarga de analizar los factores que llevan a la
obtención de conocimiento científico. Para algunos autores, la
epistemología y la gnoseología son la misma rama filosófica.
 Lógica: comenzó como una rama de la filosofía que se encargaba de
estudiar nociones como las demostraciones, las paradojas o la inferencia
inválida. Sin embargo, desde hace un siglo se considera también una
rama de las matemáticas.
 Ética: estudia las nociones y los principios de lo correcto e incorrecto en
el comportamiento humano.
 Estética: se ocupa de estudiar la percepción de la belleza.

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 Filosofía política: estudia las interrelaciones entre los ciudadanos y los
actores y sistemas políticos.
 Filosofía del lenguaje: estudia el uso del lenguaje y su relación con el
proceso de pensamiento e interpretación del mundo a través de los
significados.
 Filosofía de la mente: estudia todos los procesos cognitivos y
emocionales que tienen lugar en el plano mental, como los
pensamientos, deseos, fantasías y emociones.
 Filosofía de la ciencia: se dedica al estudio del conocimiento y la
metodología científica, utilizando conceptos principalmente del
empirismo y el positivismo, profundizando sobre la legitimidad, la
naturaleza y la racionalidad de la ciencia y su relación con otras formas
de conocimiento como la religión.

Vea también: Principales Ramas de la Filosofía, Metafísica y Ciencia.

Para qué sirve la filosofía

La filosofía sirve para que las personas se puedan hacer infinidad de
preguntas acerca de la realidad, la existencia y su sentido de ser.

Para lograr una respuesta se vale del pensamiento filosófico, que es

aquel que lleva a una serie de análisis, reflexiones, pensamientos
críticos y valerse de diversos argumentos. De esta manera, se acerca al
ser humano, al conocimiento, a su búsqueda de la verdad, y se aleja de
la ignorancia.

La filosofía también sirve para tomar una postura y formular una opinión
o respuesta ante situaciones, generalmente, de carácter político y social.

Ver también: Corrientes filosóficas y Filosofía de vida.

Origen e historia de la filosofía

Existe mucha controversia sobre el verdadero origen de la filosofía. Sin
embargo, diversos autores coinciden en que la filosofía se desarrolló de
forma más o menos paralela tanto en Oriente como en Occidente,
aunque sus concepciones y métodos son muy diferentes.

En occidente
En Occidente, se cree que la filosofía surgió durante la Edad Antigua,
período histórico en el que aparecieron las primeras civilizaciones con
métodos de escritura. Comprende tanto la filosofía griega como la
filosofía romana.

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 En Grecia, la filosofía comienza con el período presocrático, liderado por
Tales de Mileto en el siglo VI a. C, al que luego le seguirían Sócrates,
Platón y Aristóteles. Los griegos buscaban una forma de entender el
mundo, alejados de la mitología y la religión y más en contacto con el
pensamiento racional.

Por su parte, la filosofía romana surgió en la Antigua Roma, en el siglo

VII a. C, con exponentes como Lucrecio, Séneca, Cicerón y Marco
Aurelio. Para los romanos, prevalecía el interés sobre lo práctico, por lo
que daban prioridad a cuestiones cotidianas como la política y la ética.

En oriente
En Oriente, la filosofía tuvo dos grandes vertientes: la filosofía hindú y la
filosofía china. De la filosofía hindú derivan múltiples formas de
pensamiento, como el vedanta, el yoga y el budismo.

La filosofía china comenzó en la dinastía Shang con la escritura del I

Ching o el Libro de las Mutaciones en el 1200 a. C, y luego se convirtió
en uno de los pilares del confucionismo.

La filosofía budista, por su parte, tiene como principal tema de interés

comprender cómo se logra el estado de liberación del ser a través de la
meditación, la ética y la sabiduría.

Ver también:

 Filosofía presocrática
 Filosofía griega
 Ética

Conocimiento filosófico
Te explicamos qué es el conocimiento filosófico, sus características,
tipos, ejemplos y cómo se relaciona con el conocimiento científico.
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3 min. de lectura

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El conocimiento filosófico no requiere comprobación experimental.

¿Qué es el conocimiento filosófico?

El conocimiento filosófico es el conocimiento que se obtiene de practicar
la filosofía.

La naturaleza del conocimiento filosófico varía acorde a la concepción que

se tenga de la filosofía en sí. Por ejemplo, si se tiene una concepción de la
filosofía como ejercicio racional, el conocimiento que se obtiene de ella será
racional. En cambio, si se piensa que la filosofía es un ejercicio reflexivo, se
obtiene de ella un conocimiento del tipo reflexivo.

Para algunos filósofos, como Aristóteles , el conocimiento filosófico es el

conocimiento de las causas fundamentales de las cosas. Quienes
sostienen esta postura suelen dedicarse a la metafísica. También están
quienes consideran que el conocimiento filosófico es un conocimiento de la
vida en general. Estos filósofos se dedican a pensar cómo vivir mejor y
tienen una concepción de la filosofía más ética que metafísica.

Existen tantas formas de conocimiento filosófico como posturas sobre la

filosofía. Sin embargo, y a pesar de sus diferencias, todas coinciden en que
ambas cuestiones, la filosofía y el conocimiento que se obtiene de ella, se
relacionan de una manera tan íntima y profunda como la forma en que se
relacionan la filosofía y la vida.

Ver además: Disciplinas filosóficas

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Historia y tipos de conocimiento filosófico
El conocimiento filosófico es tan antiguo y complejo como la filosofía misma.
¿Qué hace que el conocimiento filosófico sea filosófico? ¿Qué lo distingue
del conocimiento en general?

Muchos filósofos quisieron responder a estas y otras preguntas que giran

alrededor de la cuestión. Más allá de sus diferencias, todos ellos coinciden
en que para que haya conocimiento tiene que haber un sujeto que
quiera conocer un objeto cualquiera (ya sea una mesa, una zapatilla, un
país o una idea).

Podemos clasificar al conocimiento filosófico en distintos grupos según

cómo se cree que es la esencia de este conocimiento.

 Conocimiento filosófico objetivo. Los filósofos de esta corriente creen

que el objeto determina lo que se puede conocer de él. Los filósofos no
deciden cómo son las cosas sino que descubren lo que ellas muestran.
Este es un conocimiento de esencias. La teoría platónica de las ideas es
un ejemplo de este tipo de conocimiento filosófico.
 Conocimiento filosófico subjetivo. Los filósofos de esta corriente creen
que el objeto no determina lo que se puede conocer de él, sino que el
sujeto condiciona cómo puede darse ese objeto. Los filósofos no deciden
cómo son las cosas pero sí condicionan qué pueden descubrir de ellas.
Es un conocimiento que se da por un sujeto que “produce” al objeto. La
teoría kantiana del conocimiento es un ejemplo de este tipo de
conocimiento filosófico.
 Conocimiento teológico. En el mundo medieval, el conocimiento
se daba por medio de una revelación divina. Esto es lo que sostuvo
San Agustín. Para él, el conocimiento no se daba por el objeto en
sí o por un sujeto cualquiera que se acercaba al objeto. En su
lugar, lo que había era la figura de Dios como sujeto absoluto. Este
tipo de conocimiento era filosófico, sí, pero esencialmente
teológico.

Características del conocimiento filosófico

A pesar de las diferencias que existen entre las distintas formas de
conocimiento filosófico, en todas ellas hay algunos rasgos comunes que
describen al conocimiento filosófico en general.

Algunos rasgos comunes pueden resumirse en una serie de puntos.

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 La relación sujeto/objeto. No importa qué tipo de conocimiento sea,
siempre se da por la relación entre un sujeto y un objeto. Además, el
conocimiento siempre es sobre el objeto a conocer y su esencia: conocer
la esencia de algo es conocer cómo y qué es.
 El carácter racional. Para la mayoría de los filósofos el conocimiento es
racional, es decir, el conocimiento se obtiene a partir de la reflexión y
el pensamiento lógico, que se produce por la razón. No todos coinciden
en ello y algunos sostienen que un conocimiento racional no es
necesariamente verdadero.
 La postura crítica. En general, el conocimiento filosófico es un
conocimiento crítico en sentido lógico. Muchos pensadores evalúan sus
ideas a partir de la validez de sus propios argumentos. En estos casos el
conocimiento filosófico se piensa como un conocimiento universal.
 El procedimiento analítico. El conocimiento filosófico se da de manera
organizada, estructurada y enfocada. Más allá de cuál sea el objeto de
estudio, el conocimiento se da por medio de una metodología precisa
para el análisis del objeto.
 Conocimiento histórico. Así como la filosofía cambia con las épocas,
también lo hace el conocimiento filosófico. Esto significa que está
sometido a los preceptos culturales de su época. No es lo mismo hacer
filosofía en un mundo que piensa al planeta de manera plana que en uno
que sabe que es solo un pequeño planeta dentro de un universo.

Ejemplos de conocimiento filosófico

Todos los libros de filosofía son ejemplos de conocimiento filosófico.
No importa si se está de acuerdo con lo que el autor o la autora dicen, es
evidente que, por ser libros de filosofía, encontramos en ellos conocimiento
del tipo filosófico.

Sin embargo, estar contenido en un libro no es un carácter indispensable

para que el conocimiento sea considerado filosófico. Sócrates, por
ejemplo, no publicó ningún libro y sus ideas se estudian en todas las
escuelas y universidades del mundo.

Sabiendo que existen las excepciones, la mayoría del conocimiento

filosófico sí fue recogido en distintos libros y publicaciones. Las ideas de
Sócrates fueron publicadas por su discípulo más importante, Platón,
en la mayoría de sus obras. También los tratados de Aristóteles fueron
publicados, así como las ideas de San Agustín, Hume, Kant o Heidegger.

