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CPT001

El documento aborda la importancia de la escritura académica como herramienta fundamental para el aprendizaje y la comunicación efectiva en el ámbito universitario. Se discuten aspectos como la relación entre escritura y lectura, la necesidad de citar fuentes para evitar el plagio y enriquecer el contenido, así como la relevancia de la libertad religiosa en el contexto educativo. Finalmente, se concluye que la escritura no solo fortalece el conocimiento, sino que también es esencial para el desarrollo de competencias críticas en los estudiantes.

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El documento aborda la importancia de la escritura académica como herramienta fundamental para el aprendizaje y la comunicación efectiva en el ámbito universitario. Se discuten aspectos como la relación entre escritura y lectura, la necesidad de citar fuentes para evitar el plagio y enriquecer el contenido, así como la relevancia de la libertad religiosa en el contexto educativo. Finalmente, se concluye que la escritura no solo fortalece el conocimiento, sino que también es esencial para el desarrollo de competencias críticas en los estudiantes.

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COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS 01

CÓDIGO: CPT001

LECCIÓN 1 ESCRITURA ACADÉMICA

PROFESOR: FLAVIA JOHANA JAIME R

BERTHA INES MEDINA HERNANDEZ

PSICOLOGÍA SOCIAL CON ÉNFASIS EN LIBERTAD RELIGIOSA

ITAGUI, ANTIOQUIA/ COLOMBIA

[email protected]

3143541688

KAROL DAYANA AREVALO

PSICOLOGÍA SOCIAL CON ÉNFASIS EN LIBERTAD RELIGIOSA

MEDELLÍN, ANTIOQUIA / COLOMBIA

[email protected]

3225535794

1
JAZMIN ALEJANDRA GARCIA GALINDO

PSICOLOGÍA SOCIAL CON ÉNFASIS EN LIBERTAD RELIGIOSA

FUSAGASUGÁ, CUNDINAMARCA / COLOMBIA

[email protected]

3223567307

JASMINE JUDITH MUÑES

IDIOMAS Y LITERATURA BÍBLICA

ARAUCA, COLOMBIA

[email protected]

3232776476

ANGIE TATIANA QUINTERO CASTAÑO

PSICOLOGÍA SOCIAL CON ÉNFASIS EN LIBERTAD RELIGIOSA

PEREIRA, RISARALDA / COLOMBIA

[email protected]

3195807464

LEIDY DIANA GIRALDO MUÑOZ

IDIOMAS Y LENGUAS BÍBLICAS

MEDELLÍN, ANTIOQUIA / COLOMBIA

[email protected]

3122085923

2
Introducción

Teniendo en cuenta que el aprendizaje es constante más aún en el contexto académico

llevado a cabo mediante preguntas y respuestas, este trabajo expresa el aprendizaje que las

diferentes integrantes del grupo obtuvieron desde los diferentes puntos de vista al resolver las

preguntas planteadas por la docente.

En este damos cuenta de la importancia de la escritura en el ámbito académico, siendo

este un pilar base para el éxito de nuestras carreras profesionales, también nos permite afianzar

la toma de decisiones y la construcción del aprendizaje mediante la escritura, teniendo en cuenta

que mediante el socializar nuestros conocimientos previos y posteriormente los adquiridos,

hemos enriquecido el aprendizaje de todos los miembros del grupo.

1. ¿Cuál es tu opinión frente a la importancia de escribir en el ámbito universitario?

Perder El Miedo a Equivocarnos Nos Permite Avanzar En La Escritura

La escritura es importante porque nos permite expresar de una manera lógica

coherente el conocimiento que tenemos acerca de un tema. Además, escribir genera en

nuestro cerebro una correspondencia del aprendizaje previo y es determinante e

influyente en el progreso de nuestras destrezas cognitivas. Al momento de escribir

debemos tener en cuenta lo que queremos transmitir para que él lector comprenda el

propósito del texto.

3
Para empezar, la escritura se relaciona con la de leer y releer para perfeccionar

un texto, lo cual estimula competencias al estudiante convirtiéndolos en hábiles escritores

de textos académicos, autónomos y creativos. La escritura se usa no solo como medio

de comunicación, si no también, de representar la realidad social en el empleo del

lenguaje. De igual manera, el objetivo es aprender a escribir y disfrutar haciéndolo,

obteniendo nuevos conocimientos. Además, de mencionar la importancia de la

alfabetización académica, los procesos de escritura, tipología, producción de textos

académicos y la calidad de estudiar con guías académicas.

