REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSUDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA
ARMADA
NUCLEO YARACUY EXTENSION AROA

INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE EL CONTROL Y TRATAMIENTO DE LA

DIABETES EN LA COMUNIDAD SAN JOSÉ LAPSO II -2024.

TUTOR ACADÉMICO : TUTOR INSTITUCIONAL:

APELLIDOS Y NOMBRES: APELLIDOS Y NOMBRES:
ALVARADO ALVARADO ELIZABETH YAJAIRA
ROSA ALLEJANDRINA RODRÍGUEZ CALVO

CEDULA DE IDENTIDAD: CEDULA DE IDENTIDAD:

V-7.553.384 V-8.518.419

ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: RODRIGUEZ LUCENA ELIMAR PAOLA

CEDULA DE IDENTIDAD: 30.426.412

CARRERA Y/O ESPECIALIDAD: TSU EN ENFERMERÍA

AROA, ENERO DEL 2025

 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………..............…………..….….5

CAPITULO I. INFORMACIÓN DE LA EMPRESA………………...7

CAPITULO II. RESUMEN…………………………...........…………...…..15

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………......………..……..15

OBJETIVOS…………………………………………..................……….….….21

JUSTIFICACIÓN ……………………………………...............………..….…22

ALCANCES…………………………………………….................………...……26

LIMITACIONES…………………………………………................……………26

CAPITULO III. PLAN DE ACTIVIDADES…………….....………….…27

CAPITULO IV. CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS…………...…..30

CONCLUSIONES…………………………………...............…………….……31

RECOMENDACIONES…………………............…………………………...32

GLOSARIO……………………………………................……………...….……33

BIBLIOGRAFIA………………………………...............………………….……36
 DEDICATORIA

Dedico este logro primeramente a Dios por haberme permitido cumplir

un gran reto académico por darme fuerza día con día para superar cada
obstáculo que encuentro en mi camino.

A mi familia especialmente a mis padres por el apoyo incondicional que

siempre han mostrado hacia mi persona, por la confianza brindada, por
siempre desear y anhelar lo mejor para mi vida, por ser el motor que me
impulsan a seguir estudiando.

A mis hermanos y hermanas por mostrarme su apoyo incondicional, por

su paciencia, motivación, aliento y todo el amor brindado. Y todas esas
personas que han estado apoyándome y dándome ánimo para seguir
adelante.

A mi tutor académico por su enseñanza, dedicación y por su tiempo

brindado para la realización de este trabajo.
 INTRODUCCIÓN

Según la Organización Mundial de la Salud define que, la diabetes es

una enfermedad crónica que se produce cuando el páncreas no produce
suficiente insulina o cuando el cuerpo no puede utilizar de forma eficaz la
insulina que produce. La insulina es una hormona que regula el azúcar en
sangre. La hiperglucemia, o aumento del nivel de azúcar en sangre, es un
efecto común de la diabetes no controlada y, con el tiempo, conduce a daños
graves en muchos de los sistemas del cuerpo, especialmente los nervios y
los vasos sanguíneos.

La diabetes es una enfermedad metabólica crónica caracterizada por

niveles elevados de glucosa en sangre, que con el tiempo conduce a daños
graves en el corazón, los vasos sanguíneos, los ojos, los riñones y los nervios.
La más común es la diabetes tipo 2, que ocurre cuando el cuerpo se vuelve
resistente a la insulina. En las últimas tres décadas, la prevalencia de la
diabetes tipo 2 ha aumentado drásticamente.. La diabetes tipo 1, la diabetes
insulinodependiente, es una afección crónica en la que el páncreas produce
poca o ninguna insulina por sí mismo. Para las personas que viven con
diabetes, el acceso a un tratamiento asequible, incluida la insulina, es
fundamental para su supervivencia. Existe un objetivo acordado a nivel
mundial para detener el aumento de la diabetes y la obesidad para 2025.

Hay enfoques eficaces disponibles para prevenir la diabetes tipo 2 y

prevenir las complicaciones y la muerte prematura que pueden resultar de
todos los tipos de diabetes. Estos incluyen políticas y prácticas en
poblaciones enteras y dentro de entornos específicos (escuela, hogar, lugar
de trabajo) que contribuyen a la buena salud para todos, independientemente
de si tienen diabetes, como hacer ejercicio con regularidad, comer de manera
saludable, evitar fumar y controlar la presión arterial y lípidos.
 El punto de partida para vivir bien con diabetes es un diagnóstico
temprano: cuanto más tiempo viva una persona con diabetes no
diagnosticada y no tratada, es probable que sus resultados de salud sean
peores. Por lo tanto, en los entornos de atención primaria de salud debería
estar disponible un fácil acceso a los diagnósticos básicos, como las
pruebas de glucosa en sangre. Los pacientes necesitarán una evaluación
periódica de un especialista o un tratamiento para las complicaciones. Una
serie de intervenciones rentables pueden mejorar los resultados de los
pacientes, independientemente del tipo de diabetes que puedan tener.

Estas intervenciones incluyen el control de la glucosa en sangre,

mediante una combinación de dieta, actividad física y, si es necesario,
medicación; control de la presión arterial y los lípidos para reducir el riesgo
cardiovascular y otras complicaciones; y Prevención y tratamiento. Según
datos arrojados por la OPS (2023) se registran aproximadamente, 112
millones de adultos (de 18 años o más) viven con diabetes en las Américas;
esta cifra se ha triplicado en la Región desde 1990. La prevalencia ha
aumentado más rápidamente en los países de ingresos bajos y medianos
que en los de ingresos altos.

La diabetes es una de las principales causas de ceguera, insuficiencia

renal, ataques cardíacos, accidentes cerebrovasculares y amputación de
miembros inferiores. Una diabetes mal controlada aumenta las
probabilidades de estas complicaciones y de mortalidad prematura. Además,
las personas con diabetes tienen mayor riesgo de presentar enfermedades
cardiovasculares y tuberculosis, especialmente aquellas con un mal control
de la glucemia.
 El aumento expansivo de la epidemia de diabetes va de la mano con el
incremento de sus factores de riesgo. Las Américas es la región con más
sobrepeso/obesidad e inactividad física del mundo: 68 de cada 100 adultos
tiene sobrepeso u obesidad y 36 de cada 100 personas tienen un nivel de
actividad física insuficiente. El aumento de los factores de riesgo para la
diabetes tipo 2 es alarmante en niños y adolescentes. 16 de cada 100
adolescentes y 19 de cada 100 niños tiene obesidad, mientras que 81 de
cada 100 adolescentes practica actividad física insuficiente. La diabetes se
puede tratar y sus consecuencias se pueden evitar o retrasar con dieta,
actividad física, medicación y exámenes y tratamientos regulares para las
complicaciones.