Ramas de la filosofía
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El conocimiento filosófico se organiza a alrededor de las distintas ramas de
la filosofía. Las ramas en las que se divide la filosofía son:

 Metafísica. Es el estudio de la naturaleza, estructura, componentes y

principios rectores de la realidad, lo cual incluye el intento por definir qué
cosa es lo real y otros conceptos asociados a ello, como
son: identidad, ser, existencia, objeto, sujeto, etc.
 Gnoseología. También llamada Teoría del conocimiento, es la rama
filosófica dedicada al estudio del saber y el conocimiento: su naturaleza,
sus límites y su origen.
 Epistemología. Estudia el conocimiento desde la perspectiva de las
circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que permiten
justificar, validar o invalidar el conocimiento de la humanidad.
 Lógica. Constituye también una ciencia formal, afín a las matemáticas,
que estudia los principios de demostración, validación e invalidación del
pensamiento, así como la noción de verdad, falacia, paradoja, etc.
 Ética. También conocida como filosofía moral, centra su interés en la
conducta humana, y trata de definir o comprender conceptos como lo
bueno, lo malo, lo moral, lo inmoral, la felicidad, la virtud y el deber.
 Estética. Es la rama de la filosofía preocupada por comprender
la belleza y lo bello, su esencia y su forma de percibirse.
 Filosofía política. Se centra en el estudio de las relaciones entre el ser
humano y la comunidad, y abarca ideas como las
de gobierno, Estado, sociedad, ley, libertad, igualdad, justicia, etc. Es
fundamental para la politología, por ejemplo.
 Filosofía del lenguaje. Se dedica al estudio del lenguaje, tanto en sus
conceptos fundamentales y básicos (significado, significante, referencia,
etc.), como en sus usos (pragmática, traducción, etc.), así como sus
relaciones con el pensamiento.
 Filosofía de la mente. Llamada también filosofía del espíritu, intenta
comprender la propia mente humana a través de sí misma, deteniéndose
en cuestiones complejas como las emociones, los sentimientos, los
sueños, los pensamientos y las creencias.

Puede servirte: Filosofía

Diferencias con el conocimiento científico

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Algunos grandes científicos como Galileo Galilei fueron también filósofos.
El conocimiento científico es objeto de estudio, organización y debate de la
filosofía, comprendida como la madre de todas las ciencias, pues alguna
vez fue la única herramienta disponible en la humanidad para entender las
leyes que gobiernan al mundo, muchas de las cuales hoy son objeto de las
diferentes ramas de la ciencia (química, física, etc.).

Sin embargo, existe una diferencia fundamental:

 El conocimiento científico requiere su comprobación y demostración.

Para comprender cómo ocurre un fenómeno natural y hallar sus leyes
fundamentales, es necesario replicarlo en condiciones controladas.
 El conocimiento filosófico no requiere de comprobaciones, más allá de
las formales: que obedezca a la lógica y que el hilo
de deducciones o inducciones pueda seguirse, que sea comprensible y
que no tenga errores procedimentales o falacias.

Otros tipos de conocimiento

Otras formas de conocimiento son las siguientes:

 Conocimiento científico. Se deriva de la aplicación del método

científico a las distintas hipótesis que surgen de la observación de la
realidad, para poder demostrar cuáles son las leyes que rigen el
universo.
 Conocimiento empírico. Se adquiere mediante la experiencia directa, la
repetición o la participación.
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  Conocimiento intuitivo. Se adquiere sin que medie un razonamiento
formal, de manera rápida e inconsciente, fruto de procesos a menudo
inexplicables.
 Conocimiento religioso. Está vinculado a lo místico y a la experiencia
religiosa, es decir, a los conocimientos que estudian el vínculo entre el
ser humano y lo divino.

El saber es la relación que se establece entre la realidad y el ser humano

para entenderla y distinguirla. El saber filosófico es una forma de saber
que se caracteriza por ser reflexivo, racional, crítico, analítico y
sistemático.

Características del saber filosófico



Reflexivo


El saber filosófico se caracteriza por ser una reflexión crítica y racional.




Racional


El saber filosófico se obtiene a partir de la reflexión y el pensamiento

lógico.
Crítico


El saber filosófico se caracteriza por ser un conocimiento crítico en

sentido lógico.



Analítico


El saber filosófico se da de manera organizada, estructurada y

enfocada.
12


Histórico

El saber filosófico cambia con las épocas y está sometido a los
preceptos culturales de su época.


Fuentes del saber

El ser humano dispone de dos fuentes principales de saber: la
sensibilidad y la razón.

Tipos de saberes
Existen diversos tipos de saberes, entre ellos el saber vulgar, el saber
científico y el saber filosófico. Estos saberes no se excluyen entre sí y
pueden ser complementarios.

Filosofía
La filosofía es un conjunto de saberes que busca establecer, de manera
racional, los principios más generales que organizan y orientan el
conocimiento de la realidad.

Filosofía
Te explicamos qué es la filosofía, su origen, ramas y para qué sirve.
Además, por qué es importante y su relación con la ciencia.
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La filosofía se remonta a la Grecia antigua y a figuras como Sócrates,
Platón y Aristóteles.

¿Qué es filosofía?
La filosofía es una disciplina que se ocupa de una serie de problemas
teóricos y prácticos a través de la crítica, la reflexión, la interpretación
textual y el ejercicio de la razón en todas sus formas.

Los problemas de estudio de la filosofía se dan en torno al conocimiento,

la existencia, el lenguaje, el ser, la vida, el arte, la verdad, la razón,
la teología y la mente, entre otros. Por cada uno de estos problemas
existe una rama específica que los aborda, como la metafísica, la
gnoseología, la estética, la lógica o la ética.

Al ser una disciplina problemática en sí misma, la filosofía es difícil de

caracterizar. Cada filósofo define su práctica filosófica según el problema al
que se dedique. Sin embargo, al ser considerada como madre de todas
las ciencias, muchos filósofos abordan distintos problemas y áreas de
la filosofía. No es extraño ver que algunos filósofos incursionen incluso en
áreas que, en principio, son ajenas a la disciplina. Esto sucede con
las matemáticas, la biología o la bioética, por ejemplo.

Ver además: Conocimiento filosófico

Etimología del término “filosofía”

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La filosofía toma su nombre del griego philosophia (φιλοσοφία), cuya
traducción literal es “amor a la sabiduría”. Philosophia está compuesto
por –philos (φίλος), que significa “amigo” o “amante”, y –sophía (σοφία), que
significa “sabiduría”.

Así como philos es “amante”, también es “amor”. El filósofo es el amante

de la sabiduría, su amigo, su compañero. Sin embargo, esta traducción es
discutida, y aún hoy son muchos los debates que se dan en torno a cuál es
el sentido original de la palabra philosophia.

Historia de la filosofía
La filosofía tal como se la conoce en la actualidad es el resultado del
desarrollo histórico de la filosofía occidental. Esta tiene su origen en la
antigua Grecia, alrededor del siglo VI a. C., por lo que se llama a esta
época como “Filosofía antigua”. En general, la historia de la filosofía se
divide en cuatro períodos:

 Filosofía antigua. Es el período que va del siglo VI a. C. al siglo V. d. C.

En él encontramos a los filósofos clásicos como Heráclito, Parménides,
Sócrates, Platón y Aristóteles. Por ser un período de tan larga duración,
se lo divide de la siguiente forma:
 Período presocrático (VI-V a. C.).
 Período clásico (V-II a. C.).
 Período helenístico (II a. C – II d. C.).
 Período de la antigüedad tardía (II-V d. C.).
 Filosofía medieval. Es el período que va del siglo V al XVI d. C. Se
desarrolla entre la caída del Imperio Romano hasta el Renacentismo
Europeo. Sus pensadores más famosos son Agustín de Hipona, Boecio,
Tomás de Aquino y Anselmo de Canterbury, entre otros.
 Filosofía moderna. Es el período que va del siglo XVII al XVIII. Con un
vuelco radical al uso de la razón, sus filósofos más conocidos son René
Descartes, Davdid Hume, Baruch Spinoza, Gottfried Leibnitz e Immanuel
Kant.
 Filosofía contemporánea. Es el período que va del siglo XX a la
actualidad. Muchos de los trabajos realizados en el XIX suelen incluirse
en la filosofía contemporánea, como las obras de Hegel y de Nietzsche.
La filosofía contemporánea se caracterizó por una marcada oposición
entre filosofía analítica y filosofía continental.

Ramas de la filosofía
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La filosofía se divide en distintas ramas según su objeto de estudio. Estas
son:

 Metafísica. Estudia el ser, la realidad y la existencia y el ser.

 Lógica. Estudia la razón.
 Ética. Estudia los problemas morales.
 Estética. Estudia a la belleza y al arte.
 Filosofía política. Estudia las relaciones humanas en sociedad.
 Filosofía del lenguaje. Estudia el lenguaje como fenómeno.
 Epistemología. Estudia el conocimiento para la ciencia.
 Gnoseología. Estudia el conocimiento en general.
 Filosofía del derecho. Estudia las leyes y la justicia.
 Filosofía de la animalidad. Estudia a los animales y formas no violentas
de relacionarnos con ellos.

Más en: Disciplinas filosóficas

Problemas filosóficos
La filosofía trabaja con distintos problemas. Estos varían según la época, la
geografía y la sociedad en que se desarrollan. Sin embargo, muchos de
ellos, o casi todos, siguen sin resolverse, ya que, en general, la filosofía no
es una ciencia conclusiva, sino que apunta a dar continuidad al
pensamiento y a ejercer una mirada crítica.

Algunos de los problemas filosóficos más importantes giran alrededor de

la pregunta por el ser, la causalidad, la verdad, el bien y el mal, la
belleza, la teología, la muerte o el dualismo mente-cuerpo. Desde hace
varios años se han incorporado distintas problemáticas, como los estudios
animales, los estudios queer o la filosofía feminista, así como los estudios
sobre la posmodernidad y la historia.

Importancia de la filosofía

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Filósofos como Slavoj Zizek permiten pensar el modo en que cambiamos el
mundo.
La filosofía es una de las disciplinas de más larga data en la historia de la
humanidad. Su importancia no es exclusiva de las humanidades y de los
estudiosos del arte o de la historia. Su proliferación de ramas y de
especializaciones le permite pensar los dilemas del ser humano
contemporáneo y aplicarse a diferentes áreas del saber.

