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Ejercicios Inferencial

El documento presenta una serie de ejercicios de inferencia estadística para estudiantes de biología, donde se deben formular hipótesis y seleccionar pruebas adecuadas para analizar diferentes conjuntos de datos. Los ejercicios abarcan temas como la comparación de promedios, análisis de varianza y estudios sobre efectos ecológicos. Se requiere que los estudiantes interpreten los resultados y realicen análisis estadísticos en contextos prácticos.
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Ejercicios Inferencial

El documento presenta una serie de ejercicios de inferencia estadística para estudiantes de biología, donde se deben formular hipótesis y seleccionar pruebas adecuadas para analizar diferentes conjuntos de datos. Los ejercicios abarcan temas como la comparación de promedios, análisis de varianza y estudios sobre efectos ecológicos. Se requiere que los estudiantes interpreten los resultados y realicen análisis estadísticos en contextos prácticos.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA


CARRERA DE BIOLOGÍA

INFERENCIA ESTADÍSTICA

EJERCICIOS

En cada uno de los siguientes ejercicios establezca claramente el par de


hipótesis a contrastar antes de realizarlos Realizar una propuesta de análisis,
explicando los criterios para seleccionar cada prueba y explicitando las hipótesis
estadísticas a trabajar.

1.- Se realizaron seis determinaciones del contenido de hidrógeno de un


compuesto cuya composición teórica es del 9.55% en promedio, ¿Difiere el valor
promedio del teórico?
%H 9.17, 9.09, 9.14, 9.10, 9.13, 9.27

2.- Se estudia la vida de anaquel de una bebida carbonatada, para esto se


seleccionan 10 botellas al azar y se prueban obteniendo los siguientes resultados
en días.

108, 124, 124, 106, 115, 138, 163, 159, 134, 139

Se quiere demostrar que la vida media de anaquel excede los 120 días.

3.- El nivel máximo aceptable de exposición a radiación de microondas en


Estados Unidos se ha establecido en un promedio de 10 microwatios por
centímetro cuadrado. Se teme que un gran transmisor de televisión pueda
contaminar el aire del entorno inmediato elevando el nivel de radiación de
microondas por encima del límite de seguridad. Si la siguiente es una muestra
aleatoria de nueve observaciones (en microwatios por centímetro cuadrado),
tomadas en lugares próximos al transmisor.

9, 11, 14, 10, 10, 12, 13, 8, 12

¿Qué conclusión práctica puede extraerse de estos datos?

1 Armando Cervantes S.
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FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA
CARRERA DE BIOLOGÍA

4.- En un estudio sobre la utilización de agua en una ciudad pequeña se toma una
muestra de 50 casas. La variable de interés, Y, es el número de galones de agua
utilizado por día. Uno de los días, aleatoriamente elegido, de la semana se
obtuvieron los siguientes valores.

El depósito de la ciudad es lo suficientemente grande para permitir una utilización


media de 160 galones por día. ¿Da la impresión de que exista un problema de
escasez de agua en la ciudad?

157 187 186 118 150


150 185 178 143 158
175 190 189 137 157
167 192 184 149 175
180 200 181 138 180
177 198 193 200 187
172 145 192 191 195
183 154 172 197 181
187 169 168 176 193
176 196 184 179 210

5. Se utilizan dos máquinas para llenar botellas de plástico con un volumen neto
de 16.0 onzas. Puede suponerse que el proceso de llenado es normal, con
desviaciones estándar de 1 = 0.015 y 2 = 0.018. El departamento de ingeniería
de calidad sospecha que ambas máquinas llenan el mismo volumen neto, sin
importar si este volumen es 16.0 onzas o no. Se realiza un experimento tomando
muestras aleatorias del llenado de cada máquina. (Diseño y análisis de
experimentos, Montgomery C. D., 2002, 2ª. Edición, Limusa Wiley, ejercicio 2-9,
pág. 55)

Máquina 1 Máquina 2
16.03 16.01 16.02 16.03
16.04 15.96 15.97 16.04
16.05 15.98 15.96 16.02
16.05 16.02 16.01 16.01
16.02 15.99 15.99 16.00

2 Armando Cervantes S.
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6. Se plantea un estudio para probar si un programa de entrenamiento de


relajación disminuye la severidad de los ataques de asma. Para esto se
consideran 5 pacientes que sufren este tipo de trastorno respiratorio y se registra
la severidad de los síntomas midiendo la dosis de medicamento que requieren
para superar un ataque de asma. Tanto al inicio del entrenamiento de una semana
como después de él.
Paciente Inici Después del
o entrenamiento
1 9.0 4.0
2 4.0 1.0
3 5.0 5.0
4 4.0 0.0
5 5.0 1.0

¿Sirve o no sirve el entrenamiento de relajación?


Sugerencia: cuidar el supuesto de normalidad en los datos.

