HOJA DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO CONFIDENCIAL

Inversiones UNISA S.A.C

Gerencia de Administración Gerentes / Jefes
D-1

ORDEN :

DATOS DEL TRABAJADOR: FECHA DE EVALUACIÓN: / / GRUPO OCUPACIONAL:

APELLIDOS Y NOMBRES: GERENTE JEFES

UNIDAD : TITULO DE PUESTO EVAL. ANT. : :

AREA FUNCIONAL : TITULO DE PUESTO : RESULTADOS DE LA EVALUACION:
SECCION/ TALLER : FECHA DE INGRESO : / / PUNTAJE CALIFICACION EFICIENCIA
PERIODO DE EVALUACION:

PARTE - I

EVALUAR AL TRABAJADOR EN EL PUESTO QUE HA SIDO ASIGNADO, MARQUE CON UN ASPA ( X ) LO QUE EXPRESE MAS EXACTAMENTE A SU JUICIO GENERAL, SOBRE CADA CUALIDAD QUE MEJOR LO
CARACTERICE. RECUERDE QUE EL CUIDADO Y LA EXACTITUD CON QUE SE HAGA ESTA EVALUACION DETERMINARA SU VALOR PARA UD.,PARA EL TRABAJADOR Y LA ORGANIZACIÓN; ES POR ESO QUE
DEBE VALORAR CON JUSTICIA, BASANDO SUS OPINIONES EN LA DESCRIPCION Y/O REQUERIMIENTOS (Especificaciones) DEL PUESTO, SEPA QUE SU OPINION SE CONSTITUYE TAMBIEN EN UNA MEDIDA DE
SU PROPIO CRITERIO Y LA CUAL REDUNDE EN SU CALIFICACION PROPIA.
G R A D O S
FACTORES 1 2 3 4 5

1.- CONOCIMIENTOS DEL

PUESTO:
Evalúa el conocimiento Posee conocimientos algo supe- Domine plenamente los métodos Tiene los conocimientos suficien No puede desempeñarse en el Necesita mejorar sus conoci-
adquirido por experiencia; riores a los requeridos por el y técnicas de trabajo que le per- tes requeridos para desempeñar puesto por falta de conocimien- mientos sobre el trabajo que de-
educación general y/o en- puesto, asimila rápidamente y ten desempeñarse con óptimos se en el puesto. tos básicos, requiere super- sempeña.
trenamiento especializado. retiene con facilidad las instruc- resultados. visión permanente.
ciones en trabajos de mediana
complejidad.

2.- CRITERIO E INICIATIVA:

Evalúa la capacidad de Piensa y actua por propia inicia- Excepcionalmente decidido para Habilidad normal para desempe- Casi nunca es capáz de supe- Poca iniciativa, mantiene un tra-
razonamiento entendimi- tiva, aporta buenas ideas en be- actuar con rápidez y diligencia ñar sus funciones. Demuestra rar imprevistos en el desarrollo bajo casi rútinario, ocasional-
miento e iniciativa para re- neficio del trabajo. en situaciones imprevistas, de- buena capacidad de razonamien de su trabajo, requiere instruc- mente aporta ideas.
solver situaciones rutina- Demuestra gran capacidad de mostrando una excelente capa- to para tomar alternativas de so- ciones detalladas y guía perma-
rias u ocasionales en be- razonamiento, análisis, síntesis, cidad de razonamiento, análisis y lución más apropiadas a los pro- nente, no aporta ideas.
neficio del desarrollo del intuición y percepción para dar síntesis, además de gran poder blemas que se le presenta en el
trabajo. soluciones oportunas. de percepción para auscultar pro ejercicio del cargo.
blemas y dar soluciones inmedia-
tas, además de proponer otras,
cuando le es sugerido.

3.- EFICIENCIA:

