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CC - SS 1ero de Sec. - 20250528 - 193458 - 0000

La historia es la investigación de las acciones humanas para preservar la memoria del pasado, utilizando métodos científicos para su análisis e interpretación. Se distingue entre la narración de hechos históricos, que describe cronológicamente los eventos, y la interpretación, que busca entender sus causas y consecuencias. La historia es esencial para comprender el presente, desarrollar pensamiento crítico y fortalecer la identidad y la democracia.
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La historia es la investigación de las acciones humanas para preservar la memoria del pasado, utilizando métodos científicos para su análisis e interpretación. Se distingue entre la narración de hechos históricos, que describe cronológicamente los eventos, y la interpretación, que busca entender sus causas y consecuencias. La historia es esencial para comprender el presente, desarrollar pensamiento crítico y fortalecer la identidad y la democracia.
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INTRODUCCION A LA

HISTORIA
28-May. 04-Jun.
HISTORIA Desde siempre, la curiosidad natural del hombre
le ha llevado a interesarse por sus orígenes y por
"Historia es la investigación
su pasado. La palabra “historia” procede de
para preservar la memoria
cierta raíz griega que significa inquirir o curiosear.
de las acciones humanas y
El hombre quiere conocer su pasado y para
evitar que caigan en el
hacerlo con objetividad y orden desarrolla una
olvido."
serie de métodos de investigación. Así nace la
historia como ciencia.

Heródoto (484 a.C. – 425 a.C.)


“Padre de la Historia”
El concepto Historia no posee una solo significado o interpretación, pues con la palabra Historia nos
referimos a la historia como ciencia y la historia como proceso social humano.

LA HISTORIA COMO PROCESO LA HISTORIA COMO CIENCIA SOCIAL


Estudia los hechos históricos con el fin de
Es el desarrollo social de la humanidad a lo analizarlos e interpretarlos para constituir un
largo del tiempo, constituyendo una de las conocimiento que permita la comprensión
actividades de mayor trascendencia que del pasado de la humanidad. En esta tarea el
forma parte integral de los pueblos, en todas historiador se basa en el análisis de las
las regiones del mundo y en todos los fuentes, es decir, los testimonios conservados
momentos de la vida humana. por el hombre.

La historia no es una simple narración de hechos, ni un cuento o leyenda. El historiador


investiga, observa, relaciona hechos y testimonios del pasado. El historiador debe
exponer los hechos con claridad y proporcionar su sentido para entenderlos.

Así, en el conocimiento histórico hay dos elementos importantes:


La narración de los hechos
La interpretación de los hechos.
¿QUÉ ES LA NARRACIÓN DE HECHOS HISTÓRICOS? ¿QUÉ ES LA INTERPRETACIÓN DE HECHOS HISTÓRICOS?
Es el relato ordenado y cronológico de Es el análisis y explicación de los hechos. Aquí el
acontecimientos reales del pasado. historiador reflexiona sobre por qué ocurrieron,
Se centra en qué pasó, dónde, cuándo y cuáles fueron las causas, consecuencias y
quiénes participaron. significados de los acontecimientos.

CARACTERÍSTICAS: CARACTERÍSTICAS:
Usa datos comprobables. Puede variar según el punto de vista del
Presenta los hechos tal como historiador.
ocurrieron. Usa teorías, enfoques y métodos.
Busca ser objetiva y clara. No solo describe, sino que explica e intenta
Tiene una estructura narrativa. comprender.

"En 1810 comenzó el proceso de "La independencia de América Latina fue


independencia de América impulsada no solo por ideas ilustradas, sino
Latina. también por crisis económicas, tensiones sociales
En Argentina, el 25 de mayo se y el debilitamiento de España tras las guerras
formó la Primera Junta de napoleónicas."
Gobierno."
IMPORTANCIA DE LA HISTORIA
nos permite conocer, comprender y reflexionar sobre el pasado para
construir un mejor presente y futuro. No es solo recordar fechas o
personajes, sino entender cómo llegaron a ser las cosas como son.