Representa la posibilidad de pensar el modo en que estamos cambiando el

mundo, o sea, el modo en que estamos cambiándonos a nosotros mismos
y, a la par, el modo en que estamos pensando al respecto. La filosofía es
un espejo en el que mirarnos para saber quiénes somos.

Filosofía y ciencia
La aparición de la ciencia en el siglo XVI vino a cambiar para siempre el
modo de pensar de Occidente y del mundo, acabando con tanto las formas
antiguas de filosofía, como con la fe religiosa medieval. Este es el rasgo
fundacional del mundo moderno. Sin embargo, esto no significa que el
discurso científico impida la existencia de la filosofía, ni mucho menos.

Actualmente se entiende la relación entre ambos desde dos puntos de vista:

 La filosofía científica. Que toma como referencia los hallazgos de la

ciencia y se dedica a pensar el modo en que éstos se producen, el modo
en que el pensamiento científico evoluciona, y constituye de esa manera
un apéndice del saber organizado por las ciencias modernas.

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 La filosofía especulativa. Que se mantiene liberada de cualquier
atadura con respecto a los saberes científicos, y de los de cualquier otra
forma de conocimiento, dependiendo únicamente de su vida propia.

7 Características de la Filosofía

Adriana Morales

Licenciada en Letras

La filosofía es una doctrina que abarca una gran cantidad de

estudios lógicos y metodológicos que buscan responder cuestiones de
interés para el ser humano como la existencia, la verdad o el
conocimiento.

De la filosofía han surgido una gran cantidad de saberes humanistas y

científicos. Estos han sido de vital importancia para el desarrollo de la
humanidad y para dar respuestas a infinidad de preguntas y dudas
existencialistas, entre otros.

A continuación se presentan las principales características de la filosofía.

Universalidad
La filosofía abarca una gran cantidad de ramas del conocimiento con el
fin de construir una idea general y común de la verdad del universo que
pueda ser entendida por todas las personas.

Se vale de diversas áreas de estudio para complementar este concepto

de manera razonable. Para que pueda promover su posterior crítica, sin
tomar en cuenta misticismos o supersticiones.

Saber crítico
A partir del razonamiento, las personas se alejan de la ignorancia y se
acercan al conocimiento y a la búsqueda de la verdad. Esta deberá ser
comprobada con la aplicación de diversos métodos para evitar que se
afirmen verdades absolutas.

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Es decir, se hacen preguntas y se plantean problemas. En este sentido,
la filosofía invita al ejercicio del pensamiento y del razonamiento para
replantearse aquellos conocimientos que se tienen y para poner en duda
aquellos que carecen de una base sólida de veracidad.

Por ello, la filosofía parte siempre desde la crítica y análisis del

conocimiento. El fin es que el ser humano pueda entender el mundo
donde vive y todo aquello que le rodea, ya que el conocimiento libera a
las personas de la ignorancia.

Certidumbre
La filosofía no se conforma con una simple respuesta. Por ello, hace
énfasis en la búsqueda de las respuestas más lógicas y verdaderas
acerca del universo. De la existencia y de todo aquello que nos rodea,
incluso, en aquellas áreas cuyas bases son más abstractas, como la
metafísica.

Las respuestas deben suelen contundentes y llevar a un profundo

razonamiento del conocimiento que se posee.

Sistematicidad
La filosofía es una doctrina que organiza las ideas y verdades a partir de
un modelo, principio o verdad. De esta forma se presenta de manera
coherente y unida una serie de ideas acerca de un tema en particular.

Metodología
En la filosofía es de mucha importancia definir la metodología que se va
a emplear cuando se realiza un razonamiento lógico o una actividad
empírica acerca de un tema en particular.

Esto quiere decir que la filosofía se preocupa tanto de conocer la

naturaleza de las cosas y la existencia, así como del método que se
debe aplicar para llegar a la verdad de estas.

Concepción del mundo

La doctrina filosófica tiene una percepción del mundo bastante particular
porque se interesa por llegar al principio y verdad de las cosas, de la
existencia y de todo aquello que nos rodea, es decir, la totalidad del
universo.

Sin embargo, para alcanzar este conocimiento, el hombre debe realizar

una serie de razonamientos lógicos. Analizar, cuestionar, interpretar,
argumentar o experimentar ciertas situaciones para asegurarse de la
veracidad de la información.

19
 Transversalidad
La filosofía abarca diversas áreas de estudio que forman parte de las
bases del conocimiento humano y su conducta. De allí que las ramas de
la filosofía sean tanto humanistas como científicas.

Entre las ramas de la filosofía que se pueden mencionar están la

metafísica, gnoseología, lógica, ética, política, arte, estética, lenguaje,
religión, entre otras.

La filosofía parte de una visión crítica a través de la cual busca

argumentos sólidos y racionales que respondan a un sin fin de
incógnitas relacionadas con la vida y el desarrollo del ser humano. Por
ello, la filosofía comprende diferentes áreas de estudio e investigación.

Vea también

 Filosofía
 Qué es Filosofar

Qué es Filosofar
La palabra filosofar se refiere a la facultad de pensamiento. A través del
ella, la persona se permite contemplar, interpretar, analizar e
incluso reflexionar sobre un tema en particular con el fin de
entender la realidad.

En filosofía, la palabra filosofar se refiere a pensar para conocer. Es

decir, cuando las personas conocen algo, lo siguiente que hay que hacer
es un análisis y descifrar por qué existe, cómo lo hace y cómo se
relaciona con nosotros y nuestra realidad.

Filosofar es un verbo en infinitivo, que proviene del

latín philosophor, philosopharis y significa filosofar. A su vez se
deriva de la palabra griega que significa filosofía y se escribe
φιλοσοφία.

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 Por tanto, filosofar es el acto de pensar, en consecuencia, no es una
actividad que precise de instrumentos, técnicas o muestras. Más bien,
de la capacidad del individuo para contemplar e interpretar la
realidad y a partir de ahí emitir un argumento o una opinión.

Entonces, como la finalidad de filosofar es entender algo, no se modifica

en absoluto la realidad a nuestro alrededor, sino que se cambia su
comprensión y entendimiento.

Es decir, filosofar, pensar o reflexionar, pueden generar modificaciones

sobre cómo interpretar una realidad en sí misma, pero no lo modifica de
ninguna manera.

Por ello, en el acto de filosofar lo que se está generando es un proceso

de contemplación y de análisis sobre algo en particular. Pero no se
refiere a una acción de movimiento o modificación física de un objeto, lo
único que es posible transformar o variar son los pensamientos o
percepciones.

Las personas, a través de la actividad de filosofar, pueden reflexionar

acerca de su propia existencia, actos, relaciones interpersonales y de
qué manera sus actos afectan su realidad y su entorno.

Sin embargo, también se puede hacer uso de la palabra filosofar, con un

tono humorístico. Para referirse a los pensamientos vacíos de algunas
personas y que son considerados no trascendentales porque no aportan
ningún tipo de conocimiento o reflexión.

Vea también:

 Filosofía.
 Características de la Filosofía
 Metafísica
 Epistemología

 Ramas de la filosofía
 Las 11 corrientes filosóficas más importantes
 12 características del conocimiento científico

Epistemología
La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa de estudiar
la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.

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 La palabra epistemología está compuesta por las palabras griegas
ἐπιστήμη (epistéme), que significa ‘conocimiento’, y λόγος (lógos), que
traduce ‘estudio’ o ‘ciencia’.

En este sentido, la epistemología estudia los fundamentos y métodos

del conocimiento científico. Para ello, toma en cuenta factores de
tipo histórico, social y psicológico con el objeto de determinar el proceso
de construcción del conocimiento, su justificación y veracidad.

De allí que la epistemología procura dar respuestas a preguntas como:

¿qué es el conocimiento?, ¿deriva de la razón o de la experiencia?,
¿cómo determinamos que aquello que hemos entendido es, en efecto,
verdad?, ¿qué logramos con esta verdad?

Por esta razón, la epistemología es una disciplina que se acostumbra a

aplicar en las ciencias a fin de establecer el grado de certeza del
conocimiento científico en sus diferentes áreas. De esta manera, la
epistemología también se puede considerar parte de la filosofía de la
ciencia.

La epistemología, además, genera dos posiciones:

 Una empirista que dice que el conocimiento debe basarse en la

experiencia, es decir, en lo que se ha aprendido durante la vida.
 Y una posición racionalista, que sostiene que la fuente del
conocimiento es la razón, no la experiencia.

Por otro lado, la epistemología, desde el punto de vista de la filosofía,

también puede referirse a la teoría del conocimiento o gnoseología.

En este sentido, vendría a referirse al estudio del conocimiento y del

pensamiento en general. No obstante, hay autores que prefieren
distinguir la epistemología, que se enfoca fundamentalmente en el
conocimiento científico, de la gnoseología.

Vea también Gnoseología y Metafísica

Historia de la epistemología
La epistemología surgió en la Antigua Grecia con filósofos como Platón,
quien oponía el concepto de creencia u opinión al de conocimiento.

De este modo, mientras la opinión es un punto de vista subjetivo, sin

rigor ni fundamento, el conocimiento es la creencia verdadera y
justificada que se ha obtenido con un riguroso proceso de comprobación
y validación.

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Sin embargo, no fue hasta el Renacimiento que se comenzó a desarrollar
como tal el término epistemología. Grandes pensadores como Galileo
Galilei, Johannes Kepler, René Descartes, Isaac Newton, John Locke o
Immanuel Kant, entre otros, se dedicaron a analizar los fenómenos
científicos y su veracidad.

Posteriormente, en el siglo XX aparecen importantes escuelas de la

epistemología como el neopositivismo lógico y el racionalismo crítico.
Bertrand Russell y Ludwing Wittgenstein influenciaron el Círculo de
Viena, dando origen a la primera escuela epistemológica.

Vea también Objetividad.