7. Se quiere probar si una nueva actividad mejora la capacidad de lectura en


alumnos de primaria. Para esto se aplica la actividad a un grupo de 21 alumnos y
se toma como control a otros 23 alumnos a quienes no se les aplica la actividad.

Con actividad Sin actividad


24 53 42 46
43 56 43 10
58 59 55 17
71 52 26 60
43 62 62 53
49 54 37 42
61 57 33 37
44 33 41 42
67 46 19 55
49 43 54 28
57 20 48
85

3 Armando Cervantes S.
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CARRERA DE BIOLOGÍA

¿Se tiene evidencia de que la actividad realmente mejora la capacidad de lectura?


Realizar el análisis e interpretar. Reportando en un archivo Word.

Ejercicios con enfoque ecológico

Ejercicio 1: Efecto de la contaminación en el tamaño de peces


Un investigador desea evaluar si la longitud promedio de peces en un lago
contaminado es menor a la longitud promedio estándar de 15 cm.

Los datos de las longitudes recolectadas de n=12 peces son:

14.8 15.2 14.6 14.9 15.1 14.7 14.4 15.0 14.5 14.8 14.6 14.9.

Ejercicio 2: Comparación de la biomasa en dos tipos de suelos


Un ecólogo quiere comparar la biomasa promedio de plantas en suelo arenoso y
suelo arcilloso.

Suelo 12.5 13.0 12.8 12.6 13.1 12.9 13.0 12.7


arenoso

Suelo 14.5 14.8 14.6 14.7 14.9 15.0 14.8 14.6 14.7 14.9
arcilloso

Ejercicio 3: Crecimiento de algas bajo dos condiciones de luz


Se evaluó el crecimiento promedio de algas (en mg/L) bajo luz natural y luz
artificial.

Luz natural 0.8 0.9 0.85 0.87 0.88 0.86

4 Armando Cervantes S.
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Luz artificial 0.76 0.78 0.75 0.74 0.77 0.75

Ejercicio 4: Nivel de nitratos en el agua antes y después de lluvias


Se midió el nivel de nitratos (mg/Lmg/L) en un cuerpo de agua antes y después de
una temporada de lluvias.

¿Existe una diferencia significativa en los niveles de nitratos?

Antes 3.5 3.6 3.4 3.7 3.5 3.6 3.4 3.5

Después 4.0 4.1 3.9 4.2 4.0 4.1 4.0 4.1

Ejercicio 5: Peso promedio de aves en dos hábitats


Un ecólogo mide el peso promedio de aves (en gramos) en un bosque denso y
una pradera abierta.

Bosque 18.5 18.8 18.6 18.7 18.9 19.0 18.6 18.7 18.8 18.5

Pradera 19.5 19.6 19.4 19.7 19.8 19.6 19.5 19.7 19.6

Ejercicio 6: Densidad de invertebrados antes y después de un incendio


Un biólogo mide la densidad de invertebrados (ind/m2) en una pradera antes y
después de un incendio.

Antes 120 115 118 122 119 121

Después 100 95 98 102 97 99

5 Armando Cervantes S.
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Ejercicio 7: Altura promedio de árboles en diferentes condiciones de riego


Un investigador evalúa la altura promedio (en metros) de árboles jóvenes en
parcelas con riego controlado y riego natural.

Riego 2.5 2.8 2.7 2.6 2.9


controlado

Riego 2.1 2.0 2.3 2.2 2.4


natural

Ejercicio 8: Producción de flores en plantas fertilizadas vs no fertilizadas


Un botánico mide el número promedio de flores producidas por plantas fertilizadas
y no fertilizadas.

Fertilizadas 25 28 26 30 27 29 26 28 27 30 29 28

No 20 21 19 22 21 20 19 20 21 22
fertilizadas

Ejercicio 9: Un botánico mide el tamaño de las hojas (en cm 2) de una planta en


dos hábitats distintos: bosque y pradera.

¿Existe una diferencia significativa en la varianza de los tamaños de las hojas


entre ambos hábitats?

Bosque 45 47 44 46 48 45 47 46

Prader 38 40 37 39 38 40 39
a

Ejercicio 10: Varianza de pesos de frutos en dos especies de árboles

6 Armando Cervantes S.
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CARRERA DE BIOLOGÍA

Un investigador mide el peso de los frutos (en gramos) en dos especies de árboles
y quiere determinar si existe una diferencia significativa en la variabilidad de los
pesos.

Especie 150 152 151 149 150 153 152 150 151
X

Especie 155 157 156 158 157 156 155 157


Y

Ejercicio 11: Variabilidad de tiempos de germinación en dos tipos de


semillas
Se mide el tiempo de germinación (en días) para dos tipos de semillas y se desea
evaluar si hay diferencia en la variabilidad de los tiempos.

Semillas 8 9 8 7 9 8 7 8 9 8
tipo 1

Semillas 10 11 10 12 11 10 11 12
tipo 2

7 Armando Cervantes S.

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