UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE
Escuela de informática
Programa de Asignatura
Nombre de la Asignatura : Física I
Carga Académica : 4 Créditos
Modalidad : Semipresencial
Clave : DMF-209
Pre-Requisito : DMF-
Fecha de Elaboración : Julio, 2003
Responsable de Elaboración : Leandro Suero
Presentado a : Lic. Damián Peralta
Director Escuela de Educación
Modificaciones:
1a: Fecha: Noviembre, 2003 Responsable: Lic. Adalberto Castillo L. /
Lic. Leandro S.
2a: Fecha: Septiembre, 2005 Responsable: Leandro Suero
José Sánchez Encarnación
3a: Fecha: Agosto, 2011 Responsable: Leonardo Pineda
CONTENIDO:
Justificación
Propósitos
Contenido de unidades
Metodología
Evaluación
Bibliografía
Agosto, 2011
1. JUSTIFICACIÓN
La asignatura “Física I (DMF-2O9)”, corresponde al grupo de asignatura
básica para algunas carreras en esta universidad (UNICARIBE), por ejemplo:
Licenciatura en Informática.
Se fundamentan el conocimiento de algunas herramientas matemáticas que
facilitaran el aprendizaje de la Física, en temas y/o otras asignaturas
posteriores. Además, se de formar Teórico-practica y de manera de la
minuciosa y detallada los temas de Vectores en una y dos dimensiones,
respectivamente, movimiento de proyectiles, movimiento circular Uniforme,
leyes del movimiento y trabajo y energía.
2. PROPÓSITOS
2.1 Generales
-
Comprender la Importancia de la Física en el desarrollo de las
Sociedades.
- Utilizar herramientas matemáticas en la realización de ciertos
problemas en física.
- Comprender el movimiento de una y dos dimensiones y las leyes que
lo rigen.
2.2. Específicos
- Entender los patrones de longitud, mesa y tiempo.
- Relacionar las variables densidad y mes.
- Entender el análisis de dimensiones la conversión de las mismas.
- Comprender el criterio de “Calculo del orden de Magnitud” y
determinación de Cifras Significativas.
- Analizar el concepto de Vector y propiedades.
- Entender los componerte de un Vector y lo Vectores Unitarios.
- Diferenciar cantidades Escalares y Vectoriales.
- Analizar los movimientos Rectilíneo, Circular, de proyectiles, Caída
libres, y sus leyes.
- Deducir algunas aplicaciones de las leyes de Newton.
- Explicar el trabajo por una fuerza constante y/o variable.- Deducir la
ecuación matemática de la Energía Cinética de una partícula.
- Mostrar el teorema del trabajo y de la energía.
- Entender el concepto de potencia.
3. CONTENIDOS
UNIDAD 1: FISICA Y MEDICION.
1.1 Cantidades Físicas, Patrones y unidades.
1.2 Sistemas de Medidas.
1.3 Conversión de unidades de medida.
1.4 Operaciones con notación científica.
1.5 Teoría de Errores.
1.6 Cifras significativas.
1.7 Calculo del orden de magnitud.
1.8 Análisis dimensional.
UNIDAD II: VECTORES Y MOVIMIENTO EN UNA DIMENSION.
2.1 Definición cantidades escalares y vectoriales.
2.2 Propiedades de los vectores.
2.3 Componentes de un vector.
2.4 Suma de vectores: método gráfico.
2.5 Suma de vectores: método de las componentes.
2.6 Multiplicación con vectores (producto escalar y vectorial).
2.7 Variables del movimiento unidimensional
2.8 Velocidad promedio e instantánea.
2.9 Aceleración media e instantánea.
2.10Movimiento con aceleración constante.
2.11Cuerpos en caída libre.
UNIDAD III: El Movimiento Bidimensional.
3.1 Definición movimiento en dos (2) dimensiones.
3.2 Movimiento bidimensional con aceleración constante.
3.3 El tiro parabólico (movimiento de proyectiles)
3.4 Movimiento circular uniforme.
3.5 Aceleración radial (Centrípeta).
3.6 Aceleración tangencial (Centrifuga).
3.7 Variables del movimiento circular.
UNIDAD IV: FUERZAS Y LEYES DE NEWTON.
4.1 La mecánica clásica
4.2 Primera Ley de Newton (concepto de Inercia)
4.3 Masa inercial.
4.4 Segunda Ley de Newton (Fuerza).
4.5 Unidades de Fuerza.
4.6 Fuerza gravitacional (peso).
4.7 Tercera Ley de Newton (acción-reacción).
4.8 Aplicaciones Leyes de Newton.
UNIDAD V: TRABAJO Y ENERGIA.
