UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR, LOJA

FACULTAD PARA LA CIUDAD, EL PAISAJE Y LA ARQUITECTURA

PROYECTO DE GRADO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE

ARQUITECTO

PROPUESTA DE REDISEÑO URBANO EN EL PARQUE RECREACIONAL

¨BOMBUSCARO¨ PERTENECIENTE A LA CIUDAD DE ZAMORA APLICANDO
ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO UNIVERSAL.

Autor

Gabriela Yamilex Solórzano Cabrera

Director

MSc. Arq. Verónica Muñoz Sotomayor

Mayo 2021, Loja

 ii

Yo, GABRIELA YAMILEX SOLORZANO CABRERA, declaro bajo juramento que el trabajo aquí
descrito es de mi autoría; y que no ha sido presentado anteriormente para ningún grado o calificación
profesional y, que ha sido respaldado con la respectiva bibliografía.

Cedo mis derechos de propiedad intelectual a la Universidad Internacional del Ecuador, para que el
presente trabajo sea presentado y divulgado en internet, según lo establecido en la Ley de acuerdo con
los artículos de Propiedad intelectual, reglamentos y Leyes.

________________________________________
Gabriela Yamilex Solorzano Cabrera
C.C. 1900807478

Yo, VERÓNICA MUÑOZ SOTOMAYOR, certifico que conozco al autor del presente trabajo siendo
responsable exclusivo tanto en su originalidad, autenticidad, como su contenido.

________________________________________
Mgs. Arq. Verónica Muñoz Sotomayor
DIRECTORA DE TESIS
 iii

Mis sinceros agradecimientos a la Facultad para la Ciudad, el Paisaje y la Arquitectura de

la Universidad Internacional del Ecuador por formar las bases de mis conocimientos
académicos.

A la Mgs. Arq. Verónica Muñoz por su colaboración incondicional para la elaboración del
presente trabajo.

A mi madre Diana Cabrera, por el esfuerzo que ha realizado a lo largo de mi vida con la
finalidad de brindarme lo mejor cada día. A mi padre Edwar Solórzano, quien con mucho
esfuerzo fue el sustento económico para cumplir este gran sueño de ser una profesional.
Gracias por siempre apoyarme, sin importar cuán difícil fuere la situación.

A mis abuelos, Segundo y Dora, por ser mis padres y mis guías, agradezco por los valores
que me inculcaron, entre ellos la disciplina y determinación para cumplir mis objetivos.

A mis queridos amigos de estudio, alegrías y tristezas por apoyarme en todo momento,
ayudar a levantarme en cada derrota, por confiar en mis capacidades, y sobre todo por
ayudarme a creer en mí. Belén Armijos, Darío Medina, Génesis Peláez, Israel Rodríguez,
Patricia Pullaguari, Ricardo Valdivieso y Sofía Romero.

Finalmente, a mi mascota Mimí, fiel compañera.

 iv

Resumen

En la presente investigación se realiza el estudio de un parque urbano que presenta estado

abandono (parque recreacional “Bombuscaro”) el cual cuenta con un área de 2 Ha, y está
ubicado en el barrio Santa Elena al Sureste de la ciudad de Zamora.

El parque presenta problemas de inseguridad puesto que no se hace uso del mismo, es decir
mantiene cierto nivel de abandono lo cual se le imputa al diseño del parque ya que no es
inclusivo.

El objetivo que se platea es realizar un diseño urbano aplicando estrategias del “diseño para
todos” de modo que aseguren el acceso y disfrute de los ambientes construidos a los usuarios.
Para llegar a cumplir este objetivo es necesario determinar estrategias del diseño para todos,
realizar un análisis del contexto, y finalmente aplicar mediante la propuesta urbana estrategias
y pautas para un diseño universal.

Para conseguir este propósito de la investigación se ha utilizado la ¨metodología para el

análisis de espacios públicos¨ la cual se basa principalmente en el análisis, observación de
campo y diagnóstico de sitio, la misma que mantiene un enfoque cualitativo. Posteriormente
se plantea soluciones para el problema de abandono, para ello se utiliza una metodología de
diseño de espacios públicos.

Como resultado se determinaron potencialidades que permitieron diseñar según las

necesidades y actividades de la población, es así que se distribuyen las actividades dentro de
un diseño paisajístico y se aplican estrategias inclusivas las mismas que se materializan en la
implementación de rampas, pasamanos y mobiliario.

Palabras clave: Parque urbano, inclusivo, recreacional, abandono, accesibilidad.

 v

Abstract

In the present investigation, the study of an urban park that presents a state of abandonment
(recreational park “Bombuscaro”) which has an area of 2 Ha, and is located in the Santa Elena
neighborhood to the South-East of the city of Zamora.

The park presents problems of insecurity since it is not used, that is, it maintains a certain
level of abandonment, which is attributed to the park's design since it is not inclusive.

The objective is to carry out an urban intervention applying “design for all” strategies so as
to ensure access and enjoyment of the built environments to the users. In order to achieve this
objective, it is necessary to determine design strategies for all, carry out an analysis of the
context, and finally apply through the urban proposal strategies and guidelines for an inclusive
design.

To achieve this research purpose, the "methodology for the analysis of public spaces" has
been used, which is mainly based on the analysis, field observation and site diagnosis, which
maintains a qualitative approach. Subsequently, solutions for the abandonment problem are
proposed, for this purpose a methodology for the design of public spaces is used.

As a result, potentialities were determined that allowed to design according to the needs and
activities of the population, so the activities are distributed within a landscape design and
inclusive strategies are applied that are materialized in the implementation of ramps, handrails
and furniture.

Keywords: Urban park, inclusive, recreational, abandonment, accessibility.

 vi

Introducción

En el presente trabajo de investigación se abordará el abandono de parques urbanos como un

problema que se le atribuye a una concepción en el diseño inadecuado, el abandono se
caracteriza por generar inseguridad en los usuarios, debido al uso no constante del sitio. Su
causa principal es que no se considera un “diseño universal” o “diseño para todos” en parques
urbanos. Se entiende como “diseño para todos” la necesidad de brindar soluciones universales
en el diseño y en la realización de proyectos, de manera que contribuya estéticamente y asegure
el uso de todas las personas independientemente de si presentan una discapacidad o no
(Boudeguer y Squella ARQ, 2010).

La investigación de esta problemática se realizó por el interés de volver a dar vida a parques
urbanos en estado de abandono, y conocer mediante metodologías de investigación, las
falencias y potencialidades que presentan. De esta forma, se busca proyectar posibles
soluciones que propicien el desarrollo de actividades recreativas y la interacción entre los
usuarios sin ningún tipo de exclusión. Por otra parte, desde la concepción académica se destaca
el interés por plantear un diseño en base a manuales para un “diseño para todos”.

El trabajo se encuentra estructurado por cuatro capítulos en los cuales se abordará la

información bibliográfica que servirá para la propuesta de diseño, empleando una metodología
de análisis que se ajuste a los resultados esperados, y finalmente el planteamiento de la
propuesta de intervención, explícitamente:

El capítulo I hace referencia al protocolo de la investigación en donde se enuncia la

problemática, justificación, objetivos y metodología que se va a abordar en la presente tesis.

En el capítulo II se realiza una indagación referencial sobre ¿que causa el abandono en

parques urbanos?, y cuáles serían las estrategias que se deberían ser aplicadas para dar
respuesta a la problemática, es decir las fuentes teóricas que nos servirán para la intervención.

En el capítulo III se analizará el caso de estudio, mediante (empleando) la “metodología

sistemática para el análisis de espacios públicos” propuesta por Moro (2011), de manera que
permita inmiscuirnos en el estudio del contexto y estado actual del parque, para ello es
 vii

necesario analizar cuatro dimensiones; funcional, morfológica, medioambiental, y social,

buscando saber los factores que determinaran el diseño de la propuesta de intervención.

En el capítulo IV apoyándose en capítulos anteriores que forman los cimientos para esta
investigación, se desarrollará la propuesta de rediseño, buscando una planificación que sea
pensada en las necesidades de todos los usuarios. Finalmente se plantea una reflexión sobre los
resultados obtenidos en la investigación.
 viii

PROPUESTA DE REDISEÑO URBANO EN EL PARQUE RECREACIONAL

BOMBUSCARO PERTENECIENTE A LA CIUDAD DE ZAMORA APLICANDO
ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO UNIVERSAL.

Resumen .................................................................................................................................. iv
Abstract .................................................................................................................................... v
Introducción ............................................................................................................................ vi
Índice de tablas ........................................................................................................................ xi
Índice de ilustraciones ............................................................................................................ xii
Índice de Planos .................................................................................................................... xiv

Capítulo 1 ................................................................................................................................ 1
1. Plan de investigación ...................................................................................................... 1
1.1 Tema de investigación ................................................................................................. 1
1.2 Problemática ................................................................................................................ 1
1.3 Justificación ................................................................................................................. 2
1.4 Objetivos. .................................................................................................................... 3
1.4.1 Objetivo general. .................................................................................................. 3
1.4.2 Objetivos específicos. .......................................................................................... 4
1.5 Metodología ................................................................................................................ 4

Capítulo 2 ................................................................................................................................ 7
2. Parques urbanos ............................................................................................................. 7
2.1 Aproximación conceptual de parque urbano ............................................................... 7
2.2 Funciones de los parques urbanos ............................................................................... 7
2.2.1 Función recreativa y de esparcimiento ................................................................ 8
2.2.2 Función ambiental ................................................................................................ 8
2.2.3 Función higiénico-sanitaria:................................................................................. 8
2.2.4 Función estética: .................................................................................................. 8
2.2.5 Función educativa ................................................................................................ 9
2.3 Clasificación de parques urbanos ................................................................................ 9
2.4 Características de los parques urbanos ........................................................................ 9
2.5 Actividades en parques urbanos ................................................................................ 10
 ix

2.6 Importancia de los parques urbanos .......................................................................... 11

2.7 Problemas identificados en los parques urbanos ....................................................... 12
2.8 Causas que generan abandono en parques urbanos ................................................... 12
2.8.1 Parques urbanos y la discriminación.................................................................. 13
2.8.2 Sensación de Inseguridad y delincuencia .......................................................... 13
2.8.3 La mujer en los parques ..................................................................................... 14
2.8.4 Discapacidades y necesidades especiales .......................................................... 15
2.9 Discusión metodológica para el análisis de espacios públicos ................................. 15
2.9.1 Definición de unidades de análisis ..................................................................... 16
2.9.2 Análisis a escala barrial ..................................................................................... 17
2.10 Diseño universal ........................................................................................................ 24
2.11 Principios para el diseño para todos. ......................................................................... 25
2.12 Normativas de diseño del espacio público ................................................................ 26
2.12.1 Accesibilidad de las personas al medio físico.................................................... 26
2.13 Composición del diseño ............................................................................................ 29
2.14 Análisis de referente, diseño universal ...................................................................... 32
2.14.1 Parque recreacional Venecia .............................................................................. 32
2.14.2 Parque inclusivo Centro Cultural Circo Social .................................................. 36
2.14.3 Un parque para todos ......................................................................................... 39

Capítulo 3 .............................................................................................................................. 41
3. Diagnóstico .................................................................................................................... 41
3.1 Contextualización de la ciudad de Zamora-Zamora Chinchipe ................................ 41
3.2 Análisis a escala de barrio (macro) ........................................................................... 42
3.3 Análisis a escala barrial de la dimensión funcional .................................................. 43
3.3.1 Accesibilidad funcional ..................................................................................... 43
3.3.2 Tipos de actividades en los parques ................................................................... 48
3.3.3 Elementos urbanos ............................................................................................. 52
3.4 Matriz de datos de la dimensión funcional a escala de barrio ................................... 55
3.5 Parque recreacional “Bombuscaro” .......................................................................... 56
3.6 Análisis a escala de sector de la Dimensión Funcional ............................................. 59
3.6.1 Espacios para la circulación ............................................................................... 59
3.6.2 Sistema de movimientos .................................................................................... 61
 x

3.7 Análisis de dimensión morfológica ........................................................................... 63

3.7.1 Topografía .......................................................................................................... 63
3.7.2 Perfil urbano....................................................................................................... 63
3.7.3 Mobiliario urbano .............................................................................................. 65
3.7.4 Vegetación ......................................................................................................... 66
3.8 Dimensión medioambiental y social. ........................................................................ 68
3.8.1 Análisis de la dimensión medioambiental ......................................................... 68
3.8.2 Análisis de la dimensión social. ......................................................................... 73
3.8.3 Percepción .......................................................................................................... 76
3.9 Matrices de la dimensión funcional, morfológica, medioambiental y social. ........... 77
3.10 Síntesis de diagnóstico .............................................................................................. 78

Capítulo 4 .............................................................................................................................. 83
4. Propuesta ....................................................................................................................... 83
4.1 Metodología para la propuesta de rediseño del parque recreacional “Bombuscaro” 83
4.1.1 Estrategias para la propuesta de rediseño del parque recreacional
“Bombuscaro”. ................................................................................................................. 84
4.2 Programación ............................................................................................................ 88
4.2.1 Programa de necesidades ................................................................................... 89
4.2.2 Zonificación ....................................................................................................... 90
4.2.3 Geometría de diseño del parque recreacional “Bombuscaro” ........................... 91
4.2.4 Acceso y circulaciones ....................................................................................... 94
4.2.5 Puntos focales .................................................................................................... 96
4.2.6 Vegetación ......................................................................................................... 98
4.2.7 Mobiliario, Iluminación y Microarquitectura .................................................. 101
4.2.8 Recreación activa ............................................................................................. 104
4.2.9 Recreación pasiva. ........................................................................................... 108
4.3 Plan Masa ................................................................................................................ 111

Conclusiones ....................................................................................................................... 114

Recomendaciones ............................................................................................................... 115
Bibliografía ......................................................................................................................... 116
Anexos ................................................................................................................................. 120
 xi

Índice de tablas

Tabla 1. Clasificación de parques. ............................................................................................ 9

Tabla 2. Características de los parques urbanos. .................................................................... 10
Tabla 3. Tipos de Vías de circulación. .................................................................................... 17
Tabla 4. Clasificación de usos de suelo. ................................................................................. 18
Tabla 5. Tipos de actividades. ................................................................................................. 18
Tabla 6. Tipos de elementos urbanos ...................................................................................... 19
Tabla 7. Unidades de análisis de la dimensión funcional ...................................................... 20
Tabla 8. Unidades de análisis de la dimensión morfológica ................................................... 21
Tabla 9. Unidades de análisis de la dimensión medioambiental............................................. 22
Tabla 10. Unidades de análisis de la dimensión social ........................................................... 23
Tabla 11. Principios del diseño para todos. ............................................................................ 25
Tabla 12. Normativas de accesibilidad de personas al medio físico ....................................... 27
Tabla 13. Usos de suelo .......................................................................................................... 48
Tabla 14. Tabulación de calidad ambiental. ........................................................................... 68
Tabla 15. Análisis de tipo de usuarios y usos ......................................................................... 73
Tabla 16. Tabulación del análisis de percepción en cuanto al mantenimiento ....................... 77
Tabla 17. Matriz de dimensión funcional. .............................................................................. 77
Tabla 18. Matriz de dimensión morfológica. .......................................................................... 77
Tabla 19. Matriz de dimensión medioambiental. .................................................................... 77
Tabla 20. Matriz de la dimensión social. ................................................................................ 78
Tabla 21. Síntesis de potencialidades, problemas y estrategias. ............................................. 81
Tabla 22. Especificaciones técnicas de accesos y circulaciones. ............................................ 95
Tabla 23. Características de vegetación ................................................................................ 100
Tabla 24. Especificaciones técnicas de mobiliario urbano ................................................... 102
 xii

Índice de ilustraciones

Ilustración 1. Esquema metodológico ...................................................................................... 5

Ilustración 2. Modelo de matriz a escala de barrio................................................................. 19
Ilustración 3. Matriz de dimensión funcional ......................................................................... 23
Ilustración 4. Matriz de dimensión morfológica .................................................................... 23
Ilustración 5. Matriz de dimensión medioambiental .............................................................. 23
Ilustración 6. Matriz de dimensión social .............................................................................. 24
Ilustración 7. Composición del diseño/Arquitectura del paisaje ............................................ 31
Ilustración 8. Vista superior del parque.................................................................................. 33
Ilustración 9. Esquema de análisis de referente. ................................................................... 35
Ilustración 10. Parque inclusivo Centro Cultural Circo Social .............................................. 36
Ilustración 11. Esquema de análisis de referente. ................................................................. 38
Ilustración 12. Parque San Juan/ Un parque para todos. ........................................................ 39
Ilustración 13. Esquema de análisis de referente ................................................................... 40
Ilustración 14. Ubicación de parques en el Barrio Santa Elena ............................................. 42
Ilustración 15. Análisis de red vial ......................................................................................... 44
Ilustración 16. Análisis de calles y aceras .............................................................................. 45
Ilustración 17. Análisis de uso de suelos ................................................................................ 47
Ilustración 18. Análisis de tipo de actividades ....................................................................... 49
Ilustración 19. Parque de la Madre ......................................................................................... 50
Ilustración 20. Parque lineal Santa Elena ............................................................................... 51
Ilustración 21. Parque recreacional Bombuscaro ................................................................... 52
Ilustración 22. Análisis de Elementos urbanos ...................................................................... 53
Ilustración 23. Matriz de caracterización de los Espacios Públicos ....................................... 55
Ilustración 24. Estado actual del parque recreacional Bombuscaro. ...................................... 58
Ilustración 25. Análisis de circulaciones internas. ................................................................. 60
Ilustración 26. Textura de piso de circulaciones .................................................................... 61
Ilustración 27. Análisis de Sistema de movimientos .............................................................. 62
Ilustración 28. Topografía del parque recreacional "Bombuscaro" ....................................... 63
Ilustración 29. Análisis de perfil urbano. ............................................................................... 64
Ilustración 30. Análisis de mobiliario urbano ........................................................................ 65
Ilustración 31. Estado actual del mobiliario urbano ............................................................... 66
Ilustración 32. Análisis de la vegetación ................................................................................ 67
 xiii

Ilustración 33. Análisis de calidad visual intrínseca. ............................................................. 70

Ilustración 34. Análisis de calidad del entorno inmediato. .................................................... 71
Ilustración 35. Análisis de la calidad visual del fondo escénico. ........................................... 72
Ilustración 36. Porcentajes detipo de usos y usuarios . .......................................................... 75
Ilustración 37. Actividades de esparcimiento......................................................................... 76
Ilustración 38. Espacios en abandono del parque Bombuscaro ............................................. 76
Ilustración 39. Cartografía de problemas y potencialidades .................................................. 79
Ilustración 40. Esquema de metodología de diseño. .............................................................. 83
Ilustración 41. Esquema de estrategias................................................................................... 85
Ilustración 42. Partido urbano. ............................................................................................... 88
Ilustración 43. Programa de necesidades .............................................................................. 89
Ilustración 44. Corte vertical esquemático. ............................................................................ 90
Ilustración 45. Zonificación de áreas ..................................................................................... 91
Ilustración 46. Geometría curvilínea aplicada en el diseño del parque recreacional
"Bombuscaro" .......................................................................................................................... 93
Ilustración 47. Accesos y circulaciones. ................................................................................ 96
Ilustración 48. Punto focal...................................................................................................... 97
Ilustración 49. Resultado de diseño de punto focal/agua que brota/flores aromáticas........... 98
Ilustración 50. Plano de vegetación propuesta ....................................................................... 99
Ilustración 51. Resultado de diseño de muro verde en vía peatonal. ................................... 100
Ilustración 52. Mobiliario, Luminarias y Microarquitectura. ............................................... 103
Ilustración 53. Recreación activa ......................................................................................... 104
Ilustración 54. Área de recreación activa/canchas múltiples. .............................................. 105
Ilustración 55. Cubierta de membrana tensada. ................................................................... 105
Ilustración 56. Área de ejercicios ......................................................................................... 106
Ilustración 57. Área de jugos. ............................................................................................... 107
Ilustración 58. Columpio con carrusel. ................................................................................ 107
Ilustración 59. Columpio. ..................................................................................................... 108
Ilustración 60. Recreación pasiva ......................................................................................... 108
Ilustración 61. Área de información. .................................................................................... 109
Ilustración 62. Áreas de descanso. ....................................................................................... 109
Ilustración 63. Membrana arquitectónica. ........................................................................... 110
Ilustración 64. Mobiliario urbano inclusivo. ........................................................................ 110
Ilustración 65. Despiece de plan Masa. ................................................................................ 113
 xiv

Índice de Planos

Plano 1. Plan masa………………………………………………………………………… 127

Plano 2. Planta urbana de cuadrante 1………………………………………..………….....128
Plano 3. Planta urbana de cuadrante 2…………………………………….…………...…...129
Plano 4. Planta urbana de cuadrante 3………………........................................................... 130
Plano 5. Planta urbana de cuadrante 4………………………………………..…………….131
Plano 6. Detalles constructivos……………………………………………………………..132
Plano 7. Detalles constructivos……………………………………………………………..133
 1

Capítulo 1
1. Plan de investigación

1.1 Tema de investigación

Propuesta de rediseño urbano en el parque recreacional “Bombuscaro” ubicado en la ciudad de

Zamora aplicando estrategias para un “Diseño universal” o “Diseño para todos”.

