Segunda Unidad
Capítulo V: El Método
Científico
Dr. Luis Antonio Martinez
Manchego
➢ Tema 12: Método Científico: concepto
y características.
➢ Tema 13: Elementos del método
científico.
Utiliza
Racionalmente Transforma
Proyecto Recursos Produce Sistemas
Humanos Mecánicos
Eléctricos
Conocimientos Materiales
Informáticos
Técnicas, Financieros Optimiza Industriales
Herramientas
IDEA
Naturaleza del conocimiento científico
Conocer
Sujeto Objeto
Proceso de conocimiento
Método
El sujeto se apropia del objeto
Conocimiento
Metodología + Investigación = Conocimiento Científico
Formación del espíritu científico
El espíritu científico en la práctica se traduce por una
mente crítica objetiva y racional
➢ El crítico solo admite lo que es susceptible de prueba
➢ La objetividad es la condición básica de la ciencia
➢ La racionalidad da explicaciones plenamente justificadas a
la solución de un problema específico
El método Científico
➢ Método:
Orden que se debe imponer a los diferentes procesos
necesarios para lograr un fin dado o un resultado deseado.
Camino que conduce al conocimiento.
➢ Método Científico:
Conjunto ordenado de procesos que el investigador debe
emprender en la investigación y demostración de la verdad
Método Científico
➢ Regularidad interna del pensamiento humano, empleada de
forma consciente y planificada como un instrumento para
explicar y transformar el mundo.
➢ Es el modo en que se actúa para conseguir un propósito, lo
cual lleva implícito la aplicación de un sistema de principios
y normas de razonamiento que permiten establecer
conclusiones de forma objetiva, es decir, explicaciones de los
problemas investigados sobre cierto objeto de estudio.
➢ El Método Científico se define como el procedimiento que se sigue para:
✓ Descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos,
✓ Desentrañar sus conexiones internas y externas,
✓ Generalizar y profundizar los conocimientos así adquiridos,
✓ Llegar a demostrarlos con rigor racional y
✓ Comprobarlos en el experimento y con las técnicas de su aplicación.
➢ Se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia
nuestro bienestar y nuestro poder. En el sentido riguroso, es único, tanto
en su generalidad como en su particularidad.
Características del Método Científico
➢ El Método Científico se caracteriza por ser exclusivo de la ciencia,
sea pura o aplicada y que puede perfeccionarse mediante la
estimación de los resultados a los que se llega mediante el
análisis directo.
➢ No es autosuficiente, es decir, no puede operar en un vacío de
conocimiento, pues requiere de algún conocimiento previo que
pueda reajustarse y reelaborarse y que pueda complementarse
mediante métodos adaptados a las peculiaridades de cada tema
y de cada área.
➢ Descrito de otra forma se puede decir que el método científico
es el medio por el cual tratamos de dar respuesta a las
interrogantes acerca del orden de la naturaleza.
➢ Las preguntas que nos hacemos en una investigación
generalmente están determinadas por nuestros intereses y
condicionadas por los conocimientos que ya poseemos.
¿Por Qué Utilizar Una Metodología?
➢ Porque se necesita una manera sistemática, controlada,
empírica y crítica para llevarla a cabo.
➢ Porque la mayoría de las ideas iniciales de una
investigación son normalmente vagas e imprecisas.
➢ Porque es necesario transformar los planteamientos
iniciales en forma más precisa y estructurada.
Métodos Generales Según Su Naturaleza
Métodos Generales
Métodos empíricos Métodos teóricos
➢ Observación ➢ Análisis y síntesis
➢ Meditación ➢ Deducción e inducción
➢ Experimentación ➢ Hipotético deductivo
➢ Histórico y lógico
Clasificación del método científico
Según los límites de las áreas de aplicación de los métodos en el proceso
cognitivo:
.
➢ Método Universal: Materialismo Dialéctico.
➢ Métodos Generales: útiles para la obtención de
conocimiento científico de varias ciencias.
➢ Métodos Particulares: útiles para la obtención de
conocimiento científico en cada una de las ciencias
particulares.