Como se expone en el índice este documento se estructura de la

siguiente forma:
El capítulo I contiene el desarrollo histórico de La Coordinación ASIC
Simón Bolívar, su visión y misión, estructura organizativa, entre otros
aspectos.
Capitulo II planteamiento del problema, objetivos general y específico,
justificación, alcances y limitaciones.
Capitulo III plan de actividades, diagrama de Gantt.
Capitulo IV conocimientos adquiridos, conclusión y recomendaciones.
 CAPITULO I

INFORMACION DEL CENTRO DE PRÁCTICAS

NOMBRE DE LA INSTITUCION:

COORDINACIÓN MUNICIPAL ASIC SIMÓN BOLÍVAR

UBICACIÓN GEOGRÁFICA:

BARRIO CASA DE TEJA Y CALLE LA LÍNEA DIAGONAL A LA PLAZA

BICENTENARIA.

RESEÑA HISTORICA

Para el año 1942 existía una casa donde funcionaba un dispensario Rural
ubicado en los terrenos que hoy ocupa la escuela Carmelo Fernández. En ese
mismo año adecuado acorde con las necesidades del pueblo, iniciándose la
construcción en enero de 1950. Cabe destacar, que esta obra fue construida
durante el gobierno del general Marco Pérez Jiménez no conociéndose el
monto de la obra ni el nombre de ingeniero responsable de la construcción

El hospital comenzó a construir en 1948, terminándose el mismo en

1950. Los Doctores Guillermo Real Jiménez y Juan Eduardo Sainsbury, fueron
los fundadores. El hospital comienza a funcionar en 1950 contándose para
ese entonces con un médico y dos auxiliares de enfermería las cuales no
tenían curso básico preparatorio.

Se encuentra ubicado en el sur este de la comunidad. Es una estructura

de una sola planta de conformación rectangular y con un patio central
alrededor del cual disponen las diferentes áreas del mismo. Debido a su poca
capacidad física en 1965 se comienza a hacer ampliaciones para conformar
una estructurada acorde con la cantidad de habitantes de la población de la
época.
 La institución contaba con un área de construcción1800 metros
cuadrados y 6.400 metros de área verdes donde se hacía imposible realizar
cualquier construcción por ser un terreno muy inclinado. Según Decreto de
1798 del 21 de enero de 1983 por gaceta N 32.500 este centro de salud pasa
a construir un Hospital Tipo I, ya que cumplía con todos los requisitos:
Prestar atención medica en los tres niveles, sirve de centro de referencia de
los ambulatorios de la zona, prestar los servicios básicos de pediatría,
medicina general y Gineco-obstetra. Debido al rápido crecimiento de la
población y por la mejora antes expuesta, las autoridades municipales donan
un terreno en el caso del pueblo comienza a realizar gestiones nacionales
para lograr la aprobación del proyecto de construcción de un nuevo Hospital.

A fines de 1983 en el primer periodo de presidente Carlos Andrés Pérez

fue puesta la primera piedra en el terreno, aprobando así dicho proyecto. Este
terreno se encuentra ubicado específicamente en el sector Curagüiré, entre la
Urbanización Simón Bolívar y Guarincón de Aroa-estado Yaracuy. En octubre
de 1988, el Dr. Rafael Caldera en esa época presidente de la República de
Venezuela, inaugura parte de este centro de salud y que según proyecto de
1983o la capacidad que poseía era de 90 camas, pero debido a la actual
situación económica del país, se logra construir solo para 30 camas, con una
estructura de 1.987.225 metros cuadrados de limpieza 2.000 metros
cuadrados de áreas verdes incluyendo la parte que aún no esta terminada.

El Director de cada Hospital en el Estado realizaba las funciones de jefes

de Distrito y Director del Hospital a la vez. En ese entonces en el Distrito
Bolívar se contaba con un Hospital Tipo I y 15 ambulatorios rurales siendo los
Jefes de Distrito y hospitales Dr. Lino cordero, Dr. Freddy Moliera, Dra. Gladis
Sayazo, Dr. Ismael Riera, Dr. Wilmer Barrios, Dra. Magdalena Pérez, Dra.
Emilic Dobuc, entre otros.

A principios del año 1999 teniendo en el Hospital nuevo una sola oficina
muy reducida, fue trasladado el Distrito nuevamente a la
sededelantiguoHospitalpara finalesde esemismo año. Ocurren lavaguada
donde varias familias quedaron sin hogar, fueron trasladadas hasta esta sede,
causando daños y pésimas condiciones higiénicas funcionamiento dos
ambulatorios poblados la 32 y Cerro Negro, siendo un total de 17
ambulatorios rurales más de 1 Hospital tipo 1 (Yumare y Aroa).

En el mes de febrero del año 2000 el Dr. Robinson Gonzales fue

transferido al Hospital Central de San Felipe y en su lugar fue nombrado el Dr.
Marcelino Moreno hasta el 39 de mayo del año 2000. A partir del 1 de junio de
2000 se produce en el Estado la confirmación de los Municipios Sanitarios
aquí ocurre la separación de Yumare y Aroa fue nombrada como
coordinadora la Lic.Rosa Damaris Cárdenas, estando la sede todavía en el
Hospital nuevo.

La Sra. Bustamante es trasladada a Yaritagua y su lugar lo ocupa la Sra.

Yivira Rivera, también transferida la trabajadora Social a San Felipe, quedando
sin este recurso el Municipio. La sede de la coordinación debe estar en el
ambulatorio piloto del Municipio Bolívar como lo era el ambulatorio tipo II de
Carabobo, el cual se procedió a realizar el traslado, para ese entonces la Lic.
Cárdenas realizaba varias funciones jefe de municipio de enfermera de
epidemiologia.