1.2 Problemática

Los parques son importantes para la estructura del espacio público, se constituyen como
elementos ambientales y fundamentales que logran una relación de equilibrio entre áreas
construidas y no construidas de una ciudad, en donde se realiza una serie de funciones que son
verdaderos servicios a la ciudadanía, buscando el disfrute positivo del tiempo libre por medio
de la recreación. Sin embargo, en la actualidad se evidencia un predominio de la perspectiva
estética en donde se ha categorizado el embellecimiento del parque por encima de la
funcionalidad según las necesidades y comportamientos colectivos actuales (Lorca, 1989).

Los parques públicos suelen fallar en su diseño al no proporcionar accesibilidad a todos los
usuarios, por lo tanto, no responden a sus diferentes necesidades. Esta situación genera que los
usuarios abandonen los parques debido a que se vuelven inseguros, formando un proceso
repetitivo en donde el usuario percibe una sensación negativa del espacio público y evita la
interacción (Segovia, 2017).

En los últimos años se ha presenciado un desarrollo gradual en la ciudad de Zamora y de

sus áreas de cotidianidad, resultando de ello una serie de cambios culturales, sociales,
tecnológicos entre otros tantos procesos en los que la sociedad se ha visto inmersa, estas
grandes evoluciones se manifiestan mediante los espacios públicos, como ente urbano
importante de la vida en sociedad. Uno de estos entes es el parque recreacional “Bombuscaro”
mismo que posee un diseño que no se adapta al desarrollo de la sociedad actual, presentando
barreras arquitectónicas que no permiten el fácil y/o libre acceso a todas las personas. Esta
condición no permite que las personas mantengan una interacción apropiada en los espacios
por lo cual se ven limitados a la libre realización de actividades de esparcimiento y ocio.
 2

El diseño de sus espacios no se concibe en respuesta a las actividades, necesidades y

capacidades de todos los usuarios generando el desuso del parque y deterioro de su
infraestructura (juegos infantiles averiados, ausencia de servicios públicos, senderos
inaccesibles) lo que imposibilita que los usuarios de todas las edades se relacionen con los
equipos y actividades que se realizan en estos espacios. Las personas se ven afectadas por las
condiciones de la infraestructura, su estado reprime los lugares de socialización entre
individuos y limita el acceso al ejercicio, diversión, descanso, esparcimiento y cultura. Es por
lo que llega a determinarse como un ente separador y no como un punto integrador que permita
a la ciudadanía apropiarse a través de su uso.

Las normativas actuales apoyan el diseño universal en los espacios públicos por la presencia
de diferentes grupos sociales ya que son quienes habitan y hacen uso de estos. Por
consiguiente, es esencial la planificación del parque recreacional “Bombuscaro” en función del
diseño para todos, por la necesidad de pensar en todos y considerar los aspectos relevantes a la
hora de diseñar buscando extender el número de usuarios que puedan acceder libremente y
participar en las actividades que provee el diseño universal (Galán, 2011).

Por lo tanto, a través de la propuesta del rediseño urbano en el parque recreacional

“Bombuscaro” se busca determinar cómo se debe llevar a cabo el diseño de los espacios
públicos, a través de las diferentes perspectivas colectivas basándose en su comportamiento,
cualidades y necesidades, enmarcando en la propuesta el diseño para todos.

1.3 Justificación

Considerando que las interacciones en los espacios públicos son de vital importancia para
mejorar el desarrollo y convivencia en los usuarios, es necesario conocer las “condiciones
óptimas que rigen un espacio habitable en términos de confort asociadas a lo ecológico,
biológico, económico-productivo, sociocultural y estético en sus dimensiones espaciales”
(Luengo,1998, p57).

Estas condiciones le permiten al ser humano desenvolverse en la esfera pública gozando de

ciertos beneficios que le brinda la ciudad, lugar donde se desarrolla y realiza sus actividades
cotidianas; como lo menciona el Plan Nacional de Desarrollo “Toda una Vida” (2017), es
indispensable para cada individuo gozar de áreas de esparcimiento y recreación (lo cual se
 3

encuentra plasmado y fundamentado) en el art. 66 de la Constitución que establece “el derecho

a una vida digna, que asegure la salud, alimentación y nutrición, agua potable, vivienda,
saneamiento ambiental, educación, trabajo, empleo, descanso y ocio, cultura física, vestido,
seguridad social y otros servicios sociales necesarios”.

Así mismo es indispensable mencionar que todas las personas deben gozar de igualdad de
derechos y acceso a beneficios de la cuidad destacando así la inclusividad que para Moore y
Young (1978), se desarrolla dentro de tres espacios distintos e interdependientes, siendo estos
el espacio interior, espacio fisiológico y espacio social afirmando que la inclusividad puede
entenderse como algo más que un programa de integración social, y más bien como un hecho,
donde a los ciudadanos se garantice su seguridad y autonomía permitiéndoles a las personas
acceder en igualdad de condiciones.

Los espacios públicos deben ser planificados pensando en las capacidades, gustos y
preferencias de todos los usuarios, independientemente de si estos presentan alguna
discapacidad, de modo que el diseño posea espacios accesibles que permitan integrarse en él,
comunicarse e interrelacionarse con sus contenidos.

Como se mencionó en la problemática el parque recreacional Bombuscaro carece de un

diseño universal, ya que los usuarios no pueden realizar sus actividades de interacción debido
a que la infraestructura existente evita el desarrollo, participación e integración de todas las
personas. Es por ello que se plantea una propuesta de rediseño urbano del parque,
proyectándose a través de la metodología para el análisis de los espacios públicos y los
lineamientos del “Diseño para todos o Diseño universal”, buscando responder a las demandas
generadas por los habitantes de la ciudad, e intentar contrarrestar mediante su diseño las
diferentes causas del abandono.

1.4 Objetivos.

1.4.1 Objetivo general.

• Realizar el rediseño del parque recreacional Bombuscaro perteneciente a la ciudad de

Zamora, aplicando estrategias para el “Diseño universal o Diseño para todos”.
 4

1.4.2 Objetivos específicos.

• Determinar estrategias para la accesibilidad universal bajo el concepto de “diseño para

todos” y definir las pautas a seguir en el proceso de diseño para un parque recreacional.
• Realizar un análisis del estado actual del sitio, su entorno, y el comportamiento humano,
así determinar los problemas y potencialidades que ofrece el lugar.
• Aplicar estrategias de “diseño para todos” en una propuesta de rediseño del parque
recreacional Bombuscaro e intervenir en el contexto inmediato para revitalizar esta zona.

1.5 Metodología

El presente trabajo de tesis se desarrollará a través del cumplimiento de la “metodología para

el análisis de espacios públicos” propuesta por Moro (2011) y la metodología de diseño de
espacios públicos promovida en la Guía de Diseño del Espacio Público por la SEDESOL
(2012) Secretaría de Desarrollo Social Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Ordenación del
Territorio (México) y por el Programa de Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos.

La investigación se realizará en tres fases, en donde la fase I se focaliza en la consulta de

fuentes bibliográficas las cuales proporcionen información sobre parques urbanos y sus
lineamientos de diseño, finalizando con el análisis de referentes sobre el diseño de los parques
para así determinar cómo intervenir en ellos aplicando el diseño universal en el parque
recreacional “Bombuscaro”.

La fase II se desarrollará mediante un análisis descriptivo del sitio buscando determinar el

contexto en el que se encuentra emplazado el parque recreacional “Bombuscaro”, utilizando
como instrumento fundamental la “matriz de datos”, en dicho análisis se estudiarán cuatro
dimensiones; funcional (escala barrial), morfológica, medioambiental y social (escala de
sector) obtenidas en Moro (2011), además se utilizará como herramienta encuestas para obtener
una perspectiva social. Las dimensiones mencionadas anteriormente tienen el objetivo de
explicar qué función cumple el espacio público en la organización de la ciudad y así lograr un
mejoramiento del paisaje urbano y su calidad ambiental (Moro, 2011).
 5

En cuanto a la fase III se aplicará la “metodología para el diseño en espacios públicos”

elaborada por (SEDESOL) la cual consiste en el diagnóstico del análisis realizado al parque,
además, se utilizará como herramienta la “Arquitectura del paisaje, forma y materia” explicada
por Pérez (2016), estas permitirán convertir del lenguaje teórico al lenguaje visual
arquitectónico a la propuesta, resolviendo lo que se manifiesta en la problemática, buscando
solucionar los problemas encontrados y aprovechar sus potencialidades (ilustración 1).

Ilustración 1. Esquema metodológico

Elaborado por: La autora.

 6

La metodología para el análisis de espacios públicos aplica como herramienta la encuesta,

con el objetivo de conocer el comportamiento de los usuarios; a partir del nivel de concurrencia
al espacio público, mantenimiento, calidad ambiental y calidad del paisaje. La encuesta
propuesta por Moro (2011) tiene como objeto determinar la percepción de los usuarios, el tipo
de uso y el tipo de usuario.

A partir del registro de sectores censales de Zamora INEC (2010), la población del barrio
Santa Elena es de 527 usuarios, con este dato se calcula el total de personas a encuestar
mediante la fórmula obtenida de Morillas (2007).

EN DONDE: FÓRMULA
n= Tamaño de la población.
𝑧 2 𝑝(1−𝑝)
n=
𝑒2

z= Intervalo de confianza.
N=527

e = Error de muestreo aceptable

z=1-95% z=1.96

p= Proporción verdadera.
e=5% valor relativo e=0.05

p=0.5

DATOS SOLUCIÓN
𝑧 2 𝑝(1−𝑝) 𝑁𝑧 2 𝑝(1−𝑝)
N=257 n= n =(𝑁−1)𝑒 2 +𝑧 2𝑝(1−𝑝)
𝑒2

z=1.96
257(1.96)2 0.5(0.5)
e=0.05 n =(256)(0.05)2+(1.96)2(0.5)(0.5)

257(1.96)2 0.5(0.5)
p=0.5 n =(256)(0.05)2+(1.96)2(0.5)(0.5)

246.8228
n= = 154.22 Encuestas
1.6004
 7

Capítulo 2
2. Parques urbanos

2.1 Aproximación conceptual de parque urbano

Lorca (1989) manifiesta que los parques urbanos son considerados como componentes
constituidos dentro de la trama verde urbana; mismos que buscan integrar el entorno natural
con la ciudad y brindar beneficios ambientales, sociales y económicos para las urbes, sin causar
algún tipo de ruptura. Los parques urbanos son áreas destinadas a la recreación de la población
de forma natural que facilitan la interacción entre individuos y la naturaleza.

Miranda (como se citó en Lorca, 1989) considera que los parques urbanos son aquellos en
donde se desarrollan relaciones humanas de recreación convivencia comunitaria,
esparcimiento, cultura, educación y deporte dentro de la localidad. Manifiestan concretamente
una de las configuraciones de relación sociedad-naturaleza, puesto que se rigen mediante una
función social y leyes de carácter biológico. Los parques urbanos conforman el ser y conocer
humano de un periodo histórico determinado.

Por otro lado, Martínez, Silva y González (2020) manifiestan que los parques urbanos son
considerados como lugares en los que se incita tanto a la interacción social como a la vida
pública. Sin embargo, no siempre ha sido así, en estos espacios existe exclusión,
marginalizando y produciendo tensiones entre varios grupos sociales desde ideologías acerca
de concepciones del orden social, de lo moral y la representación de la naturaleza urbana.

Tal como se ha mencionado los parques urbanos constituyen el aspecto social de las
personas es por ello por lo que deben ser planificados en función de un diseño para todos el
mismo que proporcione accesibilidad, seguridad e igualdad, brindando inclusión de todos los
usuarios sin necesidad de que este sea adaptado o modificado.

2.2 Funciones de los parques urbanos

Lorca (1989) considera que el parque se nos muestra como un espacio multifuncional
constituido en el contexto de la trama verde urbana y cuya importancia se puede analizar a
través de sus funciones básicas como son:
 8

2.2.1 Función recreativa y de esparcimiento

Paralelamente las conductas sociales y ciertos modelos sociológicos han establecido unos usos
del ocio más activos, como es el caso de la popularización del deporte de una forma lúdica.
Debido a una población activa, cada vez es mayor la existencia de una localidad laboralmente
jubilada y con un alto grado de salud física lo cual demanda servicios de ocio y recreación.
Estas situaciones exigen a que la función de un parque urbano en cuanto a actividades
recreativas y de esparcimiento se consideren opciones de recreación activa como: pistas
polideportivas abiertas, pabellones cubiertos piscinas frontones, paredes y torres para escalar,
áreas de equitación, campos de golf o minigolf, patinaje, etc.… o por otro lado, zonas de recreo
pasivo como: galerías, biblioteca, talleres de teatro, acuarios y terrarios, estanques, jardines
ornamentales y quiosco etc... complementados con servicios como cafeterías, bares, guarderías
y servicios, tomando en cuenta principalmente la frecuencia con la que se realizan las
actividades.

2.2.2 Función ambiental

En la presente función se considera la presencia de la vegetación como efecto refrigerador

sobre el clima urbano y como combatiente de la sequedad ambiental de modo que actúa como
un regulador higrométrico. El conjunto vegetal sirve como amortiguador de los efectos del
viento en el parque, de igual manera reduce la contaminación ambiental entre 10 y 20% en
comparación con áreas que no contienen vegetación, además ayuda a la reducción de la
contaminación acústica entre 8 a 10 decibelios por metro de espesor.

2.2.3 Función higiénico-sanitaria:

La función higiénico sanitaria enfatizada en las centrada en los efectos de los factores
mencionados anteriormente, como factor oxigenante, bactericida y fijador de gases nocivos,
etc., al cual hay que aumentar la función antiestrés.

2.2.4 Función estética:

La función estética presenta gran controversia puesto que es cuestión de percepción o gustos,
y ciertamente el parque ha mantenido el criterio de lo estético en cuanto a la alternativa de
 9

modelos a lo largo del tiempo. Es así que en concepto de un parque estético actúa como
embellecedor de la ciudad definición creada por los amplios sectores sociales y culturales.

2.2.5 Función educativa

El parque brinda extraordinarias posibilidades de educación ambiental, lo que proveerá al

educando una apreciación por la naturaleza y sus efectos sobre la humanidad altamente, a la
vez de complementa su aprendizaje y formación.

2.3 Clasificación de parques urbanos

Cranz y Boland (2004) consideraron la clasificación de los parques urbanos, los cuales se
encuentran constituidos por varios elementos según la vegetación del sitio y el objetivo social
que poseen, tomando en cuenta las diferentes actividades que realiza la población y los
servicios que estos necesitan, esta clasificación contempla (tabla 1) lo siguiente:

Tabla 1. Clasificación de parques.

JARDINES PLACENTEROS (1850-1900) Destinados a fomentar salud pública. Sólo
beneficiaban a la clase media. En superficies muy
largas con más de 400 ha.
PARQUES DE LA REFORMA (1900-1930). Incorporan recreación para niños y clase trabajadora.
En áreas pequeñas (manzanas).
FACILIDADES RECREATIVAS (1930-1965). Servicios recreativos especialmente para familias
suburbanas. Parques pequeños a medios.
SISTEMAS DE ESPACIO ABIERTO (1965-1990) Su objetivo es contener disturbios sociales. Dirigido
especialmente a trabajadores, jóvenes en condición de
pobreza y clase media. Tamaño variado,
frecuentemente pequeños.
PARQUE SUSTENTABLE (1990-PRESENTE). Fomentan salud humana y equilibrio ecológico. Su
meta es cubrir una amplia gama de gustos y
preferencias recreativas. Tamaño variado.
Fuente: (Flores y González, 2010).
Elaborado por: La autora.

2.4 Características de los parques urbanos

Los parques urbanos se caracterizan por ser espacios en donde se realizan diversas actividades
y cumplen varios motivos sociales como lo mencionamos anteriormente en la (tabla 1) sin
embargo; no siempre se consideran estos aspectos en otras palabras no existe un “parque ideal”
sino algunas características de parque que en conjunto permiten extender los beneficios que
 10

presentan los mismos como beneficios sociales, ambientales y personales (Flores y González,
2010).

Los factores citados en el párrafo anterior nos permiten definir las tipologías de parques
urbanos establecidas en ubicación y tamaño de los parques (tabla 2).

Tabla 2. Características de los parques urbanos.

TIPOLOGÍA POBLACIÓN DISTANCIA TAMAÑO (ha)
Mini parque Menos de 600 p. Menos de 400m. Entre 0,02 y 0,5 ha (200m2 a 4000m2)
Barrio/ Vecindario 600 a 800 p. 400 a 800m. Entre 0,5 a 5 ha
Comunal/Distrito 600 a 1000 p. 800m a 5km. Entre 5 a 20 ha
Parque deportivo - Variable Mínimo 10 ha, optimo entre 16 y 32 ha
Parque natural - Variable Variable según disponibilidad
Colegio/ Escuela - Variable Variable según colegio/escuela
Parque lineal - Variable Variable según disponibilidad
Gran parque Toda la ciudad 5 a 10km Mínimo 20 ha
Fuente: (Flores y González, 2010).
Elaborado por: La autora.

2.5 Actividades en parques urbanos

Hablar de parques urbanos es hablar de la gente, lo que ella quiere y necesita más no de lo que
debe tener. Consiguientemente, el que exista áreas verdes en la ciudad es más un problema de
presión política y conciencia ambiental que un problema de planificación urbana (Flores y
González, 2010).

Harnik (2010) indica que la atención de gustos y necesidades de los usuarios tendría que
apartarse un poco de la clasificación antigua y compleja de gustos sobre la recreación activa
frente a la recreación pasiva en donde aún se siguen diseñando programas de atención a
visitantes de parques.

Es indispensable una nueva tipología de parques basada en la necesidad de los usuarios mas
no en las frías tipologías urbanistas enfocadas en cumplir patrones de dotación. Esta tipología
desarrollada por planificadores en Portland Oregón consciente en incluir una variedad de
intereses o actividades que los parques urbanos comprenden (Harnik, 2010).
 11

La clasificación de actividades consta de las siguientes posibilidades:

• Gente a gente: intervienen actividades en donde la socialización es fundamental, como

actividades en familia, deportes entre otras.
• Gente a naturaleza: incluye actividades como observar el paisaje, contemplación de vida
silvestre, etcétera.
• Naturaleza a naturaleza: se encuentra constituida exclusivamente en actividades de
conservación de espacios verdes.

2.6 Importancia de los parques urbanos

Los parques urbanos se conciben de forma general como áreas delineadas, abiertas, de acceso
público, cuyo uso es eminentemente recreativo. La vegetación y las arboledas dominan el
paisaje, es por ello que se establecen los principales espacios verdes de un asentamiento urbano.
Los parques son de vital importancia para la calidad de vida de las sociedades urbanas, ya que
inciden directamente en la salud física e intelectual de las poblaciones (Chiesura, 2004).

García, (1989) menciona que el parque es uno de los escenarios urbanos más reconocidos
en lo que corresponde a áreas de recreación. A través del tiempo, se han fundado parques por
motivos ambientales y, entre muchas otras opciones, como un recurso paisajístico que ayuda
al desarrollo de actividades de ocio. Sin embargo, estas actividades en los parques urbanos
pueden ser obstaculizadas por diversos conflictos.

Se ha mencionado anteriormente que los parques urbanos constituyen un escenario para la

interacción y recreación de los individuos, siendo espacios fundamentales para el ejercicio de
la vida social. Sin embargo, en los últimos años se ha ido desvaneciendo su importancia,
primero por el aparecimiento de los medios de información y comunicación masiva e internet
como nuevos espacios de socialización (Castells, 1997). Segundo, por el obstáculo que
imponen los gobiernos locales de conciliar los intereses inherentes del espacio público
(Cabrales, 2002).
 12

Tercero, el espacio público es apreciado como una amenaza exaltando la cifra del pánico y
el miedo, es no salir, no exhibirse, refugiarse en lugares privados: el vehículo bien cerrado, la
residencia bien enrejada (Davis, 2001).

2.7 Problemas identificados en los parques urbanos

El parque urbano ideal, ha sido reconocido como vía de equidad en donde todos los ciudadanos
tienen derecho de expresarse y alojarse, buscando así el “bien común”. No obstante, es
importante recalcar, que el espacio público nunca ha sido totalmente inclusivo, ni ha sido
totalmente accesible a todos los sectores y usuarios de la ciudad.

En realidad, los espacios públicos urbanos han servido, a través del tiempo, dependiendo de
la cultura y región donde se encuentren, para acomodar actividades que benefician a unos y
excluyen a otros. Esto conlleva a que el espacio público sea generalmente un espacio de
conflicto, lucha y contestación como lo han visualizado diversos analistas e investigadores
(Mitchell, 1995; Low, 2000).

El parque urbano como espacio público debe recobrar el lugar que le corresponde dentro de
la estructura de la ciudad, pertenece a los espacios que le otorgan calidad a la ciudad y el que
define su cualidad, es necesario transformar ciertos espacios existentes, aplicando un diseño
que satisfaga simultáneamente varias funciones conforme a las diversas capacidades y
actividades de los ciudadanos y a su vez que sea de alta calidad estética (Carrión, 2007). Sin
embargo, aquellos parques que no cuentan con un diseño según las numerosas capacidades de
los individuos tienden a sufrir abandono.

