API 3
Identificación del trabajo
a. Módulo: 3
b. Asignatura: Psicología del Desarrollo
c. RA: Explica los principales cambios y transformaciones
experimentadas en la etapa de la adolescencia y
juventud, integrando los elementos afectivos,
conductuales, sociales y culturales, de esta etapa del ciclo
vital.
d. Docente Online: Abraham Flores
e. Fecha de entrega: 08/05/2025
Identificación del/los estudiante/s
Nombre y apellido Carrera
Norge Elias Madrazo Servicio Social
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ÍNDICE
PORTADA……………………………………………………………………………..1
ÍNDICE…………………………………………………………………………….…...2
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………..….3
DESARROLLO……………………………………………………………….……….4
DESARROLLO……………………………………………………………...……….. 5
DESARROLLO……………………………………………………………….……….6
CONCLUSIÓN Y BIBLIOGRAFIA………………………………………….………..7
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INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo del módulo 3, abordaremos una problemática social que afecta a
un grupo de etario de nuestra sociedad que es la juventud, identificaremos una
problemática que los afecte y realizaremos un Proyecto de Intervención Psicosocial. Con
el propósito de contribuir a mejoras y o prevenir posible situaciones en las cuales se vean
afectados. Como punto de partida se debe tener en consideración que esta etapa es
compleja en este grupo etario que ya que comienzan los cambios físicos, psicológicos y
sociales en los jóvenes los cuales están en búsqueda su propia identidad.
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Desarrollo
I. Identificación de problemática social
1. Problemática que se abordará (3 líneas).
Aumento de problemas de salud metal en la juventud se han apreciado
En el ámbito escolar, Los que conllevan a la depresión, ansiedad y trastornos de los
comporta
mientos en este grupo etario los cuales les dificulta aceptación de su identidad,
seguridad y aceptación social.
2. Objetivo del proyecto (Los objetivos del proyecto deben enmarcarse en la
prevención y promoción de un desarrollo sano en la juventud).
Fomentar que la educación para la
convivencia alcance la aceptación del otro,
Objetivo él respeto por la diferencia la empatía, para
facilitar la armonía y el buen trato entre sus
pares .Desarrollando habilidades
psicosociales con su entorno y para vida.
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3. Nombre del proyecto
“PODEMOS CONVIVIR EN UNA SANA CONVIVENCIA.”
4.- Slogan de campaña (frase que sintetice la idea principal o el objetivo del
proyecto)
“El GRAN PROBLEMA DE LA COMUNICACIÓN ES QUE NO ESCUCHAMOS PARA
COMPRENDER, SI NO PARA RESPONDER”.
II. Fundamentación de Problemática social seleccionada
5. Fundamenta la relevancia de la problemática escogida con la presentación de 4
actores Involucrados Selecciona en la realidad nacional y análisis de los factores
asociados (4 líneas).
Actualmente la gran problemática en los jóvenes en el ámbito escolar, son escasas
habilidades blandas emocionales para desenvolverse entres sus pares, la falta de
comunicación y contención emocional en sus hogares ha ido a incrementando en este
situación, provocando que los jóvenes no adquiriendo herramientas para la vida. Lo cual
no les permite sobreponerse ante una dificultad aunque por pequeña que sea:
III. Desarrollo de proyecto de Intervención social
6. Plan de intervención (Acciones que llevará a cabo para cumplir con su objetivo Ej:
campaña publicitaria, talleres comunales, etc.). Este Plan de intervención de debe incluir:
Actividades, tiempo de duración, recursos necesarios y resultados esperados (4 líneas).