5.1 Definición de trabajo.
5.2 Trabajo realizado por una fuerza constante.
5.3 Unidades de Trabajo.
5.4 Trabajo realizado por una fuerza variable.
5.5 Relación del trabajo con la energía.
5.6 Concepto de potencia.
5.7 Unidades medición potencia.
5.8 Energía cinética ò de movimiento.
5.9 Energía cinética a altas velocidades.
4. METODOLOGÍA:
Se realizaran investigaciones en grupos o individuales, a fin de poder hacer
dimensiones en el aula, las cuales podrán ir seguida de un experimento para
afianzar el conocimiento discutido.
Después de haberse discutido y entendido las unidades el acompañante
seleccionará algunos problemas para su posterior resolución.
5. EVALUACION:
Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en las
jornadas presénciales con el facilitador y sus compañeros estudiantiles, así como en
las jornadas de estudio individual de manera independiente, con las opiniones de la
heteroevaluación, la coevaluación, y la autoevaluación, se emitirán calificaciones en
los diferentes aspectos y criterios que presentan la normativa de evaluación de
Unicaribe.
P
u
n
t
u
a
c
i
ó
n
p
o
Criterio Definición r
e
n
c
u
e
n
t
r
o
Total
4to 5to 6to 8vo
1er. 2do. 3er. 7mo. por
. . . .
criterio
A. Cumplimiento y
Con este criterio se evalúan
calidad en la
las actividades realizadas a
realización de las 2 2
través de la guía de estudio
actividades previas
digital y/o impresa.
al primer encuentro.
Preparación previa de los
contenidos a desarrollar en
B. Desempeño en el la unidad, apoyado en la guía
desarrollo de la de estudio digital y/o impresa.
unidad Participación activa en las
3 6 6 5 6 26
programática, en actividades Aportes
forma individual y mediante: desarrollo de la
grupal. guía de estudio, informes de
lecturas, prácticas, análisis
de casos, otros.
Tareas asignadas en la guía
de estudio digital y/o impresa.
C. Cumplimiento y Tareas complementarias
calidad de las asignadas por el docente 4 4 3 4 15
tareas asignadas. conforme a la naturaleza de
la asignatura.
D. Revisión de los Socialización del trabajo de
contenidos integración asignado sobre
programáticos los aprendizajes obtenidos a 3 3
desarrollados hasta través de los contenidos
el tercer encuentro. desarrollados.
E. Prueba parcial de Comprobación parcial de las
los contenidos competencias desarrolladas
programáticos en encuentros anteriores a 15 15
desarrollados hasta través de prueba escrita.
el tercer encuentro.
Realización de actividades
F. Recuperación a de retroalimentación de los
partir de los aprendizajes a reforzar,
2 2
resultados de la identificados en los
prueba parcial. resultados de la prueba
escrita.
GE. Elaboración del trabajo
de investigación final y/o
práctica final atendiendo a 6 10
G. Trabajo de los requisitos y estructura
investigación y/o establecidos.
práctica final de la GO. Exposición oral del
asignatura. trabajo de investigación final
y/o presentación de los 4
resultados de la práctica final.
Realización de las
H. Integración de
correcciones por el
las observaciones al
estudiante a las
trabajo de
observaciones del docente 2 2
investigación o
sobre el trabajo de
práctica final de la
investigación final y/o
asignatura.
práctica de la asignatura.
I. Prueba final de los Comprobación de las
contenidos competencias desarrolladas
programáticos en la asignatura a través de 25 25
desarrollados en la la aplicación de una prueba
asignatura. final escrita.
1
Total por encuentro 5 10 10 18 10 10 10 27 0
0
6. BIBLIOGRAFIA:
TEXTO (S) BASICO (S)
- Serway, Raymond A.: Física. Tomo 1. 4ta Edición. Mc Graw Hiil, México,
1997. *
TEXTO (S) DE CONSULTA:
- Sehaumm Dancezel: Física General. 2da Edición. Mc Graw Hill. México,
2000.
- Resnick, Robert de Halliday David: Física Parte 1. 6ta Edición.
Continental,
S.A; México, 1997.
- Searks, Zemanky: Física UniverSitaria. Vol 1. 4ta Edición. Fearson
Educación. México, 1997.
- Herwitt, Laul G: Conceptos de Física. 11ma Edición. Limusa, S.A,
México, 2002.