2.8 Causas que generan abandono en parques urbanos

El abandono en parques urbanos es generado principalmente por su diseño a pesar de ser

pensado en función de la inclusión social ha provocado varios problemas puesto que para el
diseño de parques urbanos se presenta el riesgo de no tomar en cuenta los diferentes estilos de
vida los cuales son decisivos en las preferencias recreativas. Estos riesgos se pueden ampliar
si se pasa por alto las preferencias, gustos y demanda de actividades recreativas disímiles a los
concebidos anteriormente entre hombres, mujeres, niños, jóvenes, adultos, adultos mayores,
solteros, casados, pobres, ricos, personas alguna discapacidad entre otros (Flores, 2007).
 13

Seguidamente, el dejar de lado la diversidad recreativa produce que el espacio

no sea incluyente sino excluyente y por lo tanto discriminatorio hacia otros grupos sociales.
Por lo tanto, el no considerar planificar en función de los gustos y preferencias de los diferentes
grupos sociales genera varias causas para que un espacio se encuentre en abandono.

2.8.1 Parques urbanos y la discriminación

Flores (2007) manifiesta que el diseño de parques produce una variedad de dificultades de
discriminación y desconsideración las cuales se muestras de diversas formas, esta
discriminación se puede ejercer por raza, genero, etnia entre otros. Esto se puede observar en
el diseño de parques en Latinoamérica los mismos que no cumplen las expectativas recreativas
de los disímiles individuos provocando múltiples comportamientos no deseados como:

• Comportamientos delictivos como alcoholismo, drogadicción, y robos.

• Genera percepción de inseguridad y miedo al momento de hacer uso de los espacios.
• Agresiones y persecución a usuarios cuya permanencia y/o actividades recreativas pudieran
ser mal vistas en los parques.
• Irrespeto o descortesía hacia personas con capacidades diferentes o que requieren cubrir
alguna necesidad especial.

Flores (2007) afirma: “Esta situación resulta, a fin de cuentas, en espacios verdes
subutilizados y en ocasiones vacíos, por lo cual las instalaciones recreativas y la vegetación
con que cuentan corren el riesgo de deteriorarse e incluso dejar de existir si no se justifica su
demanda social” (p. 922).

2.8.2 Sensación de Inseguridad y delincuencia

La sensación de inseguridad y delincuencia son dos fenómenos afines, la primera se fortalece

de la segunda, principalmente ocurre en individuos que son sometidos a discriminación en las
ciudades o que derivan mayor sensación de inseguridad en los parques urbanos debido a su
diseño (Flores, 2007).

Dascal (1994) expresa que existe una relación entre el espacio verde diseñado y las
actividades ilícitas e inseguridad que pueden existir en los parques. Varios factores como el
 14

tipo de vegetación, la mala iluminación, y la densidad combinados con la hora del día son
claves para la aparición de actividades ilícitas como robos, violaciones, alcoholismo y
drogadicción. Es así como el diseño recreativo y paisajístico planificado para beneficiar la
convivencia social se vuelve un refugio para delincuentes, estos aprovechan la altura de la
vegetación y su densidad como guarida para cometer actos delincuenciales incluso. Estas
conductas delictivas en los espacios generan desconfianza entre los usuarios de los parques. En
consecuencia, las personas que los visitan tienden a reaccionar de la siguiente manera:

• Prefieren no hacer uso del parque, en ciertas horas del día y en aquellas zonas que las
perciban como peligrosas como áreas de vegetación densa, espacios que no puedan ser
observados a simple vista, lugares aislados.
• Necesitan hacer sus actividades recreativas en compañía.

Para establecer que características de diseño debe tener el parque urbano es importante
estudiar los problemas de sensación de inseguridad y delincuencia de cada grupo social y sus
localidades de manera que estos espacios se puedan adecuar en beneficio de los usuarios
(Aminzadeh y Afshar, 2004).

2.8.3 La mujer en los parques

Existen dos factores que excluyen a la mujer de los parques, uno de ellos se encuentra
relacionado con la seguridad propia que ella lograra derivar del diseño arquitectónico, y otro
que resulta de la falta de programas recreativos incluyentes que permitan a la mujer beneficios
de esparcimiento y recreación que ofrecen los parques. Aunque el objetivo en los parques sea
una inclusión equitativa para los usuarios, se debe considerar el papel arquitectónico de la
vegetación. A pesar de su importante papel estético y ecológico es indispensable planificar su
densidad y distribución puesto que estos podrían generar inseguridad a las mujeres, al momento
de realizar solas actividades recreativas llegan a obtener esa percepción sobre el espacio
(Whitzman, 2002).

De igual manera es necesario considerar las preferencias y gustos que tiene la mujer en el
espacio, es tarea del diseñador del espacio desarrollar las facilidades recreativas que
 15

comprendan a hombres y mujeres pensando en sus diferentes necesidades y capacidades

(Flores, 2007).

2.8.4 Discapacidades y necesidades especiales

Aquellas personas que tienen alguna discapacidad física o que demandan cubrir alguna
necesidad especial, les es difícil acceder o ser partícipes de actividades recreativas en los
parques urbanos, esta exclusión se encuentra relacionada con el diseño arquitectónico del
espacio, la aceptación social y discriminación.

La discapacidad física no solo se refiere a inhabilidades motrices (el caso de personas en

silla de ruedas), la discapacidad comprende también a individuos con incapacidades sensoriales
tales como sordos, ciegos, débiles visuales entre otros. Las restricciones o barreras físicas que
los parques presentan para las dos formas de discapacidad pueden ser semejantes en algunos
casos como: falta de señalización para personas ciegas y débiles visuales, pendientes y
escalones que imposibilitan la movilización de silla de ruedas. Las barreras físicas antes
mencionadas también impiden el desplazamiento a usuarios que por envejecimiento no se
sienten completamente capaces para acceder a diferentes espacios, o aquellas personas que
requieren cubrir una necesidad especial como aquellos individuos que empujan carriolas con
bebés. El darles poca importancia a estos grupos en cuanto a sus gustos y preferencias, dejar
de lado el acceso, desplazamiento y actividades recreativas en el espacio verde, es vetar el
derecho de uso recreativo lo cual se puede convierte en discriminación (Flores, 2007).

Las restricciones y barreras deben ser identificadas en base a un proceso de evaluación de

los espacios públicos (plazas, parques, calles, etc.) por los responsables del diseño y de ser el
caso modificar el espacio prestando las facilidades que requieran.

2.9 Discusión metodológica para el análisis de espacios públicos

Para el análisis de los espacios públicos existen una serie de metodologías las mismas que
nos permiten caracterizar dichos espacios, entre estas metodologías se encuentran:

• Metodología para el estudio de parques urbanos propuesta por Brassart, C. S., de Zavala
Morencos, I., Pombo, E. S., & Zamora, E. C. (2003); consiste en comprender sus
 16

caracteristicas y profundizar sobre la distribución del uso de suelo del contexto en el que
se encuentran los parques urbanos. En este sentido la investigación se desarrolla desde la
perspectiva geográfica que busca a su vez progresar en el estudio de los paisajes urbanos,
además profundizar en el estudio de las funciones del territorio.

• Por otro lado, la metodología de participación ciudadana realizada por Padilla Llano, S. E.
(2015), aplicada en los espacios públicos tiene relación directa con la perspectiva social,
permite recopilar y analizar información sobre la comunidad que hace uso de los espacios
públicos; su comportamiento, actividades y la forma en cómo se relacionan todos los
usuarios en estos espacios. Además, fomenta la apropiación por parte de los individuos y
la evolución de la realidad en base a su contexto.

Las metodologías mencionadas con anterioridad permiten el estudio del espacio público
desde diferentes perspectivas, la primera abarca un análisis en base a perspectivas geográficas
y la última indaga desde la perspectiva social, sin embargo, para el análisis del presente trabajo
de tesis es necesario una metodología que comprenda ambos aspectos. Para ello se ha
considerado la aplicación de la metodología sistemática para el análisis de espacios públicos
llamada “Metodología de matrices de datos” propuesta por Moro (2011), la cual consiente
realizar una descripción del espacio público; sus características funcionales, dimensiones,
actividades, usuarios, entre otros, mediante la visita al sitio, observación directa y aplicación
de encuestas.

Esta metodología utiliza como instrumento base la “matriz de datos” la misma que facilita
identificar las cualidades de los espacios públicos y posibilita la construcción de información
de una manera ordenada, se aplica desde diferentes unidades de análisis; macro y micro las
cuales permiten indagar sobre lo que ocurre fuera y dentro del sitio. Además, analiza el uso o
desuso de un espacio público, su estado y si este es accesible para todos los usuarios.

2.9.1 Definición de unidades de análisis

En el presente apartado se definen las unidades de análisis que propone la “Metodología de

matrices de datos” en donde se considera el análisis de escala barrial y análisis a escala de sitio
propuestos por Moro, 2011.
 17

2.9.2 Análisis a escala barrial

Es necesario indagar en dos escalas diferentes, la primera escala consiste en un análisis a nivel
macro (barrial), en donde se estudia todos los espacios verdes públicos existentes en el barrio
de manera que se logre identificar la presencia de problemas, reconocer el contexto y conocer
la configuración de los espacios públicos, para ello se aplica una matriz de relevamiento de
datos, en donde se analiza y describe: accesibilidad funcional, el tipo de actividades que se
desarrollan, el tipo de mobiliario y el estado que presentan, así la matriz permite realizar una
comparación y categorización del estado de los espacios públicos determinando su rol en la
organización (Moro, 2011).

• Accesibilidad Funcional

En este apartado se analiza la red vial con la finalidad de estudiar la existencia o falta de
accesibilidad al barrio y a los espacios verdes públicos, así también se analizan los usos de
suelo que presenta el barrio (Moro, 2011).

a) Red vial: tiene relación directa con la trama, la jerarquización de las vías de circulación
y con flujos de tránsito en cuanto a la velocidad, también permite la distribución y la
circulación. El sistema de circulación se comprende como continuo y jerarquizado a
efectos de delimitar usos diferenciados y específicos. Los elementos de la red vial los
podemos observar en la (tabla 3).

Tabla 3. Tipos de Vías de circulación.

VÍAS DE CIRCULACIÓN VÍAS DE CIRCULACIÓN VÍAS DE CIRCULACIÓN
PRINCIPALES (V.P): SECUNDARIAS (V.S): TERCIARIAS (V.T):
Unen los principales usos del suelo Vinculan a grupos de viviendas o Calles menores, son las que
entre sí, con el área central y con barrios entre sí y con las arterias vinculan a las viviendas con las
los accesos a la ciudad. principales o primarias, conducen calles secundarias y conducen
volúmenes medios de tránsito bajos volúmenes de tránsito
liviano. liviano.

Fuente: (Moro, 2011).

Elaborado por: La autora.

b) Usos de suelo: se analizan a partir de observar cuál es el ordenamiento y la distribución

espacial de la ocupación del suelo según el tipo de actividades (tabla 4) que se
 18

desarrollan en el barrio como pueden ser las residenciales, comercial, industrial,

institucional, etcétera (Moro, 2011).

Tabla 4. Clasificación de usos de suelo.

CLASIFICACIÓN DEFINICIÓN

RESIDENCIAL Contempla preferentemente a la vivienda, e incluye

hogares de acogida, así como edificaciones y
locales destinados al hospedaje.
COMERCIAL Se refiere a las construcciones destinadas a las
prestaciones de servicios necesarios para
complementar el resto de las actividades como la
residencial, la industrial y la institucional,
incluyendo las interrelaciones y actividades anexas
que se generan a partir de ellas.
INDUSTRIAL Todo tipo de industrias y aquellas instalaciones de
impacto similar al industrial tales como grandes
depósitos, talleres o bodegas institucionales.
INSTITUCIONAL Se refiere a las edificaciones destinadas a la
educación, infraestructura de transportes,
infraestructura energética, e infraestructura
sanitaria.
ESPACIO PÚBLICO Contempla el sistema vial, a las plazas, parques y
áreas verdes públicas, en su calidad de vienes
nacionales de uso público.
ÁREA VERDE Hace referencia a los parques, plazas y áreas libres
destinadas a área verde, que no son Bienes
Nacionales de uso público, cualquiera que sea su
propietario, ya sea una persona natural o jurídica,
pública o privada.
Fuente: (Moro, 2011)
Elaborado por: La autora.

• Actividades:
El desarrollo de las actividades al aire libre tiene directa relación con el tamaño (hectáreas)
de esos espacios públicos, permitiendo el impulso de determinadas actividades y generando así
diversos motivos de concurrencia (tabla 5).

Tabla 5. Tipos de actividades.

FERIAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES
ARTESANALES Y DE CULTURALES DEPORTIVAS DESCANSO Y SOCIALES EN
MANUALIDADES (ACT. REC) ESPARCI- MASA.
(ACT. REC) MIENTO

A1 A2 A3 A4 A5

Fuente: (Moro, 2011)

Elaborado por: La autora.
 19

• Elementos urbanos:

Se refiere al tipo de mobiliario que poseen los espacios públicos, los cuales promueven el
desarrollo de las actividades.

Tabla 6. Tipos de elementos urbanos

Mobiliario urbano (luminarias, Juegos para niños Servicios de gastronomía
bancos, cestos de basura, paradas
de colectivos,
etc.)
E1 E2 E3

Fuente: (Moro, 2011)

Elaborado por: La autora.

Para finalizar el análisis a escala barrial se aplica la matriz de relevamiento de datos la cual
nos permite ordenar los datos recopilados e identificar características de los espacios públicos
y así poder determinar el área verde que necesita ser intervenido (ilustración 2).

Ilustración 2. Modelo de matriz a escala de barrio

Fuente: (Moro, 2011)

[Link] Análisis a escala de sector

La segunda escala de análisis a nivel micro (sector) consiste en la vinculación entre el espacio
público y los corredores de circulación, la calidad de vida de los usuarios y el impacto sobre el
medio ambiente, así mismo se realiza una matriz de relevamiento de datos nombrada matriz a
escala de sector.

En esta escala se consideran cuatro dimensiones relevantes para el estudio de la estructura

urbana: dimensión funcional, dimensión morfológica, dimensión medioambiental (aplicación
 20

de encuesta) y dimensión social (aplicación de encuesta), las mismas que explican que función
desempeña el espacio público en la organización de la ciudad buscando conseguir un
mejoramiento de su calidad ambiental y paisaje urbano.

• Dimensión Funcional

Estudia el funcionamiento que presenta el espacio público en relación con su entorno más
inmediato; en este sentido se pensó para su análisis: la accesibilidad funcional (tabla 7), de
modo que se logre obtener una caracterización funcional del espacio público y sus efectos en
los usuarios.

Tabla 7. Unidades de análisis de la dimensión funcional

DIMENSION FUNCIONAL (Accesibilidad funcional)
Definición Valores

Espacios para la circulación Representan el tipo de malla Circulaciones rectas o sinuosas.

interior de circulación, dado Suelos macizos o de tierra
por la tipología de caminos y Circulaciones planificadas o
veredas con el que cuenta ese espontáneas (realizadas a partir de las
espacio. comodidades del usuario)
Sistema de movimientos El sistema de movilidad se El soporte físico que incluye:
relaciona con el soporte Calles: si son adoquinadas o asfaltadas
físico del cual hacen uso las Veredas: si están o no en condiciones
personas para movilizarse y para el acceso de los diferentes tipos de
los flujos que se originan usuarios
entre las distintas zonas de Estacionamientos perimetrales
actividad, así como los permitidos
inconvenientes que presente Semaforización y señalización
el sistema. Flujo de movimientos peatonales.
Fuente: (Moro, 2011)
Elaborado por: La autora.

• Dimensión Morfológica

La dimensión morfológica muestra la configuración de los elementos que delimitan la forma

del sitio las cuales dan como consecuencia diferentes situaciones espaciales. En este sentido es
necesario tener en cuenta las unidades de análisis especificadas en la tabla 8.
 21

Tabla 8. Unidades de análisis de la dimensión morfológica

DIMENSIÓN MORFOLÓGICA

Definición Valores
Topografía Superficie en la que se encuentra
emplazada el espacio publico
Perfil Urbano Muestra el contorno y las Alturas que rodean esos espacios
caracteristicas espaciales que
delimitan la forma de un espacio.

Mobiliario Urbano Estudia existencia o falta de Elementos Urbano

mobiliario urbano, y las Juegos para niños
condiciones en las que este se
encuentra.

Vegetación Identifica las plantas que se Compacta o abierta

encuentran en el lugar. Alta o baja
Fuente: (Moro, 2011)
Elaborado por: La autora.

• Dimensión Medioambiental

En la tercera dimensión se aplica como herramienta la encuesta, para obtener la percepción de

los usuarios sobre las características físico-naturales del espacio público, las mismas que están
dadas por dos factores, como primer factor la calidad ambiental que representa la existencia
o no de contaminación del espacio público (Moro, 2011).

El hombre tiene derecho a un mínimo de sanidad y seguridad ambiental, como resultado

de una relación integral entre las condiciones del aire, suelo, sonidos y de todos los
factores modificadores de las respectivas circunstancias que conforman el medio (tabla
9). En este sentido, la contaminación del aire y la contaminación sonora son motivo de
gran preocupación en las grandes ciudades del mundo. (Moro, 2011, p. 13)

Moro, 2011 estudia como segundo factor la calidad del paisaje, la cual da cuenta de las
cualidades visuales del paisaje y el valor interior que posee el espacio público, se establece a
partir de la evaluación de los valores estéticos que presenta el sitio, puesto a que está
determinada por un alto nivel de subjetividad y se define en función de su calidad intrínseca,
calidad visual del entorno inmediato y calidad del fondo escénico (tabla 9).
 22

Tabla 9. Unidades de análisis de la dimensión medioambiental

DIMENSIÓN MEDIOAMBIENTAL
Definición Valores

Calidad Ambiental Es el resultado de una relación Contaminación del aire: es aquella

integral entre las condiciones del que a partir de la presencia de
aire, suelo y de todos los factores partículas alteran su calidad y
modificadores de las respectivas generan molestia en los usuarios.
circunstancias que conforman el Contaminación del suelo: si se han
medio. realizado modificaciones en la
superficie por la acción humana. A
los efectos de este trabajo se
pueden considerar contaminantes
depósitos de residuos sólidos.
Contaminación acústica: refleja el
conjunto de sonidos ambientales
nocivos que recibe el oído,
constituye uno de los males
característicos que ya forman parte
de nuestra actividad cotidiana.
Calidad del paisaje Calidad del paisaje da cuenta de las Calidad visual intrínseca: es el
calidades visuales de ese paisaje, atractivo visual derivado de las
donde el paisaje hace referencia a características de cada punto del
su valor interior, es decir es el territorio, constituidos por aspectos
conjunto de características visuales morfológicos, vegetación,
y emocionales que califican la presencia de agua, etcétera.
belleza del paisaje. Calidad visual del entorno
inmediato: señala la posibilidad de
observación de elementos
visualmente atractivos hasta una
distancia de 700 metros, evaluando
los mismos aspectos del punto
anterior.
Calidad visual del fondo escénico:
evalúa la calidad de las vistas que
constituyen el fondo visual del
paisaje.
Fuente: (Moro, 2011)
Elaborado por: La autora.

• Dimensión Social
La dimensión social tiene relación directa con las encuestas, estas se aplican para obtener
un registro de las actividades que realizan los usuarios en el espacio público, esta dimensión
registra los modos de apropiación del sitio en función del tipo de usuario y reconoce el
comportamiento de los usuarios dados por el tipo de usos (tabla 10).
 23

Tabla 10. Unidades de análisis de la dimensión social

DIMENSIÓN SOCIAL
Definición Valores
Tipos de usuario Reconoce los diferentes tipos de usuarios y sus Edad
comportamientos respecto a determinadas actividades.
Tipos de usos hace referencia al desarrollo de las diversas actividades de Esparcimiento/Distracción
los usuarios, a los efectos de categorizar los modos de Lectura/Estudio
apropiación.
Trabajo
De paso
Compras
Fuente: (Moro, 2011).
Elaborado por: La autora.

• Modelo de matrices de relevamiento de datos a escala de sector.

Luego del análisis de las dimensiones se aplica la matriz de datos, la cual responde
específicamente a los resultados de las unidades de análisis de cada una de las dimensiones.
Las matrices de datos nos permitirán describir el espacio público, analizar su organización, su
estado y uso (Moro, 2011). Han sido definidas como se muestra en las ilustraciones 3,4,5 y 6.

Ilustración 3. Matriz de dimensión funcional

Fuente: (Moro, 2011)

Ilustración 4. Matriz de dimensión morfológica

Fuente: (Moro, 2011)

Ilustración 5. Matriz de dimensión medioambiental

Fuente: (Moro, 2011)

 24

Ilustración 6. Matriz de dimensión social

Fuente: (Moro, 2011)

2.10 Diseño universal

El “Diseño Universal” o ¨Diseño para todos¨ es un concepto establecido por el arquitecto

americano Ron Mace en 1990 el cual radica en la creación de productos y ambientes diseñados
de forma que sean aprovechables para todas las personas, sin requerir una adaptación posterior.
El objetivo del diseño universal es facilitar la vida de todos los usuarios, haciendo que las
comunicaciones y el medio construido por el hombre sean más aptos por la mayor cantidad
viable de personas con un costo nulo o mínimo, este diseño favorece a personas de todas las
edades y capacidades, es una proximidad a la generación de entornos y efectos que puedan ser
manipulados por el mayor número de personas posible (Hernández, 2011). La noción de
accesibilidad se ha ido desarrollando en la última década hasta llegar a una nueva posición,
donde lo principal reside en pensar el entorno y los objetos de forma “inclusiva” o solvente
para todas las personas, es decir hablar de diseño universal es sinónimo de inclusión
(Boudeguer y Squella, 2010).