El personal que se trasladó para Carabobo fue: jefe de Municipio, la

secretaria, 3 choferes y el inspector sanitario siendo nombrado el Sr. Gilberto
Castro como jefe del personal. Luego de seis meses se plantea la situación a
la presidenta de Prosalud, ya que era difícil que todo el personal se tuviera
que trasladar a Carabobo por cualquier problema que se presentara y como
los damnificados se habían ido a la sede del Hospital Viejo fue trasladada a
la coordinación municipio sanitario para Aroa. Ubicándose nuevamente en la
sede del Hospital viejo organizando las oficinas

Hubo la creación del cargo del médico epidemiológico que lo ocuparon la

Dra. Elizabeth Pérezla Dra. Jacqueline Pérez crearon el cargo de promotor
social del municipio ocupándolo la Sra. Norkis Valderrama. Se gestionó y se
logró la preparación de un personal para la vigilancia epidemiológica a cargo
del Sr.Juan Cárdenas. 1 jefe del personal la Sra. Deyanira Arévalo, (ya que el
Sr. Gilberto Castro había trasladado nuevamente en el hospital) 1 camarera
alterna, Sra. Marisol Chirinos y Dialitza Oropeza, 1 Jefe almacén Sr. Juan
Medina, 1 Jefe de enfermería Lic. Margelis Gutiérrez, 1 Supervisor del
programa PAEYA, Sr. Ingenio Rivero y 1 vigilante de la Institución el Sr.
Gabriel Sánchez.

Al momento de recibir la coordinación del municipio sanitario Bolívar

recibió 1 hospital tipo 1 10 ambulatorios rurales en esta gestión según la
política de salud se convirtió el ambulatorio Rural 1, los Ureros en centro de
atención medica solidaria donde un Médico realizaba la consulta diariamente.
San José, los ambulatorios Rural 1 Santa Ana, los Vacos y la creación e
inauguración de un laboratorio de Bionalisis en el ambulatorio Rural II
Carabobo, quedando la estructura organiz esta manera: 1 Coordinador, 1
Epidemiólogo,1jefe del personal, 1Enfermera jefe, 1Promotor social, 1Jefe de
Almacén, 1 inspector de salud Pública, 1 Vigilante de enfermedades
Epidemiológicos, 1Secretaria, 1 Vigilante de la Institución 2 aseadoras.

Actualmente se encuentra organizado de la siguiente manera, Medico

epidemiológico Jean Piñango, Coordinador Municipal, Lic.Freddy Guevara,
Coordinadora departamento Carenty covid Dra. Génesis Angarita.
MISIÓN

Garantizar a toda la población del municipio sanitario, el acceso a los

servicios de salud de alta calidad y calidez humana; brindando a los usuarios,
todos los cuidados de enfermería que necesiten, asegurando el exacto
cumplimiento de las normas y procedimiento que le haga sentirse atendidos
con profesionalismo, seguridad y respeto.

VISION

Transformar los estilos de trabajo del personal de enfermería,

impulsando la implementación de valores humanos de solidaridad y de
amabilidad con los pacientes y sus familiares, conjugando dichos valores con
un excelente profesionalismo para darle a la comunidad la satisfacción de
sentirse atendidos dignamente y en cuentren las expectativas que la
institución les debe garantizar.

OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN

 Cumplir y respetar diariamente las normas y reglamentos establecidos

en la institución.

 Participar en actividades asistenciales de promoción y prevención,

desarrolladas en el municipio sanitario.

 Planificar las actividades y metas a cumplir por todo el personal de

enfermería a su cargo.

 Revisar y analizar los informes y registros presentados por el personal

de enfermería.
ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL

FUENTE: COORDINACIÓN DE ENFERMERÍA 2025

DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA:

ENCARGADO DEL DEPARTAMENTO (JEFE): Lcdo. Freddy Guevara

El departamento de Enfermería forma parte de la institución médica o

asistencial, presta servicios de alta calidad al paciente, a la familia y a la
comunidad. Es además fuente de formación e información de profesionales
de salud.
FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO:

 Brindar servicios integrales de enfermería, al paciente, familia y

comunidad en la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación
de la salud.

 Desarrollar cursos de capacitación dirigida al personal de enfermería

de acuerdo a la política institucional de capacitación de recursos
humanos.

 Fomentar y realizar el desarrollo de investigación científica en el área

de enfermería.

 Realizar y desarrollar docencia en servicio.

 Establecer y mantener actualizadas las normas y procedimientos

técnicos de las actividades de su competencia.
 CAPITULO II

RESUMEN

INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE EL CONTROL Y TRATAMIENTO DE

LA DIABETES EN LA COMUNIDAD SAN JOSÉ LAPSO II -2024.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el mundo existen diversas investigaciones sobre diabetes el

científico Cawley (1788) describió las diabetes como un trastorno metabólico
que afecta la manera en que el cuerpo utiliza la glucosa, resultando en niveles
elevados en sangre, con el tiempo conduce a daños graves en el corazón, los
vasos sanguíneos, los ojos, los riñones y los nervios. La más común es la
diabetes tipo 2, generalmente en adultos, que ocurre cuando el cuerpo se
vuelve resistente a la insulina o no produce suficiente insulina. En las últimas
tres décadas, la prevalencia de la diabetes tipo 2 ha aumentado
drásticamente en países de todos los niveles de ingresos. La diabetes tipo 1,
una vez conocida como diabetes juvenil o diabetes independientemente, es
una afección crónica en la que el páncreas produce poca o ninguna insulina
por sí mismo.

Las personas que viven con diabetes, el acceso a un tratamiento

accesible, incluida la insulina, es fundamental para su supervivencia. Por otro
lado, según la OMS indican que la diabetes en adultos mayores constituye
una problemática de salud pública que afecta a un número significativo de
personas en todo el mundo. en el año 2020 la diabetes fue la causa directa
de 290.050 muertes ocurriendo antes de los 70 años.

De acuerdo a estadísticas por la OPS (2021) Brasil, Perú, Venezuela,

Colombia y Cuba la prevalencia de diabetes fue estimada entre 5,1% y 6,0%
de los adultos, se estimó que las poblaciónes urbanas (Como son aquéllas
donde se han realizado la mayoría de las encuestas de prevalencia) tenían
tasas de prevalencia dos veces mayor que las poblaciones que viven en
áreas rurales. El aumento de la prevalencia de diabetes se acentúa debido a
la migración progresiva de la población del campo a la ciudad y a la
incorporación de hábitos que favorecen la aparición de obesidad.

Ahora bien, nuestro país no escapa de esta problemática sanitaria,

Venezuela figura en estas encuestas con una tasa bruta que varía en 3% y 6%,
lo cual corresponde a estimaciones de un número de personas con diabetes
que varía entre 470.000 y un millón. La sociedad venezolana de
endocrinología y metabolismo, sostiene que en el país tras la emergencia
económica y bajos sueldos es imposible llevar una dieta balanceada que
evite los altos niveles de glucosa, según los últimos datos de la OMS
publicados en (2020) las muertes causadas por Diabetes Mellitus en
Venezuela han llegado a 15.000 la tasa de mortalidad por edad es de 60,01
por 100.000 de población, el país ocupa el número 28 en el mundo.

