DESPERDICIO DE AGUA
Lee la información y completa la tabla.
Los inodoros convencionales tienen una capacidad aproximada de 16 litros de agua.
Los inodoros ahorradores solamente tienen capacidad para 6 litros, por lo que en los
primeros se desperdician 10 litros de agua cada vez que lo utilizamos.
Calcula cuántos litros de agua utiliza al día la familia de Luis al descargar un inodoro
convencional.
VECES QUE LO DESPERDICIO
NOMBRE
USA EN UN DÍA DE AGUA
Luis 6 60 litros
Papá Miguel 7
Mamá Esperanza 4
Hermana Consuelo 5
Hermano Jacinto 9
TOTAL:
AGUA QUE NO HAS DE BEBER
Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras y enciérralas.
Luego, elige 5 de ellas y escribe un enunciado con cada una.
agua desperdiciar líquido
vital escasez litros
sustentabl
ahorro inodoro
e
a d e s p e r d i c i a r s
d f g h j k l z x c v b n m
q w e r t y u i o p v a s a
e s c a s e z d f g i h j h
k l ñ g z x c v b n t m q o
l i q u i d o w e r a t y r
u i o a p a s d f g l h j r
k l ñ z x c v b n m q w e o
r s u s t e n t a b l e t y
l i t r o s h i n o d o r o
1. _______________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________
¿QUÉ LE FALTA?
Escribe la letra o letras que le faltan a cada palabra.
C
___iwi
k ___ince ___asa
___ebrado ___iosko ___oche
bo___a ___eso ___arate
___ieto ___araoke fo___a
___ilo ___arne ___ijada
___into ___ayak cir___o
___arina ___una ata___e
___aracol bu___e ___ilómetro
bi___ini che___e ___ometa
___opa ___evin par___e
FORMANDO PALABRAS
Une una sílaba de cada columna para formar una palabra. Fíjate en el
ejemplo.
bri pal na ________________________
ca pi te ________brillante________
es mi za ________________________
pu llan da ________________________
se ma da ________________________
co be tre ________________________
al chi go ________________________
a min nal ________________________
cu que zar ________________________
do mi llo ________________________
na can go ________________________
pa la ño ________________________
pe cio bra ________________________
LUZ Y SOMBRA
Durante el trabajo en el grupo, realizaste un ejercicio de proyección
de sombras utilizando una lámpara y un muñeco. Hazlo ahora
utilizando otros objetos y dibuja las sombras que proyectaste.
Sombra de un lápiz Sombra de un libro
Sombra de un juguete Sombra de una botella
TRANSPARENTES, TRASLÚCIDOS Y OPACOS
Con apoyo de un adulto, busca en tu casa dos objetos transparentes,
dos traslúcidos y dos opacos. Dibújalos y escribe sus nombres.
Nombre del objeto Dibujo
Tra
n
s
p
a
r
Nombre del objeto Dibujo
Traslúcidos
Nombre del objeto Dibujo
Opacos
TIPOS DE OBJETOS Y MATERIALES
Une los nombres de los objetos con el tipo a que pertenecen. Puedes
contestar el ejercicio individualmente, en parejas o en pequeños
equipos.
Vidrio
plástico
OBJETOS
TRANSPARENTES
agua
OBJETOS OPACOS
madera
OBJETOS
TRASLÚCIDOS
hielo
cartón
LUCES Y SOMBRAS
Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras y enciérralas.
luces sombras lámpara
sol iluminar energía
eléctrica foco electricidad
vela transparente opaco
o s d f g h j k l t e
p i l u m i n a r r l
a v u b n m e q w a e
c t c y l u n i o n c
o s e f a g e h j s t
l ñ s o m b r a s p r
x c v b p n g m o a i
w e r t a y i u l r c
o p a s r d a f g e i
j k l ñ a z x f c n d
v b n m q w e o r t a
e l e c t r i c a e d
l u i o p a s o d f g
a h j k l ñ z x c v b
g t c h u x v y a f u
y c n k s t s x k p d
SÍLABA TÓNICA
Lee las siguientes palabras. Divídelas en sílabas y encierra la que
suena más fuerte. Observa el ejemplo.
camarón
rón
ca - ma -
escuela
Colima
cántaro
pantalón
volcán
amigos
México
número
bandera
MURO DE LOS DESEOS
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras alusivas al
proyecto.
muro deseos escuela
siluetas comunidad mejorar
convivencia compañeros aprendizaje
s i l u e t a s g s c y e v a
o g z e s h n k o d w c j a p
q x b u c j n m e j o r a r r
u v s c u b j i d b k p c m e
t s h d e b j r s m u r o h n
a z f w l h z k c t s b m k d
s d u b a ñ j b k x h d u n i
w r c b k t v k ñ u f b n k z
j f y k v b d e s e o s i y a
y d b k t g i w d u n k d h j
c o m p a ñ e r o s x z a y e
u f b k s y b m d f k u d v j
c o n v i v e n c i a y k x v
e r t x v h d s a c g d y n k
PALABRAS Y MÁS PALABRAS
Forma otras palabras a partir de las de la lista, cambiando una o dos
letras de cada una. Fíjate en el ejemplo.
mesa masa
mil ___________________
pera ___________________
casa ___________________
barra ___________________
coco ___________________
chivo ___________________
dedo ___________________
esa ___________________
forro ___________________
gato ___________________
hilo ____________________
ME IMAGINO QUE…
Escribe un enunciado para cada imagen.
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