Cabe recalcar que el diseño universal no se basa únicamente en el diseño para personas con
discapacidad, sino que se encarga de lograr todos los aspectos de la accesibilidad SIENDO
ESTA LA CONDICION QUE DEBEN CUMPLIR LOS ENTORNOS, PROCESOS, BIENES,
PRODUCTOS Y SERVICIOS, ASÍ COMO LOS OBJETOS O INSTRUMENTOS
HERRAMIENTAS Y DISCOS PARA SER COMPRENSIBLES UTILIZA Y
PRACTICABLES A TODAS LAS PERSONAS EN CONDICIÓN DE SEGURIDAD Y
COMODIDAD DE LA FORMA MÁS AUTÓNOMA Y NATURAL POSIBLE y se destina a
todas las personas, incluidas las personas con discapacidad (Arjona, 2015).

Es imprescindible que al momento de diseñar se tome conciencia de la extensa variedad que

conforma a la sociedad. Esta variedad no sólo se fundamenta en las características
antropométricas de la población, sino que parte de las diferencias culturales, idiomáticas,
religiosas, funcionales, etc. (López, 2010)
 25

2.11 Principios para el diseño para todos.

Según el Center for Universal Design de la Universidad de Carolina del Norte el diseño
universal debe seguir los siguientes siete principios (tabla 11).

Tabla 11 Principios del diseño para todos.

DEFINICIÓN PAUTAS
EQUIDAD DE USO El diseño es útil y comerciable • Mismo significado de uso para todos.
para las personas con diversas • No provoca segregación.
capacidades. • La provisión de privacidad y seguridad
igualitaria.
• El diseño atractivo para todos.
FLEXIBILIDAD DE USO El diseño se adapta a un amplio • Permite escoger el método de uso.
rango de preferencias • El acceso y uso se adapta a las manos.
individuales y capacidades. • Se adapta a la precisión, ritmo y exactitud
de los usuarios.
SIMPLE E INTUITIVO El diseño es fácil de entender • Elimina la complejidad innecesaria.
independientemente de la •Cumple expectativas e intuición del
experiencia, conocimiento, nivel usuario.
cultural o capacidad de •Adaptación de habilidades culturales y de
concentración. lenguaje.
•Información según su importancia.
• Genera información útil.
INFORMACION El diseño transmite la • Utiliza diferentes modos para presentar la
PERCEPTIBLE información necesaria de forma información esencial.
eficaz para el usuario, • Dota de suficiente contraste entre la
independientemente de las información esencial y el entorno.
condiciones ambientales o de sus • Permite la compatibilidad entre los
capacidades sensoriales. diferentes dispositivos para personas con
problemas sensoriales.
TOLERANCIA AL ERROR El diseño minimiza el peligro y •Ordena y distribuye los elementos
las consecuencias negativas minimizando el riesgo y los errores.
producidas por acciones • Facilita avisos de peligro o error.
accidentales o no intencionadas. • Facilita elementos de seguridad.
•Disuade de la realización de acciones
inconscientes en tareas que requieren
atención.
BAJO ESFUERZO FÍSICO El diseño debe ser usado de • Permitirá una posición natural del cuerpo
forma cómoda y eficiente con el • Minimiza las acciones repetitivas.
mínimo esfuerzo. •Minimiza los esfuerzos físicos
continuados.
ESPACIO SUFICIENTE Y Dimensiones y espacio • Facilita un amplio campo de visión de los
APROXIMACIÓN DE apropiadas para permitir el elementos.
USO acercamiento, alcance, •Permite el alcance de todos los
manipulación y uso componentes de forma cómoda.
independientemente de tamaño • Facilita el espacio adecuado para el uso de
del cuerpo. ayudas técnicas o de asistente personal.
Fuente: Hernández 2011.
Elaborado por: la Autora.
 26

Para crear espacios accesibles que faciliten el uso y disfrute de los usuarios es necesario
tomar en cuenta los principios del diseño universal, estos deben complementarse con las
normativas de diseño buscando organización y orientación de los elementos urbanos en el
espacio público.

2.12 Normativas de diseño del espacio público

La configuración del espacio público se sirve de elementos urbanos los mismos que brindan
soporte, adecuan y complementan el espacio para uso de la comunidad.

Este apartado trata de las especificaciones técnicas de los elementos urbanos, los cuales
disponen de una normativa propia con el objetivo de ser manejados bajo un criterio general y
brinden un espacio accesible que favorezca el uso, la seguridad, comunicación, ergonomía y
accesibilidad universal.

2.12.1 Accesibilidad de las personas al medio físico

La Norma Técnica Ecuatoriana (INEN, 2017) especifica los requisitos necesarios para el
acceso de personas al medio físico (tabla 12), estas normativas nos permitirán planificar,
diseñar y construir ambientes adecuados en el espacio público con la finalidad de garantizar la
igualdad de oportunidades para la diversidad de usuarios, sin barreras que impidan su
desarrollo o participación social, promoviendo un espacio público universalmente accesible.
 27

Tabla 12. Normativas de accesibilidad de personas al medio físico

ACCESIBILIDAD DE PERSONAS AL MEDIO FÍSICO/ELEMENTOS URBANOS
ELEMENTOS DE SEGURIDAD: LIMITACIÓN, CIERRE Y PROTECCIÓN
ELEMENTO URBANO FIGURA
Banda de circulación; el paso libre de la acera no debe ser
inferior a 1 200mm.

Banda de equipamiento urbano; debe tener una dimensión

mínima de 600mm, adicional a este se debe mantener los
1 200mm de banda de circulación.

Bolardos sus dimensiones deben tener:

-Entre 100 a 200mm de altura.
-Separación entre sí de 1 200mm.
-Banda reflectiva o lámparas.

REPOSO Y RECREACIÓN
Bancas/Asientos:
-Altura entre 400 a 450mm.
-Espaldar entre 750 a 790mm.
-Profundidad del asiento entre 400 a 450mm.
Pasamanos
-Altura de 900mm medido verticalmente sobre el nivel
del piso.
Rampas deben tener:
-Ancho mínimo de 1 200mm con radio de giro de 90
grados.
- Si la rampa supera el 8% de pendiente y una longitud de
hasta 15 metros debe llevar pasamanos.
 28

Mesas
-Su diseño debe permitir un giro de 360°.
-Altura de 700mm, profundidad mínima de 600mm para
acomodar las rodillas y un ancho mínimo de 900 mm.

Juegos infantiles y aparatos de gimnasia; no deben

interferir con la circulación peatonal, debe ser elementos
que favorezcan la inclusión, flexibles y seguros.
-Aplicación de color para su fácil localización.

SEÑALIZACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

Banda podotáctil guía
- Ancho mínimo 200 mm.
- Largo mínimo 200 mm.
- Anchura en la base del alto relieve.
- Distancia entre ejes en alto relieve.
- Distancia entre barras mínimo 25 mm.
- Altura del alto relieve entre 2 mm a 5 mm.

Banda podotactil de prevención; se coloca cuando existe

un cambio de nivel en circulaciones verticales fijas
(rampas y escaleras), mecanismos de circulación vertical
y en cruces indicando la dirección.

LIMPIEZA Y RECICLAJE
Basureros; deben permitir la aproximación y su uso, ser
accesibles y fáciles de usar para todas las personas.
AGUA E HIGIENE
Fuentes y piletas; debe contar con alturas adecuadas tanto
para usuarios que estén de pie o como para los que estén
sentados.
Bebederos de agua
 29

-Los mandos deben colocarse centrados en la parte frontal

o lateral en ambos lados. No deben estar a más de 180 mm
de la parte frontal.
- Altura entre 900 mm y 1 100 mm.
ORNAMENTACIÓN
Servicios comerciales, culturales e informativos.
-Deben colocarse contiguo o dentro de las vías de
circulación peatonal con un mínimo de 1500 mm, sin
inferir en el ancho libre peatonal.
ELEMENTOS DE INFRAESTRUCTURA URBANA
Los elementos de vegetación
-No deben invadir las franjas o vías de circulación
peatonal ni vehicular.
-No utilizar especies que contengan espinas o especies
invasivas.

Fuente: INEN, 2017.

Elaborado por: La Autora.

Las presentes normativas son fundamentales como apoyo y guía en el proceso del trabajo de
tesis, para alcanzar las condiciones de accesibilidad en el diseño del parque recreacional
“Bombuscaro”, estos requisitos deben considerarse y aplicarse de manera inclusiva, teniendo
en cuenta los factores que componen el diseño del espacio público.

2.13 Composición del diseño

Es necesario identificar cómo se constituye el diseño y qué se va a lograr en la propuesta, para

ello se ha considerado el marco conceptual que ofrece Pérez, 2016 el cual explica la
composición del diseño a partir de la forma y materia, haciendo énfasis en los aspectos de
definición formal y materialización constructiva que establecen una perspectiva particular de
la disciplina arquitectónica. Principalmente se describen los aspectos de la forma los cuales se
clasifica en atributos y papel compositivo, principios de organización, geometría y estratos
compositivos, cada uno de ellos explican las bases generales (Ilustración 7) que intervienen en
el diseño de espacios abiertos, los cuales se tomaran como referencia para la propuesta en el
parque recreacional “Bombuscaro”.
 30

Pérez, 2016 expone el estudio de los espacios horizontales abiertos en donde primero se
analiza la superficie horizontal del terreno, luego explica los elementos que emergen del suelo,
tienen un volumen bajo y no generan obstrucción visual, para finalmente analizar los elementos
de volumen alto es decir superior al plano de vista.

Como se mencionó anteriormente primero se organiza las superficies a través de un sistema

de alfombras que están compuestas por superficies verdes, las cuales definirán el proyecto
según sus formas geométricas; en donde los recorridos (sistema de caminos) son el resultado
de la superposición de la figura sobre el fondo. Posteriormente se aplica el sistema de mosaicos
el cual consiste en realizar un despiece de la superficie aplicando la geometría, esto da como
resultado la desaparición de la diferenciación clara entre fondo y figura. Finalmente se aplica
la superposición de capas de este modo se logra la organización de las superficies horizontales,
juntamente con estas se planifican los elementos en tercera dimensión (arbustos, arboles,
mobiliario, elementos de agua, etc.) los cuales se colocarán según el propósito que se busca en
el proyecto priorizando la accesibilidad en el diseño (Pérez, 2016).
 31

Ilustración 7. Composición del diseño/Arquitectura del paisa

Fuente: Pérez, 2016.

Elaborado por: La autora.
 32

2.14 Análisis de referente, diseño universal

El objetivo de este análisis es obtener no solo una visión panorámica de su arquitectura sino
también determinar estrategias que faciliten el desarrollo de la propuesta del parque
recreacional “Bombuscaro”. Se analiza la función, zonificación, accesibilidad, innovación en
los elementos urbanos, y el mobiliario de tres parques que han sido planificados bajo los
lineamientos del diseño universal, enfocados en la interacción e inclusión de los diferentes
grupos etarios y sus capacidades.

Principalmente se estudiará un referente Latinoamericano ubicado en Temuco/Chile, este

proyecto denominado “Parque recreacional Venecia”, se ha tomado en consideración puesto
que ya ha sido revitalizado por presentar problemas de abandono e inseguridad, lo cual se
asemeja a la problemática actual del parque recreacional “Bombuscaro”. El proyecto dirigido
por el arquitecto Jaime Alarcón Fuentes fue planificado buscando lograr accesibilidad
universal.

Como segundo referente analizaremos el “Parque inclusivo/Centro Cultural y Social”

ubicado en Cuenca/Ecuador, contextualizándonos así en el medio en el que vivimos ya que,
para la planificación de este proyecto se han tomado en cuenta la variedad de etnias existentes
en nuestro país buscando la inclusión e interacción entre ellas y dejar de lado la discriminación
de estos. Este proyecto es un claro ejemplo de que mediante el “diseño para todos” se puede
lograr inclusividad entre personas de todas las edades, con o sin capacidades especiales, y
diferentes etnias.

Finalmente se analizará “Un parque para todos” ubicado en Los Ríos/Ecuador propuesto
por la arquitecta Sandra Esparza, este referente nos muestra cómo se percibe el espacio público
desde la experiencia propia de presentar alguna limitación ya sea por edad, condición física o
discapacidad. En base a esta experiencia se consiguió un diseño adecuado para todos los
usuarios.

2.14.1 Parque recreacional Venecia

El Parque recreativo Venecia se desarrolló a través del programa “Quiero mi Barrio “del
Ministerio de Vivienda y Urbanismo en Temuco/Chile, con el objetivo de revitalizar zonas
 33

críticas de la ciudad, a través de un plan integral de intervenciones sociales y urbanas

(Ilustración 8).

Ilustración 8. Vista superior del parque.

Fuente: Plataforma Arquitectura.

FICHA DE DATOS
ARQUITECTOS Jaime Alarcón Fuente
UBICACION Temuco, Temuco, Araucanía región, Chile
EQUIPO URBANO Rodrigo Ibáñez /Valeria Constanzo, Franco González.
EQUIPO SOCIAL Rodrigo Ibáñez /Valeria Constanzo, Franco González.
AREA 8400.0 m2 año proyecto 2014
FOTOGRAFIAS Rodrigo Meza proveedores cave
ARQUITECTO Fernando Aguilera
SECPLA
ARQUITECTO Marcelo Marín
MINVU

Este proyecto nace a raíz de satisfacer necesidades sociales de la comunidad y brindar

solución a problemas de inseguridad en los barrios. A partir de esto se analizó el
comportamiento de los usuarios, sus necesidades y capacidades, con el fin de generar un
espacio adecuado rescatando materiales y elementos existentes en el parque.

El proyecto propone vincular el entorno con el parque realizando circulaciones directas

adaptándose a la topografía del lugar, reduciendo de cierta manera impactos ambientales en el
terreno, estas circulaciones dirigen a los usuarios desde los extremos del parque hacia el
corazón de este en donde se concentran múltiples actividades. Los accesos al parque se realizan
por medio de pequeñas rampas generando así un espacio accesible para aquellos usuarios con
capacidades diferentes.
 34

Pensando en solucionar al problema de abandono se realizaron espacios con múltiples

actividades recreativas y de ocio para todas las edades, logrando de esta manera el uso,
apropiación e interacción de la comunidad. El mobiliario ha sido pensado en todas las personas
y adaptado a sus disímiles capacidades, permitiendo facilidad de uso haciéndolo accesibles.
Además, han sido creados con materiales naturales propios de lugar reduciendo costos
económicos.

Los hallazgos encontrados en el referente (Ilustración 9) nos permiten determinar estrategias

que pueden ser aplicables a la propuesta de diseño del parque recreacional “Bombuscaro”; la
conectividad a través de la implementación de rampas, esquinas deprimidas, elementos de
seguridad, accesibilidad al medio físico para personas con capacidades diferentes y flexibilidad
espacial generando espacios abiertos multifuncionales pensado en todos.
 35

Ilustración 9. Esquema de análisis de referente.

Fuente: Plataforma Arquitectura.

Elaborado por: La autora.
 36

2.14.2 Parque inclusivo Centro Cultural Circo Social

El parque inclusivo (Ilustración 10) fue creado gracias a la iniciativa de la Organización

Empresarial “Landscape Structure”, la misma que se ha especializado en diseñar parques en
varios lugares del mundo, concebidos fundamentalmente para que los niños con capacidades
diferentes puedan divertirse. Esta empresa buscando la inclusión de grupos étnicos en el país
determinó que la ciudad de Cuenca era apta para la aplicación del parque ya que cuenta con la
presencia de varias de etnias especialmente la indígena. El objeto de esta iniciativa es infundir
valores como la inclusión, igualdad de oportunidades y empatía entre grupos sociales.

Ilustración 10. Parque inclusivo Centro Cultural Circo Social

Fuente: (Gad Cuenca, 2011).

FICHA DE DATOS
ORGANIZACIÓN Landscape Structure
UBICACION Yanuncay/Cuenca-Ecuador
EQUIPO URBANO Karen Astudillo
EQUIPO SOCIAL National Council of Social Service
AREA 800 m2 año proyecto 2018
FOTOGRAFIAS Lilian Rodríguez

El diseño del parque se basa principalmente en generar un espacio multifuncional con diseño
universal, seguro y accesible en donde existan áreas recreativas que promueven la integración
de niños con y sin discapacidad. A su vez implementar zonas para uso y disfrute de adultos y
jóvenes, propiciando la participación de toda la comunidad sin exclusión. Estas zonas se
dividen en área social en donde se realizan actividades culturales, áreas de recreación pasiva,
y áreas de recreación activa.
 37

El parque se encuentra rodeado de vegetación la misma que ha sido conservada y

aprovechada para la realización de actividades al aire libre, esta vegetación es esencial ya que
brinda sombra a los usuarios y amortigua la transición de la ciudad al parque.

El acceso al parque se realiza por medio de rampas y sus circulaciones presentan banda
podotáctil permitiendo a los usuarios con discapacidad visual dirigirse dentro del sitio. En la
superficie la aplicación de colores y texturas permiten diferenciar una zona de otra facilitando
el entendimiento de la configuración del proyecto (Ilustración 11).

Se implementó mobiliario apto para las diferentes capacidades de las personas como:
paneles musicales que estimulan la audición y guían a los usuarios con discapacidad visual a
su zona de preferencia, juegos de estimulación motriz, bancas y juegos accesibles que permiten
un uso colectivo, deslizadores, etc., con la intención de fomentar mediante el uso el aprendizaje
de sus semejanzas y diferencias en forma lúdica.
 38

Ilustración 11. Esquema de análisis de referente.

Fuente: Plataforma Arquitectura.

Elaborado por: La autora.
 39

2.14.3 Un parque para todos

El parque San Juan se encuentra ubicado en la provincia de Los Ríos, su planificación se realizó
siguiendo los lineamientos del diseño universal. A través de la experiencia propia por la
arquitecta Sandra Esparza quién para lograr comprender las necesidades de los usuarios con
capacidades diferentes y perciben en el espacio público procedió a vendarse los ojos y caminar
por las aceras e intentar circular en el parque, se tapó los oídos para experimentar la percepción
que tienen personas con discapacidad auditiva, finalmente concluyó que el vivir la experiencia
le permitió comprender la importancia de la accesibilidad en el espacio público (Universo,
2018).

Ilustración 12. Parque San Juan/ Un parque para todos.

La planificación del rediseño del parque San Juan nace de la idea de dar la bienvenida a
todos los visitantes con o sin discapacidad, para ello se implantó especies que producen
fragancias para aquellas personas no videntes que les permitiera guiarse por el olfato, se aplicó
diferentes texturas en la superficie permitiendo llegar a través del tacto a cada espacio, y se
eliminó las barreras arquitectónicas en el parque.
 40

Ilustración 13. Esquema de análisis de referente

Fuente: (Esparza, 2018).

Elaborado por: La autora.
 41

Capítulo 3
3. Diagnóstico

Para la presente fase de diagnóstico se ha tomado como referencia la “metodología sistemática

para el análisis de los espacios públicos” propuesta por Moro (2011), en donde se analizará
cuatro dimensiones: funcional, morfológica, medio ambiental y social; con el propósito de
conocer el contexto próximo que presenta el parque recreacional Bombuscaro.

3.1 Contextualización de la ciudad de Zamora-Zamora Chinchipe

Zamora, cabecera cantonal del Cantón Zamora y capital de la Provincia de Zamora Chinchipe
(ilustración 14), así como la urbe magna y más poblada. Se localiza al sur de la Región
amazónica del Ecuador, a los lados externos de la cordillera oriental de los Andes, en la hoya
del río Zamora, entre la confluencia de los ríos Zamora, Bombuscaro y Jamboé, a una altitud
de 920 msnm y con 10.556 Km2 de superficie, equivalente al 4.4% de la superficie total del
país (PDOT, 2014).

Presenta una temperatura que varía con niveles altos y bajos; en los meses de marzo a
diciembre con 24.4°C (niveles altos) y en cuanto a la temperatura de nivel bajo en el mes de
junio con 22.2°C. Con respecto a la humedad relativa se encuentra con niveles máximos entre
86.88% a 89% y con niveles mínimos del 82%, por lo tanto, se denomina al clima de Zamora
como cálido-húmedo (INAMHI, 2015).

Según el índice urbano manejado por el INEC, 2012 se considera que Zamora Chinchipe
posee un 63,29 m2/Hab, cumpliendo con la recomendación de la OMS que explica que deben
haber 9m2/Hab, siendo Zamora Chinchipe una provincia de la Amazonía posee áreas verdes
de extensas dimensiones. Es así como en la ciudad de Zamora se observan un total de cinco
parques; parque central, parque lineal, parque de la madre, parque lineal Santa Elena y parque
recreacional Bombuscaro.
Se ha delimitado un sector característico de la ciudad ya que se encuentra compuesto por un
nodo importante de espacios verdes públicos como es el barrio Santa Elena (Ilustración 14),
ubicado al Sureste del cantón Zamora. Este barrio consta de tres parques; el “Parque de la
Madre” (3169m2), el parque lineal “Santa Elena” (114.900m2) y el parque recreacional
 42

“Bombuscaro” (26.457m2), estos son considerados amortiguadoras ambientales dentro de

áreas urbanas (PDOT, 2014).

Ilustración 14. Ubicación de parques en el Barrio Santa Elena

Fuente: Google Earth.

Elaborado por: La Autora.