En segundo lugar, Jácome (2021) directora de PROSALUD del estado

Yaracuy afirma que en el estado existen más 47.000 pacientes Diabéticos y
un 18% está expuesto a padecer pie Diabético, es decir, más de 3.600
personas sufren este mal, en el municipio Bolívar según estadísticas de la
Unidad de Diabetes de la localidad se ha observado un aumento significativo
en el número de casos de diabetes en los últimos años. todo lo anterior es
base para realizar el estudio comunitario.

Uno de los mayores desafíos en el manejo de la diabetes es la falta de

conocimiento y educación sobre la enfermedad. En la comunidad muchas
personas no comprenden los síntomas de la diabetes lo que lleva a un
diagnóstico tardío y a complicaciones graves. además, a menudo no existen
recursos adecuados para el manejo de la misma como el acceso a
medicamentos y atención especializadas otro problema importante es la
falta de apoyo, en la comunidad las personas con diabetes a menudo se
sienten aisladas y luchan con la estigmatización y discriminación esto puede
afectar su calidad de vida y su capacidad para manejar la enfermedad.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar una Intervención Educativa Sobre El Control Y Tratamiento De

La Diabetes En La Comunidad San José Lapso II -2024.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Diagnosticar la necesidad de una Intervención educativa sobre el

control y tratamiento de la diabetes en la comunidad San José Lapso
II -2024.

 Determinar la información que contribuya a desarrollar una

Intervención educativa sobre el control y tratamiento de la diabetes en
la comunidad San José Lapso II -2024.

 Desarrollar una Intervención educativa sobre el control y tratamiento

de la diabetes en la comunidad San José Lapso II -2024.
 JUSTIFICACIÓN

La diabetes es una enfermedad crónica que afecta a un gran número

de personas en todo el mundo. Esta enfermedad no solo tiene un impacto
negativo en la salud de las personas que la padecen, sino que también puede
tener graves consecuencias, sociales y económicas tanto como para las
personas afectadas como para la comunidad en general. A través de la
observación se evidenció en la comunidad la falta de conocimientos de los
Diabéticos sobre su enfermedad y la necesidad de la educación, siguiendo
con lo que describe Orem (1993) la cual define el objetivo de la enfermería
como: Ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener por sí mismo acciones
para conservar la salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y/o afrontar
las consecuencias de dicha enfermedad.

Por lo tanto es importante abordar esta enfermedad de manera integral,

la prevención y el tratamiento adecuado de la diabetes requiere de la
colaboración y el compromiso de toda la comunidad, el programa educativo
se basa en un enfoque participativo y centrado en el paciente, utilizando
métodos activos y evaluando continuamente el progreso. Este enfoque
metodológico garantizará la relevancia y la efectividad del plan, al tiempo que
permitirá identificar las mejores prácticas para futuras intervenciones.

La intervención educativa busca mejorar significativamente la calidad de

vida de los pacientes con diabetes en la comunidad San José. Al
proporcionar información clara y precisa sobre el manejo de la enfermedad,
se espera reducir el riesgo de complicaciones, disminuir los costos
asociados a la atención médica y fomentar la autonomía de los pacientes.
Además, la creación de un grupo de apoyo fortalecerá y promoverá un estilo
de vida saludable en la comunidad, contribuyendo así a los objetivos de salud
pública a nivel local.
 El documento tiene sustento legal de la forma siguiente:

Constitución de La República Bolivariana de Venezuela (1999)

La carta magna es donde reposa los deberes y derechos de los

ciudadanos, en referencia a salud se menciona el artículo 83, La salud es un
derecho social fundamental, obligación del estado, que lo garantizara como
parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas
orientadas
a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios.
Este artículo señala la obligación del Estado, de promover y desarrollar
políticas orientadas a evaluar la calidad de vida, bienestar colectivo y el
acceso a los servicios. El derecho de todas las personas a la protección de la
salud, así como el deber de participar activamente en su promoción y
defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que
establezca la ley, la conformidad con los tratados y convenios
internacionales suscritas y ratificados por la república.

En referencia al artículo 84:

Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá,

rectoría, y gestionara un sistema público nacional de salud de carácter
intersectorial, descentralizado, y participativo, integrado al sistema de
seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad,
integralidad, equidad, integración social y solidaridad. El sistema de salud
dará prioridad a la promoción de la salud y la prevención de las
enfermedades garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación calidad.
Los bienes y servicio público de la salud son propiedad del estado y no
podrán ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el
deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificación, ejecución
y control de la política específica en las instituciones públicas de salud.

Es importante resaltar la responsabilidad del Estado en crear un

sistema nacional de salud intersectorial descentralizado y participativo, en
donde se integre la seguridad social regida por los principios de gratuidad
universalidad integralidad equidad, en donde se dará prioridad a la promoción
de la salud y prevención de enfermedades donde se garantiza un tratamiento
oportuno y rehabilitación de calidad.

Ley Orgánica de la Salud (1998)

Esta ley rige todo lo relacionado con la salud en el territorio

venezolano, en cuanto a la promoción el artículo 25 mencionalo siguiente: La
promoción y conservación de la salud tendrá por objeto crear una cultura
sanitaria que sirva de base para el logro de la salud de las personas, la
familia y de la comunidad, como instrumento primordial para su evolución y
desarrollo.

El fomento sirve de base para el logro de la salud de la familia y

comunidad para el logro del desarrollo. Mientras el artículo 70, hace
referencia a preservar y conservar su propia salud, la de sus familiares, y
cumplir las instrucciones e indicaciones que conduzcan a ello. Contribuir al
cuidado físico, al mantenimiento y al cumplimiento de las normas de orden y
disciplina de los establecimientos de atención médica. Cumplir las
disposiciones legales, reglamentos, resoluciones y órdenes que adopten las
autoridades públicas competentes, en beneficio de su salud y la salud de los
demás. Retribuir los costos generados por la atención médica cuando su
capacidad económica se lo permita.
 Código Deontológico de Enfermería (2008)

Este instrumentos legal rige conductas de enfermeros en su relación

con instituciones públicas y privadas, colegas y consigo mismo. En el artículo
N° 2 menciona, el profesional de la enfermería estará regido por criterios
éticos genéricos, en el desempeño de todas las intervenciones de enfermería
encomendadas a prestar cuidados humanos fundamentados en los
principios de la ética profesional, competencia profesional, sentido de la
responsabilidad y lealtad hacia sus compañeros e integrantes del equipo de
salud, sujeto, familia y comunidad.