Epistemología genética
La epistemología genética es una teoría que sostiene que tanto el
conocimiento como la inteligencia son fenómenos adaptativos
del organismo humano a su entorno.

Como tal, la epistemología genética es una teoría desarrollada por el

psicólogo y filósofo Jean Piaget a partir de la síntesis de dos teorías
previas: el apriorismo y el empirismo.

Para el autor, el conocimiento no es algo innato en el individuo, según lo

confirma el apriorismo. Así como tampoco es algo que se logra
únicamente a través de la observación del medio, como afirma el
empirismo.

De allí que, para Piaget, el conocimiento se produzca gracias a la

interacción del individuo con su medio, de acuerdo con las estructuras
que forman parte del individuo.

Epistemología jurídica
Es un área de la Filosofía del Derecho que se encarga de estudiar los
métodos y procedimientos intelectuales de que se valen los
juristas para identificar, interpretar, integrar y aplicar la norma jurídica.

Es un área que está vinculada al análisis y la comprensión de los

factores que determinan el origen del Derecho, y que tiene como
objetivo tratar de definir su objeto.

La epistemología jurídica aborda al ser humano como un ser único, que

presenta diferentes maneras de pensar, de actuar y de reaccionar,
debido a lo cual la ley puede tener varias interpretaciones.

23
Algunas de las epistemologías jurídicas más importantes de la historia
son el derecho natural y el positivismo jurídico.

La filosofía o cultura de empresa es el conjunto de principios y valores

fundamentales que guían la toma de decisiones y las acciones de
una organización. Constituye la identidad de la empresa –la esencia, lo
que la hace diferente de las demás– y puede verse influida por factores
como el ambiente o la forma de trabajo, la historia de la empresa o el
entorno empresarial.

Todos en la empresa deben conocer y seguir esta filosofía. Debe

integrarse en todas las áreas del negocio, desde la estrategia y la toma
de decisiones hasta la atención al cliente. También influye en la forma
en que los empleados interactúan entre sí.

Una cultura empresarial fuerte y positiva puede aumentar la

productividad, la satisfacción laboral y la retención de
empleados, y puede fomentar la innovación y la creatividad. Por el
contrario, una cultura empresarial débil o tóxica puede llevar a una
alta rotación de empleados, conflictos internos, baja moral y, en
última instancia, una disminución en la calidad del trabajo y la
rentabilidad.
24
La filosofía de empresa incluye la misión, la visión y los valores.
Veamos una explicación detallada de cada uno de estos conceptos.

1. Misión

Es una declaración breve y concisa del propósito fundamental de

la empresa, de su esencia, y de cómo crea valor para sus
clientes y otros interesados. La misión debe ser clara y específica,
y proporciona un marco para la medición del desempeño y el
establecimiento de objetivos.

Una buena misión debe ser fácil de recordar y comunicar, y

enfocarse en lo que la empresa busca conseguir. Así mismo, ayuda
en la toma de decisiones y puede ayudar a los empleados a entender de
qué forma sus trabajos contribuyen a los objetivos de la empresa.

2. Visión

Es una declaración a largo plazo de cómo la empresa quiere ser

vista en el futuro y de los objetivos que desea alcanzar. La visión
debe ser ambiciosa, inspiradora y desafiante, y debe proporcionar
un marco para la toma de decisiones en la empresa.

Una buena visión ayuda a la empresa a mantenerse enfocada en sus

objetivos a largo plazo. La visión debe ser lo suficientemente flexible
para adaptarse a los cambios en el entorno empresarial, pero lo
suficientemente firme para guiar las decisiones estratégicas de la
empresa.

3. Valores o creencias

Son principios fundamentales que guían la conducta y el

comportamiento de la empresa y de sus empleados. Los valores
pueden incluir la honestidad, la integridad, el trabajo en equipo, el
respeto, la responsabilidad social, la innovación o la excelencia, entre
otros. Los valores deben ser coherentes con la cultura empresarial
de la empresa, y deben ser comunicados claramente a los
empleados.

Los valores sirven para marcar las pautas de contratación, desarrollo

y comportamiento de los empleados de modo que la empresa
cuente con un equipo de personas comprometidas y alineadas con sus
objetivos. Así mismo, ayudan a la empresa a mantener su reputación
y la confianza de sus clientes.

25
A continuación os presentamos algunos ejemplos de misiones, visiones y
valores de empresas para vuestra referencia.

Coca-Cola

Misión: “Refrescar al mundo, inspirar momentos de optimismo y

felicidad, crear valor y marcar la diferencia.”

Visión: “Ser la mejor empresa de bebidas del mundo, construyendo un

futuro mejor para todos.”

Valores: “Liderazgo, colaboración, integridad, rendimiento, pasión y

calidad.”

Amazon

Misión: “Ser la empresa más centrada en el cliente del mundo, donde los
clientes pueden encontrar y descubrir cualquier cosa que deseen
comprar en línea.”

Visión: “Ser la empresa más centrada en el cliente del mundo, donde los
clientes pueden encontrar y descubrir cualquier cosa que deseen
comprar en línea.”

Valores: “Obsesión por el cliente, propiedad, pensamiento a largo plazo,

inventividad, simplicidad, frugalidad y actitud de aprendizaje.”

DEME Soluciones

Misión: “Ayudar a profesionales y pymes a labrarse un futuro próspero,

rentable y sostenible en el tiempo a través de soluciones adaptadas a
sus necesidades y a su capacidad económica.”

Visión: “Ser la empresa de consultoría de estrategia y gestión de

referencia para profesionales y pymes del sector industrial y de servicios
a nivel autonómico (Aragón) y nacional (España) con una reputación
ejemplar y una tasa de éxito del 100%.”

Valores: “Honestidad, conocimiento, compromiso, esfuerzo,

responsabilidad, respeto, personalización, adaptabilidad, innovación, sin
juicios ni prejuicios.”

26
 Para terminar, con toda esta información, ahora os invito a escribir la
misión, visión y valores de vuestro propio negocio.

FILOSOFÍA DE UNA EMPRESA:

TEORÍA, CONSEJOS Y EJEMPLOS
PARA CONSTRUIRLA
1. 1Qué es la filosofía de una empresa
o → Haz clic aquí para lanzar tu negocio online con Shopify
o Qué NO es filosofía empresarial
o 5 beneficios de la filosofía organizacional de una empresa
2. 2Cómo se hace la filosofía de una empresa
o 1. Elabora tu misión, visión y valores
o 2. Escribe los principios de tu filosofía empresarial
o 3. Elabora un código de ética
o 4. Cerciórate que tus empleados accedan a la filosofía de la
empresa
o 5. Controla con regularidad la implementación de tu filosofía
3. 3Ejemplos de filosofía de una empresa
o Toyota
o LEGO
o DHF

Aunque suene abstracto para muchas personas, la filosofía de una

empresa es un elemento bastante real que sirve, entre muchas cosas,
para mejorar los procesos productivos de un negocio y la imagen
corporativa que puedan tener los clientes del mismo.

Pero, ¿sabes exactamente qué es la filosofía de una empresa o cómo se

hace? Te invitamos a que explores el marco teórico y, sobre todo, los
diversos consejos y ejemplos de filosofía empresarial que encontrarás en
este artículo para que comiences a pensar en construir la filosofía de tu
propio negocio.

27
Qué es la filosofía de una empresa
La filosofía de una empresa hace referencia al conjunto de principios y
valores que guían el modo de trabajar y el comportamiento general
de las personas de una empresa. En otras palabras, la filosofía de una
empresa puede ser descrita como la combinación de los siguientes dos
elementos:

1. Las razones que están detrás de los objetivos que busca alcanzar
una empresa.
2. Los valores que definen la búsqueda de dichos objetivos.

En algunas ocasiones, dicha filosofía está incluida en el manual

corporativo de los empleados o simplemente disponible en línea. Sin
embargo, muy a menudo los valores de una organización se definen de
manera clara solamente cuando el negocio se ha puesto en marcha y las
ventas se han alcanzado.

Teniendo en cuenta lo anterior, otro modo de pensar en la filosofía de

una empresa consiste en tratar dicho concepto como el conjunto de
reglas y patrones de comportamiento tácitos que guían la forma en que
una empresa lleva a cabo sus operaciones en el largo plazo.

Qué NO es filosofía empresarial

28
Una buena forma de entender qué es la filosofía empresarial consiste en
ver qué cosa NO es. Para comenzar, podemos decir que la filosofía
empresarial no corresponde a la misión de la empresa.

Por ejemplo, la misión de Google es la de “organizar la información del

mundo y hacerla universalmente accesible y útil”. Sin embargo, la
filosofía de Google está hecha de una serie de principios que le ayudan a
dar forma a dicha misión. Algunos de estos principios son los siguientes:

 “Rápido es mejor que lento”

 “La democracia en la Red funciona”
 “Puedes ser serio sin un traje”

Además de reforzar la misión, la filosofía de la empresa también ayuda a

moldear la cultura corporativa tal y como lo señala el último principio de
la lista que acabamos de ver y que respalda, en buena parte, el ambiente
casual que se puede apreciar en las oficinas de Google en todo el
mundo.

Por otra parte, la filosofía de una compañía tampoco equivale a su código

ético. De hecho, un código de ética involucra información detallada con
respecto al comportamiento que los empleados deben tener en
determinadas actividades y situaciones relacionales específicas.

5 beneficios de la filosofía organizacional de una empresa

Ya hemos mencionado brevemente algunos de los beneficios que brinda

la filosofía de una empresa. A continuación una lista con 5 poderosas
razones por las cuales vale la pena construir una filosofía organizacional
sólida para tu negocio:

1. Te ayuda en la elaboración de la estrategia de marca de tu

negocio.
2. Estimula el desarrollo de un tipo de cultura corporativa bien
definida.
3. Provee una guía de acción clara para tus procesos productivos.
4. Le da claridad a la elaboración de tu identidad corporativa.
5. Genera un espacio para la implementación de un marco ético
dentro de tu negocio, lo cual es muy interesante para evitar
el burnout en tu organización.