2. Buscar dos ejemplos de citas textual de autores registrarlas y comentar ambas

✔ Según Reeve (2010) la motivación es “una causa hipotética de la conducta

provocada por las condiciones ambientales (por ejemplo, privación de alimentos), o

inferidas de expresiones conductuales, fisiológicas o de auto informe”. (p.25).

✔ De acuerdo, con el autor Reeve (2010), la motivación es una situación

personal que opera, controla y sostiene el comportamiento de la persona hacia un

propósito determinado, además, es la fuerza que mueve al individuo a ejercer actos

definidos y perseverar en ellos para su cumplimiento. Por otro lado, la motivación es lo

que le da fortaleza y sentido a la conducta siendo la razón del comportamiento.

✔ Siegler (2011) sostiene “Los médicos se encuentran divididos entre sus

lealtades, ya que deben atender a las exigencias de eficiencia y justicia social por parte

4
de la sociedad, y de atención personal por parte de sus pacientes, exigencias a menudo

antagónicas”. (p.119).

La cita de Siegler (2011) destaca un desafío ético fundamental en esta profesión y

subraya la importancia de encontrar un equilibrio adecuado entre la eficiencia en la atención

médica y la atención personalizada para brindar un cuidado de alta calidad y promover la justicia

social en la atención médica.

3. ¿Qué ventajas tiene citar autores para apoyar los textos con fuentes primarias?

Citar autores para apoyarnos de sus ideas y ejemplos es importante, ya que nos añade

un soporte de peso a lo que queremos expresar y nos permite puntos de vista que en varias

ocasiones ponen por escrito nuestros juicios o el tema que queremos transmitir de manera ilustre.

Por otra parte, es una forma de evitar el plagio, de no atribuirnos los conceptos planteados

por otras personas. También nos da una idea más amplia acerca de cuáles son las fuentes que

se tomaron para sustentar una premisa, lo que facilita la búsqueda de quien quiera ahondar en

las ideas planteadas y el método empleado en la realización del texto.

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4. La lectura comprensiva es una herramienta para entender lo que se lee,

como un faro que ilumina nuestro camino intelectual. A través de ella, no solo absorbemos

conocimiento, sino que también desarrollamos la capacidad de analizar, evaluar y aplicar

la información de manera efectiva, desde la educación hasta la toma de decisiones en la

vida diaria. Así mismo, nos permite asimilar ideas, enriquece nuestras mentes y nos

capacita para enfrentar un mundo complejo y desafiante, ya sea en el ámbito social,

personal y/o profesional.

5. ‘’La libertad religiosa es todo, menos religión; nos propone una reflexión

en torno de cómo esta libertad humana, no le pertenece a ningún credo; los autores la

describen como universal, neutral y con capacidad de reconciliar, sobre la base del

respeto; el recorrido por las diferentes investigaciones recopiladas, dilucidan un

panorama amplio y generoso en conocimientos y puntos de vista que promueven esta

libertad, no necesariamente desde lo religioso, sino también desde el método científico’’

La alcaldía de Funza afirma que de acuerdo con lo citado La libertad religiosa es el

derecho fundamental que permite a las personas elegir, practicar y cambiar de religión o

creencia, sin interferencia o discriminación por parte del gobierno o de otros individuos. Aun

sabiendo que en nuestro país deben garantizar estos derechos se sigue viendo en los colegios

discriminación a los estudiantes por tener una Cleo diferente.

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Conclusión

En conclusión, la escritura es una habilidad fundamental en el ámbito académico porque

te permite expresar tus pensamientos de forma clara y coherente. Al escribir fortalecemos

nuestro conocimiento, nuestra competencia para tomar decisiones y construir aprendizajes.

Además, es primordial citar correctamente a los autores y proporcionar las referencias e de cada

autor para cada texto. Esto es esencial para evitar el plagio y dar a otros autores el crédito

adecuado por sus investigaciones e ideas.

Autoevaluación

 Bertha Inés Medina Hernández #100

 Karoll Dayana Arévalo #100

 Jazmín Alejandra García Galindo #100

 Jasmine Judith Muñes #100

 Angie Tatiana Quintero Castaño #100

 Leidy Diana Giraldo Muñoz #100

7
Bibliografía

Aguilar Fleitas, B., (2017). Las edades de la medicina. La medicina burocrática. Revista

Uruguaya de Cardiología, 32(2), 114-120

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=479755427008

Porras, N. R. (2014). Aportes de la Psicología de la Motivación para la Comprensión del

Comportamiento Humano en el Trabajo. Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis».

https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co//index.php/poiesis/article/view/1399/1251

La libertar Religió es todo menos región, FUNZA - CUNDINAMARCA - COLOMBIA - 2021

https://drive.google.com/file/d/15PPSEwZqnmxMr58UTMvDqzJcnN8rd_Ps/view

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