En cuanto al artículo N° 3, el profesional de la enfermería tendrá por

norte de sus actuaciones los principios de: el valor fundamental de la vida
humana, beneficencia y no maleficencia, terapéutico de totalidad, doble
efecto, Justicia, autonomía, confiabilidad, solidaridad, tolerancia, privacidad,
veracidad y fidelidad. Este código deontológico resalta las normas éticas,
morales, siendo obligatorias para el cumplimiento de los enfermeros en el
centro de salud en donde está asignado laboralmente. Los deberesgenerales
de los enfermeros, en el artículo 5, dice el máximo ideal de los (as)
profesionales de la enfermería es el bienestar social, implícito en el fomento
y preservación de la salud,respeto a la vida y a la integridad física, social y
mental del ser humano.

Plan de la Patria 2019 - 2025 Dimensión de la Democracia en lo

Social Frentes de Batalla
 Garantía de acceso y atención 100% a la salud como necesidad y no
como mercancía:
Barrio Adentro 100%, sistema de salud integral, farmacéuticos, salud
preventiva, educación sanitaria. Establece que se debe profundizar el
desarrollo el área de la salud y atención de calidad, las instituciones deben
trabajar en conjunto con la población para mejorar los niveles de salud y
proporcionar un bienestar social. Continuar construyendo el socialismo
bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema
destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar “la mayor suma de
felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de
estabilidad política” para nuestro pueblo.

Asegurar la salud de la población a través del fortalecimiento continuo

y la consolidación de todos los niveles de atención y servicios del Sistema
Público Nacional de Salud. Fortalecer y expandir el servicio de asistencia
médica integral de manera universal, solidaria y gratuita, como elemento
fundamental del Sistema de Seguridad Social y del Sistema Público Nacional
de Salud.
 ALCANCES

Aportes de conocimiento a los usuarios con la información abordada en

este trabajo investigativo.
Reconocimiento de expertos y otras personas en el ámbito de la salud.
El aprendizaje obtenido durante todo el proceso de formación y
realización del trabajo de grado.

LIMITACIONES

En el momento de realizar el informe de pasantías, se presentaron diferentes

limitaciones:

Déficits de conocimiento sobre las cifras patológicas en las instituciones

de salud Regional.
 DIAGRAMA DE GANTT

Actividades Semanas
I II III IV V VI VII
Presentación con el personal de enfermería de la coordinación ASIC Bolívar.
Revisión y llenado de tarjetas de vacuna

Realización de c no poblacional en la comunidad Monasterio.

Jornada de inmunización en la escuela Carmelo Fernández.

Jornada de Inmunización en el comando de la policía estatal.

Seción educativa sobre los retos virales en la escuela Carmelo Fernández.

Realización de censo poblacional en la comunidad Cerro Pelón.

Jornada de inmunización contra la fiebre amarilla en el comando de la Policía Nacional.
Administración de vacunas antiamarilica.
Totalización de grupos etarios.

Llenado de datos de embarazadas.

Realización de cartelera sobre los retos virales.

Toma de peso y talla a embarazadas.

Visita a centros educativos para revisión de tarjetas de vacuna.
 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Administración de vacunas: Enfermería juega un papel clave en

la atención de los programas de vacunación. Los enfermeros y
enfermeras son responsables de administrar las vacunas, brindar
información sobre los riesgos y beneficios de las vacunas, y
brindar orientación sobre cómo cuidar a las personas después de
recibir una vacuna.

Visitas a las comunidades para realizar Monitoreos: Las

enfermeras participan en campañas de vacunación en toda la
comunidad, realizan vigilancia de enfermedades, monitorean
brotes de enfermedades y brindan educación sobre prevención
de infecciones. Los enfermeros comunitario Visitan a las
personas en sus hogares para asistirlas, educarlas y aconsejarlas.

Control de peso y talla: Las medidas antropométricas

correctamente tomadas, nos dan a conocer la situación
nutricional en que se encuentra un individuo o una población. El
cuidado en la determinación del peso y la talla nos permite
obtener medidas de alta calidad, que aseguran un diagnóstico
correcto.

Sesiones educativas y orientaciones a los usuarios: Educar y

orientar: rol educador de la enfermera en el proceso de
vacunación abarca funciones para orientar a las madres respecto
a la vacunación de sus hijos, incluye temas como importancia de
las vacunas, nombre de las vacunas que corresponden según
edad, efectos adversos leves y cuidados post vacúnales.
 CAPITULO IV

CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

Las pasantías comunitarias nos permitieron formar vínculos con

profesionales de la salud, lo que a su vez, nos ayudó a expandir
nuestros conocimientos y alcanzar más oportunidades en un futuro.

En calidad de bachilleres durante la trayectoria de pasantía se

obtienen aprendizajes de distintas áreas de enfermería, entre los
cuales podemos mencionar: Realización de censo poblacional,
memorizar el esquema de inmunización, llenado de tarjetas de
vacunas, administración de vacunas.
 CONCLUSIÓN

De acuerdo a lo desarrollado podemos concluir que se lograron

los objetivos planteados: Diagnosticar la necesidad de una
Intervención educativa. Se evidenció la prevalencia de diabetes en la
comunidad y el déficit de conocimiento de la misma. Determinar la
información que contribuya a desarrollar una Intervención educativa.
Se seleccionó el contenido más relevante adaptada a la necesidad
de los usuarios. Desarrollar una Intervención educativa. A través de
charlas educativas, juegos y la ayuda de recursos visuales se brindo
conocimiento a los usuarios sanos y enfermos sobre la patología.

El enfermero desempeña un papel fundamental en el manejo

integral de la diabetes mellitus. Su rol trasciende la mera
dispensación de cuidados; se convierte en un pilar fundamental en la
educación, el apoyo y la motivación de los pacientes. A través de una
relación terapéutica basada en la confianza y la empatía, el enfermero
empodera a las personas con diabetes, dotándolas de las
herramientas necesarias para tomar decisiones informadas sobre su
salud.

.
 RECOMENDACIONES

A la institución:

Las instituciones deberían estar más comprometidas con ofrecer

una educación de calidad, con nuevos planes educativos y tener una
mejor organización.