¿SOLO ESO
NOS AYUDA A COMPRENDER EL PRESENTE DESARROLLA PENSAMIENTO CRÍTICO
NOS AYUDA A FORMA NUESTRA IDENTIDAD FORTALECE LA DEMOCRACIA Y LA
PERMITE APRENDER DE LOS ERRORES DEL PASADO PARTICIPACIÓN CIUDADANA
RELACIONA EL PASADO CON OTRAS CIENCIAS

Hoy nuestra patria vive diferentes problemas de urgente solución. Hay


pobreza, desempleo, corrupción, vandalismo y desilusión. Por
eso debemos recurrir al pasado para entender por qué
hemos llegado a esta situación. Conociéndolo,
comprenderemos cuáles han sido nuestros errores y cuáles
nuestros aciertos. Y, sobre esta base, apuntar al futuro para
forjar una sociedad libre y justa.
LOS HECHOS HISTÓRICOS
Los hechos históricos por sí solos no significan mucho, debemos recordar que ellos ocurren
dentro de un contexto histórico determinado, es decir, debieron existir una serie de factores
que los motivaron (causas), que son llevados a cabo por un gran número de personas
(sociedad), y que tuvieron una serie de repercusiones en la historia de un pueblo
(consecuencias) o de toda la humanidad.

ACTIVIDAD 1:
Estimado estudiante, en esta primera
actividad tienes que investigar, ilustrar y
describir (causas y consecuencias) hechos
históricos en tu cuaderno.
FUENTES HISTÓRICAS
Trabajar con el pasado Para estudiar y reconstruir los hechos históricos,
es algo laborioso porque la el historiador analiza las evidencias, testimonios,
gente que participó de esos eventos documentos, o simples objetos, que sirven para
ya no está. Por eso, la Historia recurre transmitir un conocimiento total o parcial de los
a recursos históricos o evidencias hechos realizados por los seres humanos en un
denominadas momento histórico determinado.
fuentes históricas.

Testimonios verbales directos, es decir, de los mismos


CLASIFICACIÓN FUENTES ORALES: testigos o protagonistas de un hecho. También se toman
en consideración las tradiciones orales de un pueblo transmitidas de
generación en generación, como las leyendas y las canciones.
Conformadas por todos los documentos escritos en
FUENTES ESCRITAS: cualquier superficie, y cualquiera sea su naturaleza.
Pueden ser documentos públicos o privados, así como periódicos, revistas,
correspondencia, etc.
Conformadas por todos los restos visibles y
FUENTES MATERIALES: tangibles del pasado; aquí consideramos los
monumentos arquitectónicos, los restos arqueológicos, las obras plásticas
(pinturas, esculturas), los instrumentos cotidianos, etc.
FUENTES AUDIOVISUALES
Fuente característica del siglo XX en adelante, está representada por todas las fotografías,
grabaciones sonoras, filmaciones, de eventos históricos en el lugar en que ocurrieron.

La imprenta, uno de los grandes


inventos de la Edad Moderna, permitió
una mejor y más económica difusión de
la información escrita.
CIENCIAS AUXILIARES
ARQUEOLOGÍA GEOGRAFÍA
Analiza los restos materiales creados por los Estudia las relaciones entre los
grupos humanos, especialmente aquellos elementos geográficos y la vida del
vestigios anteriores a la aparición de la escritura. hombre.

ECONOMÍA SOCIOLOGÍA
Analiza las formas en las cuales se desarrollan Describe la formación, organización y
los procesos productivos y su distribución en las transformación de la sociedad,
sociedades. explicando sus causas y consecuencias.

PSICOLOGÍA PALEONTOLOGÍA
Estudia y analiza los restos fósiles de animales y plantas.
Estudia el comportamiento individual y social de
las persona, así como sus problemas
patológicos. ANTROPOLOGÍA
Se encarga del estudio de la evolución del ser humano
desde el punto de vista biológico cultural.
ACTIVIDAD 2:
Estimado estudiante analiza los siguientes documentos relacionados con la guerra del Pacífico. Luego, aplica la técnica y
completa el cuadro.
ACTIVIDAD 3:
Estimado estudiante lee y observa los siguientes casos y explica por qué es importante el uso de diversas fuentes para
investigar un tema histórico.

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