3.2 Análisis a escala de barrio (macro)

El parque recreacional Bombuscaro es el sitio apto para ser intervenido puesto que es
considerado el espacio público dentro del barrio Santa Elena que presenta varios problemas,
en cuanto a la presencia de barreras arquitectónicas, ausencia de un diseño universal pensado
en todas las personas e infraestructura en deterioro, sin embargo, es necesario realizar un
análisis del contexto en el que se encuentran las áreas verdes del barrio y así determinar la
configuración de estas.

Para ello se aplicará la metodología sistemática para el análisis de espacios públicos

propuesta por Moro (2011), con la finalidad de identificar que función cumplen los espacios
públicos y la vinculación existente entre ellos. Es así como se realizará un análisis barrial, el
cual consiste en un estudio a escala macro, considerando la dimensión funcional en donde se
 43

analiza; la accesibilidad funcional (Red vial, Usos de suelo), el tipo de actividades y el tipo de
mobiliario que presentan los espacios públicos del barrio Santa Elena.

3.3 Análisis a escala barrial de la dimensión funcional

De acuerdo con la metodología de Moro el análisis a escala barrial es relevante ya que se

encarga del estudio de los espacios públicos existentes en el barrio de modo que se logre
caracterizar e identificar que sitio es el que requiere una intervención, para ello se estudia:
accesibilidad funcional, tipo de actividades que realizan los usuarios, el tipo de mobiliario y el
estado en el que se encuentra (Moro,2011).

3.3.1 Accesibilidad funcional

En este apartado se realiza el análisis de la red vial y uso de suelo con la finalidad de estudiar
la accesibilidad hacia el barrio y los equipamientos existentes.

• Red vial

Comprende el estudio de las vías de circulación, su distribución y los flujos peatonales y

vehiculares que generan la mismas. Además, permite identificar el estado en el que se
encuentran los accesos y aceras, permitiendo determinar si estos son accesibles y adecuados
para todos los usuarios (Moro,2011).
 44

Ilustración 15. Análisis de red vial

Fuente: (GAD Zamora, 2018).

Elaborado por: La autora.

La conectividad hacia el barrio Santa Elena se realiza a través de la Av. Celestino Márquez
categorizada como vía secundaria ya que permite la conexión entre viviendas y arterias
principales que conducen hacia la ciudad. Posibilita un recorrido continuo, jerarquizado y
directo hacia el parque recreacional Bombuscaro el cual favorece un acceso rápido y
potencializa un alto flujo vehicular y peatonal. Posee un ancho de 7.00m en cada carril y sus
aceras cuentan con 2.00m de ancho (ilustración 16).
 45

Ilustración 16. Análisis de calles y aceras

Elaborado por: La autora.

 46

A pesar de encontrarse entre las dimensiones estipuladas por el INEN, 2017 la mayoría de
las aceras de la Avenida Celestino Márquez se encuentran interrumpidas por elementos urbanos
como luminarias o zonas en desnivel y elevaciones de terreno que imposibilitan el transito
seguro y autónomo de personas con problemas en la deambulación y/o usuarios que requieren
refuerzos técnicos para esta función. Así mismo existen senderos irregulares que obstaculizan
el desplazamiento de coches de triciclos, coches de bebés, bicicletas y otros elementos
similares, estos impiden la equidad de uso rechazando a diversas poblaciones (principalmente
con discapacidad). Otro factor para examinar es que no presentan sistemas de información
perceptible (señalización universal), evidenciando así que su diseño actual dificulta a aquellos
individuos en sillas de ruedas, usuarios que utilicen otras ayudas técnicas para movilizarse, las
madres que empujan el coche del bebé etc., necesitaran hacer un mayor esfuerzo físico para
trasladarse apropiadamente.

Por otro lado el parque cuenta con barreras que imposibilitan el libre acceso, principalmente
el cerramiento que rodea el parque no permite el libre acceso además, en la entrada los usuarios
deben superar gradas con una contrahuella de 0.25m de alto, lo cual implica un problema para
las personas debido a que se requiere mayor esfuerzo para acceder al parque y contradice uno
de los principios del Diseño Universal como es el Bajo Esfuerzo Físico mismo que manifiesta
que el diseño debe disminuir las acciones repetitivas y los esfuerzos físicos continuos, debe
consentir conservar una posición natural del cuerpo de modo que resulten eficientes y cómodos
para todos los usuarios.

• Usos de suelo

Estudia la distribución espacial de la ocupación del suelo, derivadas a partir de las

actividades que se desarrollan en el sector (Moro, 2011).
 47

Ilustración 17. Análisis de uso de suelos

Fuente: (GAD Zamora, 2018).

Elaborado por: La autora.

En el análisis de usos de suelo posee las siguientes características; cuenta con 215 predios,
el 50.2% es ocupado por residencia, el 6.51% para uso mixto (comercial/residencial), el 0.93%
para uso netamente comercial, de uso institucional un 0.46% y el 41.8% libre de construcción,
en cuanto a la ocupación total de suelo del 100% solo un 50.2% pertenece a áreas consolidadas.
Los resultados indican que existe predominio de uso residencial (tabla 13).
 48

Tabla 13. Usos de suelo

RESIDENCIAL COMERCIAL/ COMERCIAL VACÍOS INSTITUCIONAL PORCENTAJE
RESIDENCIAL

108 50.2%
14 6.51%

2 0.93%
90 41.8%

1 0.46%
TOTAL PREDIOS 215 100%
Elaborado por: La autora.

3.3.2 Tipos de actividades en los parques

Las actividades que se realizan en los espacios públicos se relacionan directamente con su
tamaño, el cual demanda el tipo de actividades que se realizan en el mismo (Moro, 2011).
Categorizándose en ferias artesanales y manualidades (A1), actividades culturales (A2),
actividades deportivas (A3), actividades de descanso y esparcimiento (A4) y actividades
sociales (A5). El barrio Santa Elena consta de tres parques como se indica en la ilustración 18.
 49

Ilustración 18. Análisis de tipo de actividades

Fuente: (GAD Zamora, 2018).

Elaborado por: La autora.

El parque de la Madre (Ilustración 19) presenta 3169m2 lo cual según Flores y Gonzales
(2010), lo identifica como un miniparque por encontrase dentro del rango de 0,02 y 0,05 ha de
tamaño, esto posibilita únicamente actividades de descanso y esparcimiento, categorizadas
como “A4” en la metodología propuesta por Moro (2011).
 50

Ilustración 19. Parque de la Madre

Elaborado por: La autora

Parque lineal Santa Elena (Ilustración 20) posee un tamaño aproximadamente de 114900m2
ubicado en la ribera del río Bombuscaro por lo que permite actividades de gente a naturaleza
como; observación del paisaje, contemplación de la vida silvestre, etc. Sin embargo, se ha
implantado infraestructura para la realización de actividades culturales (eventos en fechas
festivas de la ciudad) y exposición de ferias artesanales, categorizada en “A1” según Moro
(2011).
 51

Ilustración 20. Parque lineal Santa Elena

Fuente: Google Earth.

Elaborado por: La autora.

Parque recreacional Bombuscaro (Ilustración 21) cuenta con 2 ha de terreno, al cual se lo

denomina parque de barrio o vecindario ya que se encuentra entre 0,5 y 5ha de tamaño según

establece Flores y Gonzales (2010), en el cual se realizan actividades deportivas, estas

actividades se encuentran en la categoría “A3” de la metodología de Moro (2011).

 52

Ilustración 21. Parque recreacional Bombuscaro

Elaborado por: La autora.

3.3.3 Elementos urbanos

En este apartado se analizará el estado que presentan los elementos urbanos en el parque

recreacional Bombuscaro con la finalidad de determinar si se encuentran en condiciones de ser

usados por todos los usuarios (Moro,2011).

 53

Ilustración 22. Análisis de Elementos urbanos

Fuente: (GAD Zamora, 2018)

Elaborado por: La autora.
 54

El presente análisis permite identificar los elementos urbanos existentes en los parques del

barrio Santa Elena, se encuentra relacionado directamente con las actividades. Se han

encontrado seis tipos de elementos; vegetación, luminarias, bancas, juegos de niños, basureros

y toboganes.

En el parque de la Madre sitio en donde se realizan actividades de descanso y esparcimiento

encontramos elementos en condiciones que permiten su uso como: juegos infantiles

(resbaladeras, columpios, y escaladoras), basureros y bancas compuestas por acero inoxidable.

Presenta vegetación alta y dispersa, la cual se encuentra colocada en los extremos del parque,

estas cumplen únicamente un propósito estético ya que no generan sombra a los usuarios

debido a su ubicación.

En cuanto al parque lineal Santa Elena su vegetación es abundante, compacta y presenta

variedad de alturas puesto que es un espacio netamente natural y de conservación del área

verde. Sin embargo, puesto a la existencia de áreas destinadas para actividades sociales se

identificó elementos urbanos como basureros (acero inoxidable) en toda la extensión del sitio

y juegos infantiles para deslizarse (concreto), propuestos para uso de áreas acuáticas.

Finalmente, en el parque recreacional Bombuscaro se registraron elementos como bancas,

basureros y juegos infantiles, los mismos que no se encuentran en condiciones de ser utilizados

puesto que presentan deterioro, roturas y corrosión, además no cuentan con los requerimientos

de diseño que establece el INEN, 2017 explicados en el capítulo anterior. No obstante, su

vegetación favorece la estancia de los usuarios puesto que genera protección solar y se ubica

de forma dispersa en el sitio.

 55

En cuanto a las luminarias se posicionan en toda la extensión del barrio a una distancia de

20m entre cada una, la mismas no interfieren en la circulación de las personas y sus pantallas

de luz se proyectan hacia abajo evitando así la contaminación lumínica.

3.4 Matriz de datos de la dimensión funcional a escala de barrio

Como se mencionó en el capítulo 2 del presente trabajo de tesis, la matriz de datos se aplica

en la metodología como instrumento que permite sintetizar la información obtenida en el

análisis del contexto e identificar el espacio público que requiere apto ser intervenido.

Considerando todos los elementos analizados; accesibilidad funcional, actividades, y

equipamiento, se ha logrado determinar los elementos urbanos que existen en cada uno de ellos,

las actividades que se realizan, a que uso de suelo prioritario responden y el modelo de

accesibilidad que poseen, caracterizando así todos los espacios públicos a considerar en el

barrio Santa Elena (ilustración 23) como se explica a continuación:

Ilustración 23. Matriz de caracterización de los Espacios Públicos

CARACTERIZACIÓN DE LOS ESPACIOS PÚBLICOS

NOMBRE E. P ACCESIBILIDAD FUNCIONAL ACTIVIDADES EQUIPAMIENTO
TIPO DE USOS DE (Elementos
CIRCULACIÓN SUELO urbanos)
Parque de la Madre Vía secundaria Residencial A4 E1, E2
(miniparque)
Parque lineal “Santa A1 E1, E2
Elena”
Parque recreacional A3 E1, E2 (mal estado)
“Bombuscaro”
Elaborado por: La autora.

Los parques en el barrio Santa Elena brindan actividades de descanso y esparcimiento para

los usuarios, no obstante, se necesita un espacio multiuso de recreación activa y pasiva en

donde todas las personas puedan interactuar como comunidad y no se vean fragmentadas por

espacios destinados para uso de ciertas personas sin pensar en el beneficio de todos.
 56

Es así como se han identificado tres parques; un miniparque (Parque de la Madre) el cual

como su nombre lo manifiesta posee una dimensión pequeña y puede abastecer a individuos

que se encuentran dentro de un radio de influencia de 400m, lo cual no permite proporcionar a

todo el barrio de actividades de recreación. El parque lineal “Santa Elena “mismo que por sus

caracteristicas de terreno largo y estrecho posibilita únicamente actividades culturales y

descanso. Finalmente, el parque recreacional Bombuscaro que posee dimensiones adecuadas

para las actividades de recreación pasiva y activas que requiere un parque de barrio.

Concluyendo con la caracterización de los espacios públicos a escala de barrio se

considera que el sitio idóneo para realizar una intervención es el parque recreacional

Bombuscaro ya que cuenta con la extensión de terreno apropiada para un parque de vecindario

o barrio (2ha), en donde permita la aplicación de espacios multiuso de recreación activa y

pasiva, de modo que intervengan en la vida de las personas brindando interacción entre ellos.

Así mismo una de las cualidades que favorecen su intervención es la presencia de la institución

educativa “Escuela ciudad de Zamora” a una distancia de 40m, lo cual crea mayor

aglomeración y fluencia de personas cerca del sitio.

Por otro lado, las condiciones en las que se encuentra el parque no son las adecuadas para

su uso ya que presenta elementos urbanos en mal estado, existencia de barreras arquitectónicas

y falta de un diseño accesible, dejando como consecuencia el desuso del sitio y por lo tanto

evidenciando la necesidad de ser intervenido.

3.5 Parque recreacional “Bombuscaro”

El parque recreacional Bombuscaro posee un terreno de forma irregular con dimensiones; al

Norte con 192m, al Este 230m, Oeste 268m, y al Sur con 92m formando un área total de

26.457m2 (PDOT, 2014). Fue construido en el año 1996 por el GAD municipal de la ciudad

de Zamora buscando la interacción y recreación de la ciudadanía. Sin embargo, en la actualidad

 57

el parque no posee un diseño que brinde estas acciones, el área de juegos infantiles, área

deportiva, área de descanso etc., se encuentran destruidas (Ilustración 24) debido al desuso

provocado por la carencia de un diseño que incluya a todas las personas.

 58

Ilustración 24. Estado actual del parque recreacional Bombuscaro.

Fuente: (GAD Zamora, 2018)

Elaborado por: La autora.
 59

3.6 Análisis a escala de sector de la Dimensión Funcional

Moro (2011) afirma que el análisis de la dimensión funcional sirve para considerar los

recorridos y caracteristicas de las circulaciones que se generan dentro del área de estudio.

Clasificadas en circulaciones planificadas mediante la diferencia de material y las circulaciones

espontáneas generadas por las necesidades de desplazamiento marcadas únicamente en tierra.

Al igual se estudiarán los sistemas de movimientos los cuales permiten identificar el número

mayor y menor de flujo de movimiento peatonal originado por las actividades en el parque.

Obteniendo resultados acordes a la necesidad de los usuarios; permitiendo identificar las

falencias existentes en el área de estudio y los efectos en las personas.

3.6.1 Espacios para la circulación

Se refiere al análisis de las caracteristicas de los recorridos internos del parque, su

materialidad y si han sido previamente planificadas o marcadas aleatoriamente según los

recorridos de los usuarios (Moro,2011).

 60

Ilustración 25. Análisis de circulaciones internas.

Fuente: (GAD Zamora, 2018)

Elaborado por: La autora.

El parque recreacional Bombuscaro consta de dos tipos de circulaciones; planificada y

espontáneas.

Las circulaciones planificadas cuentan con características de suelo macizo (bloque y

piedra) según la clasificación de Moro (2011), la misma que mantiene una secuencia de puntos

por lo tanto se considera circulación recta. Por otro lado, las circulaciones espontáneas surgen

del recorrido constante de los usuarios por espacios ajenos a las circulaciones planeadas,

presentan material mineral orgánico (tierra), y se encuentran principalmente en el área

deportiva.
 61

Conforme al análisis de sitio se ha determinado que las circulaciones a pesar de ser

planificadas (Ilustración 25) no permiten un recorrido por toda la extensión del parque, dejando

espacios excluidos los cuales generan problemas de delincuencia e inseguridad como asegura

Dascal (1994), además el inadecuado manejo de texturas corta la cadena accesible ya que

dificulta la movilidad de los usuarios en circulaciones con pendiente pues estas tienen a

mostrarse resbaladizas y peligrosas (Ilustración 26). Las circulaciones y accesos no presentan

un diseño que respete la banda de equipamiento urbano y banda podotactil (para usuarios con

discapacidad), estipulados por el INEN (2017), haciéndolas prácticamente inaccesibles y de

poco uso. Sin embargo, la ubicación de la circulación central posibilita la conexión directa

entre los extremos Norte-Sur del parque.

Ilustración 26. Textura de piso de circulaciones

Elaborado por: La autora.

3.6.2 Sistema de movimientos

El sistema de movimientos tiene como objeto el análisis del flujo peatonal en el sector, el

mismo que sirve para determinar el estado de abandono en el que se encuentra o si existe

aglomeración en el sitio, esto según las actividades o recorridos que generen los usuarios

(Moro, 2011).
 62

Ilustración 27. Análisis de Sistema de movimientos

Fuente: (GAD Zamora, 2018)

Elaborado por: La autora.

El análisis constató un flujo de movimiento peatonal alto el cual rodea el área deportiva

creando aglomeración únicamente en una fracción del parque, esto debido a la falta de

planificación en la distribución de canchas deportivas las cuales se ubican mayoritariamente

en el extremo Norte del sitio, creando áreas sin mayor flujo de movimiento peatonal como se

muestra en el extremo Sur del parque (Ilustración 27). Otros movimientos peatonales bajos se

generan en espacios donde se ubican árboles que dan fruto.

 63

3.7 Análisis de dimensión morfológica

En la dimensión morfológica se realiza un análisis interno en donde fue necesario tener en

cuenta, la topografía del sitio, el perfil urbano, el mobiliario urbano y la vegetación (Moro,
2011).

3.7.1 Topografía

La topografía del parque recreacional “Bombuscaro” posee una pendiente positiva en donde la
altura máxima es de 930m y altura mínima de 920m (Ilustración 28) y cuenta con una pendiente
de 7.4% de Este a Oeste (Bustamante, 2014).

Ilustración 28. Topografía del parque recreacional "Bombuscaro"

Fuente: (GAD Zamora, 2018)

Elaborado por: La autora.

3.7.2 Perfil urbano

Se analiza las alturas que rodean el parque recreacional “Bombuscaro”, su objetivo es

determinar cómo influye la presencia de las viviendas en el sector.
 64

Ilustración 29. Análisis de perfil urbano.

Elaborado por: La autora.

 65

La vegetación toma predominancia en los perfiles que rodean el parque recreacional

Bombuscaro, haciendo que este se enlace con el entorno natural característico de la
ciudad. Por otro lado, entre las calles Francisco Hurtado y la Av. Celestino Márquez se
muestran viviendas con alturas de entre 6 a 10m, mismas que generan sombra a las
canchas del sitio debido a que se encuentran adosadas al parque como se observa en las
vistas 3 y 6, sin embargo, a pesar de que se encuentran adosadas no permiten conexión y
acceso directo entre sitio-viviendas. Finalmente, en la vista 7 se identifica la presencia de
un cerramiento que rodea el sitio, evidenciando la falta de accesibilidad al sitio
(Ilustración 29).

3.7.3 Mobiliario urbano

Su objetivo es analizar el estado en el que se encuentra el mobiliario den parque

recreacional “Bombuscaro” y si este cumple con un diseño accesible que permita el uso
de todos los usuarios.

Ilustración 30. Análisis de mobiliario urbano

Fuente: (GAD Zamora, 2018)

Elaborado por: La autora.
 66

. De acuerdo con el presente análisis se ha identificado mobiliario urbano como; bancas,

cabañas, bebederos de agua, juegos infantiles e luminarias (Ilustración 30), compuestos
en su mayoría por hormigón el cual no permite facilidad y flexibilidad de uso ya que no
se adapta a una amplia gama y multiplicidad de capacidades individuales, es decir no son
accesibles lo cual provoca espacios sin uso. Además de no presentar un diseño universal
para el beneficio de todos, la distribución del mobiliario no abarca todo el parque dejando
espacios en completo abandono, estas características manifiestan su intervención
enfocándose también en los gustos y preferencias de los usuarios como lo manifiesta
Flores (2007).

Ilustración 31. Estado actual del mobiliario urbano

Elaborado por: La autora

Es importante mencionar que existe mobiliario que se encuentra en condiciones de ser

utilizado como es el caso del juego infantil “resbaladera”, este mobiliario puede ser
considerado posteriormente para la fase de la propuesta (Ilustración 31).

3.7.4 Vegetación

Hace referencia al tipo de vegetación que posee el espacio verde ya sea esta compacta o
abierta, alta o baja, perenne o caduca, vegetación agrupada (Moro, 2011).
 67

Ilustración 32. Análisis de la vegetación

Fuente: (GAD Zamora, 2018)

Elaborado por: La autora.

El parque presenta vegetación alta, conformada por palmeras y psidium guajava

(guayaba) las cuales poseen cualidades de copa frondosa y amplia, estas características
brindan sombra y protección de los agentes climáticos a los usuarios.

La vegetación baja (hierba) es perenne y compacta se encuentra ubicada en toda la

extensión del parque como se puede apreciar en la ilustración 32.

Según el análisis la vegetación alta se encuentra únicamente en un fragmento del

parque es por ello por lo que existen espacios que se encuentran expuestos a la incidencia
solar y lluvias, esto puede ser una de las causas para el desuso de varios espacios en el
parque recreacional “Bombuscaro”. La vegetación encontrada será considerada en la
propuesta, así mismo se considera plantear vegetación alta en toda la extensión del parque
de manera que proporcionen refugio.
 68

3.8 Dimensión medioambiental y social.

Para el análisis de la dimensión medioambiental y dimensión social se utilizó como

herramienta la encuesta, misma que se ha considerado para el 50% de la población total
del barrio aplicándola a 154 habitantes; en donde se busca analizar el sitio según la
percepción de los usuarios (Moro, 2011). Las encuestas fueron empleadas entre semana
en el barrio Santa Elena y los fines de semana en el sitio de estudio tratando de aplicarlas
en el momento de mayor concurrencia.