A los docentes:

A los docentes continúen formándose, deben aprender a escuchar

a los alumnos y dar respuestas, tener una mejor planificación,
implementar diferentes tipos y formas de evaluación.

A los estudiantes:

Los estudiantes Involucrarse en los programas educativos, jamás

quedarnos con dudas, priorizar las materias que nos cuesten más,
explorar diversas técnicas de estudio, auto motivarnos y aprender de
los errores.
 GLOSARIO

AMILINA

Hormona liberada junto con la insulina desde las células beta, que
disminuye los niveles de glucosa durante las comidas.

EDULCORANTES ARTIFICIALES

Sustitutos del azúcar con sabor dulce, que no tienen carbohidratos y

esencialmente sin calorías, que no elevarán los azúcares en sangre.

PERFIL DE INFUSIÓN BASAL

Término de las bombas de insulina que se refiere a la cantidad de

insulina entregada cada media hora u hora durante un período de 24
horas para brindar un reemplazo de la insulina de fondo (es decir,
durante la noche, en ayunas y entre comidas).

REEMPLAZO DE INSULINA BASAL

Reemplazo de la insulina de fondo, que es la cantidad de insulina

necesaria para estabilizar el azúcar en sangre durante la noche,
mientras se está en ayunas y entre las comidas.

CÉLULAS BETA

Células especializadas, que fabrican y liberan la hormona insulina, que

se encuentran en los islotes de Langerhans en el páncreas.

GLUCOSA EN SANGRE

El azúcar principal que es la fuente de combustible del cuerpo. La

glucosa se transporta a través de la corriente sanguínea para
brindarle energía a todas las células del cuerpo.
INFUSIÓN DE BOLOS

Este es un término de las bombas de insulina que se refiere a la

entrega de insulina para los alimentos o para corregir un azúcar alta
en sangre. El bolo puede darse inmediatamente, como un bolo
extendido (una infusión estable, continua, durante un período
asignado de tiempo), o como una entrega doble (un porcentaje
establecido que se entrega inmediatamente, y el resto como un bolo
extendido).

CETOGÉNESIS

Producción de cetonas.

CETONAS

Combustibles alternativos para el cuerpo fabricados a partir de la

descomposición de las grasas cuando hay escasez de glucosa.

CALORÍA

Unidad de medición que representa la cantidad de energía provista

por la comida. Los carbohidratos y proteínas suministran cerca de 4
calorías por gramo, mientras que la grasa brinda cerca de 9 calorías
por gramo.

CARBOHIDRATOS

Uno de los tres nutrientes que proporcionan energía. Los

carbohidratos son azúcar: ya sea azúcares simples o cadenas de
azúcares enlazadas juntas.

LISTAS DE INTERCAMBIO DE CARBOHIDRATOS / LISTAS DE

INTERCAMBIO

Los alimentos con una cantidad similar de calorías de carbohidratos,

proteínas y grasas por tamaño de ración se agrupan o listan juntos.
Los alimentos dentro de cada lista pueden «intercambiarse» entre sí
durante la planificación de las comidas para brindar una nutrición
equilibrada y para facilitar el conteo de carbohidratos.

COLESTEROL

Una grasa fabricada por el cuerpo y consumida en los productos

alimenticios que provienen de los animales. Principalmente, viaja en la
sangre como dos compuestos: lipoproteínas de baja densidad (LDL) y
lipoproteínas de alta densidad (HDL). Químicamente, el colesterol es
un esterol, o anillos de carbono unidos juntos.

SENSORES DE GLUCOSA CONTINUOS

Sensores que miden continuamente el nivel de glucosa en el fluido

entre las células (fluido intersticial). El nivel de glucosa promedio se
muestra en un monitor.

Infusión de insulina subcutánea continua (CSII)

Entrega de insulina por medio de una bomba de insulina.

CORTISOL

Hormona esteroide que incrementa el azúcar en sangre haciendo que

las grasas y músculos sean más resistentes a la insulina. Los niveles
de cortisol pueden incrementarse durante épocas de estrés. El
cortisol a veces se usa como medicamento.

CONTEO DE CARBOHIDRATOS

Método de planificación de las comidas para gente con diabetes, que

se basa en contar la cantidad de gramos de carbohidratos en los
alimentos.

Ensayo sobre el control y complicaciones de la diabetes (DCCT)

Estudio importante de la diabetes tipo 1 conducido en la década del
80 que muestra los beneficios de la terapia intensiva.

DIABETES / DIABETES MELLITUS

Con frecuencia conocida simplemente como diabetes. Los azúcares

están altos porque no hay suficiente insulina o porque la insulina no
es efectiva. Los tipos de diabetes más comunes son la diabetes tipo 1
y la diabetes tipo 2.

CETOACIDOSIS DIABÉTICA (CAD)

Esta es una emergencia médica causada por no tener insulina

suficiente. Sin insulina, el cuerpo descompondrá la grasa y músculos
para obtener energía y fabricará cetonas. Los signos de CAD son
náuseas y vómitos, dolor de estómago, aliento a fruta y respiración
rápida. La CAD sin tratar puede llevar al coma y muerte.

NEFROPATÍA DIABÉTICA

Término general que significa daño renal causado por la diabetes.

NEUROPATÍA DIABÉTICA

Término general que significa daño a los nervios causado por la

diabetes.

SENSIBILIDAD DIURNA A LA INSULINA (DIARIA)

Se refiere a las diferentes necesidades de insulina, basadas en los

cambios biológicos en la respuesta del cuerpo a la insulina a lo largo
de un ciclo de 24 horas.

BOLO DOBLE (COMBINACIÓN)

Término de las bombas de insulina que se refiere a una entrega de

insulina inmediata (normal), seguida por una entrega de insulina más
lenta (extendida).

EPINEFRINA

Hormona, también conocida como adrenalina, que se incrementa

durante el estrés (incluyendo una baja de azúcar en sangre). La
epinefrina incrementa el azúcar en sangre al liberar azúcar desde el
hígado.

BOLO EXTENDIDO

Término de las bombas de insulina que se refiere a la entrega

constante de un bolo de insulina durante un cierto período de tiempo
designado (programado) por el usuario.

GLUCOSA EN AYUNAS

Nivel de glucosa en la corriente sanguínea después de no comer

durante 8 a 12 horas.

EXAMEN DE GLUCOSA EN PLASMA EN AYUNAS

Análisis del nivel de glucosa en la corriente sanguínea después de no

comer durante 8 a 12 horas; con frecuencia se utiliza para
diagnositicar la prediabetes y diabetes.

