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Planificación Anual

El documento presenta una planificación anual para los grados primero A, B y C, detallando las asignaturas y contenidos a abordar mes a mes. Se incluyen áreas como matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales y prácticas del lenguaje, con un enfoque en el aprendizaje progresivo y contextualizado. Además, se mencionan efemérides relevantes a lo largo del año escolar.
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Planificación Anual

El documento presenta una planificación anual para los grados primero A, B y C, detallando las asignaturas y contenidos a abordar mes a mes. Se incluyen áreas como matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales y prácticas del lenguaje, con un enfoque en el aprendizaje progresivo y contextualizado. Además, se mencionan efemérides relevantes a lo largo del año escolar.
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PLANIFICACIÓN ANUAL

PRIMERO A, B Y C

DOCENTES:

MARÍA EUGENIA ROJAS 1ºA

SARA MALDONADO 1ºB

FIGUEROA CARINA 1ºC


MARZO ABRIL​ MAYO JUNIO JULIO
MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA
-Usar y conocer los números Usar y conocer los números Usar y conocer los números Usar y conocer los números Usar y conocer los números
●​ El numero: contexto y uso ●​ El numero: contexto y uso ●​ Conteo de colecciones de ●​ Conteo de colecciones de ●​ Conteo de colecciones de
social social objetos: pequeñas o grandes objetos: pequeñas o grandes objetos: pequeñas o grandes
colecciones colecciones colecciones
(Problemas de conteo de
(Problemas numéricos en el (Problemas numéricos en el (Problemas de conteo de (Problemas de conteo de colecciones de objetos)
contexto lúdico) contexto lúdico) colecciones de objetos) colecciones de objetos) -Valor posicional
●​ Valor de la cifra según la
posición que ocupa
(Armar y desarmar números en
uno y dieces)
CIENCIAS SOCIALES (LAS
PLAZAS)
Vida social cotidiana en el
pasado lejano
Conocer y comparar aspectos de
las plazas en la sociedad colonial
y la actualidad.
CIENCIAS NATURALES (SERES CIENCIAS NATURALES (SERES CIENCIAS NATURALES (SERES CIENCIAS NATURALES (LAS
VIVOS) VIVOS) VIVOS) PLANTAS)
Animales vertebrados e Los animales: partes del cuerpo. Partes del cuerpo en humanos: Sus partes. Diversidad en el tipo
invertebrados Similitudes y diferencias. cabeza, tronco y extremidades. de plantas (árboles, arbustos,
herbáceas). Diversidad en las
Los animales: partes del cuerpo. partes de las plantas con flor.
Similitudes y diferencias.
PRACTICAS DEL LENG PRACTICAS DEL LENG PRACTICAS DEL LENG PRACTICAS DEL LENG PRACTICAS DEL LENG
●​Nombre Propio ●​ Rotulados, listas de
●​Los nombres de las y los palabras de los cuentos. ●​Re narración de episodios de ●​ Cuentos populares ●​Cuentos populares
compañeros y otras “formas ●​ Escribir textos breves en cuentos. ●​ Re narración de ●​Re narración de episodios de
fijas”. situaciones ●​Lectura y producción de textos episodios de cuentos. cuentos.
●​Rondas contextualizadas (listas, breves. ●​ Lectura y producción de ●​Lectura y producción de textos
●​Rimas/canciones. títulos, etiquetas, epígrafes) textos breves. breves.
utilizando los
conocimientos que tienen LECTURA: LOS TRES LECTURA: CAPERUCITA ROJA
LECTURA: CANCIONES Y sobre el sistema. CHANCHITOS LECTURA: LOBOS
POEMAS LECTURA: CAPERUCITA ROJA
●​ -LECTURA: CANCIONES
Y POEMAS
LECTURA: EL HOMBRECITO DE -SEGUNDO SONDEO
JENGIBRE
-POSIBLE PRIMER SONDEO-
●​ EFEMERIDES 24 de ●​ EFEMERIDES 2 de abril ●​ EFEMERIDES 25 de Mayo ●​ EFEMERIDES 20 de junio ●​ EFEMERIDES 9 de Julio
Marzo

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE


MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA
--Valor posicional -Suma y resta -Suma y resta -Suma y resta. -Suma y resta.
●​ Valor de la cifra según ●​ Operaciones de suma y ●​ Operaciones de suma y ●​ Cálculos aproximados ●​ Cálculos aproximados
la posición que ocupa resta que involucran los resta que involucran los de + y – (con dificultad) de + y – (con dificultad)
sentidos más sencillos sentidos más sencillos (resuelvan situaciones de (resuelvan situaciones de
(Armar y desarmar números en de estas operaciones – de estas operaciones – estimación que involucran estimación que involucran
uno y dieces) algoritmos. algoritmos. sumas y restas) sumas y restas)
(Elaborar estrategias propias y (Elaborar estrategias propias y
-Suma y resta compararlas con las de los pares compararlas con las de los pares
●​ Operaciones de suma y en distintas situaciones de + y -) en distintas situaciones de + y -) -Cuerpos geométricos.
resta que involucran los
sentidos más sencillos -Figuras geométricas
de estas operaciones – ●​ Establecimiento de
algoritmos. relaciones entre distintas
(Elaborar estrategias propias y figuras geométricas.
compararlas con las de los pares -
en distintas situaciones de + y -)

CIENCIAS SOCIALES
Cocinas y modos de cocinar
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES
ESI: Los materiales sólidos y líquidos. Los materiales sólidos y líquidos.
Eje Cuidar el cuerpo y la salud. Características distintivas de los ●​ Intercambiar ideas y
Contenido: La construcción líquidos respecto de los comparar los
progresiva de la autonomía en el sólidos: fluidez, propiedad materiales sólidos y
marco del cuidado y respeto del de mojar, forma del líquidos en función de
Propio cuerpo y del cuerpo de recipiente que los contiene. las características
otros y otras. ●​ identificadas en
exploraciones.

PRACTICAS DEL LENG PRACTICAS DEL LENG PRACTICAS DEL LENG PRACTICAS DEL LENG PRACTICAS DEL LENG
Reflexión sobre el lenguaje / Reflexión sobre el lenguaje /
Reflexión sobre el lenguaje / lectura y producción de textos. lectura y producción de textos. DATOS DE LA VIDA Y OBRA DE DATOS DE LA VIDA Y OBRA DE
lectura y producción de textos. ●​-Re-narración por dictado al LECTURA: UN CUENTO DEL LA AUTORA. LA AUTORA.
●​-Re-narración por dictado al maestro de los personajes PANTALÓN
maestro de uno de los del cuento LECTURA: EL MONIGOTE DE
sueños del sapo. CARBÓN
LECTURA: LOS SUEÑOS DEL LECTURA: UN CUENTO DEL
SAPO PANTALÓN -TERCER SONDEO-
●​ EFEMERIDES 17 de ●​ EFEMERIDES 12 de octubre ●​ EFEMERIDES 10 de
agosto noviembre

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