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Ficha Letra D

El documento enseña el uso de la letra 'D' a través de diversas actividades interactivas y ejercicios de escritura. Se presentan retos y preguntas para fomentar el aprendizaje de la letra, así como la práctica de su sonido y escritura en combinación con vocales. Además, incluye criterios de evaluación para que los estudiantes planifiquen y revisen sus oraciones correctamente.

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El documento enseña el uso de la letra 'D' a través de diversas actividades interactivas y ejercicios de escritura. Se presentan retos y preguntas para fomentar el aprendizaje de la letra, así como la práctica de su sonido y escritura en combinación con vocales. Además, incluye criterios de evaluación para que los estudiantes planifiquen y revisen sus oraciones correctamente.

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LETRA “D”

Hoy vamos a conocer el uso de la letra “D” para escribir


palabras que lleven esta letra.

Veamos la siguiente situación y responde.

¿A qué letra se
parece este
dibujo?
Esa imagen se
parece a la letra
“M”

Y este, ¿a qué
letra se parece?

Esta letra no
la reconozco.

Adriano propuso un reto a sus compañeros, ellos deben descubrir a qué


letra se parece la imagen que muestre. Laura descubrió la letra “M”.
Pero la segunda letra no la conoce, ¿Qué puede hacer para aprender
esta nueva letra?

 ¿Qué reto propuso Adriano?

de Juan Familia de Mercedes


 ¿Cuál es el problema de Laura?

El sonido de la letra “D” se produce


cuando colocamos la punta de la
lengua al borde de los dientes.
1. Practica la letra “D”, recorre las líneas punteadas.

MINÚSCUL
A

MAYÚSCUL
A
2. Junta la letra “D” con las vocales y escríbelas.

3. Escribe la sílaba que falta.

4. Ordena las letras y descubre la palabra oculta.

D a a m deun md
n i a a d de oa

5. Ordena las palabras y escribe la oración.

dado. tiene un Papá


come una Mamá dona.

Damián. disco es El de

6. Completa los espacios con palabras del cuadro.

Dante
a. Delia se pone sus ___________________.
modista
b. Adelaida pone su ___________________.
dedo
c. ___________________ saluda a Danilo.
soda
d. Adita pide una ___________________.
pasto
e. Dora es ___________________.
medias
f. Daniel poda el ___________________.

7. Responde las preguntas de planificación.

Elabora el borrador de tus oraciones. Observa la


imagen y escribe una oración.
Escribe oraciones utilizando palabras con “D”.

LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
Planifica su escritura considerando para qué
y quienes escribirá.
Escribe oraciones respetando las reglas del
uso de mayúscula y minúscula.
Revisa con ayuda de su profesor que su
escritura se entienda y comunique lo que
quiere decir.

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