Evalúa el grado de inte- Eficáz en su trabajo cumple con Demuestra gran capacidad para Buena capacidad para desarro- Es deficiente porque no de- No demuestra una gran capaci-
rés y capacidad de las éxito los objetivos trazados en desarrollar los trabajos encomen llar y/o delegar los trabajos enco muestra capacidad administrati- dad administrativa, y/o operati-
aptitudes y actitudes del los plazos establecidos. Su efec- dados, sus resultados superán mendados, cumple su trabajo a va y/o operativa en el Puesto va, pero logra superar sus defi-
trabajador para poner en tividad es alta. las espectativas en relación a cir- satisfacción en los plazos pre- que desempeña, es obstinado a ciencias con esfuerzo y dedica-
práxis los conocimientos Demuestra ambición e interés cunstancias favorables y adver- vistos. pesar que se le ha hecho la ob- ción contribuyendo a la obten-
adquiridos en la obten- para aprender y adelantar en sas. Su efectividad es promedio. De- servación y recomendación de ción de resultados satisfactorios.
ción de resultados; afín su trabajajo, observa progresos Trabaja con entusiasmo, se desa muestra interes por lo que hace, las medidas convenientes para
de coadyugar al logro de constantes. rrolla rápidamente con gran saga asímila lo que se le enseña, su mejora. No cumple con los
los objetivos encomenda- cidad para asimilar conocimientos. tiene proyecciones. plazos establecidos. Es lento.
dos y superación per-
sonal. Despreciense los
errores.

4.- HABILIDAD Y DESTREZA:

Evalúa la capacidad del Ejecuta tareas con mucha facili- Realiza sus tareas con precisión, Habilidad necesaria para ejecu- No tiene acierto en lo que hace, Efectúa sus trabajos con fre-
empleado para ejecutar dad, aplica mejoras, muy dies- constantemente se perfecciona tar sus tareas, desarrolla, em- no maneja o emplea adecuada- cuentes desaciertos, poca ca-
con Habilidad y Destreza tro en el manejo, de Materiales, en su trabajo, con muy buena ca- plea u opera adecuadamente mente sus equipos y herra- pacidad para ejecutar tareas.
sus tareas administrativas y/o Equipos y/o Herramientas. pacidad para manejar equipos y/o sus materiales, y/o herramientas mientas.
y/o operativas encomen- material y/o herramientas asigna- y/o equipos asignados.
dadas al puesto. das.

5.- CAPACIDAD DE SUPERV:

Evalúa el grado de ascen- Demuestra gran capacidad su- Demuestra eficiencia y eficacia al Práctica en forma normal de- Muestra permanentes negligen- Practica en forma regular, de-
dencia para con su perso- pervisora, aplicando las políti- lograr resultados excelentes de mostrando buenos resultados al cias en el control de su perso- mostrando algunas deficiencias
nal y el establecimiento cas y normas adecuadas de su capacidad supervisora. No re- lograr la realización efectiva de nal; es complaciente de las de- por no adoptar los medios ade-
de los medios adecuados control. Aún requiere mantener quiere estar por detrás de su per- lo planeado. Demuestra ascen- ficiencias, errores y mal compor cuados de control. Demuestra
de control. un control mínimo sobre su per- sonal para impartir y/o dirigirlos. dencia para con su personal. tamiento de sus subalternos. poca ascendencia, por falta de
sonal. ciertos dotes de autoridad.

6.- DESARROLLO DE SU
PERSONAL
Evalúa el grado de preocu Promueve y logra se ejecuten Promueve y logra se ejecuten Promueve programas que tienen No se preocupa por promover En algunas oportunidades eje-
pación y de logro perma- programas de desarrollo de su programas, que permitan que su la tendencia de mantener actua- y/o ejecutar programas para el cuta programas para el desa-
nente que demuestra el je- personal, manteniendolos actua personal, logre su polifuncionabili- lizado su personal sin el ánimo desarrollo de su personal, exis- rrollo de su personal, no se le
fe por el desarrollo y reali- lizados y logrando óptimos re- dad en su área con óptimos resul- de querer ser advertido o distin- tiendo serias deficiencias, por lo nota predispuesto a ello, nece-
zación de la capacitación, sultados. tados que contribuyen a la efi- guido. Se preocupa para que su que se deben tomar las medi- sita ser motivado para preocu-
entrenamiento, especializ. ciencia y eficacia de la administra- personal se encuentre capacita- das correctivas necesarias. parse por su personal.
y perfeccionamiento de su ción de su organo. do.
personal.

7.- DISPOSICION HACIA EL

TRABAJO.
Califica la disposición del Actitud positiva para el desarro- Muy buena disposición hacia el Muestra interes y acata las dis- Muestra descontento y critica Es indiferente, no se preocupa
empleado para trabajar llo de sus labores, se preocupa trabajo, se esfuerza por elevar el posiciones y/o observaciones. negativamente a sus compañe- de mantener una actitud positi-
bien solo y/o en equipo. con capacidad para salir adelan prestigio de la Cía., armoniza y fo- Buena disposición hacia el tra- ros cuando sus ideas no son va y de colaboración en su tra-
Considera su aporte volun te en las deficultades, participa menta el trabajo en grupo. bajo ya sea solo y/o en equipo aceptadas, causas frecuentes bajo.
tad y disposición de apoyo y/o se desenvuelve bien solo cuando se requiere. rozamientos. No colabora.
laboral hacia el jefe, Simi- y/o en grupo.
lar y/o Subordinado.