29
Como puedes ver, la filosofía de una empresa ofrece enormes
beneficios. Si quieres alcanzarlos, es el momento de descubrir cómo
hacer la filosofía de una empresa.

Cómo se hace la filosofía de una empresa

Antes de ver los pasos que necesitas tomar para construir la filosofía de
tu empresa, es importante hacer un comentario sobre la diversidad de
enfoques que pueden tener los valores y principios de una filosofía
empresarial. Para ello, podemos comparar la filosofía empresarial de IBM
con la de Oracle.

Mientras que la filosofía de IBM se enfoca en principios de liderazgo,

(“Nuestra creencia básica es el respeto por los individuos, por sus
derechos y dignidad”), la filosofía de Oracle se centra mucho más en la
calidad del producto (“Los empleados de Oracle hacen que la excelencia
y la calidad sean partes de los procesos de trabajo diario y buscan un
continuo mejoramiento en todo lo que hacen”).

A pesar de esta diferencia de enfoque, lo importante aquí es que ambas

filosofías tienen un punto en común: un compromiso decidido con los
individuos que deben guiar a la empresa a mejorar el servicio con sus
clientes.

Con este pequeño paréntesis, nos gustaría referirnos a los cinco pasos
que se deben seguir para elaborar la filosofía de una empresa. Veamos
cuáles son.

1. Elabora tu misión, visión y valores

Lo primero que hay que hacer es elaborar la misión, visión y valores de la

empresa. Este es un paso fundamental ya que la filosofía organizacional
de tu empresa debe complementar los tres elementos que acabamos de
citar. De hecho, es fundamental que la filosofía empresarial apoye la
razón de ser de tu negocio, es decir, la misión de tu empresa.

2. Escribe los principios de tu filosofía empresarial

En este paso lo importante radica en concebir dichos principios pensando

en la misión de tu empresa y en el tipo de valores y conceptos que
quieres asociar con tu marca. Por ejemplo, si tu misión hace hincapié en
un compromiso ambiental, debes tratar de incorporar dicho concepto en
la filosofía de tu empresa.
30
Igualmente, es importante que evites llenar tu filosofía empresarial con
palabras y conceptos innecesarios que no correspondan con los
objetivos de tu negocio. Por ejemplo, si tu objetivo central radica en
vender masivamente tantos productos como puedas, sería un error
incorporar en la filosofía de tu empresa algo relacionado con la
experiencia personalizada de tu tienda.

3. Elabora un código de ética

Una vez hayas escrito tu filosofía, el tercer paso del proceso consiste en
reforzar esta a través la elaboración de un código ético. Este paso
representa una aplicabilidad práctica de todo lo que has expuesto en tu
filosofía empresarial ya que da detalles sobre el tipo de comportamientos
que se esperan de los empleados.

4. Cerciórate que tus empleados accedan a la filosofía de la

empresa

A pesar de que muchas veces, la filosofía de una empresa responde a

patrones de comportamiento tácitos que no están escritos, es importante
que trates de incorporar los principios de esta dentro de un documento
fácilmente accesible para tus empleados.

Dicho documento debe ser, además, corto, claro y concreto de tal forma
que sea fácilmente digerible para cada uno de los miembros de tu
equipo. Idealmente, te aconsejamos que elijas un máximo de cinco
principios de base para construir la filosofía de tu empresa.

5. Controla con regularidad la implementación de tu filosofía

El último paso consiste en controlar con constancia los procesos que se

llevan a cabo en la compañía para verificar que efectivamente el trabajo y
el esfuerzo de tus empleados es fiel a los principios que conforman la
filosofía de tu negocio.

Este es un buen momento para valorar el modo en que la filosofía de la

empresa incide sobre variables como la productividad, servicio al
cliente y motivación de los empleados. Veamos un resumen de todo este
proceso:

31
Ejemplos de filosofía de una empresa
Para terminar este artículo, nos gustaría ampliar aún más la respuesta a
nuestro interrogante sobre qué es la filosofía de una empresa con
ejemplos de algunas de las empresas más reconocidas a nivel mundial.

Toyota

32
Toyota es una de las marcas de mayor prestigio de la industria
automotriz y su reconocida ventaja competitiva en el mercado se debe en
gran parte a una filosofía empresarial de gran consistencia. Veamos
algunos aspectos de la filosofía de esta empresa.

Primero que todo hay que decir que la filosofía de Toyota se inspira en la
visión y sabiduría que tuvieron sus fundadores Sakichi Toyoda y Kichiro
Toyoda. En particular, el aporte de Sakcihi Toyoda, considerado el padre
de la revolución industrial japonesa, fue fundamental en la concepción de
los principios y conceptos de la filosofía de la empresa.

Lo siguientes son los cinco principios que Toyoda concibió como filosofía
de base:

1. Siempre sé fiel a tus deberes para contribuir a la compañía y a la

sociedad.
2. Siempre sé estudioso y creativo intentando estar adelante del
tiempo.
3. Siempre sé práctico y evita la frivolidad.
4. Siempre intenta crear una atmósfera hogareña en el trabajo que
sea cálida y amigable.
5. Siempre respeta los asuntos espirituales y recuerda ser grato en
todo momento.
33
Gracias a dichos principios, Toyota estableció una filosofía empresarial
basada en un respeto incondicional frente a las leyes, otros países y
culturas, el medio ambiente, los clientes y sus empleados.

Del mismo modo, la compañía definió cinco valores con los cuales
estimula a sus empleados a implementar la filosofía de la empresa.
Dichos valores son los siguientes:

1. Excelencia profesional (desarrollar las fortalezas y actuar con

responsabilidad).
2. Reto al cambio (darle la bienvenida a nuevas ideas).
3. Trabajo de equipo (reconocer el valor de cada individuo y colaborar
para alcanzarlo).
4. Orientado al cliente (crear alianzas con los clientes y superar sus
expectativas).
5. Global (aprender de los mejores en el mundo para ser los mejores
del mundo).

Finalmente, Toyota anima a cada uno de sus empleados a que se hagan

la siguiente pregunta: “¿Qué tipo de acción concreta deberíamos tomar y
de qué forma deberíamos cambiar?” El objetivo de este ejercicio es que
los empleados compartan entre ellos sus respuestas bajo un grupo de
valores comunes que le permitan a la empresa construir su propio futuro
y mejorar sus procesos de planeación estratégica.

Por todo lo anterior, la historia y el éxito de Toyota representan, sin duda

alguna, uno de los mejores ejemplos de filosofía de una empresa que se
pueden encontrar en el mercado.

Tal y como vimos con Toyota, para entender la filosofía organizacional de

la mundialmente famosa marca danesa de juguetes de construcción,
tenemos que ir a los orígenes de esta empresa.

En 1932, un carpintero danés llamado Ole Kirk Kristiansen comenzó a

fabricar juguetes en madera. Dos años más tarde, Kristiansen decidió
darle un nombre a su nueva gama de juguetes tomando las dos primeras
letras del término danés LEG GODT que significa “juega bien”.

Precisamente a partir de dicho concepto, la empresa comenzó a construir

una filosofía empresarial que hasta el día de hoy gira en torno a la idea

34
de que el juego de buena calidad enriquece la vida de los niños
sentando, además, sólidas bases para la vida adulta.

Además de articular de manera perfecta la misión de la empresa

(“Inspirar y desarrollar a los constructores del mañana”), dicha filosofía
hace posible que todos los productos de la compañía sean elaborados
con la idea de aprendizaje y desarrollo a través del juego.

Igualmente hay que destacar que la filosofía de LEGO está basada en

una serie de valores y promesas bastante claras. Veamos cuáles son:

Finalmente vale la pena resaltar la forma en que el eslogan de LEGO

(“Solo lo mejor es lo suficientemente bueno”) ayuda a consolidar la
filosofía de una empresa para la cual la calidad de sus productos
representa una prioridad absoluta.

DHF

35
Aquí tenemos otro ejemplo japonés de lo que significa una buena
filosofía organizacional de una empresa. Se trata de la empresa DHF,
una innovadora realidad industrial nipona que produce tecnología de alto
nivel para tuberías desde 1950.

Precisamente desde dicho año, la filosofía empresarial de DHF ha estado

basada en los siguientes tres principios:

1. Independencia de gestión
2. Desarrollo de tecnología original
3. Respeto por la dignidad humana

Gracias a dichos principios, DHF se presenta como una compañía que

promueve la creatividad individual, contribuye a la sociedad con
tecnologías originales, y valora y respeta a sus empleados como una
organización de tipo familiar.

Igualmente, DHF está comprometida con un tipo de gestión que le

permite llenar las expectativas en términos de satisfacción del cliente,
satisfacción de los accionistas y satisfacción de sus empleados.

Dicha gestión está, además, amparada bajo un conjunto de actitudes y

principios que recogemos en la siguiente gráfica:

36
Finalmente, vale la pena decir que la filosofía empresarial de DHF cuenta
con tres principios de acción que la compañía denomina las “tres eses”
gracias a los correspondientes términos en inglés. Veamos cuáles son:

1. Agudo (sharp): Un intelecto rico, incisivo y astuto.

2. Simple (simple): Pocos llevando a cabo trabajo simplificado.
3. Rápido (speedy): Buen uso del tiempo y acción rápida.

Tomando en cuenta todo lo anterior, no cabe duda que DHF es un

muy coherente y bien elaborado ejemplo de filosofía de una
empresa que esperamos te haya ayudado a entender aún más en
qué consiste y cuál es la filosofía de una empresa.

37
 La filosofía tiene funciones críticas, pedagógicas y de orientación, y
se relaciona con las ciencias como un complemento.

Funciones de la filosofía


Crítica


La filosofía evalúa fenómenos y procesos, los compara con su propia

opinión, y saca conclusiones.



Pedagógica


La filosofía orienta a las personas a percibir las condiciones sociales

negativas y a mejorarlas.


De orientación

La filosofía orienta el conocimiento del ser humano y ayuda a plantear
problemas de investigación.