3.8.1 Análisis de la dimensión medioambiental

En esta dimensión se analiza si existe algún tipo de contaminación en el parque

recreacional ¨Bombuscaro¨, para ello se ha considerado analizar; la calidad ambiental y
calidad paisajística (Moro, 2011).

[Link] Calidad ambiental

Según la percepción de los habitantes del barrio y aquellos que transitan por el mismo, se
obtuvo que el 82% no identifican algún tipo de contaminación, ya que consideran que el
entorno natural en el que se encuentra el parque es agradable (tabla 14), la inexistencia
de contaminación representa una potencialidad del parque. Confirmando así el análisis
realizado por el INEC, 2014 en donde se explica que Zamora Chinchipe es una de las
provincias menos afectadas por la contaminación ambiental con un porcentaje del
10,80%.

Tabla 14. Tabulación de calidad ambiental.

¿A su criterio, usted percibe algún tipo de contaminación en este Parque?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje Porcentaje

válido acumulado
Válid Contaminación en aire 6 3,9 3,9 3,9
o Contaminación del suelo 21 13,6 13,6 17,5
Ninguna 127 82,5 82,5 100,0
Total 154 100,0 100,0
Elaborado por: La autora.
 69

[Link] Calidad paisajística.

En cuanto a la calidad paisajística se estudia; la calidad intrínseca (visuales interiores del

sitio), calidad del entorno inmediato (observación de elementos atractivos interiores) y la
calidad visual del fondo escénico (características estéticas del paisaje y si es atractivo o
no al ojo del observador) Moro (2011). Para llevar a cabo las encuestas se realizó una
pregunta general para cada calidad paisajística, la misma que se planteó así ¿Cómo
considera la calidad del paisaje de este espacio público? En cuanto a: calidad visual
intrínseca, calidad del entorno inmediato, y calidad visual del fondo escénico (cabe
recalcar que en las encuestas se especificó la definición de cada una de las unidades de la
calidad del paisaje, de manera que sea de fácil entendimiento para el usuario).

Según los resultados de las encuestas se determinó que las visuales intrínsecas en el
parque corresponden a un 85,1% ya que el sitio presenta un mosaico de piezas de diversa
naturaleza como arbustos y árboles endémicos (Psidium guajava), lo cual genera una
sensación agradable al ojo receptor, esto es una potencialidad del parque (ilustración 33).
Sin embargo, el deterioro general en su infraestructura a su vez causa cierto impacto
negativo en los usuarios. Este deterioro genera ciertas transformaciones perceptibles en
los usuarios sobre el paisaje que en algunos casos comprometen su equilibrio y calidad
de vida. El resultado tabulado puede ser observado en anexos.
 70

Ilustración 33. Calidad visual intrínseca.

Elaborado por: La autora.

De acuerdo con el análisis sobre la percepción de la calidad del entorno inmediato se

determinó con un 48,7% de los usuarios entrevistados que el parque posee calidad baja
ya que no presenta elementos atractivos como puntos focales o elementos urbanos que
atraigan la mirada de los usuarios tal como se puede evidenciar en la ilustración 34, la
inexistencia de estos elementos genera que la ciudadanía no asista al sitio, por lo tanto, es
un punto que considerar para incluir elementos atractivos al ojo receptor del usuario.
 71

Ilustración 34. Calidad del entorno inmediato.

Elaborado por: La autora.

Según las encuestas con un 73,4% se determinó como calidad alta en cuanto al fondo
escénico, por encontrarse en medio de un paisaje urbano montañoso como es la montaña
Copalinga y la zona montañosa del barrio Santa Elena (ilustración 35) ubicadas alrededor
del parque recreacional “Bombuscaro”. Además, se encuentra rodeado por abundante
vegetación misma que influye positivamente en la calidad de vida urbana de los usuarios
y se convierte en un punto favorable para el rediseño del parque.
 72

Ilustración 35. Calidad visual del fondo escénico.

Fuente: Google Earth y autora.

Elaborado por: La autora.
 73

3.8.2 Análisis de la dimensión social.

Esta dimensión se relaciona directamente con el estudio de los grupos etarios que hacen
uso del sitio lo cual determinará el tipo de uso es decir las actividades que realizan en el
parque y por ende el porcentaje de uso de este. Además, este análisis nos ayudará a
entender la percepción de los usuarios sobre el parque recreacional “Bombuscaro”
(Moro,2011).

[Link] Tipo de usuarios y tipo de usos

Para el presente análisis es necesario determinar las categorías existentes de grupos

etarios (tabla 15) en dónde; la categoría de niños comprende edades de entre 0 a 13 años,
sin embargo, para el análisis se ha tomado en cuenta a partir de 7 años, en la categoría de
jóvenes entre 14 a 30 años, adultos 31 a 60 y usuarios de la tercera edad categorizados
desde los 60 años en adelante.

Tabla 15. Análisis de tipo de usuarios y usos

TIPOS DE TIPO DE USO FRECUENCIA DE TOTAL
USUARIOS Motivo de concurrencia CONCURRENCIA

Niños ACTIVIDADES # DE DÍAS # DE 38

7-13 años PERSONAS PERSONAS
Esparcimiento/Dist 38 Menos de una 6
racción vez al mes
Una vez al mes 8
Cada 15 días 24
Jóvenes Esparcimiento/Dist 51 Menos de una 6 53
14-30 años racción vez al mes
Descanso 2 Una vez al mes 9
Cada 15 días 23
Una vez por 15
semana
Adultos Esparcimiento/Dist 4 Menos de una 17 22
31-60 años racción vez al mes
Descanso 18 Una vez al mes 2
Cada 15 días 3
Tercera edad Esparcimiento/Dist 16 Menos de una 6 41
60 años en racción vez al mes
adelante Descanso 13 Una vez al mes 2
De paso 2 Cada 15 días 20
Lectura 10 Una vez por 13
semana
Elaborado por: La autora.
 74

De los 154 usuarios encuestados, 38 pertenecen al grupo etario de niños los cuales
manifiestan que asisten al parque para realizar actividades de esparcimiento/distracción.
De 53 usuarios pertenecientes al grupo etario de jóvenes, 51 de ellos realizan actividades
de esparcimiento/distracción y 2 asisten para efectuar actividades de descanso. De 22
personas que corresponden al grupo etario de adultos, 4 de ellos desempeñan actividades
de esparcimiento/distracción y 18 realizan actividades de descanso. Finalmente, el grupo
de la tercera edad conformado por 41 usuarios manifestaron que 16 de ellos asisten por
actividades de esparcimiento/distracción, 13 por descanso, 2 simplemente transitan por el
lugar y 10 de ellos realizan actividades como la lectura (Ilustración 36).

Ilustración 36. Porcentajes de tipo de uso y usuarios.

TIPO DE USUARIOS Y TIPO DE USO

7-13 años
Esparcimiento/Distracción
Jóvenes 14-30 años
6,49%
1,30% Esparcimiento/Distracción
8,44% 24,68%
Jóvenes 14-30 años Descanso
10,39%
Adultos 31-60 años
Esparcimiento/Distracción
11,69%
Adultos 31-60 años Descanso
2,60%
1% 33,12%
Tercera edad
Esparcimiento/Distracción
60 años en adelante Descanso

60 años en adelante De paso

Elaborado por: La autora.

Estos datos reflejan que el motivo de concurrencia predominante es de esparcimiento

o distracción (deporte, caminata, juegos de mesa, etc.…) con un 70,7%, seguido con un
21,4% que lo utilizan para descanso. Es así como el mayor flujo peatonal se identifica en
las áreas deportivas donde el esparcimiento se genera entre los grupos de niños y jóvenes
ya que dichas áreas en la actualidad son las de único uso (ilustración 37).
 75

Ilustración 37. Actividades de esparcimiento.

Elaborado por: La autora.

En cuanto a la frecuencia de concurrencia la cual nos permite establecer la apropiación

de los usuarios indicó que un 45,5% acuden al sector cada quince días, y con el 28,2%
para los usuarios que acuden una vez por semana al sitio.

El análisis de las encuestas muestra valores similares en todos grupos etarios,

demostrando así que hacen uso del parque personas de todas la edades, es por ello que se
puede considerar de uso familiar ya que en el parque recreacional ¨Bombuscaro¨ se
puede establecer varios tipos de uso, sin embargo manifiestan que no existe un diseño
adecuado para todos, no existen áreas de juego para los niños, áreas de descanso o refugio,
claro está que todos hacen uso de las áreas deportivas pero no existe otra actividad en el
parque, sólo el dar un paseo y permanecer en familia observado las actividades deportivas
que se realizan dentro. Sin embargo, es necesario mencionar que los usuarios
manifestaron que existían actividades de picnic las cuales consideran ser necesarias. Por
otro lado, el análisis del tipo de usos ha permitido constatar el desuso de la mayor parte
del parque, sin embargo, cabe destacar que las actividades que se desarrollan actualmente
son potencialidades para el desarrollo de la propuesta así también se tomará en
consideración actividades familiares (Ilustración 38). Revisar el resultado de las
encuestas en la sección de anexos.
 76

Ilustración 38. Espacios en abandono del parque Bombuscaro

Elaborado por: La autora.

3.8.3 Percepción

Se planteó una pregunta adicional en cuanto al mantenimiento del parque tomando en

cuenta la sensación de los usuarios y como lo observan a simple vista; ¿A su criterio y
en cuanto al mantenimiento, qué estado general usted cree tiene el parque
recreacional “Bombuscaro”?

Los usuarios manifestaron con un 90,3% que el parque se encuentra en estado regular
(tabla 16), por simple observación deducen que la falta de mantenimiento y planificación
del sitio han ocasionado el deterioro de algunas áreas y de su mobiliario. En este contexto
se ha evidenciado la poca apropiación de los usuarios debido a la falta de un diseño
planificado para todos, accesible, funcional, confortable, térmico y estético que no
entorpezca los procesos de apropiación del parque. El presente análisis nos ha permitido
confirmar los datos antes encontrados en la dimensión morfológica.
 77

Tabla 16. Tabulación del análisis de percepción en cuanto al mantenimiento

¿A su criterio y en cuanto al mantenimiento, qué estado general usted cree que tiene
el parque?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje
acumulado
Válido Muy bueno 1 ,6 ,6 ,6
Bueno 14 9,1 9,1 9,7
Regular 139 90,3 90,3 100,0
Total 154 100,0 100,0
Elaborado por: La autora.

3.9 Matrices de la dimensión funcional, morfológica, medioambiental y social.

La matriz de datos representa una síntesis del análisis realizado previamente, su objetivo
es identificar las caracteristicas que presenta el parque recreacional “Bombuscaro” según
cada dimensión obtenida de Moro (2011).

Tabla 17. Matriz de dimensión funcional.

TIPOLOGIA DE E. P NOMBRE ACCESIBILIDAD FUNCIONAL
Parque recreacional “Bombuscaro” ESPACIOS PARA LA SISTEMA DE
CIRCULACIÓN MOVIMIENTOS
Circulaciones Flujo de movimiento
planificadas (textura de peatonal alto
piedra) (únicamente en área
deportiva)
Elaborado por: La autora.

Tabla 18. Matriz de dimensión morfológica.

TIPOLOGIA NOMBRE PERFIL MOBILIARIO URBANO VEGETACION
DE E. P URBANO
Parque “Bombuscaro” Alturas de 6 Mal estado Alta (palmeras y árbol
recreacional a 10 m. frutal)
Baja compacta.
Elaborado por: La autora.

Tabla 19. Matriz de dimensión medioambiental.

TIPOLOGIA DE NOMBRE CARACTERÍSTICAS FISICO NATURALES
E. P
Parque recreacional “Bombuscaro” CALIDAD CALIDAD PAISAJISTICA
AMBIENTAL (en
cuanto a la existencia
de contaminación del
aire, suelo o sonora)
Ninguna 69.7% Visual intrínseca y de fondo
escénico (Alto).
Visual del entorno inmediato
(Bajo).
Elaborado por: La autora
 78

Tabla 20. Matriz de la dimensión social.

TIPOLOGIA NOMBRE COMPORTAMIENTO DE LOS USUARIOS PERCEPCION
DE E. P GENERAL
DEL PARQUE
Parque “Bombuscar TIPO DE TIPO DE FRECUENCIA
recreacional o” USUARIOS USO

Niños 7-13 Esparcimient Cada 15 días Regular

Jóvenes 14-30 o/descanso
Tercera edad
60
Elaborado por: La autora.

3.10 Síntesis de diagnóstico

El parque recreacional “Bombuscaro” fue creado para la distracción de todos los

miembros de la familia, sin embargo, el no tomar en cuenta las necesidades y diversas
capacidades de todos los usuarios ha generado espacios poco accesibles y por lo tanto sin
uso. A continuación, en la ilustración 39 se muestran los problemas y potencialidades que
presenta el parque recreacional “Bombuscaro”.
 79

Ilustración 39. Cartografía de problemas y potencialidades

Elaborado por: La autora.

 80

Como se pudo constatar en el análisis de la dimensión funcional el parque cuenta con

la presencia de la Av. Celestino Márquez la cual constituye la articulación de la ciudad
con el barrio, por ende, con el parque recreacional “Bombuscaro”. Por otro lado, la
presencia de la escuela “Ciudad de Zamora” genera flujo peatonal y vehicular cerca del
sitio esto genera gran movilidad lo cual podría potencializar la atracción de los usuarios
hacia el parque promovidos por puntos focales.

Según el análisis de la dimensión morfológica el perfil que configura el parque muestra

un escenario natural que potencializa las visuales desde el sitio y hacia el sitio. En cuanto
al mobiliario se identificó que se encuentra dispuesto de forma arbitraria es decir no ha
existido una planificación adecuada en su ubicación y no posee los requerimientos de un
diseño accesible para todas las personas lo que ha dejado espacios completamente
desolados y peligrosos. Así mismo la vegetación del parque por sus caracteristicas alto y
frondoso favorece la sombra y la protección de los usuarios por condiciones climáticas,
sin embargo, esto ocurre únicamente en el área deportiva por lo tanto es el único espacio
en donde existe uso y aglomeración de personas.

A pesar de presentar características de poco uso el parque recreacional “Bombuscaro”

cuenta con cualidades de calidad paisajística que podrían mejorar la apropiación del
espacio por parte de las personas, así mismo cuenta con una extensión de terreno
privilegiada para el rediseño de espacios múltiples en función de las dimensiones que
requiere cada área según las capacidades y actividades que necesitan los diferentes tipos
de usuarios. En la tabla 21 se muestra una síntesis de los problemas, potencialidades y
estrategias que se plantean para el rediseño del parque recreacional “Bombuscaro”.
 81

Tabla 21. Síntesis de potencialidades, problemas y estrategias.

POTENCIALIDADES PROBLEMAS ESTRATEGIAS
Perfil Urbano (Matriz de dimensión funcional, morfológica y medioambiental)
La presencia de viviendas Viviendas adosadas al extremo Generar vía peatonal entre las
aledañas al parque brinda norte del parque no permiten viviendas y el parque de modo
sombra a las áreas deportivas. conexión directa con el mismo y que exista acceso desde todos los
obstaculizan el acceso. extremos del sitio y favorezca la
conexión entre los usuarios de
las edificaciones y el parque
recreacional “Bombuscaro”.
Implementación de jardín
vertical en el adosado de las
viviendas con el objetivo de
mejorar la calidad paisajística.
Vegetación (Matriz de dimensión medioambiental y morfológica)
La existencia de vegetación alta Con la presencia del Psidium
ayuda a protegerse de la Guajava (árbol de guayaba) se
incidencia solar. busca que los usuarios
El entorno natural del que se interactúen al momento de la
encuentra rodeado el parque recolección del fruto que brinda
genera visuales amplias y el árbol.
agradables desde y hacia el sitio. Colocación de vegetación alta en
Funciona como regulador del el perímetro del parque con el
microclima, absorbe sonidos y propósito de generar protección
disminuye olores, ocasiona del clima a los usuarios.
contraste textura y color Implementación de espacios
suavizando las masas de verdes con flora generadoras de
concreto. olor agradable, logrando guiar a
los usuarios a través del olor a
estos escenarios, esto servirá
para aquellos usuarios que
poseen problemas visuales
(Boudeguer y Squella ARQ,
2010).
Red vial (Matriz de dimensión funcional)
La vía secundaria genera Las condiciones de las vías Se plantea el mejoramiento e
conexión directa entre la ciudad terciarias no son adecuadas ya implementación de vías que se
y el parque recreacional que no se encuentran asfaltadas encuentran rodeando el parque,
¨Bombuscaro¨, existe fácil por lo tanto genera difícil acceso con ello se mantendrá conexión
acceso al sitio ya que la vía se hacia al parque recreacional de entre el barrio y el sitio,
encuentra asfaltada y en buenas igual manera genera molestia a obteniendo así varios puntos de
condiciones. los usuarios las partículas de accesibilidad hacia el parque
polvo. recreacional ¨Bombuscaro¨.
Se propone un estacionamiento
paralelo a la vía secundaria ya
que se encuentra en un nivel bajo
y accesible para los usuarios,
buscando brindar comodidad y
mayor estancia en el parque.
Acceso al parque recreacional ¨Bombuscaro¨ (Matriz de dimensión medioambiental y
morfológica)
La existencia de barreras Diseño sin barreras
arquitectónicas como es el arquitectónicas, proyectar un
amurallado del perímetro del diseño para todos esto quiere
parque no permite libre acceso. decir un diseño que permita
La falta de rampas en el parque accesibilidad y facilidad de uso
forja dificultad en aquellos no solo para personas que tengan
usuarios que tienen capacidades alguna limitación física sino
diferentes. también para personas de
 82

distintas edades que realizan

distintas actividades recreativas.
La accesibilidad garantiza la
permanencia en el parque.
Guía táctil.
Circulaciones con pavimentos de
color.
Señalización (INEN,2017).
Diversidad de clima (Matriz de dimensión medioambiental y morfológica)
El clima de la ciudad de Zamora La variedad de clima demanda la Se plantea espacios con
es cálido-húmedo el cual necesidad de cubrirse ya sea de microarquitectura que brinden
proporciona variedad de flora y la incidencia del sol o de la sombra y permitan a los usuarios
fauna la misma que ayuda a tener lluvia. realizar actividades de descanso
un paisaje natural agradable a la y ocio.
vista y percepción del usuario.
Mobiliario urbano (Matriz de dimensión morfológica)
Es importante rescatar aquel Las condiciones del mobiliario Se implementará mobiliario
mobiliario que se encuentra en son precarias por lo tanto no innovador que permitan la
buen estado ya que se optimizan están en condiciones de ser agudización de los sentidos
recursos y se mantiene parte del usadas. mediante sonido, accesibles para
patrimonio del parque. El mobiliario es escaso. No todos los usuarios y estéticos.
cuenta con basureros, esto Los elementos que se
genera suciedad en el parque. implementarán serán en función
No es adecuado para todos los de la matriz de la dimensión
usuarios ya que no es mobiliario morfológica.
inclusivo.
Topografía (Matriz de dimensión medioambiental y morfológica)
La forma inclinada del terreno Circulaciones diagonales que
favorece para obtener visuales facilitan el recorrido del usuario.
amplias del paisaje. Espacios de descanso ubicados
La forma del terreno Conservación de áreas de
potencializa el uso de recorridos deporte e implementación de
fáciles. nuevas áreas deportivas
La parte plana del terreno ayuda inclusivas en función de los
para implementación de áreas de lineamientos que propone el
deporte. INEN.
Actividades en el parque (Matriz de dimensión social)
Las actividades que realizan los Consumo de bebidas Proponer mediante el diseño
usuarios según la matriz de la alcohólicas. nuevas actividades para los
dimensión social son actividades usuarios basándonos en las
deportivas, juegos de mesa, y actividades que realizan según
descanso. sus edades.
Diseñar espacios adecuados para
las actividades que potencializan
el uso del parque.
Diseño actual (Matriz de dimensión morfológica, funcional y social)
Existen varios elementos físicos Falta de integración de la Rediseñar el parque recreacional
en buen estado los cuales se accesibilidad en el proyecto, ¨Bombuscaro¨ que platee
pueden conservar para la mobiliario inadecuado, actividades para toda la familia.
propuesta. elementos que limitan el libre Diseño de espacios para los
paso del usuario. diferentes tipos de usuarios sin
importar su condición física es
decir realizar un diseño para
todos (inclusivo).
Áreas destinadas para el uso de
niños, jóvenes, adultos y
ancianos.
Elaborado por: La autora.
 83

Capítulo 4
4. Propuesta

4.1 Metodología para la propuesta de rediseño del parque recreacional

“Bombuscaro”

Para la propuesta de rediseño del parque recreacional “Bombuscaro” se utilizará como

metodología la “Guía de diseño del espacio público” propuesta por SEDESOL (2012), la
misma que se enfoca en los resultados recopilados del capítulo anterior.

La presente metodología se desarrolla en dos fases: la fase de programación la cual

explica el programa de necesidades, zonificación, geometría, circulaciones y estrategias
de diseño en base a los componentes de diseño explicada por Pérez (2016), finalmente la
fase de figuración del proyecto en donde se muestra el proyecto gráficamente (Ilustración
40).

Ilustración 40. Esquema de metodología de diseño.

Fuente: (SEDESOL, 2012).