GRASAS

Uno de los tres nutrientes que suministran calorías al cuerpo. Las

grasas dietarias se clasifican en saturadas (carne animal, manteca,
margarina, alimentos procesados y fritos) e insaturadas (aceites
vegetales). Las grasas insaturadas son los alimentos preferidos por
razones de salud.

ÁCIDOS GRASOS

Forma de grasa que se encuentra en las plantas y animales. Los

ácidos grasos son la parte principal de las moléculas de triglicéridos.
Químicamente, son una cadena de diferentes cantidades de carbonos
unidos.

FIBRA

Tipo de carbohidrato que se encuentra en las frutas, vegetales, granos,

nueces y legumbres que el cuerpo no digiere. La fibra no aumenta los
azúcares en sangre.

GASTROPARESIS

Enfermedad de los nervios por diabetes que afecta el estómago y

retrasa el pasaje de la comida hacia los intestinos. Los síntomas son
náuseas, vómitos, hinchazón y control de azúcar en sangre
impredecible luego de una comida.

DIABETES GESTACIONAL

Diabetes diagnosticada durante el embarazo.

GLP-1 (péptido similar al glucagón tipo 1)

Hormona liberada en el tracto gastrointestinal que ayuda a bajar los

azúcares durante las comidas.

GLUCAGÓN

Hormona, fabricada por las células de los islotes (células alfa) en el

páncreas, que ayuda a regular la producción de glucosa y cetonas en
el hígado. Está disponible como inyección y se usa para tratar las
bajas severas de azúcar en sangre.

GLUCONEOGÉNESIS

Proceso por el que el cuerpo fabrica azúcar (glucosa) a partir de

productos de desecho y la descomposición de las proteínas y grasas.
GLUCOSA

Azúcar simple que es la fuente principal de energía del cuerpo.

Hormonas contrarreguladoras de la glucosa

Grupo de hormonas, que incluye al glucagón, epinefrina, hormonas del

crecimiento y cortisol, que se oponen a la acción de la insulina e
incrementan la disponibilidad de azúcar en la corriente sanguínea.

MEDIDOR DE GLUCOSA

Máquina pequeña, portátil que analiza muestras de sangre para

determinar los niveles de azúcar (glucosa) en sangre.

GLUCOGENÓLISIS

Descomposición del almidón (glucógeno) en moléculas de glucosa.

HORMONA DEL CRECIMIENTO

Hormona liberada desde el cerebro (pituitaria) que compensa el

efecto de la insulina sobre las células de los músculos y grasas. Los
altos niveles de la hormona de crecimiento, tales como durante la
pubertad o en situaciones de estrés, provocan resistencia a la acción
de la insulina.

HDL

Partícula de lipoproteína de alta densidad en la sangre. La HDL se

conoce como colesterol «bueno» porque deposita el colesterol en el
hígado, donde es excretado por el cuerpo. Se cree que una HDL alta
protege contra la enfermedad arterial coronaria.

HEMOGLOBINA A1C
La hemoglobina A1c (A1c) es una medición del control de la glucosa
en sangre promedio durante los últimos 3 meses. La glucosa se une a
la hemoglobina en los glóbulos rojos, y la unidad glucosa-
hemoglobina se denomina hemoglobina glicosilada. Como los
glóbulos rojos viven un promedio de 3 meses, la hemoglobina
glicosilada (o A1c) refleja la exposición al azúcar de los glóbulos
durante ese tiempo.

HIPOGLUCEMIA

Azúcar baja en sangre.

HIPOGLUCEMIA ASINTOMÁTICA

No poder reconocer los síntomas del azúcar baja en sangre.

EQUIPO DE INFUSIÓN

Parche adhesivo que se usa en la piel con una cánula que entrega
insulina al tejido subcutáneo. Conecta una bomba de insulina al
cuerpo.

INSULINA

Hormona producida por las células beta (parte de los islotes de

Langerhans) en el páncreas. La insulina es el principal regulador de la
cantidad de azúcar en la corriente sanguínea.

CONCENTRACIÓN DE INSULINA

Se refiere a una cantidad específica de unidades de insulina por

mililitro en las preparaciones de insulina fabricadas. La concentración
puede ser diferente en diferentes países. En los Estados Unidos, la
concentración de insulina es 100 unidades por mililitro.

DURACIÓN DE LA INSULINA
Duración de la acción de la insulina después de que se la administra.

INSULINA A BORDO

Término de las bombas de insulina que se refiere a la cantidad de

insulina en bolos que todavía está activa.

Comienzo de la insulina

Cuán rápidamente empieza a actuar la insulina una vez que se la

administró.

Pico de insulina

Cuánto demora la insulina en actuar al máximo nivel.

LAPICERA DE INSULINA

Dispositivo para la inyección de insulina que se vé como una lapicera.

Puede ser descartable o reutilizable.

Bomba de insulina

Dispositivo pequeño, computarizado, programado para entregar

insulina.

TERAPIA DE REEMPLAZO DE INSULINA

Tomar insulina mediante inyección o a través de una bomba de

insulina para reemplazar la insulina que ya no fabrica el cuerpo.

RESISTENCIA A LA INSULINA

Condición en la que el cuerpo requiere más insulina para controlar los

niveles de azúcar en sangre. La resistencia a la insulina puede
empeorar con la obesidad, infecciones y otras condiciones médicas.
RUTA DE ENTREGA DE LA INSULINA

Se refiere a cómo se entrega la insulina, como por ejemplo si se

inyecta debajo de la piel o si se infunde en la corriente sanguínea.

FACTOR DE SENSIBILIDAD A LA INSULINA

Se refiere a cuánto o cuántos puntos (mg/dl) caerá el azúcar en

sangre en respuesta a 1 unidad de insulina. También se denomina
«corrección de azúcar alta en sangre».

ACUMULACIÓN DE INSULINA

Tomar insulina adicional cuando la dosis previa de insulina todavía

está activa. Esto con frecuencia lleva a una baja de azúcar en sangre.

RELACIÓN INSULINA A CARBOHIDRATOS

Fórmula individualizada que significa que una unidad de insulina

desechará una cantidad específica (número de gramos) de
carbohidratos.

HÍGADO

Órgano grande en el abdomen que tiene muchas funciones,

incluyendo regular la disponibilidad de glucosa y grasas, segregar bilis,
sintetizar sustancias coagulantes, almacenar vitaminas y
descomponer drogas y productos de desecho.