Relación con las ciencias

38
 La filosofía y la ciencia son disciplinas diferentes, pero inseparables.
 La filosofía es la base para el desarrollo de las ciencias.
 La filosofía de la ciencia contribuye a la crítica de los supuestos
científicos y a la formulación de teorías novedosas.
 En el pasado, muchos filósofos también eran científicos.

Axiología
 La axiología es una disciplina filosófica que estudia los valores y su
evolución histórica.

Concepto de filosofía
La filosofía es un conjunto de saberes que busca establecer los principios
más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad

La filosofía tiene funciones críticas, pedagógicas y de orientación, y se

relaciona con otras ciencias como la ciencia y la axiología.

Funciones de la filosofía
Crítica
La filosofía evalúa fenómenos y procesos, y los compara con su propia
opinión.
Pedagógica
La filosofía orienta a las personas a percibir las condiciones sociales en
tensión con la realidad.
De orientación
La filosofía busca establecer los principios más generales que organizan
y orientan el conocimiento de la realidad.

Relación con otras ciencias

Con la ciencia
La ciencia explica cómo suceden las cosas, mientras que la filosofía se
centra en el por qué.
Con la axiología
39
 La axiología es la disciplina filosófica que estudia los valores y su
evolución histórica.

Filosofía de la ciencia
 Contribuye a la crítica de los supuestos científicos.
 Formula teorías novedosas, comprobables y predictivas.
 Ayuda a establecer nuevos caminos para la investigación empírica.
Preguntas que aborda la filosofía Metafísicas, Epistemológicas, Éticas.

Conceptos que profundiza la filosofía Realidad, Conocimiento, Moralidad,

Existencia humana

La metafísica, la epistemología y la ética son ramas de la filosofía que

estudian aspectos diferentes del ser humano y del conocimiento.

Metafísica
 Estudia el ser en cuanto ser, es decir, sus propiedades, principios y
causas primeras.
 Se considera la filosofía primera o "prote philosophia".
 Busca el conocimiento de la totalidad de las cosas, de todo lo que existe
o puede existir.

Epistemología
 Estudia los procesos y resultados de la investigación científica.
 Investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del conocimiento.
 Se encarga de decidir qué es la metafísica y en qué sentido esta es
necesaria.

Ética
 Estudia los principios que regulan el comportamiento y la conducta del
ser humano.
 La pregunta fundamental de la ética es, en consecuencia, '¿qué es el
bien? '.
 No tiene fines prácticos.

40
 El término epistemología deriva del griego episteme que significa
conocimiento.

El conocimiento es la interpretación, dominio y transformación de la

realidad a través de la razón, la percepción y la experiencia.

Interpretación
 El conocimiento es una interpretación de la realidad que se basa en la
razón, la percepción y la experiencia.
 El conocimiento es un proceso dialéctico que abarca desde el
reflejo superficial hasta el dominio de las leyes que rigen los fenómenos.
Dominio
 El conocimiento es un dominio de la realidad que abarca desde su reflejo
superficial hasta el dominio de las leyes que rigen sus fenómenos.
 El conocimiento es un proceso progresivo y gradual de aprehensión del
mundo.
Transformación
 El conocimiento se transforma a través de la interacción directa con otras
personas y otras culturas.
 El conocimiento se transforma a través de la actividad práctica que
encarna las ideas y teorías en la realidad material.
El conocimiento verdadero es aquel que expresa las cosas tal como son
en la realidad. La verdad no puede ser objeto de manipulación, no
depende de los gustos o intereses.

El conocimiento es el punto de partida de la investigación científica y la

epistemología es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento.

El conocimiento como proceso de investigación científica

 El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables que se
obtienen mediante el método científico.
 La investigación científica se basa en procesos sistemáticos que buscan
dar respuesta a problemas de un fenómeno.
 El conocimiento científico se obtiene de manera metódica.
 La búsqueda de la verdad ha llevado a dejar de lado a la filosofía, pero la
ciencia no podría existir sin ella.

La epistemología
41
 La epistemología es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento,
su naturaleza, posibilidad, alcance y fundamentos.
 El estudio filosófico del conocimiento se denomina epistemología.
 La epistemología se basa en el griego epistḗmē («conocimiento
justificado como verdad») y lógos («estudio»).

La filosofía de la ciencia
 La filosofía de la ciencia contribuye a la crítica de los supuestos
científicos.
 La filosofía de la ciencia puede formular teorías novedosas,
comprobables y predictivas.

La investigación científica, el paradigma científico y la

interdisciplinariedad son conceptos que se relacionan con el estudio, la
comprensión y la generación de conocimiento.

Paradigma científico
 Es una forma de concebir el objeto de estudio de una ciencia.
 Incluye la concepción de los problemas a estudiar, la naturaleza de los
métodos y la forma de interpretar los resultados.
 Los paradigmas son consecuencia de las creencias y actitudes de las
sociedades y comunidades.

Interdisciplinariedad
 Es un campo de estudio que integra conocimientos de varias disciplinas
académicas.
 Permite abordar un fenómeno desde distintos ángulos, lo que enriquece
la comprensión.
 En la investigación interdisciplinaria, especialistas de diferentes
disciplinas aportan sus métodos y técnicas.
 En la educación, la interdisciplinariedad combina disciplinas como las
ciencias, las artes y las humanidades.

Investigación científica
 Es una actividad que se lleva a cabo para generar conocimiento.
 El método científico es producto de lo que constituye un paradigma.

42
 Por fuente del conocimiento se entiende a aquellas entidades vivas que por medio del
reflejo de la realidad descubren las estructuras, propiedades, relaciones, etc. entre los seres
naturales (vivos o no) entre los objetos y los fenómenos, los acontecimientos u otros,
mientras que por fuente de información se comprende a aquellas entidades vivas o no que
a partir del reflejo de la realidad son capaces de transmitir sus productos a otras entidades
con las que se relacionan. Por otra parte información científica se entiende a los productos
del conocimiento que se obtienen en el marco de la ciencia que se diseminan o comunican
al resto de la comunidad científica o a la sociedad.

El estudio de las relaciones de los organismos entre sí y de estos con su medio, constituye
el objeto de estudio de la ecología. La relación entre los organismos que pueblan una región
es tan estrecha que cualquier alteración en la población de una especie o del medio afecta
de una forma u otra a toda la comunidad a la que pertenece. En un sistema ecológico
influyen dos grupos de factores fundamentales: abióticos -de naturaleza física, química
como la temperatura y la luz, la gravedad, la presión y las diversas sustancias presentes en
el medio- y bióticos -que se derivan de la presencia de otros organismos que forman parte
del medio.10,12

A los factores que se mencionaron, puede agregársele un tercero de capital importancia

que se le puede denominar "informacional" y que se refiere a las alteraciones que se
producen en los individuos como resultado de la actividad informativa que se desarrolla
entre los individuos y el medio o entre los propios organismos vivos. A esta vertiente de la
ecología, se le puede llamar "ecología informacional".

La realidad es todo lo que existe, mientras que los modelos explicativos

de la realidad son sistemas de conocimiento que se organizan a partir de
la conciencia. La explicación científica de la realidad se basa en teorías
que se prueban y corroboran mediante el método científico.

Realidad
 La realidad es lo que existe, en oposición a lo que es imaginario o
ficticio.
 La realidad es lo que vemos, olemos, tocamos, saboreamos,
escuchamos y en algunos casos los que pensamos.
 La realidad es un sistema de significados de lo que se presenta ante el
observador.
 La realidad subjetiva es la que depende de la percepción del individuo.

Modelos explicativos de la realidad

 Un modelo de realidad es un sistema de conocimiento que se auto-
organiza a partir de la conciencia.
 Los modelos son necesarios para aplicar las teorías científicas para
explicar hechos.

Explicación científica de la realidad

43
 La teoría científica es una explicación de un aspecto del mundo natural o
social.
 Las teorías científicas se prueban y corroboran mediante el método
científico.
 Las teorías científicas tienen fines explicativos y predictivos.

Sí, las teorías científicas se prueban y corroboran mediante el método

científico. El método científico es un proceso sistemático que permite a
los científicos formular preguntas, desarrollar hipótesis, realizar
experimentos y analizar datos.

Pasos del método científico

1. Observar y registrar fenómenos
2. Inducir y formular preguntas
3. Proponer una hipótesis
4. Experimentar para probar la hipótesis
5. Determinar si la hipótesis es cierta, falsa o irregular
6. Elaborar conclusiones para dictar leyes y teorías científicas

Características de las pruebas científicas

Las pruebas científicas deben ser objetivas, verificables y
reproducibles. Se espera que sean empíricas, es decir, que se obtengan
por observación o experimentación.

Importancia del método científico

El método científico es fundamental para el progreso de las ciencias y
para la comprensión de la realidad. Se utiliza en todas las ciencias, como
la química, física, geología y psicología.

EDITORIAL
¿Qué es la realidad?

En todo proceso de investigación, estudiamos, describimos, medimos, exploramos,

explicamos, interpretamos, comprendemos, creamos, transformamos,
develamos,cuestionamos, construimos o reconstruimos la realidad. ¿Pero que es la
realidad? Difícil pregunta que conduce a respuestas según el paradigma y teoría del
conocimiento que sirva de referente.