Elaborado por: La autora.
 84

En función del diagnóstico, los problemas y potencialidades identificadas se plantea

un rediseño para el parque recreacional “Bombuscaro” con el propósito de planificar
espacios funcionales y accesibles a partir de pensar en el tipo de usuarios y el tipo de uso
buscando la apropiación por parte de las personas para el desenvolvimiento de actividades
de recreación activa (uso de canchas deportivas, juegos infantiles) y pasiva (descanso,
paseo, ingesta de alimentos, juegos de mesa). El proyecto busca llegar a concebirse como
un espacio público accesible para todos, el cual permita equiparar oportunidades y
facilitar el desarrollo de actividades cotidianas en condiciones de igualdad y seguridad,
destacando la accesibilidad universal y cómo esta promueve el uso del espacio público.
Para ello es necesario desarrollar estrategias que permitan definir la propuesta de rediseño
del parque.

4.1.1 Estrategias para la propuesta de rediseño del parque recreacional

“Bombuscaro”.

Se han plantean estrategias generales en base al análisis de las dimensiones propuestas

por Moro (2011), buscando obtener las posibles soluciones para el parque recreacional
“Bombuscaro” y responder al problema del abandono (ilustración 41).
 85

Ilustración 41. Esquema de estrategias.

Fuente: Google Earth y autora.

Elaborado por: La autora.
 86

La propuesta de rediseño del parque recreacional “Bombuscaro” se enfoca en un diseño

universal que pueda ser utilizado por la mayor cantidad posible de personas, promoviendo
la inclusividad y la recreación de todos los usuarios considerando la amplia variedad de
habilidades humanas. A continuación, se explican las estrategias en función de las
dimensiones: funcional, morfológica, medioambiental y social.

• Dimensión funcional.

En la fase de diagnóstico se ha identificado la presencia de barreras arquitectónicas las

cuales obstaculizan el acceso hacia el sitio por lo tanto no se adaptan para todos los
individuos. Con la eliminación de estas limitantes se proyecta incrementar el uso del
parque y facilitar el acceso a los usuarios pensando en un diseño eficiente con el mínimo
esfuerzo que pueda ser utilizado desde niños a adultos mayores independientemente de si
estos presentan alguna discapacidad. Además, se plantea un área de estacionamiento de
modo que prolongue la estancia de los usuarios y brinde facilidad de acceso al sitio.

Los accesos se planificarán bajo los lineamientos del diseño universal y la normativa
estipulada por el INEN, buscando simplificar la vida de todas las personas y promover la
igualdad de oportunidades.

Implementación de vía peatonal entre la Cl. Francisco Hurtado y Av. Celestino

Márquez de modo que exista conexión entre barrio-parque, favoreciendo el acceso e
incremento de flujo peatonal en el sitio.

• Dimensión morfológica.

Una de las estrategias que se propone de acuerdo con el análisis de la dimensión

morfológica es la creación de plataformas que se adapten a la topografía del terreno, con
el objetivo de obtener circulaciones con pendientes poco pronunciadas que conecten
dichas plataformas y permitan equidad de uso. Dejando así en la zona con pendiente alta
como área de recreación pasiva con espacios mirador, picnic, comercio y descanso.
 87

El diseño de las circulaciones se adaptará a la normativa propuesta por el INEN y a las

pautas del Diseño Universal explicado por Hernández (2011), consiguiendo accesibilidad
y conexión con todas las áreas del parque recreacional Bombuscaro.

Conservación de la vegetación existente e implementar nueva vegetación, buscando

obtener espacios de sombra en donde el usuario se encuentre en armonía con la naturaleza.
Así mismo aplicar microarquitectura con elementos de sonido en áreas de recreación
pasiva, tiene como objetivo brindar protección de los agentes climáticos a los usuarios
debido a que son espacios de mayor estancia, además la utilización de estos elementos de
sonido sirve de guía para aquellos usuarios con capacidad visual reducida.

Se aplicará mobiliario con diseño universal para el uso y disfrute de todas las personas,
utilizando materiales propios del lugar con el propósito de abaratar costos.

• Dimensión medioambiental.

Diseñar áreas de recreación pasiva en función a la calidad paisajística, mediante la

creación de puntos focales que logren dirigir y atraer a los usuarios de modo que se
adentren en el parque promoviendo su uso. Como primer punto focal se propone una
cascada de agua que cumple funciones visuales y de sonido mismas que sirven de guía
para usuarios con capacidad auditiva reducida y capacidad visual reducida. Así mismo el
segundo punto focal se plantea la utilización de vegetación aromática que ayude en la
orientación de las personas.

• Dimensión social.

Diseño de áreas de recreación activa y pasiva pensadas en las actividades cotidianas

que realizan los usuarios (deporte, ejercicio, juegos de mesa, descansar, leer, caminar,
jugar, comer) y basadas en sus necesidades, gustos, preferencias, habilidades y
capacidades, considerando todos los grupos etarios. Estas áreas serán definidas según el
análisis del tipo de uso y tipo de usuarios.

En la ilustración 42 se muestra el partido urbano aplicando las estrategias antes

mencionadas.
 88

Ilustración 42. Partido urbano.

Elaborado por: La autora

De acuerdo con las estrategias planteadas es necesario comprender cómo se concebirá

el rediseño del parque recreacional “Bombuscaro”, para ello se ha desarrollado una
programación que permite describir la propuesta.

4.2 Programación

En este apartado se explicará la configuración del proyecto empezando por las

necesidades que tienen los usuarios, las áreas que requieren para sus actividades, la
zonificación, geometría, accesos y circulaciones, paisaje, y elementos urbanos en función
de los componentes del diseño propuestos por Pérez (2016).
 89

4.2.1 Programa de necesidades

Conforme al diagnóstico se logró identificar los espacios, subespacios, necesidades y

áreas en m2 que demanda el parque recreacional “Bombuscaro”, mismos que se traducen
al programa de necesidades explicado en la ilustración 43. Como resultado la propuesta
de rediseño se enfoca en un espacio recreativo e inclusivo que promueva la continuidad
de uso siguiendo las pautas del diseño universal.

Ilustración 43. Programa de necesidades

Elaborado por: La autora.

 90

4.2.2 Zonificación

Como se había mencionado en el apartado de estrategias, debido a las características

topográficas que presenta el terreno es conveniente diseñar tres plataformas siguiendo sus
respectivas curvas de nivel, la plataforma ubicada en el punto más alto a un nivel de 930m
se configura por áreas de ingesta de comida (ubicada en este nivel de modo que provea a
los usuarios de visuales amplias del entorno), juego, descanso y comercio denominados
como actividades complementarias de acuerdo con el diagnóstico. En cuanto a las
plataformas ubicadas en la parte central (nivel= 926m) e inferior (nivel= 923m y 920m)
del terreno se plantean áreas para actividades predominantes (deporte) y actividades
complementarias, realizando una mixtura de usos en donde SAFEPOLI (2007) explica
que promueve el uso recurrente de los diferentes tipos de usuarios ya que no existe
exclusión por el tipo de actividades (ilustración 44).

Ilustración 44. Corte vertical esquemático.

Elaborado por: El autor.

Como se constató en el análisis de la dimensión social y funcional el mayor flujo de

usuarios se concentra en el área deportiva, siendo esta la que predomina y atrae a las
personas, se ha considerado distribuirlas en los extremos norte y sur del parque con el fin
de lograr dispersar a los usuarios dentro de las áreas planificadas. Por otro lado, las
actividades complementarias se han distribuido de manera intercalada, ubicando áreas de
juego entre áreas de descanso, ejercicio y picnic, con el objetivo de salvaguardar el
cuidado y orden de los niños, además promueve el constante movimiento en el sitio
evitando aglomeración en un solo espacio. En cuanto al área de vegetación se ha
considerado complementar la vegetación alta existente (palmeras y psidium guajava) con
nueva vegetación de la misma especie, realizando una envolvente del parque recreacional
“Bombuscaro” que provea de sombra a los usuarios y mejore su calidad del fondo
escénico.
 91

Finalmente considerando la afluencia vehicular en la Av. Celestino Márquez, fácil

acceso y desplazamiento a los usuarios por encontrarse en un nivel inferior con pendiente
del 2%, se ha determinado la ubicación del acceso principal, área de estacionamiento y
área de información. La zonificación se distribuirá como muestra la ilustración 45.

Ilustración 45. Zonificación de áreas

Elaborado por: La autora.

4.2.3 Geometría de diseño del parque recreacional “Bombuscaro”

La presencia de la naturaleza es evidentemente fuerte en el sitio en el que se encuentra

emplazado el parque, por lo que buscando que el proyecto mantenga una relación con el
entorno se plantean formas orgánicas basadas especialmente en los principios de
organización (unidad, énfasis, equilibrio, escala, ritmo) y la geometría curvilínea en
donde Pérez (2016), explica que la misma se consigue formando círculos completos o
semicírculos. Ya que mediante el trazado de la circunferencia se generan fuerzas en un
punto central el cuál se puede unir con una línea curva; en este sentido la aplicación de
geometría curvilínea en el parque se realiza mediante patrones básicos entre los trazados
curvilíneos llegando a determinar círculos que relacionan los espacios de circulación y
las actividades que se desarrollan, partiendo del diagnóstico obtenido que ha permitido
 92

llegar a los centros de experiencia actual. De igual manera la forma que toman las áreas
verdes interiores se aplica con la centralidad de los círculos ya que se genera una relación
directa entre los caminos y las actividades nuevas a proponerse en las áreas de ejercicios
y el punto focal.

Principalmente se ha aplicado como elemento básico; círculos concéntricos (cuando

sus centros coinciden), no concéntricos (cuando sus centros no coinciden), con tangente
interior y tangente exterior sobre el fondo (superficie), posteriormente la simplificación
de estas relaciones espaciales nos deja como resultado cuatro patrones básicos de relación
entre las trazas curvilíneas: trazas paralelas, trazas no paralelas, trazas concentradas y
trazas sinuosas. Estas trazas sobre el fondo forman una superficie en la que se aplicará el
sistema de alfombras de manera que no presenten obstáculos y sean accesibles para todos
los usuarios, este sistema de alfombras junto con el sistema de circulaciones y caminos
definen la forma del proyecto (Ilustración 46 y 47).

Ilustración 46. Proceso de diseño para geometría

Elaborado por: La autora

 93

Ilustración 47. Geometría curvilínea aplicada en el diseño del parque recreacional "Bombuscaro"

Elaborado por: La autora.

 94

4.2.4 Acceso y circulaciones

De acuerdo con la estrategia de acceso se busca mantener la conexión entre barrio y sitio,
para ello se ha planteado implementar una vía peatonal en el extremo norte y una vía
vehicular con sus respectivas aceras en el extremo sur, entre la calle Francisco Hurtado y
Av. Celestino Márquez, de modo que exista una adecuada articulación entre las viviendas
aledañas y parque recreacional “Bombuscaro”.

En cuanto a las circulaciones generales se propone la conservación del tramo

longitudinal que conecta los extremos Norte y Sur del sitio buscando un movimiento
peatonal directo entre estos, influenciado por las áreas de deporte (ilustración 48). Así
mismo según el análisis de la dimensión funcional se proponen circulaciones diagonales
que se extienden desde la plataforma inferior hasta la exterior ocasionando un recorrido
en donde intervienen todas las áreas propuestas y las tres plataformas. Buscando una
circulación universal se ha implementado rampas brindando autonomía y seguridad a los
usuarios.

Es importante mencionar que los recorridos internos del parque se crean siguiendo una
geometría curvilínea con el objetivo de evadir una simetría rígida en las circulaciones
generales ramificando caminos a partir de estas, los mismos que surgen del despiece del
fondo que en este caso son las alfombras mencionadas en el apartado de la geometría del
diseño.

Estas circulaciones han sido planificadas en función de la movilidad y accesibilidad

de todas las personas al espacio público, para ello se han implementado normativas de
accesibilidad propuestas por el INEN (2017), dichas circulaciones no presentan
elementos como bolardos o bordes y se mantendrán al nivel de la plataforma en la que se
encuentren según su topografía, de modo que no interrumpan el paso a los usuarios y
puedan circular libremente. En la tabla 22 se explicarán las dimensiones y materialidad
que se aplicarán al rediseño del parque recreacional “Bombuscaro”.
 95

Tabla 22. Especificaciones técnicas de accesos y circulaciones.

DIMENSIONES MATERIALIDAD

Accesos Se disponen 7m, en donde Adoquín Español de

3.50m de banda de circulación 30x15cm.
y 3.50m para la banda de
equipamiento urbano y de
servicios.
Alfombras Espacios dispuestos para áreas Superficie de caucho
de recreación pasiva y activa. reciclado con color.
Césped.
Adoquín de hormigón
30x30.

Circulaciones Tendrá un paso libre de 3.50m, Adoquín Español de

generales en donde 1.50m se destinan 30x15cm.
para personas con capacidad Adoquín Español
motriz diferente, 0.60m para la texturizado de 30x30cm.
movilidad de personas con
capacidad visual diferente y
1.40m para la circulación
habitual.

Rampas Obtendrán dimensiones de Adoquín de 30x30cm

acuerdo con el tipo de Textura de 2 a 5mm.
circulación en la que se
encuentren emplazadas, un
ancho de 2m, presentarán
descansos cada 9m y una
pendiente del 8% entre cada
descanso.
Circulaciones Poseerán un ancho de 2.50m Suelo arenoso
internas o caminos para banda de circulación.

Cruces y desniveles Obtendrá el ancho dependiendo Adoquín de 30x30cm

de su ubicación y circulación. Textura de 2 a 5mm.

Fuente: (INEN,2017).
Elaborado por: La autora.
 96

Ilustración 48. Accesos y circulaciones.

Elaborado por: La autora.

4.2.5 Puntos focales

Los puntos focales están relacionados directamente con las circulaciones puesto que
su diseño de movimiento permite la conectividad entre la parte central del parque y las
áreas de interés como lo explica Pérez (2016), es así como se propone entre el área de
descanso y distribución (ilustración 49) un puntos focales de manera centrada, buscando
ser un espacio atractivo de transición entre los usuarios y las áreas que ofrece el rediseño
del parque recreacional “Bombuscaro” como se ha mencionado en el apartado de
estrategias.
 97

Ilustración 49. Punto focal

Elaborado por: La autora.

Se propone el diseño de un sistema de agua que brota para lo cual se ha realizado una
imitación del elemento natural (cascada), también presenta un valor estético y brinda
experiencias sensoriales (auditiva y visual) a los usuarios. Para complementar estas
experiencias se realizará una plantación de especies florales aromáticas las cuales buscan
incentivar al usuario mediante su olor a adentrarse en el parque y a su vez guiar a aquellos
que presentan capacidades diferentes.

El objetivo de estos puntos focales es orientar a los usuarios mediante sensaciones

agradables y fáciles de identificar, mejorando a su vez la contaminación del aire y la
calidad visual del entorno inmediato. Es importante mencionar que para que los usuarios
puedan elegir el recorrido desde el punto central hacia las distintas áreas del parque
(ilustración 50) es primordial la utilización de señalización podotactil con relieve circular,
la misma que muestra un cambio de nivel o cambio de dirección en donde el INEN,2017
especifica que, el cambio de dirección o nivel en las circulaciones debe ser diferenciado
para entender el sentido y la conexión del recorrido.
 98

Ilustración 50. Resultado de diseño de punto focal/agua que brota/flores

aromáticas.

Elaborado por: El autor

4.2.6 Vegetación

Se ha planificado la disposición de vegetación alta de forma alineada y en grupo, la

primera bordeando el parque recreacional “Bombuscaro”, conservando a su vez las
plantaciones existentes y la última en cada área del parque. La función de la vegetación
alta es proteger a los usuarios del clima especialmente de la incidencia solar además no
obstruye la visibilidad y el recorrido de los usuarios (ilustración 51).
 99

Ilustración 51. Plano de vegetación propuesta

Elaborado por: La autora.

Las especies que se implementan son la palmera y psidium guajava ya que poseen una
copa extensa que favorece la sobra en los espacios, brinda frutos lo cual activa la afluencia
de personas y mantiene el mobiliario fuera de temperaturas calientes que provoquen
incomodidad de las personas y/o desgaste del material. En cuanto a la vegetación baja
(lavanda, Guzmania zahnii) se dispone en las áreas de descanso únicamente al borde de
estas, las cuales además de poseer propiedades ornamentales brindan olor agradable y
sirven de guía para aquellos usuarios con capacidad visual reducida, estas plantaciones
por sus características de esencia también forman parte del punto focal mencionado en el
apartado anterior.

Por otro lado, se propone un muro verde (ilustración 52) en el acceso entre la calle
Francisco Hurtado y Av. Celestino Márquez de modo que mejore el perfil urbano y por
lo tanto la calidad de visuales del entorno inmediato, además podría mejorar el aspecto
socioeconómico del barrio mediante el comercio. En la tabla 23 se explican las
características de las especies ha implementadas para el rediseño.
 100

Ilustración 52. Resultado de diseño de muro verde en vía peatonal.

Elaborado por: La autora.

Tabla 23. Características de vegetación

ESPECIE PROPIEDADES IMAGEN
Palmera Generador de sombra debido a
(Oenocarpus bataua) su copa extensa puede llegar a
medir entre 1 a 1,6 m de radio.
Puede tener una altura entre 5 a
20m y un diámetro de tronco de
50cm.

Psidium guajava (árbol de Es una especia perenne

guayaba) generadora de sombra con una
copa frondosa de entre 60cm de
radio. Alcanza alturas entre 6 a
10m y posee 40 cm de tronco.

Lavanda Sirve como elemento

ornamental. Generador de
fragancia agradable para guiar a
los usuarios, posee una altura de
20 a 30cm.

Guzmania zahnii Planta ornamental y absorbe la

humedad.

Ficus tapizante Requiere un mantenimiento

bajo, crecimiento rápido, cubre
superficies y puede llegar a
medir de una a cuatro pulgadas.

Fuente: Ojeda, A. J. A., Becchi, F. G. G., & Cartes, S. D. (2014).

Elaborado por: La autora.
 101

4.2.7 Mobiliario, Iluminación y Microarquitectura

Como se pudo constatar en la fase de diagnóstico el parque recreacional “Bombuscaro”

requiere de mobiliario urbano accesible el cual es fundamental para los espacios públicos
además que promueve el uso prolongado de los mismos, para ello se ha considerado
implementar cuatro tipos de mobiliario: bancas jardín, basureros, bolardos y fuentes de
beber (ilustración 53).

Las bancas jardín se acoplarán a las plantaciones de vegetación alta (palmeras)

ubicadas alrededor del sitio, su propósito es brindar descanso a los usuarios que se
encuentran en los exteriores del parque o que realicen un recorrido de paso. Estos cuentan
con proyección hacia el suelo de modo que no obstruyan el recorrido de personas con
capacidad visual reducida. Es importante mencionar que este tipo de mobiliario
únicamente se ubicará en los exteriores del parque puesto que para el uso de áreas
recreativas activas y pasivas dentro del sitio se plantea otro tipo de mobiliario acorde a
las actividades que requieren los usuarios, este se explicará en el siguiente apartado.

Los basureros se encuentran dispuestos bordeando el sitio y dentro de cada zona de

modo que exista proximidad entre los espacios y permita una fácil recolección de los
desperdicios.

En cuanto a los elementos como bolardos serán ubicados únicamente en el área de

estacionamiento impidiendo el acceso de vehículos a zonas peatonales. Finalmente, las
fuentes de beber agua se instalarán en las áreas deportivas, de juego, descanso e higiene.

El mobiliario urbano como bancas jardín, basureros y bolardos que se propone se

posicionan en un área de 3.50m los mismos que han sido destinados para banda de
servicios y equipamiento urbano, siguiendo las especificaciones que requiere el INEN
(2017) y según los principios del diseño para todos expuestos por Hernández (2011). En
la tabla 24 se explican las especificaciones técnicas en cuanto a la materialidad que se
aplica al diseño de mobiliario urbano.
 102

Tabla 24. Especificaciones técnicas de mobiliario urbano

ELEMENTO MATERIALIDAD
Banca jardín Hormigón visto y madera
Basureros Acero inoxidable con medidas de 120cm y 45cm de
diámetro.
Bolardos Acero inoxidable con una altura de 60cm, 20cm de
diámetro y 4mm de espesor.
Fuentes de beber Acero inoxidable cuenta con una altura de
Elaborado por: La autora.

La iluminación que se ha considerado para el sitio cumple funcional y estéticamente

en el parque, se compone de un solo basculo con inclinación de 15.0° que permite
iluminar secciones viarias, estos se ubican en la periferia del parque recreacional
“Bombuscaro” con una distancia de 27m entre ellos, en cuanto a la iluminación interna
del parque se consideró luminarias de dos basculo de modo que proporcione iluminación
en dos direcciones y permitan ser distribuidas a una distancia de 35m entre cada una sin
dejar de lado el aspecto estético.

Finalmente se ha planteado un diseño de elementos de microarquitectura que derivan

del análisis de la dimensión morfológica, buscando protección para los usuarios de los
agentes climáticos, se implementó membranas arquitectónicas compuestas por estructura
ligera de textil, estas se han ubicado en las áreas de recreación pasiva ya que son zonas
de permanencia (ilustración 53), también se han colocado kioscos los cuales favorecen en
el comercio dentro del parque.
 103

Ilustración 53. Mobiliario, Luminarias y Microarquitectura.

