SECUENCIA DE ACTIVIDADES _ LITERATURA
CONTENIDO: EL MITO
Espacio: CREATIVO ARTÍSTICO
Unidad curricular: ´LITERATURA
Competencia general:Comunicación,
Competencias específicas:CE1
Criterios de logro:Distingue los elementos subjetivos de los elementos objetivos a partir
de mitos, leyendas, cuentos, novelas y obras teatrales a través de la
oralidad y escritura
FUNDAMENTACIÓN: El mito provee al hombre de una explicación acerca de su vida, de su existencia y
justifica su quehacer en el mundo. La importancia de la mitología no solo reside en el mito en sí. sino que
aquella reside en el contexto cultural del que hace parte..
ACTIVIDADES:
1- lEER el relato de Robert Graves acerca de los doce trabajos de Heracles (también conocido como
Hércules). Al finalizar, pueden responder entre todos las siguientes preguntas:
1) ¿De quién es hijo Heracles? ¿Por qué les parece que este dato es importante en el mito?
2) ¿Cómo está caracterizado el héroe? ¿Qué lo diferencia de los hombres comunes?
Hacer un cuadro enumerando todas las hazañas de Heracles
prueba a superar;
o lugar;
o persona, monstruo o animal que se opone a Heracles;
o cómo consigue superar la prueba.
La imagen del héroe
Los invitamos, ahora, a contemplar con sus alumnos once obras de arte antiguas. Luego de
verlas, podrán responder las preguntas que están a continuación de las imágenes.
¿Qué atributos del héroe les
permitieron reconocerlo en las pinturas?
3) Reconocer a los otros personajes presentes en la escena representada. Tener en cuenta
que, por convención, en las pinturas de vasos, cráteras y vasijas de los griegos antiguos,
la piel de los varones siempre era pintada de color más oscuro que la de las mujeres.
ACTIVIDAD 2
El Hércules de Disney
El relato de Robert Graves se basa en antiguas fuentes grecorromanas. La versión del mito del héroe
realizada por Disney en 1997 no se apega tan fielmente a las fuentes antiguas como el relato de Robert
Graves. Los invitamos a que miren con sus alumnos fragmentos de la película Hércules y marquen las
siguientes diferencias entre las versiones antiguas del mito y está, mucho más moderna.
1) ¿Quiénes son los padres de Hércules?
2) ¿Qué sentimientos tiene Hera hacia él?
3) ¿Quién es y cómo está caracterizado Hades?
4) ¿Quiénes son y cómo viven Anfitrión y Alcmena?
5) ¿Cuál es la justificación de la fuerza de Heracles?
6) ¿Cómo está caracterizado?
Las fuentes antiguas narran que Heracles nace mortal y alcanza su inmortalidad gracias a sus méritos.
Discutan entre todos:
1) ¿Qué importancia tiene este hecho en el mito antiguo?
2) ¿Cómo está tratado este tema en la película?
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ACTIVIDAD 3
Por último, los alumnos pueden escribir un mito acerca de un héroe y después leerlo en voz alta
para compartirlo con el resto de la clase.
1) Escribir un mito que tenga como protagonista a un héroe, utilizando el procesador de
textos, incorporado en los equipos portátiles. Puede ser antiguo o moderno, inventado por
ustedes o no, y puede pertenecer a cualquier cultura del mundo, siempre y cuando sea
importante para la comunidad por haberlos beneficiado de alguna manera. Debe ser breve,
entre 15 y 20 renglones y debe incluir las siguientes aclaraciones:
a) El nacimiento del héroe: su nombre, sus padres.
b) Sus principales rasgos: ¿qué lo convierte en héroe? ¿Qué poderes especiales
posee? ¿Qué lo diferencia del hombre común?
c) Su carácter: ¿es amable y bondadoso, o por el contrario, malhumorado e
iracundo?
d) El gran beneficio hecho a su comunidad.
e) La muerte del héroe.
Antes de comenzar la actividad les recomendamos que lean y comenten con sus alumnos los
procedimientos de escritura que aparecen en Recomendaciones para escribir.
También pueden recordarles que, como el mito es un texto narrativo, deben utilizar los tiempos
verbales correspondientes (pretérito perfecto, pretérito imperfecto, pretérito
pluscuamperfecto y condicional, principalmente).