Clasificación de los métodos generales, según su naturaleza
empírica o teórica
➢ Observación
Métodos Empíricos ➢ Medición
➢ Experimentación entre otros
Métodos
Generales
➢ Análisis y síntesis
➢ Deducción e inducción
Métodos Teóricos
➢ Hipotético deductivo
➢ Histórico lógico entre otros
➢ Observación: La información se obtiene observando el sujeto de
estudio.
➢ Medición: La información se obtiene midiendo el sujeto de estudio.
➢ Experimentación: La información se obtiene modificando
variables o características en el sujeto de estudio.
➢ Análisis: Es la descomposición del todo en sus elementos. El
método analítico consiste en la separación de las partes de un todo
para estudiarlas en forma individual.
➢ Síntesis: Es la reconstrucción del todo, descompuesto por el análisis.
➢ Deducción: Sacar consecuencias de un principio, proposición o
supuesto. Se nombra así al método de razonamiento que lleva
a la conclusión de lo general a lo particular.
➢ Inducción: Método de razonamiento que asegura pasar de los
hechos singulares a las proposiciones generales, o sea de lo
particular a lo general.
Métodos particulares
Etapas o Elementos del Método Científico
Observaciones
Preguntas de investigación
Hipótesis
Experimentación
Conclusiones
Documentación de los descubrimientos
Observación.
➢ La observación consiste en fijar la atención en una
porción del Universo.
➢ Mediante la observación nosotros identificamos
realidades o acontecimientos específicos del cosmos a
través de nuestros sentidos.
Preguntas.
➢ Una vez que se ejecuta la observación, surgen una o más preguntas
generadas por la curiosidad del observador.
➢ La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenómeno
observado, y debe adherirse a la lógica.
➢ El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que
comienzan con un "por qué“ son muy difíciles (si no imposibles) de
contestar.
➢ El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un "qué", un
"cómo", un "dónde", o un "cuándo". La pregunta podría ser también un
"para qué es".
➢ Por ejemplo, ¿Cuál es la causa por la cual las plantas se ven verdes?
Hipótesis.
➢ Luego, el observador trata de dar una o más respuestas lógicas a las
preguntas. Cada respuesta es una introducción tentativa que puede servir
como una guía para el resto de la investigación. Estas soluciones
preliminares a un problema son las HIPÓTESIS.
➢ Hipótesis es una declaración que puede ser falsa o verdadera, y que debe
ser sometida a comprobación (experimentación).
➢ Los resultados de la experimentación determinarán el carácter final (falso o
verdadero) de la hipótesis. Por ejemplo, “Las plantas se ven verdes porque
tienen un pigmento que refleja ese color".
Experimentación.
➢ Las predicciones son sometidas a pruebas sistemáticas para comprobar su
ocurrencia en el futuro. Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre
de EXPERIMENTACIÓN.
➢ La experimentación consiste en someter a un sujeto o proceso a variables
controladas.
➢ La experimentación puede realizarse de diversas maneras, pero la
experimentación controlada es una característica propia del método
científico.
Experimentación.
➢ En experimentación controlada debemos tener dos grupos de prueba: un
sujeto llamado grupo de control o grupo testigo, y otro llamado grupo
experimental. El grupo de control y el grupo experimental, son sometidos a
las mismas condiciones, excluyendo la variable que se ha elegido para el
estudio.
Conclusiones.
➢ Luego de la experimentación la hipótesis original es evaluada y se
determina si es verdadera o falsa.
➢ Además se evalúan los resultados a base de su alcance espacial y
temporal en el cosmos.
➢ De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoría o ley.
Teoría.
➢ La Teoría es una declaración parcial o totalmente verdadera,
verificada por medio de la experimentación o de las evidencias y que
sólo es válida para un tiempo y un lugar determinado.
➢ Por ejemplo, “La clorofila hace que las plantas se vean verdes y le
ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosíntesis".
➢ Si la teoría se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar,
entonces es considerada como LEY.
Ley.
➢ Una teoría está sujeta a cambios, una ley es permanente e
inmutable. Una ley es comprobable en cualquier tiempo y
espacio, una teoría es verdadera sólo para un lugar y un tiempo.
➢ Por ejemplo, la Evolución (de las plantas) es una teoría que se
perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos, mientras que
lo relacionado con la Gravitación es una ley, pues ocurre en todo
tiempo y lugar del universo conocido.