Elaborado por: La autora

 104

4.2.8 Recreación activa

Ilustración 54. Recreación activa

Elaborado por: La autora

Para la recreación activa (ilustración 54) se planificaron dos áreas; deportiva y de

juegos las mismas que constan de superficies como alfombras verdes y de caucho
(material reciclado) en color amarillo, favoreciendo el fácil entendimiento por parte de
los usuarios guiados por el color que presenta en la superficie, además beneficia al medio
ambiente y abarata costos de mantenimiento.

La primera consta de canchas múltiples (ilustración 55) para actividades como;

baloncesto, futbol y vóley, mismas que cuentan con graderío de hormigón, cubierta de
membrana tensadas (ilustración 56) y estructura metálica respondiendo a necesidad de
estancia y visualización de las actividades deportivas, además se ha planificado un área
de máquinas para realizar ejercicio, mismas que pueden ser utilizadas por usuarios de
diferentes edades promoviendo así la inclusividad y la actividad física en todas las
personas (ilustración 57).
 105

Ilustración 55. Área de recreación activa/canchas múltiples.

Elaborado por: El autor.

Ilustración 56. Cubierta de membrana tensada.

Elaborado por: El autor.

 106

Ilustración 57. Área de ejercicios

Elaborado por: El autor

En cuando a la segunda área se implementó juegos inclusivos como: resbaladera,

columpios, sube y baja, escaladora y caja de arena, bajo caracteristicas funcionales y
formales que fomentan la interacción y las habilidades motrices. Estos juegos han sido
adaptados para el uso de todos los niños independientemente de si presentan discapacidad
o no, estas áreas de juegos pueden ser utilizados desde niños pequeños a partir de los 8
meses hasta personas de la tercera edad, es decir los juegos son accesibles y pensados
para el uso de todos, en las ilustraciones 58,59 y 60 se muestra el mobiliario inclusivo
aplicado al rediseño del parque. El material del que se componen los juegos es de madera
y acero inoxidable.
 107

Ilustración 58. Área de jugos.

Elaborado por: El autor

Ilustración 59. Columpio con carrusel.

Elaborado por: La autora

 108

Ilustración 60. Columpio.

Elaborado por: La autora

4.2.9 Recreación pasiva.

Ilustración 61. Recreación pasiva

Elaborado por: La autora

 109

Se ha diseñado áreas de descanso las cuales permiten realizar actividades como lectura,
juegos de mesa o ingesta de alimentos siguiendo la demanda de los usuarios, estas áreas
se diferencian de la recreación activa debido a la materialidad de su superficie en donde
se aplicó bloque de hormigón, la diferencia de materiales en las superficies permite a los
usuarios información perceptible, simple e intuitiva adaptándose al lenguaje fácil de
comprender para dirigirse al área que desean (ilustración 62). Para ello se implementó
mobiliario adaptable para todas las edades que provee bajo esfuerzo físico (ilustración
63).

Ilustración 62. Área de información.

Elaborado por: La autora

Ilustración 63. Áreas de descanso.

Elaborado por: El autor

 110

Por encontrarse ubicado en un clima cálido húmedo los usuarios suelen encontrarse
expuestos al sol y lluvia es por ello por lo que se ha diseñado espacios que los protejan.
Se ha planteado membranas tensadas con un diseño flexible y permeable que genera un
juego de luz y sombra, además en su diseño se aplicó tecnología generadora de sonido la
cual proporciona información acústica para direccionar a usuarios con capacidades visual
reducida (ilustración 64).

Ilustración 64. Membrana arquitectónica.

Elaborado por: El autor

Se ha diseño mobiliario manteniendo las pautas del diseño para todos de tal manera
que puedan ser usados por todos los usuarios, presenta materialidad del lugar haciendo
contraste con el hormigón (ilustración 65).

Ilustración 65. Mobiliario urbano inclusivo.

 111

Elaborado por: El autor

4.3 Plan Masa

En el presente apartado se mostrará el resultado de la configuración general del proyecto,

este ofrece múltiples actividades respondiendo a las necesidades requeridas por los
usuarios del barrio Santa Elena en donde se ha priorizado la accesibilidad en cada uno de
sus espacios (ilustración 66). Para ello se han planificado áreas para la recreación activa
y recreación pasiva adecuados para la interacción social en función de la igualdad y
seguridad de todas las personas, cada espacio cuenta con un diseño accesible de
mobiliario y elementos urbanos planificados bajo las pautas del diseño para todos y la
normativa de accesibilidad hacia el medio físico expuestas en el capítulo 2 del presente
trabajo de tesis.

El parque recreacional Bombuscaro se compone por plataformas que se acoplan a la

pendiente que presenta el terreno, en donde la primera plataforma que se encuentra en el
nivel= 920m establece el acceso principal al parque, puesto que se encuentra en un nivel
relativamente bajo que permite desplazarse con facilidad y cuenta con la presencia de una
avenida la misma que genera mayor flujo vehicular y peatonal al sector.

Debido al análisis de dimensiones; funcional, morfológica, medioambiental y social

se han diseñado áreas de recreación activa y pasiva, estas se encuentran distribuidas en
todas las plataformas creando una mixtura de usos en cada nivel de modo que no exista
 112

aglomeración en un solo espacio. Las áreas de recreación pasiva se encuentran orientadas

en los extremos del parque siguiendo su formar irregular del terreno buscando que
resguarden las áreas de recreación activa, así se obtiene mayor control de las actividades
que realizan los niños y se promueve el uso de las diferentes áreas del parque. Estas áreas
se encuentran rodeadas por vegetación endémica alta, misma que favorece a la protección
de los usuarios y de los elementos urbanos implementados en el sitio.

El rediseño del parque recreacional Bombuscaro se enfoca en el uso para todas las
personas, respetando y tomando en cuenta las diferentes actividades que realizan según
cada grupo etario, necesidades y capacidades que poseen. Se planificó espacios y
circulaciones que no rompan la cadena de accesibilidad, que permitan desplazamientos
continuos hacia las diferentes áreas del parque a través de pavimento táctico, información
audio visual y sensorial. Además, se implementó mobiliario según las pautas del diseño
universal que facilitan el uso de todos los usuarios y permitan inclusión e integración de
estos.

Finalmente, se da a conocer el desarrollo de la propuesta arquitectónica mediante

plantas, elevaciones, cortes, detalles, mobiliario, detalles de mobiliario, perspectivas y
renders para visualizar la propuesta del rediseño del parque recreacional Bombuscaro.
 113

Ilustración 66. Plan Masa.

 114

Conclusiones

• Mediante la búsqueda de información para el marco teórico se han encontrado pautas

del diseño ¨para todos ¨ cómo es la equidad de uso, flexibilidad de uso, simple e
intuitivo, información perceptible, tolerancia al error, bajo esfuerzo físico, y espacio
suficiente, estas pautas son esenciales para el diseño de parques urbanos ya que
permiten la accesibilidad e inclusividad de los usuarios. Ya que según Boudeguer y
Squella ARQ, 2010, esta es una de las principales causas del abandono de un espacio
público.
• La metodología para el análisis de espacios públicos ha aportado conocimientos sobre
el contexto del lugar mediante su proceso sistemático. En particular se pudieron
evaluar y determinar los factores que generan problemas en el espacio y aquellos que
potencializan el parque recreacional “Bombuscaro”. Así mismo el análisis del paisaje
mediante la percepción permitió determinar que el contexto natural dado por las
visuales y los elementos naturales tanto intrínsecos como del entorno favorecen su
calidad paisajística.
• A pesar de que el parque “Bombuscaro” posee grandes potencialidades paisajísticas,
actualmente es frecuentado una vez cada 15 días, por lo que se confirma su condición
de abandono. Las únicas actividades que mantienen activo el parque son las
actividades deportivas en las canchas que aún se conservan en el parque.
• El diseño de los espacios que componen el proyecto parte de la aplicación de
estrategias inclusivas con la finalidad de brindar accesibilidad a los usuarios dejando
de lado la exclusión de ciertos grupos. La implementación de color en las texturas de
piso, bandas podotactil, paneles de información, membranas tensadas con elementos
acústicos, elementos de agua y vegetación aromática ayudan a facilitar la guía y
entendimiento de los usuarios, permitiendo su autonomía y seguridad.
• Planificar espacios de esparcimiento y ocio, favorece a los procesos de inclusión
social de la población e incrementa el uso del sitio.
• El diseño para todos requiere también de una nueva concepción de mobiliario urbano
que haga posible su uso independientemente de las condiciones físicas de la
población.
 115

Recomendaciones

Se recomienda al Gad municipal de Zamora:

• Brindar mantenimiento constante a todos los elementos del parque recreacional

¨Bombuscaro¨, evitando así su deterioro y propiciando con ello el turismo local,
nacional e internacional en el área.
• Fomentar dentro de todo el municipio y en especial de la ciudadanía, una actitud de
preservación y respeto a la naturaleza, ilustrados por los recursos naturales existentes
en este proyecto de intervención urbana.
• Se recomienda para estudiantes de arquitectura interesados en el diseño urbano:
• Considerar los parámetros y criterios del diseño universal con la finalidad de proponer
espacios inclusivos pensando en los actores que intervienen en su uso, así enfatizar el
concepto de espacios comunales inclusivos que promuevan facilidad, comprensión y
fluidez de movimiento a los usuarios indistintamente de sus capacidades y
necesidades.
• Tomar en cuenta las consideraciones para un diseño en base al confort urbano en
aquellos espacios públicos que se encuentran dentro de un clima cálido-húmedo como
es el caso de la ciudad de Zamora, ya que es necesario obtener espacios que permitan
cubrirse de la incidencia solar o lluvia generando la estancia y permanencia en los
espacios públicos.
 116

Bibliografía

• Alonso, F. (2017). Algo más que suprimir barreras: conceptos y argumentos para una
accesibilidad universal. Trans. Revista de traductología, (11), 15-30
• Aminzadeh, B., & Afshar, D. (2004). Urban parks and addiction. Journal of Urban
Design, 9(1), 73-87.
• Arias, H. (1999). Zamora Historica. En H. Arias, Zamora Historica (págs. 17-20).
Zamora.
• Borau, L. y. (2011). Diseño urbanistico para todas las personas. En Accesibilidad
universal y diseño para todos (pág. 83). Madrid.
• Brassart, C. S., de Zavala Morencos, I., Pombo, E. S., & Zamora, E. C. (2003).
Metodología para el estudio de los parques urbanos: la Comunidad de Madrid.
Geofocus: Revista Internacional de Ciencia y Tecnología de la Información
Geográfica, (3), 10.
• Blanco, R. (2006). Sobre la Calidad, Eficacia y Cambio en la Educación. REICE -
Revista Electrónica Iberoamericana, 4(3), 59–68.
• Cranz, G. and M. Boland. 2004. Defining the sustainable park: a fifth model for urban
parks. Landscape Journal 23(2): 102-120.
• Dascal, G. (1994). Los espacios verdes apropiados (EVAs):: una propuesta para
mejorar las condiciones de vida en zonas urbanas desfavorecidas en Santiago, Chile.
• Del Castillo, J. M. (1986). Actividades físicas de recreación. Nuevas necesidades,
nuevas políticas. Retrieved from [Link]
• Ecuador, G. N. (2013). Plan nacional del buen vivir. GN Ecuador, Plan Nacional del
Buen Vivir (pág. 600). Quito: Gobierno de la Revolución Ciudadana.
• Fuentes, J. A. (03 de 05 de 2015). Plataforma Arquitectura. Obtenido de Plataforma
Arquitectura: [Link]
park-jaime-alarcon-fuentes
• Flores-Xolocotzi, R., & de Jesús González-Guillén, M. (2007). Consideraciones
sociales en el diseño y planificación de parques urbanos. Economía, Sociedad y
Territorio, 6(24), 913-951.
• Flores-Xolocotzi, R., & González-Guillén, M. D. J. (2010). Planificación de sistemas
de áreas verdes y parques públicos. Revista mexicana de ciencias forestales, 1(1), 17-
24.
 117

• Galán, J. H. (2011). Diseño para todos. En F. O. COAM, Accesibilidad Universal y

Diseño para Todos. Arquitectura y Urbanismo (pág. 17). Madrir.
• Giraldo Mendoza, H. N. (2018). CRAN–Centro recreativo para ancianos y niños.
• Gutiérrez, M. (2004). El valor del deporte en la educación integral del ser humano.
Revista de Educación, ISSN 0034-8082, No 335, 2004 (Ejemplar Dedicado a:
Educación y Deporte), Págs. 105-126, (335), 105–126.
[Link]
• Harnik, P., & Green, U. (2010). Innovative Parks for Resurgent Cities.
• I.N.E.C. (2014). Encuesta nacional de condiciones de vida. Ecuador en cifras.
[Link]
inec/Encuestas_Ambientales/Hogares_2014/Modulo_ECV/Resultados%20Principal
es%20ECV%[Link]?fbclid=IwAR1iI0xbOJRtshzCcoTViKSsQq42Llq6H
KR-MJ32UP3bz8LIDNs7o7BssbM
• INEN. (2017). Accesibilidad de las personas al medio físico. Elementos urbanos.
Quito.
• Jacobs, J. (2011). Muerte y vida de las grandes ciudades . España: Gráfica Lizarra,
S.L. Navarra.
• López, F. A. (2007). Los ejes determinantes de las políticas de igualdad de
oportunidades: La accesibilidad universal y el diseño para todos. Lorenzo GarcíaR.
Pérez BuenoL. C.(Eds.), Tratado sobre discapacidad, 1209-1234
• Lorca, A. M. G. (1989). El parque urbano como espacio multifuncional: origen,
evolución y principales funciones. Paralelo 37, (13), 105-112.
• Martínez-Valdés, V., Silva Rivera, E., & González Gaudiano, E. J. (2020). Parques
urbanos: un enfoque para su estudio como espacio público. Intersticios sociales, (19),
67-86.
• Méndez Rodríguez, S., Saura Carulla, M., & Muntañola Thornberg, J. (2014).
Arquitectura y urbanimo¿ Inclusivos?. In Comunicaciones y Acta
• MIRANDA, V. C. (1977) “Lo ambiental desde la perspectiva filosófica”. Tesis de
Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo Integrado, CIIEMAD/IPN, México, 168
pp
• Morillas, A. (2007). Muestreo en poblaciones finitas. Obtenido de [Link]
uma. es/~ morillas/muestreo. pdf.
 118

• Moro, S. (2011). Una metodología sistemática para el análisis de los espacios

públicos. Question, 1.
• Moore, R.; Young, D. (1978). Childhood outdoors: Toward a Social Ecology of the
Landscape. En Altman, I., y J. F. Wohlwill (Eds.), Children and the environment.
Plenum Publishing Corporation.
• Ojeda, A. J. A., Becchi, F. G. G., & Cartes, S. D. (2014). Manual de plantación de
árboles en áreas urbanas. CONAF.
• Padilla Llano, S. E. (2015). Producción de espacio público [X] Participación
ciudadana. El proyecto de espacio público resultado de procesos de participación
ciudadana (Doctoral dissertation, Universitat de Barcelona).
• Páramo, P., & Gil, M. E. G. (2010). La dimensión social del espacio público. Aportes
para la calidad de vida urbana. Universidad Pedagógica Nacional
• Pérez Igualada, J. (2016). Arquitectura del paisaje. Forma y materia. Editorial
Universitat Politécnica de València.
• Rojas Benavides, Andreina, Calidad de vida, calidad ambiental y sustentabilidad
como conceptos urbanos complemetarios. Fermentum. Revista Venezolana de
Sociología y Antropología [en linea] 2011, 21 (Mayo-Agosto) : [Fecha de consulta: 1
de junio de 2018] Disponible
en:<[Link] ISSN 0798-3069
• Segovia, O. (2017). Abandono del espacio publicoo incremento de la inseguridad. En
Espacios publicos urbanos y construccion social (pág. 17). Santiago de Chile: SUR
Corporacion de Estudios y Educacion.
• Sostenibles, A. (2012). Corredor ecologico recreativo. Green Planet Architects.
• Torres Holguín, J. F. (2014). Entornos edilicios de inclusión: una mirada desde la
arquitectura.
• Torres, X. (2013). Agenda nacional para la Igualdad en discapacidades. Conadis, 1,
288.
• Velasquez Rivas, P. (2013). Centro deportivo y recreativo de inclusion social de
carvajal (Bachelor's thesis, Facultad de Arquitectura y Diseño).
• Villa Avendaño, A., & Belmont Ángeles, L. HÁBITAT III. Bitácora arquitectura,
(35), 126-129.
 119

• Walker, F. B., Fernández, P. W., & Freitas, J. M. (2007). Modelo de cálculo de áreas
verdes en planificación urbana desde la densidad habitacional. Urbano, 10(15), 97-
101.
• Whitzman, C. (2002). Feminist activism for safer social space in High Park, Toronto:
how women got lost in the woods. Canadian Journal of Urban Research, 299-321.
 120

Anexos

Anexo A. Modelo de encuesta

CONCURRENCIA AL PARQUE RECREACIONAL ¨ BOMBUSCARA¨

A Motivo de concurrencia
a) Esparcimiento/Distracción
b) Descanso
c) Lectura/Estudio
d) Paso
e) Trabajo
f) Compras
B Frecuencia de concurrencia
a) Menos de una vez al mes
b) Una vez al mes
c) Cada quince días
d) Una vez por semana
e) Dos a tres veces por semana
f) Más de tres veces por semana
C ¿Con quién concurre?
a) Con amigos
b) Con la familia
c) Compañeros de estudio/Trabajo
d) Solo
CONCURRENCIA A OTROS LUGARES PUBLICOS DE
ESPARCIMIENTO
A ¿Va a otros lugares de esparcimiento?
Si
No
B ¿Cuales?
DISTANCIA DEL LUGAR DE RESIDENCIA AL PARQUE
a) Una cuadra
b) Entre dos y seis cuadras
c) Más de siete cuadras dentro del barrio
d) Fuera del barrio
e) Fuera de la parroquia
ESTADO Y MANTENIMIENTO DE LOS ESPACIOS PUBLICOS
A ¿A su criterio y en cuanto al mantenimiento, qué estado general usted
cree tiene este parque?
a) Excelente
b) Muy Bueno
c) Bueno
d) Regular
B En cuanto al mobiliario (bancos, juegos, cestos basura)
a) Excelente
b) Muy Bueno
c) Bueno
d) Regular
 121

LA CALIDAD AMBIENTAL
¿A su criterio, usted percibe algún tipo de contaminación en este
parque?
a) Contaminación en Aire
b) Contaminación sonora
c) Contaminación del suelo
d) Ninguna
LA CALIDAD DEL PAISAJE
¿Cómo considera la calidad del paisaje de este espacio público? En
cuanto a:
A Calidad Visual Intrínseca (Visuales interiores aspectos morfológicos,
vegetación, agua
a) Alta
b) Media
c) Bajo
B Calidad Visual del Entorno Inmediato: (Observación de elementos
atractivos)
a) Alta
b) Media
c) Bajo
C Calidad Visual del Fondo Escénico: (Calidad de las vistas del fondo visual
del paisaje
a) Alta
b) Media
c) Baja
 122

Anexo B. Tabulación de encuestas

Calidad Visual Intrínseca (Visuales interiores aspectos

morfológicos, vegetación, agua)
Frecuencia Porcentaje Porcentaje Porcentaje
válido acumulado
Válido Alta 131 85,1 85,1 85,1
Media 21 13,6 13,6 98,7
Baja 2 1,3 1,3 100,0
Total 154 100,0 100,0

Calidad Visual del Entorno Inmediato: (Observación de elementos atractivos)

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje

acumulado
Válido Alta 12 7,8 7,8 7,8
Media 67 43,5 43,5 51,3
Baja 75 48,7 48,7 100,0
Total 154 100,0 100,0

Calidad Visual del Fondo Escénico: (Calidad de las vistas del

fondo visual del paisaje)

Frecuencia Porcentaje Porcentaje Porcentaje

válido acumulado
Válido Alta 113 73,4 73,4 73,4
Media 36 23,4 23,4 96,8
Baja 5 3,2 3,2 100,0
Total 154 100,0 100,0

Motivo de concurrencia al parque recreacional ¨Bombuscaro¨

Frecuencia Porcentaje Porcentaje Porcentaje

válido acumulado
Válido Esparcimiento/Distracción 114 74,0 74,0 74,0
Descanso 29 18,8 18,8 92,9
Lectura/Estudio 9 5,8 5,8 98,7
Paso 2 1,3 1,3 100,0
Total 154 100,0 100,0

¿Con quién concurre?

 123

Frecuencia Porcentaje Porcentaje Porcentaje

válido acumulado
Válido Con amigos 34 22,1 22,1 22,1
Con familia 63 40,9 40,9 63,0
Compañeros de 35 22,7 22,7 85,7
estudio/Trabajo
Solo 22 14,3 14,3 100,0
Total 154 100,0 100,0

Frecuencia de concurrencia

Frecuencia Porcentaje Porcentaje Porcentaje

válido acumulado
Válido Menos de una vez al mes 37 24,0 24,0 24,0
Una vez al mes 18 11,7 11,7 35,7
Cada quince días 70 45,5 45,5 81,2
Una vez por semana 28 18,2 18,2 99,4
Dos a tres veces por 1 ,6 ,6 100,0
semana
Total 154 100,0 100,0

¿Va a otros lugares de esparcimiento?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje Porcentaje

válido acumulado
Válido Si 124 80,5 80,5 80,5
No 30 19,5 19,5 100,0
Total 154 100,0 100,0
 124

Anexo C. Gráfica de encuestas.

125
126