44
 En su concepción clásica, positivista, es una copia del objeto que observamos, la
imagen de un espejo, una fotografía de lo que nos es dado por los sentidos, que se refleja
o imprime, como una página en blanco, en la conciencia del sujeto que observa
pasivamente lo recibido. Es objetiva, externa, única, estática, inmodificable y predecible.
En esta concepción la objetividad apunta al hecho de que el investigador debe copiarla,
sin alterarla, estableciendo una fidelidad entre lo percibido y lo observado. Buena parte de
la ciencia basó su conocimiento en esta concepción aristotélica errónea. En las primeras
décadas del siglo XX, la física moderna, cuántica y relativista, vino a transgredir todos los
presupuestos planteados anteriormente. La importancia del observador en la
concepción espacio-tiempo y en la alteración y creación de la realidad, el descubrimiento
de la naturaleza dual onda-partícula de la luz, la eliminación del principio de causalidad, la
incorporación de los principios de exclusión y complementariedad, la necesidad de
trascender el concepto estático de la materia y sustituirla por eventos y procesos que se
suceden en el tiempo, nos permite concluir que el concepto de realidad objetiva, como
diría Heinsenberg “se ha evaporado”. Si esto sucede en las ciencias fácticas, con mayor
razón en las ciencias del comportamiento humano.
Superado el concepto de realidad objetiva tradicional, definamos entonces la realidad,
desde una perspectiva contemporánea, se define como una interacción entre el objeto y el
sujeto, entre la sensibilidad y el entendimiento, entre lo dado por el objeto y lo pensado
por quien lo observa y le da forma, con el propósito de conocer y aprehender todo aquello
que lo circunda, le acontece o es objeto de conocimiento. Esta concepción de la realidad
la considera como una construcción, una invención donde interactúan además del mundo
externo, procesos como la percepción, el sueño y recientemente todo aquello que se
relaciona con el concepto de virtualidad. En esta concepción integral, la realidad es lo que
existe fuera y lo que sucede dentro de nosotros. Caras de una misma moneda que se
relacionan, encuentran y confunden. Trasciende la concepción simplista tradicional y da
paso a una concepción compleja, integral, globalizante, multidimensional, integradora,
probabilística y polivalente.
Sustituye la relación causa-efecto, por una relación bidireccional donde ambos
factores se producen, realimentan y, en ocasiones, se excluyen mutuamente. Supera el
antagonismo dicotómico de los opuestos, uniendo en la diversidad lo que aparentemente
resulta contradictorio y distinto. Integra en su análisis y comprensión del objeto, las partes
y el todo de un sistema, rompiendo con el esquema divergente anterior que los estudiaba
de forma aislada; las partes ahora están en el todo y el todo en sus partes. Rompe
también con el determinismo predictivo, el orden, la certeza y da cabida a eventos
probabilísticos, de incertidumbre, donde el caos y el orden se suceden secuencial y a
veces simultáneamente.
Esta nueva forma de ver la realidad y el conocimiento en y desde la complejidad,
requiere del manejo de una racionalidad diferente, una racionalidad integral-globalizante
que tome en cuenta, no solo los saberes científicos-tecnológicos, sino toda la racionalidad
y riqueza de los saberes no académicos: míticos, poéticos, religiosos, literarios, laborales
y cotidianos que tienen mucho que aportar y que decir en la interpretación y solución de
un problema objeto de conocimiento. Esto es sencillamente la integralidad del
conocimiento. Requiere también, para su comprensión y análisis, la revisión de teorías,

45
métodos, categorías herramientas, enfoques, paradigmas, estadísticos, variables y, sobre
todo, un cambio de actitud y la necesidad incluso, de abordar la realidad desde un tipo de
pensamiento diferente y complejo.

¡Así de grande es el compromiso estimados colegas!, por cuanto necesitamos, a partir de

una construcción colectiva, desde el nosotros, en un proceso relacional intersubjetivo y en
un diálogo de saberes diversos, dar respuestas a retos, conflictos, incertidumbres y
paradojas propias del mundo actual que nos afecta y afectamos. Sería una buena manera
de contribuir y participar en la construcción de un mundo mejor, tecnológicamente más
desarrollado, pero esencialmente más humano.

¿Y si la realidad, si todo lo que nos rodea, incluso nosotros mismos, no es más que un
sueño? Platón

DR. FERNANDO GARCIA

PROFESOR TITULAR DE LA UCLA

46
 Las premisas filosóficas del conocimiento y la investigación científica
incluyen la epistemología, la filosofía de la ciencia, y enfoques como el
positivismo, la dialéctica materialista, y la fenomenología.

Epistemología
 Rama de la filosofía que estudia el conocimiento y los procesos de obtención del
mismo
 Considera cómo se obtiene el conocimiento a través de la percepción, la razón, la
memoria, la experiencia, la educación, y la investigación científica

Filosofía de la ciencia
 Explica problemas como la naturaleza de las ideas científicas, la relación entre
ellas y la realidad, y la formulación del método científico
 Contribuye a la ciencia al indagar y buscar la verdad basándose en hipótesis que
son verificadas

Enfoques filosóficos
 El positivismo, la dialéctica materialista, y la fenomenología son algunos enfoques
filosóficos del método científico
 Los investigadores sistematizan sus presupuestos y referentes en clave de
reconstrucción epistemológica de su objeto y campo de acción
La filosofía es la base para el desarrollo de las ciencias. Permite hacer
los razonamientos necesarios al momento de plantear problemas de
investigación.

Algunos ejemplos de epistemología son:

 El análisis de la creencia, la verdad y la justificación
 El cuestionamiento de las bases del pensamiento occidental
 El debate entre escuelas de pensamiento
 La crítica a los métodos de investigación de otras disciplinas

Explicación
La epistemología es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento y
su validez. Se interroga sobre qué es posible conocer y cómo se
obtiene.

47
 Algunos ejemplos de epistemología son:
 Analizar si una creencia es verdadera y está justificada
 Cuestionar las bases del pensamiento occidental en materia de género
 Criticar los métodos de investigación de otras disciplinas

La epistemología es útil en la investigación científica, ya que ayuda a:

 Orientar la investigación
 Distinguir la ciencia de la seudociencia
 Ayudar a diseñar políticas de fomento de la ciencia
 Elegir y analizar el problema de investigación
 Alcanzar la pertinencia teórica, metodológica y técnica
La epistemología se relaciona con conceptos como: Conocimiento a
priori y a posteriori, Falsabilidad, Revolución científica,
Inconmensurabilidad.

Algunos ejemplos de la filosofía de la ciencia son:

 Examinar los supuestos de modelos simplificados en física de alta energía
 Explorar los métodos estadísticos en cosmología
 Investigar la naturaleza de la vida y los sistemas vivos
 Analizar las relaciones entre las ciencias y otras áreas del pensamiento
 Estudiar la evolución de paradigmas científicos
 Proponer cómo debería hacerse la filosofía de la ciencia
 Proponer cómo debería ser el mundo

La fenomenología y la hermenéutica son enfoques filosóficos y

metodológicos que se usan en la investigación cualitativa de las ciencias
humanas y sociales.

Fenomenología
 Se basa en la interpretación y comprensión de los fenómenos.
 Se centra en las experiencias vividas, sentimientos, comportamientos, entre otros.
 Se fundamenta en el estado subjetivo del ser.
 Es un enfoque cualitativo que busca descubrir conceptos y relaciones en los datos
brutos.

Hermenéutica
48
 Se centra en la interpretación de textos, símbolos y expresiones culturales.
 Se basa en el proceso dialéctico entre el intérprete y el texto.
 Implica una actitud crítica y reflexiva que cuestiona los prejuicios.
 Busca comprender y explicar el significado de los textos.
 Se centra en la interpretación del contexto, la intención del autor, así como la
interacción entre el texto y el lector.

Fenomenología-hermenéutica
 Es un enfoque de investigación que busca comprender la realidad a partir de la
interpretación de los textos y tradiciones.
 Se orienta a la descripción e interpretación de las estructuras fundamentales de la
experiencia vivida.
 Se considera adecuada para avanzar hacia una nueva perspectiva, que plantea la
realidad como construcción subjetiva.
La investigación científica es un proceso sistemático que se basa en
métodos y procedimientos específicos. El paradigma científico es un
marco que guía la investigación, y está compuesto por ideas, creencias,
y teorías.

La investigación científica
 Es un proceso ordenado y sistemático de análisis y estudio
 Utiliza métodos y procedimientos específicos para resolver problemas
 Se basa en teorías y prácticas de una disciplina
 Incluye el objetivo, la pregunta de investigación, los instrumentos, y los métodos
de análisis

El paradigma científico
 Es un método, modelo, o patrón para llevar a cabo una investigación
 Es un conjunto de ideas, creencias, o comprensiones
 Es una mezcla de corrientes y orientaciones filosóficas
 Permite la búsqueda de la verdad desde varios contextos y disciplinas
 Sirve para estandarizar los métodos y herramientas de investigación

Algunos paradigmas de investigación científica son:

Positivismo, Post-positivismo, Teoría crítica, Constructivismo,
Fenomenológico, Etnometodológico, Cognitivo, Ambientalista,
Interpretativo, Explicativo.

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 La investigación científica es un proceso sistemático que se basa en
métodos y procedimientos específicos. El paradigma científico es un
marco que guía la investigación, y está compuesto por ideas, creencias,
y teorías.

La investigación científica
 Es un proceso ordenado y sistemático de análisis y estudio
 Utiliza métodos y procedimientos específicos para resolver problemas
 Se basa en teorías y prácticas de una disciplina
 Incluye el objetivo, la pregunta de investigación, los instrumentos, y los métodos
de análisis

El paradigma científico
 Es un método, modelo, o patrón para llevar a cabo una investigación
 Es un conjunto de ideas, creencias, o comprensiones
 Es una mezcla de corrientes y orientaciones filosóficas
 Permite la búsqueda de la verdad desde varios contextos y disciplinas
 Sirve para estandarizar los métodos y herramientas de investigación

Algunos paradigmas de investigación científica son:

Positivismo, Post-positivismo, Teoría crítica, Constructivismo,
Fenomenológico, Etnometodológico, Cognitivo, Ambientalista,
Interpretativo, Explicativo.

Los enfoques filosóficos y paradigmas en las ciencias administrativas

influyen en la gestión de organizaciones y la responsabilidad social.

