Materia: Formación Ética y Ciudadana 1

Alumno: DNI:94887463

Evelyn Villalba

Trabajo Práctico N° 1

(Módulos 1, 2 3)

1. ¿A qué llamamos cultura?

La cultura es todo aquello que el ser humano crea, transforma y transmite a través del tiempo.
Incluye conocimientos, costumbres, valores, normas, creencias, arte, lenguaje, tecnología y modos
de vida. Nos diferencia del mundo natural porque es aprendida, no heredada biológicamente. A
través de la cultura, los individuos se socializan, aprenden a convivir y se integran en la sociedad. La
cultura es dinámica, cambia con el tiempo y no hay culturas superiores ni inferiores, todas tienen el
mismo valor.

2. Explicar por qué la inteligencia racional diferencia al hombre del resto del mundo animal.

El ser humano se distingue de los animales porque posee inteligencia racional, que le permite
pensar, reflexionar, anticipar consecuencias y tomar decisiones con libertad. Esta inteligencia permite
al hombre resolver problemas de forma consciente, crear herramientas complejas, comunicarse con
lenguaje simbólico y transmitir cultura. En cambio, los animales actúan principalmente por instinto,
hábito o ensayo-error, sin capacidad para elaborar ideas abstractas o proyectar el futuro.

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3. ¿Por qué decimos que libertad y responsabilidad son dos conceptos estrechamente unidos?
La libertad sin responsabilidad es solo capricho. Ser libre significa poder elegir, pero también hacerse
cargo de las consecuencias de esas decisiones. Como vivimos en sociedad, nuestras acciones afectan
a otros. Por eso, la libertad debe ejercerse con conciencia y respeto por los derechos ajenos. Cuanto
mayor es la libertad, mayor es la responsabilidad. Ejemplo: si elijo no estudiar, debo aceptar la mala
nota; no puedo culpar a otros.

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4. ¿Cuáles son las funciones básicas de la familia? Explicar.

La familia cumple dos funciones fundamentales:

Función de crianza: satisfacer necesidades básicas (alimentación, abrigo, cuidado físico).

Función de socialización: enseñar normas, valores, lenguaje, hábitos y formas de convivir.

Es el primer grupo donde el niño aprende a relacionarse y donde se forman los primeros vínculos
afectivos. Una familia que brinda amor, contención y guía, forma personas sanas y responsables.
Ambas funciones —material y afectiva— son igual de importantes.

5. ¿Qué tipos de familia existen según su composición?

Familia extensa: incluye varias generaciones conviviendo juntas (padres, hijos, abuelos, tíos).

Familia nuclear: formada solo por padres e hijos (es el modelo más común en Occidente desde la
Revolución Industrial).

Monoparental: cuando uno de los padres (madre o padre) cría solo a los hijos.

Reconstituida: cuando se forman nuevas familias a partir de uniones anteriores (ej.: padrastros,
hermanastros).

Cada cultura define sus propias formas familiares, no hay un modelo único ni mejor.
6. ¿Qué es la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y cuándo y por quién fue aprobada?
¿Garantiza esta Declaración la vigencia de los derechos humanos en los países que la suscriben?

La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada por la Organización de las Naciones
Unidas (ONU) en 1948, después de la Segunda Guerra Mundial. Establece los derechos
fundamentales que todo ser humano posee por el solo hecho de serlo, como la vida, la libertad, la
educación, la salud, el trabajo, etc.

Aunque tiene un valor legal y ético, su cumplimiento depende de los gobiernos. No garantiza por sí
sola la vigencia de esos derechos, pero es una herramienta de lucha y exigencia para que los Estados
respeten y protejan a sus ciudadanos.

7. ¿A qué se denomina genocidio? Dar dos ejemplos.

El genocidio es el exterminio sistemático y deliberado de un grupo humano por motivos étnicos,

Dos ejemplos:

El Holocausto (1939-1945): asesinato de millones de judíos, gitanos, discapacitados y opositores

Genocidio de Ruanda (1994): exterminio de la minoría tutsi por parte del grupo hutu.

El genocidio representa una de las más graves violaciones a la dignidad humana y a los derechos
fundamentales.

8. ¿Qué fue el apartheid? ¿Considerás que el apartheid africano violaba la Declaración Universal de
los Derechos Humanos? Da tres ejemplos.

El apartheid fue un régimen de segregación racial aplicado en Sudáfrica entre 1948 y 1991. Separaba
legalmente a blancos y negros, negando derechos políticos, económicos y sociales a la mayoría
negra.

Violaba la Declaración Universal de los Derechos Humanos en muchos puntos, por ejemplo:

1. Art. 1: todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

2. Art. 7: todos son iguales ante la ley.

3. Art. 21: toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país.

La población negra fue excluida de la educación, salud, vivienda y vida política, lo cual constituye una
violación sistemática de derechos.

9. Explicar la importancia del rol del Estado en la convivencia de una sociedad, y dar un ejemplo.
El Estado es el encargado de regular la convivencia entre los ciudadanos. Establece normas para
proteger los derechos, sancionar los abusos y mantener el orden. Sin un Estado que haga cumplir
leyes justas, reinaría el caos y la ley del más fuerte.

Ejemplo: la ley antitabaco que prohíbe fumar en lugares públicos cerrados protege la salud de todos,
especialmente de los no fumadores. Esa norma cuida el derecho a la salud y establece límites al uso
de la libertad individual.

10. ¿Cuándo decimos que estamos ante un caso de discriminación? ¿Por qué se dan estas situaciones
de discriminación?

La discriminación ocurre cuando se trata a una persona o grupo como inferior o se le niegan
derechos por su raza, género, religión, discapacidad, edad, orientación sexual, etc. Estas situaciones
surgen por prejuicios, ignorancia, estereotipos y estructuras sociales injustas. Los actos
discriminatorios causan sufrimiento, exclusión y perpetúan la desigualdad

11. Explicar qué significa y dar un ejemplo de:

Discriminación hacia las mujeres:

Significa negar derechos o trato igualitario por el hecho de ser mujer.

Ejemplo: que no le den un ascenso a una mujer por estar embarazada, asumiendo que no podrá
cumplir con sus tareas.

Discriminación hacia las personas con discapacidad:

Ocurre cuando no se les brinda igualdad de condiciones.

Ejemplo: un edificio sin rampas impide que una persona en silla de ruedas acceda, excluyéndola del
uso del espacio público.

Discriminación por orientación sexual:

Es rechazar o excluir a alguien por ser gay, lesbiana, bisexual, trans, etc.

Ejemplo: que una persona trans no consiga trabajo por su identidad de género.

12. ¿En qué consiste la discriminación positiva? Dar dos ejemplos.

La discriminación positiva (también llamada acción afirmativa) consiste en medidas que buscan
compensar desigualdades históricas y dar oportunidades reales a grupos discriminados.

Ejemplos:

Ley de Cupo Laboral para personas con discapacidad en organismos públicos.

Cupo femenino en listas electorales para garantizar la participación política de las mujeres.