8.- DISCRECION E INTEGRI-

DAD:
Evalúa el buen juicio y la Se considera una persona dis- Persona de excelentes antece- Guarda la reserva adecuada de Divulga desatinadamente infor- No guarda la prudencia necesa-
ética de sus acciones. creta, se le puede confiar todo dentes de gran tino y discreción. los aspectos e informaciones de mación de trabajo, muestra ria con algunas informaciones o
tipo de información sin reservas. trabajo. descontento ijustificado. aspectos del trabajo.

G R A D O S
FACTORES 1 2 3 4 5

9.- SEGURIDAD E HIGIENE EN

EL TRABAJO:
Evalúa el grado de efecti- Además de cumplir con las nor-P Se distingue por estar alerta a las Cumple y demuestra conocer Necesita control para cumplir En algunas oportunidades des-
vidad para prevenir acci- mas y reglamentos de seguri- situaciones de inseguridad e insa- las normas y reglamentos de con las normas y reglamentos cuida el cumplimiento de las
dentes y promover la dad e higiene las difunde entre lubridad para corregirlas o infor- seguridad e higiene. de seguridad e higiene, su ne- normas y reglamentos de segu-
seguridad e higiene en sus compañeros. mar inmediatamente a su jefe. gligencia compromete a los de- ridad e higiene, sin comprome-
el trabajo. más. ter a sus compañeros de traba-
jo.
PARTE- II
BASADO EN LA EVALUACION QUE UD. HA HECHO ANTERIORMENTE, SÍRVASE CONTESTAR A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON SUS PROPIAS PALABRAS:

1.- ESTA EL EMPLEADO BIEN ADAPTADO PARA EL TIPO DE TRABAJO AL CUAL HA SIDO ASIGNADO? SI NO (En caso de "no", marque las siguientes opciones, Y el/ los tipo(s) de trabajo(s) en el cual estaría

bien adaptado).

No puede adaptarse a nuevas situaciones en su trabajo No evalúa sus acciones pasadas para mejorar su rendimiento actual o futuro. No implementa nuevas metodologías y herramientas que facilitan el cambio.

No percibe los cambios notables de una situación determinada. No se integra rápidamente y cómodamente a diversos equipos de trabajo. No se mueve con comodidad en todo tipo de ambientes y personas.

PARA QUE LO DESEMPEÑE

TITULO(S) DE PUESTO(S) RECOMENDADO(S)
AHORA DESPUES ( Especificar tiempo )

2.- ¿ VE USTED ALGUNA NECESIDAD DE MEJORAMIENTO ? SI NO ; SI SU RESPUESTA ES "SI": ¿ Qué areas del desempeño necesitan mejorarse ?, y ¿ Qué acciones intentará emprender Usted,

para mejorar su adaptabilidad y/o eficiencia en el Puesto ?. Y SI SU RESPUESTA ES "NO": ¿ Proqué ?.

Areas de desempeño que necesitan mejorarse:

Comunicación asertiva Liderazgo Responsabilidad Pensamiento estrategico

Trabajo en Equipo Negociación Efectiva Toma de decisiones Capacidad de Organización y Planificación

Qué acciones intentará emprender Usted,

3.- ¿ CUALES SON LOS PUNTOS FUERTES DEL EMPLEADO ?

4.- ¿ QUE CONTRIBUCION HA HECHO EL EMPLEADO A LA EMPRESA O AL AREA EN LA EMPRESA, MAS ALLA DE LOS REQUISITOS MINIMOS DE SU PUESTO ?

5.- ANOTE LAS ACTIVIDADES DE CAPACITACION Y/O ENTRENAMIENTO QUE SE RECOMIENDAN INHERENTES AL PUESTO :

6.- DE ACUERDO A LA LINEA DE CARRERA FUNCIONAL ESTABLECIDA EN RELACION CON LA ESPECIALIDAD DEL EMPLEADO, ¿ CUAL CREE USTED QUE SERIA LA PROYECCION DEL MISMO DENTRO O

FUERA DE SU AREA, ES DECIR HASTA QUE PUESTO TIENE LA POSIBILIDAD DE ASCENDER COMO MAXIMO ?. SI SU RESPUESTA ES AFIRMATIVA DEFINA EL ¿ PORQUE ?

