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La Neuroeducacion

La neuroeducación es una disciplina que investiga cómo el cerebro aprende y reacciona a estímulos durante la enseñanza. Es fundamental para los docentes, ya que les permite entender la relación entre emociones y aprendizaje, y aplicar estrategias que fomenten un ambiente positivo y emocionalmente estimulante en el aula. La integración de la educación emocional y métodos innovadores puede mejorar significativamente la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.

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Lizzet Magaly Avila Zanabria
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La Neuroeducacion

La neuroeducación es una disciplina que investiga cómo el cerebro aprende y reacciona a estímulos durante la enseñanza. Es fundamental para los docentes, ya que les permite entender la relación entre emociones y aprendizaje, y aplicar estrategias que fomenten un ambiente positivo y emocionalmente estimulante en el aula. La integración de la educación emocional y métodos innovadores puede mejorar significativamente la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.

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LA

NEUROEDUCACIÓN
“El cerebro solo aprende
si hay emoción”
NEUROEDUCACIÓN
¿QUE ES?
La neuroeducación o neurodidáctica es una
nueva rama de enseñanza que estudia el
funcionamiento del cerebro durante el
proceso de enseñanza - aprendizaje; es
decir, el desarrollo de cerebro y cuál es su
reacción ante diversos estímulos, que luego
se trasformaran en conocimientos.
¿PARA QUE ME SIRVE EN
EL AULA?
Se puede crear estímulos al alumnado que
mejoren el recuerdo.

Priorizar las habilidades al conocimiento.

Además del contenido es necesario utilizar


diferentes estrategias de aprendizaje a
través de la experimentación. Asimismo,la
educación emocional es imprescindible.
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES ÁREAS
CEREBRALES QUE INTERVIENEN EN EL
APRENDIZAJE?

HIPOCAMPO Y SISTEMA
LÍMBICO es la parte del
cerebro que se encarga de
la memoria, el aprendizaje
y las emociones.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE UN DOCENTE
CONOZCA SOBRE EL DESARROLLO CEREBRAL?

La neurociencia educativa puede ayudar a los


docentes a entender como aprenden los
estudiantes, así como

“las relaciones que existen entre sus emociones


y pensamientos, para poder así ejecutar la
enseñanza de forma eficaz “

Conocer cómo funcionael cerebro abre nuevas


vías educativas y posibilita que las
experiencias de enseñanza y aprendizajes
sean felices.
¿CÓMO PUEDO APLICAR LA
NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA?
Generar un ambientepositivo en el en el salón de clases.

Provocar emociones en los procesos de enseñanza y despertar la


atención de los estudiantes a través de estímulos positivos.

o generar espacios para memorizar y repetir el conocimiento sino


para experimentar a través de la emoción y los sentidos.

La atención que un alumno puede prestar en una sesión de clases


es, limitada por ello es imprescindible que se puede utilizar el
tiempo de manera que se genera una atencióngenuina y emotiva.

Impulsar el trabajo creativo en clases: cambiar la disposición del


mobiliario del aula, utilizando metodologías innovadoras como el
aprendizaje colaborativo.
SOLO SE PUEDE APRENDER AQUELLO
QUE SE AMA.( Francisco)

Mora EDUCAR SIN SABER COMO


FUNCIONA EL CEREBRO ES COMO
QUERER DISEÑAR UN GUANTE SIN
HABER VISTO NUNCA UNA MANO.

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