LIBRO DE REGISTRO

Cuaderno utilizado para registrar las cantidades de azúcar en sangre,

cantidad de carbohidratos, ejercicio, insulina tomada y otros factores
que pueden afectar los azúcares en sangre.

LIPOPROTEÍNA DE BAJA DENSIDAD (LDL)

Partícula de grasa en la sangre responsable de transportar el

colesterol al cuerpo. Se conoce como colesterol «malo» porque la LDL
alta está vinculada a la enfermedad arterial coronaria.

MICROALBÚMINA

Pequeñas cantidades de una proteína, la albúmina, que puede

detectarse en la orina.

RELACIÓN MICROALBÚMINA / CREATININA

Análisis de laboratorio de orina que se usa para controlar el daño

renal.

MÚLTIPLES INYECCIONES DIARIAS (MDI)

Se refiere a un régimen de reemplazo de la insulina que intenta brindar

niveles de insulina más fisiológicos (para recrear lo que el cuerpo
hace normalmente) al dar múltiples inyecciones de insulina a lo largo
del día.

AZÚCARES NATURALES

Azúcares que se encuentran naturalmente en los alimentos tales

como leche (lactosa), fruta (fructosa) y miel. Los azúcares naturales
son carbohidratos y elevarán los azúcares en sangre.

EXAMEN DE TOLERANCIA ORAL A LA GLUCOSA

Análisis usado para diagnosticar la prediabetes y diabetes. Se toma

una bebida azucarada y se extraen muestras de sangre a intervalos
preestablecidos.

OTRAS FORMAS DE DIABETES

Se refiere a tipos de diabetes diferentes a la diabetes tipo 1, a la

diabetes tipo 2 y a la diabetes gestacional. Estos otros tipos de
diabetes generalmente son causados por defectos genéticos únicos o
por drogas.

PÁNCREAS

Órgano glandular ubicado en el abdomen que produce varias

hormonas, incluyendo la insulina y el glucagón. También segrega
encimas hacia el intestino para ayudar a digerir la comida.

PRAMLINTIDA

Droga inyectable que baja el nivel de azúcar (glucosa) en sangre

después de las comidas; se usa para tratar la diabetes tipo 1 y tipo 2.
La pramlintida es una hormona sintética (fabricada por el hombre)
que imita a la amilina humana.

PROTEÍNAS

Molécula compuesta de cadenas de aminoácidos. Las proteínas son

uno de los tres nutrientes básicos. Las proteínas son la base de las
estructuras del cuerpo y son esenciales para que las células
funcionen correctamente.

RETINOPATÍA

Complicación de la vista que resulta de la rotura de los vasos

sanguíneos en la parte posterior del ojo.

RUTA DE ENTREGA

Se refiere a cómo se entrega un medicamento, como por ejemplo vía

oral o mediante inyección.

CREATININA EN SUERO

Niveles en sangre de un producto de desecho creado por la

descomposición del músculo. Los niveles de creatinina en suero
también se usan como un índice de la función renal.
REACCIÓN DE SOMOGYI

Azúcar alta en sangre que se desarrolla como respuesta a una baja de

azúcar en sangre causada por un exceso de insulina u otros
medicamentos para la diabetes. El cuerpo responde al azúcar baja en
sangre liberando hormonas del «estrés» o contrarreguladoras de la
glucosa para que el azúcar en sangre regrese al rango normal. Este
proceso puede corregir en exceso y en realidad provocar azúcares
altos en sangre. Otro término para una «Reacción de Somogyi» es
«Reacción de rebote».

AZÚCAR

Tipo de carbohidrato con sabor dulce; incluye a la glucosa, fructosa y

sucrosa.

ALCOHOLES DEL AZÚCAR

Tipo de carbohidrato encontrado comúnmente en los alimentos

etiquetados como «libres de azúcar» o «sin azúcar agregada». El
sorbitol, manitol, xilitol e isomaltitol son ejemplos de alcoholes del
azúcar. Estos carbohidratos pueden elevar los azúcares en sangre y
pueden provocar malestar estomacal.

CAUDAL BASAL TEMPORAL

Término de las bombas de insulina que se refiere a un caudal basal

que se incrementó o disminuyó temporalmente para un período de
tiempo elegido.

TRIGLICÉRIDOS

Grasa que obtiene el cuerpo de los alimentos y que puede fabricar por
sí mismo. Químicamente, los triglicéridos son ácidos grasos unidos
en un extremo a una cadena principal de carbono.
Diabetes tipo 1

Diabetes causada por el propio sistema inmunológico de una persona

que ataca a las células productoras de insulina (autoinmunidad). No
puede producir insulina, o no la suficiente.

DIABETES TIPO 2

Diabetes causada por no segregar insulina suficiente para

contrarrestar los azúcares altos en sangre de la resistencia a la
insulina.
 BIBLIOGRAFIA

Lifshitz, A (2008). Diabetes Mellitus, seminario “El ejercicio actual de la

medicina”, México, Universidad Nacional Autónoma.
Asociación Latinoamericana de Diabetes. Consenso sobre prevención,
control y tratamiento de la diabetes Mellitus No insulinodependiente,
Ediciones mayo (1995).
La dieta equilibrada “Alimentación y Nutrición” M Gargallo, Madrid (1998) pág.
65,77.
Manuel Legón “Tratamiento diabético en la Diabetes Mellitus. Teoría y
práctica, Madrid (1996), pag:89,100.
Pull Ja. Zorrilla Diabetes Mellitus: Complicaciones Crónicas, México
interamericana (1992).
Código Deontológico (2009). Código Deontológico de los profesionales de
enfermería de la República Bolivariana de Venezuela, N° 12, folio 70,
tomo 62 Maracay, estado Aragua, Venezuela: IV Asamblea Nacional
Extraordinaria.
Constitución de la República de Venezuela (1999). Gaceta oficial de la
República Bolivariana de Venezuela, N° 5.908, de fecha 15 de febrero.
ANEXOS

ANEXOS
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA 7/12/24 14/12/24 21/12/24

ACTIVIDAD Entrega de Charla educativa Juegos
dipticos recreativos
ESTRATÉGIA Proporcionar Brindar Juegos de
información conocimientos memoria y
impresa sobre sobre el control y crucigrama
que es la tratamiento de la
diabetes, causas diabetes.
y consecuencias.
RECURSO Dipticos Cartel Hojas, lápiz y
informativo colores
RESPONSABLE Bachille:r Elimar Bachiller: Elimar Bachiler: Elimar
Rodríguez Rodríguez y Rodríguez
especialista Dr.
Génesis Angarita