Enfoques filosóficos
 Positivismo: Uno de los enfoques filosóficos del método científico
 Dialéctica materialista: Uno de los enfoques filosóficos del método científico
 Fenomenología: Uno de los enfoques filosóficos del método científico

Paradigmas
 Un paradigma empresarial es un conjunto de creencias, normas o costumbres que
se aplican en el ámbito empresarial
50
 Los paradigmas influyen en la gestión estratégica y la responsabilidad social

Enfoques administrativos
 Son diferentes perspectivas o teorías que se desarrollan para entender, analizar y
mejorar la gestión de las organizaciones
 La ciencia administrativa avanza integrando teoría y epistemología para abordar
desafíos organizacionales y sociales

Epistemología de la administración
 Busca describir y comprender los fenómenos administrativos
 Proporciona un marco reflexivo para evaluar la solidez y la fiabilidad de los
conocimientos que sustentan las prácticas y teorías administrativas
La ciencia administrativa estudia la planeación, organización, dirección y
control de las actividades necesarias para producir bienes o servicios.

Un paradigma empresarial es aquel conjunto de “normas”, creencias o

costumbres que se utilizan en ámbito empresarial cuya aplicación sea
prolongada en el tiempo lo suficiente como para ser considerados como
cotidianos y exitosos.

Paradigma Empresarial:
¿Qué es un paradigma
empresarial?

51
Índice de Contenido

.
Paradigma Empresarial: ¿De dónde venimos y a dónde vamos?
Paradigma Empresarial: ¿A donde vamos?
Paradigma Empresarial: ¿Cómo lo hacemos?
Poder de adaptación
Paradigma Empresarial: ¿Cómo implementar un cambio de
paradigma?
Paradigma Empresarial: ¿Cómo somos como jefes?
Tips para cambiar de paradigma
Conclusión sobre el nuevo paradigma empresarial
Paradigma Empresarial: Más contenido sobre cambio de
paradigma y crecimiento exponencial
Pedir ayuda: La mejor señal de liderazgo
Transformación digital en pymes argentinas
Vender a eBay: Lecciones de un éxito malinterpretado
Innovation Tech Week Miami: Aprendizajes clave
Franco Mignacco: Liderazgo en la industria minera
Intensidad pura en el cierre del trimestre
Dream Team de Advisors en MTLempresas
Comunidades de Latinoamérica en eMerge Americas
Emprendedores latinos y el desafío del marketing
Networking en Miami: Más que tarjetas de
presentaciónInnovation Tech Week: Un día inolvidable
Datos para toma de decisiones: Ser una empresa data-driven
Artículos relacionados
.
Para poder hablar de un paradigma empresarial debemos primero
aclarar que es un paradigma. Los paradigmas son aquellos
marcos teóricos o prácticos aplicables a un ámbito específico
que brinda soluciones a determinados problemas durante un
tiempo razonablemente extenso.

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De esta manera, nos encontraremos con distintos ámbitos donde
podremos aplicar paradigmas. Resumidamente y desde lo
aprendiendo en mi experiencia en todos los aspectos de la vida.

Un paradigma empresarial es aquel conjunto de “normas”,

creencias o costumbres que se utilizan en ámbito empresarial
cuya aplicación sea prolongada en el tiempo lo suficiente
como para ser considerados como cotidianos y exitosos.

Paradigma Empresarial: ¿De dónde

venimos y a dónde vamos?
Obviamente, los paradigmas dependen de la cultura, sociedad,
creencias, contexto social, económico y situación particular y general
de cada ámbito. Ahora bien, quienes nos encontramos en el ámbito
empresarial y hemos recorrido éxitos y fracasos en el mundo
emprendedor hemos visto cómo ha ido transformándose la realidad.
Esto hace que el paradigma empresarial tienda a cambiar y que
quienes nos encontremos con esas posibilidades a la vista
podamos aprovechar y estar a la vanguardia de la
oportunidad.

Tal como lo he expresado en mi libro:

creo que la relación empleado-empleador está totalmente rota

No sólo sostengo que la relación empleado-empleador está

totalmente rota. Desde hace un tiempo, los millennials no
quieren trabajar para nadie, aunque sí aceptan trabajar para
una compañía que tiene una causa, un propósito
abiertamente declarado y muy potente. O sea, identidad.

Paradigma Empresarial: ¿A donde

vamos?
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Con la realidad actual, donde no sólo ya estamos en una nueva era
tecnológica y de comunicación sino que además vemos cómo las
nuevas generaciones piensan y se involucran de una manera distinta
con los proyectos, con la forma de mirar la vida, como vienen
cambiando los valores, el planteo es necesario.

¿Estamos frente a un nuevo paradigma empresarial? Sin

ningún lugar a dudas. Y está en cada uno de los integrantes de
nuestro equipo y sobre todo en nosotros mismos el ver cómo nos
enfrentaremos a esta nueva oportunidad.

La pandemia ha dejado en claro cuales son las nuevas

realidades, hemos visto la necesidad de enfrentar nuevos
problemas, o nuevas oportunidades.

Y hemos recorrido un camino que nos permite ya tener una idea de lo

que viene. La confianza, la colaboración, la comunicación. El
conectar desde otro lugar, en empresas más colaborativas.

Paradigma Empresarial: ¿Cómo lo

hacemos? Poder de adaptación
Este es un tema que considero primordial a la hora de hablar de
paradigmas empresariales y cambio. La adaptación es un trabajo
diario, todos los días la vida va mutando y esto es aplicable
tanto al ámbito profesional como al personal.

La capacidad de adaptación frente a los cambios y el poder de

analizar y poder prever esa necesidad de dar respuesta a una nueva
realidad, permiten que podamos salir adelante, que podamos
proyectar, pero con la confianza de que en caso de que sea necesario
cambiar el rumbo de nuestro camino, lo haremos. Aprender en el
proceso, reconocer lo positivo, apostar a lo nuevo, sin miedo.

54
Paradigma Empresarial: ¿Cómo
implementar un cambio de
paradigma?
He dicho anteriormente, que los millennials proponen una nueva
forma de relacionarnos y conectar, de nuevas oportunidades para
crecer, que la relación entre empleado-empleador está rota.

¿Cómo empezamos? Cuestionando. Si miramos toda esta nueva

revolución y nuevo paradigma empresarial, es interesante
cuestionarnos ciertas acciones o formas de ser tanto en el
ámbito profesional como personal.

Algo que me parece muy valioso, es lograr entender cuestiones de

nuestro rol en la empresa o proyecto.

55
Paradigma Empresarial: ¿Cómo
somos como jefes?
Este tema me parece muy interesante, y ofrece muchísimo contenido
para poder entender y mejorar nuestra relación con nuestro equipo
de trabajo.

La dinámica de jerarquía donde existe una verticalidad absoluta,

donde el jefe da órdenes, no permite que se involucren los
empleados.

Post recomendado: Estructura vertical u horizontal ¿Cuál es mejor?

El dar premios y recompensas, políticas de jerarquía estática

organizacional, podría funcionar a la hora administrativa, por
supuesto, es muy sencillo estar orgulloso de poder manejar 100
personas dando directivas y esperando que el resto las ejecute.

Ahora bien, estaremos entre una eterna lucha empleado-

empleador, una forma de relacionarse que la experiencia me ha
enseñado no ser la mejor para personas que pretendan crecimiento,
que pretendan proyección, que disfruten de lo que hacen y lo quieran
compartir.

La nueva realidad importa entender al jefe como una persona

empática, con posibilidad de adaptación, de escucha. Un jefe
en el cual se puede confiar para compartir algo tan importante como
la mayor parte de nuestro día.

Muchas veces, pasamos más tiempo con nuestro equipo de trabajo

que con nuestra familia. Son personas con las que nos vinculamos
diariamente y por algo muy importante, nuestro proyecto.

56
Trabajar en un rol de jefe o líder más comunicativo, que
comparte los logros, las experiencias y los fracasos, nos permitirá
tener un mejor desarrollo empresarial.

Tips para cambiar de paradigma

 Ser proactivo. Comparte tus conocimientos con tu equipo de
trabajo, preguntales cosas.
 Escuchar. Muchas veces, nuestro equipo de trabajo puede
sentirse inhibido de compartir ciertas ideas u opiniones por
miedo a enfrentarse o quedar mal frente a sus jefes;
propongamos momentos de escucha, brainstorming, donde

57
 podamos entre todos construir una idea superadora y
complementaria.
 Piensa en el ser y no en el tener. La política consumista ha
cambiado, la gente busca propósitos, razones. Vincularse más
con el interior, con lo que nos moviliza a la hora de emprender, y
no con la idea de tener más para uno.

Conclusión sobre el nuevo

paradigma empresarial
La nueva realidad nos propuso una oportunidad muy grande para
replantear nuestra manera de vivir y desarrollarnos personal y
profesionalmente. El nuevo paradigma se esta armando y nos brinda
la posibilidad de COcrear la realidad.

Cuestiones muy importantes me han llevado a creer en los

ValoresCo y aplicarlos en mi día a día tanto profesional como
personal, los «CO»: COmpartir, COnocimiento, COnversar,
COlaborar, COnectar, COcrear, COfundar, y, sobre todo,
generar COnfianza.

Post recomendado: ¿Qué son y por qué importan los valores CO?

Y no solamente a nivel sociedad y reducido de mi empresa, aplicado

a todos los ámbitos de mi vida e invitando a otros a unirse a
este nuevo paradigma empresarial.

El esquema de liderazgo vertical es un modelo de organización en el que

el jefe da órdenes y los empleados deben cumplirlas, sin involucrarse en
la toma de decisiones.

El empowerment es una estrategia de gestión que busca reemplazar este

modelo por uno en el que los empleados participan activamente en la
toma de decisiones y en los procesos de la empresa.

Características del empowerment

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 Ceder autoridad a los empleados para que puedan tomar decisiones y participar
en la organización
 Ofrecer autonomía a los empleados para que puedan autogestionar su trabajo
 Generar mayor motivación, compromiso e implicación en la empresa
 Promover el sentido de pertenencia y la identidad corporativa entre los
colaboradores
El empowerment implica un nuevo estilo de liderazgo, en el que los
directivos deben conocer a sus colaboradores y animarlos a desarrollar
sus talentos.

Tipos de empowerment Empowerment organizacional, Empowerment

gerencial, Empowerment individual.

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