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Autoconcepto Forma 5: Fernando García y Gonzalo Musitu

El documento aborda la importancia del autoconcepto en la formación de la identidad de los individuos, destacando su relevancia para el bienestar social. Se presenta un cuestionario de 5 dimensiones que evalúa el autoconcepto en áreas académica, social, emocional, familiar y física. Además, se menciona la necesidad de que los encuestados respondan sinceramente para evitar la influencia de la deseabilidad social en sus respuestas.

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Autoconcepto Forma 5: Fernando García y Gonzalo Musitu

El documento aborda la importancia del autoconcepto en la formación de la identidad de los individuos, destacando su relevancia para el bienestar social. Se presenta un cuestionario de 5 dimensiones que evalúa el autoconcepto en áreas académica, social, emocional, familiar y física. Además, se menciona la necesidad de que los encuestados respondan sinceramente para evitar la influencia de la deseabilidad social en sus respuestas.

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Universidad Católica Argentina

Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas

AF5
AUTOCONCEPTO FORMA 5
Fernando García y Gonzalo Musitu

Profesora: Romina Moreno


Una de las funciones psicológicas
más importantes que se le atribuyen a
la familia es la formación del
autoconcepto o identidad de sus
miembros porque, el autoconcepto
que se forma el hombre es muy
importante para su bienestar social.

Es el concepto que el individuo tiene de sí mismo


como un ser físico, social y espiritual.
Es la totalidad de los pensamientos y sentimientos de
un individuo hacia sí mismo.
El autoconcepto es una estructura
multidimensional , por ello se ha utilizado para elaborar
el cuestionario 5 dimensiones.
• Académico- profesional: percepción que el sujeto tiene
de su desempeño como estudiante y/o trabajador.
• Social: percepción que el sujeto tiene de su desempeño
en las relaciones sociales.
• Emocional: percepción que el sujeto tiene de su estado
emocional y de sus respuestas a situaciones específicas.
• Familiar: percepción que el sujeto tiene de su
participación e integración en el medio familiar.
• Físico: percepción que el sujeto tiene de su aspecto
físico y condición física.
Académico Social Emocional Familiar Físico
Profesional

Percepción que el Percepción que el Percepción que el Percepción que el Percepción que el
sujeto tiene de su sujeto tiene de su sujeto tiene de su sujeto tiene de su sujeto tiene de su
desempeño como desempeño en las estado emocional y participación e aspecto físico y
estudiante y/o relaciones sociales. de sus respuestas a integración en el condición física.
trabajador. situaciones medio familiar.
específicas.

EJES
SENTIMIENTO CUALIDADES RED SOCIAL CUALIDADES PERCEPCION SITUACIONES PADRES FAMILIA PRACTICA ASPECTO
DE SU ESPECIFICAS DEL SUJETO EN LAS GENERAL DE ESPECIFICAS DEPORTIVA Y FISICO
DESEMPEÑO VALORADAS RELACIONES SU ESTADO VERTIENTE
EMOCIONAL SOCIAL

• Buen •Inteligente •Facilidad •Amigable •Nervioso •Cuando me •Confianza •Me siento •Soy bueno •Atracción
•Me asusto preguntan •Afecto feliz y mi •Me buscan •Gustarse
trabajador •Responsabl o •Alegre con facilidad familia me
•Buen e dificultad •Cuando me ayuda
estudiante •cumplidor para hablan
•Mi familia
mantene esta
rla y/o decepcionada
ampliarla y soy muy
criticado.
Administración
✓ Desde alumnos de 5° grado hasta adultos no
escolarizados
✓Individual o colectiva
✓Duración: 15 minutos.

Un problema común es la deseabilidad social por lo que las


respuestas de los individuos suelen responder al yo ideal; es
por ello que se debe explicar a los encuestados que deben
responder de la forma más sincera posible es decir, según lo
que realmente piensan y sienten.

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