Titulo del Puesto :

¿ Porqué ?

7.- QUE MEDIDAS DISCIPLINARIAS LE FUERON APLICADAS AL TRABAJADOR, DURANTE EL PERIODO QUE COMPRENDE ESTA EVALUACION:

8.- EN RELACION CON SUS COMPAÑEROS ( Personal de IGUAL ó SIMILAR Nivel Jerárquico y/o Funcional ): CUMPLE EN LA ENTREGA DE INFORMACION CUANDO SE LE SOLICITA:

SIEMPRE A VECES NUNCA OTROS ( especifique ):

9.- COMENTARIOS: ( Describir cualquier característica personal del evaluado que este formato no haya considerado y que pueda incidir " Favorable o Desfavorablemente " en su desempeño actual o futuro ).

10.- ¿ CUAL SERIA SU EVALUACION GENERAL DEL EMPLEADO ?. (No se trata de un promedio aritmético sino de establecer una apreciación integral del desempeño en consideración a los requerimientos mínimos

exigidos por el Puesto, dentro del período de evaluación estipulado):

DEFICIENTE REGULAR SATISFACTORIO BUENO EXCELENTE

RESULTADO EVALUACION ANTERIOR:

(solo para ser colocado por el Gerencia de Administración):

PARTE- III

SIRVACE DAR LOS SIGUIENTES DATOS GENERALES ( Emplee el reverso u Hoja Adicional, en caso de ser necesario ):

I ) GRADO ACADEMICO: ESPECIALIDAD:

II ) MENCIONE LOS SEMINARIOS, CURSOS, PADES, ETC., AFINES, EN QUE HAYA PARTICIPADO, ESPECIFICANDO EL LUGAR DE ESTUDIO (Emplee el reverso de ser necesario):

1.- ; PERIODO: 5.- PERIODO:

2.- ; PERIODO: 6.- PERIODO:

3.- ; PERIODO: 7.- PERIODO:

4.- ; PERIODO: 8.- PERIODO:

III ) MENCIONE OTROS PUESTOS U OCUPACIONES QUE HAYA DESEMPEÑADO EN LA EMPRESA: MENCIONE OTROS PUESTOS U OCUPACIONES QUE HAYA DESEMPEÑADO FUERA DE LA EMPRESA:

1.- ; PERIODO: 5.- PERIODO:

2.- ; PERIODO: 6.- PERIODO:

3.- ; PERIODO: 7.- PERIODO:

4.- ; PERIODO: 8.- PERIODO:

 PARTE- IV

A CONTINUACION SE ANOTARAN LAS APRECIACIONES GENERALES RESPECTO AL RENDIMIENTO DEL EVALUADO, ACORDE AL NIVEL JERARQUICO DE CORRESPONDENCIA:

MANTENERLO CAPACITARLO REUBICARLO PROMOCION/ ASCENSO OTROS

EVALUADOR

NOMBRES Y APELLIDOS: OBSERVACIONES:

PUESTO QUE OCUPA :

FECHA: / / FIRMA
EVALUADO

¿ ESTA DE ACUERDO CON EL RESULTADO DE SU EVALUACION: SI NO (En caso de ser "NO" su respuesta, especifique o argumente sus razones)

INDIQUE HASTA QUE PUNTO EN SU TRABAJO ACTUAL: (Marque el número correspondiente con un círculo)
1. Utiliza su Capacidad y Habilidades. 1 2 3 4 5 6 7
BAJO ALTO FECHA : / /

2. Le ofrece un adecuado desafío. 1 2 3 4 5 6 7 FIRMA

GERENCIA DE ADMINISTRACIÓN

OBSERVACIONES:

/ /

FECHA Vo Bo
JEFE INMED. DE EVALUADOR

MANTENERLO CAPACITARLO REUBICARLO PROMOCION/ ASCENSO OTROS

NOMBRES Y APELLIDOS: OBSERVACIONES:

PUESTO QUE OCUPA :

FECHA: / / FIRMA

MANTENERLO CAPACITARLO REUBICARLO PROMOCION/ ASCENSO OTROS

COMITE

OBSERVACIONES:
EVALUADOR

JEFE DE AREA Gerencia de Administración

VoBo VoBo TITULO DE PUESTO DEFINIDO:

CATEGORIA PROPUESTA: FECHA: / /

GERENTE GENERAL
VoBo