El método científico es un proceso continuo.
➢ Observación.
➢ Preguntas.
➢ Hipótesis.
➢ Experimentación.
➢ Conclusiones.
➢ Documentación.
➢ Descubrimientos.
➢ Nuevas preguntas.
➢ Seguir aprendiendo.
Modelos Del Método General De Investigación Científica
En investigación, el método científico es el conjunto de etapas y reglas que
señalan el procedimiento para llevar a cabo una investigación cuyos
resultados sean aceptados como válidos para la comunidad científica.
Ahora, dentro del modelo general de investigación científica, existen
también muchas versiones de métodos o procesos de investigación. Sin
embargo, aquí solo les mencionaré lo más conocidos:
1. Método científico de Mario Bunge
2. Método científico de Arias Galicia
3. Método científico (modelo general) de Hernández,
Fernández y Batista
Método Científico De Mario Bunge
•Reconocimiento de los hechos
a. Planteamiento del problema: •Descubrimiento del problema
•Formulación del problema
•Selección de los factores pertinentes
•Planteamiento de la hipótesis central
b. Construcción del modelo teórico: •Operacionalización de los indicadores de
las variables
c. Deducciones de consecuencias
•Búsqueda de soportes racionales
particulares:
•Búsqueda de soportes empíricos
•Diseño de la prueba
•Aplicación de la prueba
d. Aplicación de la prueba: •Recopilación de datos
•Inferencia de conclusiones
•Confrontación de las conclusiones con las
e. Introducción de las conclusiones predicciones.
a la teoría: •Reajuste del modelo
•Sugerencias para trabajos posteriores
Método De Investigación De Arias Galicia
I. Primera Etapa. •¿Qué necesita saber?
Planteamiento del
problema:
II. Segunda Etapa: •¿Qué recursos se requieren?
Planeación •¿Qué actividades deben desarrollarse?
III. Tercera Etapa.
•¿Cómo se obtienen los datos?
Recopilación de la •¿Con qué?
información:
IV. Cuarta Etapa. Procesamiento de datos
V. Quinta Etapa. Explicación e interpretación
VI. Sexta Etapa.
Método Científico De Roberto Hernández, Carlos
Fernández Y Pilar Bautista
i. Paso 1. Concebir la idea de investigación:
Plantear el problema de investigación:
ii. Paso 2.
•Establecer el problema de investigación
•Desarrollar las preguntas de investigación
•Justificar la investigación y su viabilidad
Elaborar el marco teórico:
iii. Paso 3.
•Revisar la literatura
•Detectar la literatura
•Obtener la literatura
•Consultar la literatura
•Extraer y recopilar la información de interés
•Construir el marco teórico
iv. Paso 4. Definir si la investigación es exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa y hasta qué
nivel llegará.
v. Paso 5. Establecer hipótesis:
•Detectar las variables
•Definir conceptualmente las variables
•Definir operacionalmente las variables
Seleccionar el diseño apropiado de investigación
vi. Paso 6. (diseño experimental, preexperimental o cuasi
experimental o no experimental).
Determinar la población y la muestra:
vii. Paso 7.
•Seleccionar la muestra
•Determinar el universo
•Estimar la muestra
viii. Paso 8.
Recolección de datos:
•Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo
•Determinar la validez y confiabilidad del instrumento
•Codificar los datos
•Crear un archivo o base de datos
Analizar los datos:
ix. Paso 9.
•Seleccionar las pruebas estadísticas
•Elaborar el problema de análisis
•Realizar los análisis
Presentar los resultados
x. Paso 10.
•Elaborar el informe de investigación
•Presentar el informe de investigación
¿Cuál es mi tema
de interés?
¿Qué pasos debo
seguir?
¿Qué bibliografía he
revisado sobre el tema
que me interesa
investigar?
YA PUEDO INICIAR
MI INVESTIGACIÓN
Bibliografía.
Gilbes, F. (1996) El método científico. Universidad de Puerto
Rico, Recinto Universitario de Mayagüez, Departamento de
Geología.
Villegas, A. (2012). El método científico. (Curso probabilidad y
estadística). Nicoya, Guanacaste: Universidad Autónoma de
Centroamérica, Sede Regional Pacífico Norte.
